التمرين3:
نعتبر الدالة العددية المعرفة على يما يلي:
نعتبر الدالة العددية المعرفة على يما يلي:
1) أحسب
2) أدرس الفرعين اللانهائيين للمنحنى.
3) أحسب لكل من .
4) كون جدول تغيرات الدالة وأحسب ثم حدد نقطة الإنعطاف .
5) أنشئ المنحنى .
التمرين4:
نعتبر الدالة العددية المعرفة على بما يلي:
نعتبر الدالة العددية المعرفة على بما يلي:
1) أ- حل في المعادلة . ب- حدد مجموعة تعريف الدالة .
2) أ- أحسب نهايات عند أطراف ثم ادرس الفروع اللانهائية للمنحنى . ب- ادرس وضعية المستقيم الدي معادلته و على المجال ج- ادرس وضعية المستقيم الدي معادلته و المنحنى على المجال
3) أحسب ثم أدرس اشارتها وكون جدول تغيرات الدالة .
4) أ – بين أن المعادلة تقبل حلا وحيدا في المجال . ب – بين ان المعادلة تقبل حلا وحيدا في المجال .
5) أحسب ثم أنشئ المنحنى .
التمرين5:
المستوي منسوب على معلم متعامد ومتجانس.( طول الوحدة )
1) أ) نعتبر الدالة المعرفة على مجموعة الأعداد الحقيقية كما يلي: . ب) ادرس تغيرات الدالة . أحسب و استنتج إشارة من أجل كل من .
2) لتكن الدالة العددية المعرفة على كما يلي: أ) عين نهايتي عند و عند . ادرس اتجاه تغير الدالة . ب) بين أنه من أجل كل من المجموعة لدينا: ج- حدد جدول تغيرات الدالة
3) بين ان المعادلة تقبل حلا وحيدا حيث : .
المستوي منسوب على معلم متعامد ومتجانس.( طول الوحدة )
1) أ) نعتبر الدالة المعرفة على مجموعة الأعداد الحقيقية كما يلي: . ب) ادرس تغيرات الدالة . أحسب و استنتج إشارة من أجل كل من .
2) لتكن الدالة العددية المعرفة على كما يلي: أ) عين نهايتي عند و عند . ادرس اتجاه تغير الدالة . ب) بين أنه من أجل كل من المجموعة لدينا: ج- حدد جدول تغيرات الدالة
3) بين ان المعادلة تقبل حلا وحيدا حيث : .
4) أ – بين أن المستقيم الذي معادلة له : مستقيم مقارب للمنحنى الممثل للدالة بجوار ب – أدرس وضعية المستقيم بالنسبة للمنحنى .
5) أ – عين احداثياتي النقطة من التي يكون عندها المماس للمنحنى موازيا للمستقيم . ب – ) أنشئ, و و .
5) أ – عين احداثياتي النقطة من التي يكون عندها المماس للمنحنى موازيا للمستقيم . ب – ) أنشئ, و و .