أهمية علامات الترقيم
في عهد الملك لويس السادس عشر تقدم أحد المحكومين بالإعدام بإلتمـاس عفـو إلى الملك معتمدا على عدة اعتبارات و حيثيات تدخل في صلب قضيته. بعد اطلاع الملك على ملتمس العضو كتب على هامشه العبارة التالية:« البراءة. مستحيل تنفيذ الحكم». و لما كانت الكاتبة تعد صياغة القرار الملكي، كان عليها أن تكتب العبارة نفسها التي كتبـها الملك، ولكنها وضعـت النقطة بعد الكلمة الثانية في العبارة لتصبح هكذا:« البراءة مستحيل. تنفيذ الحكم»، فأصبح القرار مؤيدا لحكم الإعدام بفعل انتقال النقطة من موقعها بعد الكلمة الأولى إلى ما بعد الكلمة الثانية، ربما لجهـل الكاتبة بأهمية علامات الترقيم، أو لاستخفافهـا بها. و فعلا نُفـذ حكم الإعدام في الرجل.
تذكَّر الملك اسم الرجل، و هو يتصفح لائحة المعدومين، وتذكر أنه قرر عدم تنفيذ الحكم؛ و بمراجعة الوثيقــة الأصلية للعفـو و مقارنتها بصياغة الكاتبة للقرار، تبيَّـن أن النقطة أوْدَت بحياة الرجــل لأنها لم توضع فـي موضعها المناسب.
فانتبهوا أيتها التلميذات ، أيها التلاميذ إلى أهمية علامات الترقيـم ، و اعملوا على إيلاءها الاهتمام الذي تستحقه.
عن جريدة" الصباح"
اللجنة الثقافية
لعلامات الترقيم أهمية كبرى في بناء المعنى و تبليغ الدلالة المقصودة إلـى المتلقي، فغيابها أو سوء استعمالها قد يشوشان على العملية التواصلية برمتها، حيث يتغير معنى الإرسالية، أو تصير ذات دلالة مناقضة تماما للدلالة الأصلية؛ فقد أودى سـوء استخـدام النقطة- مجرد نقطة- إلى مصرع أحد الأشخاص. إن كنتَ لا تصدق فاقـرأ هذا الخبر، و هو حدث تاريخي واقعي.
في عهد الملك لويس السادس عشر تقدم أحد المحكومين بالإعدام بإلتمـاس عفـو إلى الملك معتمدا على عدة اعتبارات و حيثيات تدخل في صلب قضيته. بعد اطلاع الملك على ملتمس العضو كتب على هامشه العبارة التالية:« البراءة. مستحيل تنفيذ الحكم». و لما كانت الكاتبة تعد صياغة القرار الملكي، كان عليها أن تكتب العبارة نفسها التي كتبـها الملك، ولكنها وضعـت النقطة بعد الكلمة الثانية في العبارة لتصبح هكذا:« البراءة مستحيل. تنفيذ الحكم»، فأصبح القرار مؤيدا لحكم الإعدام بفعل انتقال النقطة من موقعها بعد الكلمة الأولى إلى ما بعد الكلمة الثانية، ربما لجهـل الكاتبة بأهمية علامات الترقيم، أو لاستخفافهـا بها. و فعلا نُفـذ حكم الإعدام في الرجل.
تذكَّر الملك اسم الرجل، و هو يتصفح لائحة المعدومين، وتذكر أنه قرر عدم تنفيذ الحكم؛ و بمراجعة الوثيقــة الأصلية للعفـو و مقارنتها بصياغة الكاتبة للقرار، تبيَّـن أن النقطة أوْدَت بحياة الرجــل لأنها لم توضع فـي موضعها المناسب.
فانتبهوا أيتها التلميذات ، أيها التلاميذ إلى أهمية علامات الترقيـم ، و اعملوا على إيلاءها الاهتمام الذي تستحقه.
عن جريدة" الصباح"
اللجنة الثقافية
م/ن