التصنيفات
الاستشارات الخاصة و استشارات الصحة و الطب

التطور عند المراهقين

يمر المراهق بكثير من التغيرات الجسدية والذهنية والعاطفية والاجتماعية. وأكبر هذه التغيرات هو البلوغ، أي الوصول إلى النضوج الجنسي. وتحدث هذه التغيرات عادةً بين العاشرة والرابعة عشرة عند الفتيات وبين الثانية عشرة والسادسة عشرة عند الصبيان. وكلما ازداد التطور الجنسي للجسم كلما ظهرت عند الشخص أسئلةٌ أكثر عن الصحة الجنسية.

خلال هذه المرحلة، يبدأ المراهقون والمراهقات بتطوير شخصياتهم وآرائهم الفردية. ومن جملة ما قد يظهر عليهم من تغيرات:
• الاستقلالية المتزايدة عن الوالدين
• الاهتمام المتزايد بالمظهر الجسدي وبالثياب
• التأثر الزائد بالزملاء
• القدرة المتزايدة على الإحساس بالصواب والخطأ

قد تبدو تلك التغيرات طاغيةً أحياناً، وقد يكون ظهور بعض الحزن والمزاجية عند المراهق أمراً عادياً، لكن الشعور بالأسى العميق وباليأس واحتقار الذات قد يكون إشارة تحذير تدل على وجود مشاكل جسدية ونفسية لدى المراهق.
إذا احتاج المراهق إلى المساعدة فيجب أن يتحدث إلى والديه أو إلى المرشد الاجتماعي في المدرسة أو إلى الطبيب.




التصنيفات
الحمل و الولادة

التطور الجنيني والتكيّف الأمومي للحمل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

1 الثلث الأول :
1) شهر واحد ( من 1 إلى 4 أسابيع من الحمل )
1 يحدث الإخصاب والإباضة بعد 14 يوم تقريبا من اليوم الأول لآخر فترة حيض .
2 بعد 10 أيام، تغرز البويضة المخصبة في جدار الرحم وتبدأ دورة الدم في المشيمة الرحمية .
3 في الأسبوع الثالث، يبدأ أنبوب النخاع ألشوكي وأنبوب القلب ودماغ بدائي والعيون والكلية بالتشكل .
4 بعد حوالي شهر من الإخصاب، يصل طول البويضة إلى حوالي 5 ملم .
5 يمكن أن تشعر الأم الحساسة بعض الأعراض ( أعراض مشابهة لنزلة البرد العادية ) في موعد الحيض التالي، ويجب الحرص على عدم تناول الدواء في هذه الفترة .
2) شهرين ( من 5 إلى 8 أسابيع من الحمل ) :
1 يمكن رؤية الذراعين والرجلين والوجه بوضوح، كافة الأجهزة الرئيسية موجودة .
2 يبدأ الدماغ بالنمو السريع، ليصل حجمه إلى نصف حجم الجسم .
3 مع نهاية الأسبوع الثامن من الحمل، يصل حجم الجنين إلى 2 3 سم ويزن حوالي 4 غ .
4 يبدأ غثيان الصباح .
5 يصبح الثدين لينين وثابتين، أما الحلمة والهالة المحيطة به فيصبح لونها أدكن .
6 لا تزال إمكانية إسقاط الجنين عالية بما أن المشيمة لم تتطور تماما بعد .
7 أحذري من تناول الدواء .
3)ثلاث شهور ( من 9 إلى 12 أسبوع من الحمل ) :
1 تكون قاعدة الأظافر قد تشكلّت، ويصبح الرأس أصغر نسبيا من المرحلة السابقة .
2 يمكن معرفة أعضاء التناسل .
3 يصبح حجم الجنين لغاية 10سم ويزن 30 غرام تقريبا .
4 وجود استمرار في البول عند الأم، ويصبح الإخراج أكثف .
5 تشعر الأم بعض الثقل ألبطني والضغط على الكاحلين، سهولة الإصابة بالإمساك والإسهال .
2) الثلث الثاني :
1) أربعة شهور ( من 13 إلى 16أسبوع من الحمل ) :
1 تتطور المشيمة تماما، ويعوم الجنين بنشاط في السائل الأمنيوسي الموجود في الكيس الأمنيوسي . ويكون طول الجنين حوالي سم ويزن حوالي 120 غرام .
2 تطور الأعضاء يكون تقريبا مكتمل .
3 تتطور فروة الشعر .
4 حيث أن غثيان الصباح قد أصبح أقل، تزداد الشهية .
5 جوف الرحم منتفخ، ألم متقطع في الظهر .
6 تناولي أطعمة غنية بالبروتين وكمية كافية من الأطعمة التي تحتوي على الحديد، زيدي استهلاك السعرات الحرارية بحدود 10 % .
2) خمسة شهور ( من 17 20 أسبوع من الحمل ) :
1 يحرك الجنين ذراعيه ورجليه بنشاط، يمكن سماع نبضات قلبه، طول الجنين حوالي 25 سم وزنه حوالي 300 غرام .
2 ينمو الشعر على كل جسمه ( الزغب ) .
3 يبدأ الأيض الجنيني ( تجدد الخلايا ) ، يمكن فحص الجنين من خلال أخذ عينة من السائل الأمنيوسي .
4 يزداد وزن الأم بسرعة وبشكل إجمالي . يرتفع الرحم ( رأس الرحم ) ليصل إلى مستوى السرة .
5 تشعر الأم بحركات الطفل .
6 يجب على الأم أن تزيد من تناول الحديد سواء بالأكل أو التزود به لتجنب الانيميا ( يصف الطبيب الفيتامينات والحديد لمرحلة ما قبل الولادة ) .
3) ستة أشهر (من 21 إلى 24 أسبوع من الحمل ) :
1 طول الطفل حوالي 30 سم ويزن 700 غرام . هناك حواجب ورموش .
2 يتحرك الطفل بشكل أكثر نشاط ويغير وضعه باستمرار .
3 مغطى بشعر الزغب ، إفرازات عنق الرحم ( مادة ملساء مبيضة تشبه الجبنة ) .
4 يحدث تورّم وانتفاخ في الكاحلين والرجلين عند الأم بسهولة، وعليها أن ترفع رجليها باستمرار للتقلي من الاستسقاء .
5 زيادة تناول 10 % إضافة من السعرات الحرارية والتقليل من الملح .
3 الثلث الثالث :
1) سبعة أشهر ( من 25 إلى 28 أسبوع من الحمل ) :
1 الطول حوالي 37 سم والوزن حوالي 1000 غرام .
2 الجلد متغصن وشفاف وردي .
3 يظهر أن الدماغ يبدأ بالتحكم بوظيفة الأعضاء .
4 الرئتين لا زالتا غير متطورتين، لذا فان قابلية الحياة في هذه الفترة حوالي 67 % .
5 يزداد استمرار البول عند الأم . يمكن أن يظهر البواسير وعروق الدوالي .
6 زيدي تناول الحليب البارد والخضروات لتحفيز الحركة التقلصية للأمعاء ( حركة الأمعاء ) .
7 إذا كان الوزن المكتسب أكثر من 500 غم في الأسبوع، استشيري الطبيب حالا .
2) ثمانية أشهر ( من 29 إلى 33 أسبوع من الحمل ) :
1 الطول حوالي 40 سم والوزن حوالي 00 غم .
2 أدمة الجلد تبدأ بالتطور وتختفي التجاعيد .
3 جهاز السمع متطور بشكل شبه تام ويستجيب الطفل للأصوات .
4 تصبح وظيفة الجهاز العضلي العصبي أكثر نشاطا .
5 قابلية الحياة في هذا الوقت حوالي 67 % .
6 يظهر الضغط على البطن والصدر والمؤخرة .
7 يصبح جوف الرحم أعلى .
8 التقلصات المتقطعة تأتي وتذهب، تحتاج الأم أخذ قسطا كافيا من الراحة لتقليل الثقل على القلب .
3) من 9 إلى 10 أشهر ( من 33 إلى 40 أسبوع من الحمل ) :
1 طول الطفل حوالي 50 سم وزنه حوالي 300، 3غرام .
2 تتطور وظيفة الرئتين تماما، الأطراف كاملة ومستديرة أكثر . الشعر رقيق وصوفي بطول 2 3سم .
3 تكوين الجنين مكتمل .
4 مع نهاية الأسبوع ال 40 ، تظهر حركة الطفل أقل من الفترة السابقة .
5 تبدأ تقلصات قوية وغير منتظمة .
6 يكون جوف الرحم أعلى مستوى له، تشعر الأم بالضغط على معدتها وقصر في التنفس .
7 كوني جاهزة للولادة في أي وقت .
8 الوزن الإجمالي المكتسب بحدود 10 كغم




خليجية



تسلمي ياقمر



خليجية



خليجية



التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

التطور النفسي للطفل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

:15_5_10[1]::15_5_10[1]::15_5_10[1]:

التطور النفسي للطفل خلال السنتين الاولى

النمو النفسي للطفل في السنوات الاولى من عمره ذو اهمية كبيرة حيث يعتبراساس لنفسية الشخص البالغ ويحدد سلوكه مستقبلا.
وضعت عدة نظريات لذلك اهمها نظرية اريكسون ونظرية باجيت .
نظرية اريكسون:
قسم اريكسون نمو الطفل النفسي الى مراحل حسب عمر الطفل
نذكر منها في هذه الصفحة مرحلتين:
المرحلة الاولى هي مرحلة الرضيع :
وتسمى مرحلة الثقة والاعتماد على الاهل ويقابلها عدم الثقةيعبر الرضيع عن احتياجاته ورغباته بالبكاء ، عند شعوره بالجوع ، التبول أو التبرز في الفوطة ، الشعور بالالم ، البرد ، الحر أوالمرض يبكي ويبدي عدم الرضى ، تجاوب الاهل المناسب يرضي الطفل ويشعره بالامان والثقة ويشعره بالارياح، فيهدء وينام بعد ارضاعه أو تغيير فوطته أو ازالة مصدر انزعاجه،تفاعل الاهل الغير مناسب مع متطلبات الطفل يؤدي الى عدمالثقة والاحباط عند الرضيع ، فيصبح كثير البكاء ، غير راضي،
غير متفاعل مع محيطه ، كذلك يتأثر تطور المكتسبات والمهارات والتفاعل الاجتماعي والسلوك.
المرحلة الثانية هي مرحلة الطفل الدارج:
تشمل السنة الثانية والثالثة من العمر .
ويعرفها العالم اريكسون بمرحلة الميول للاستقلالية وفشله يؤدي الى الخجل والشك . مع ازدياد مهارات الطفل ومكتسباته وقدراته يتولد لديه الشعور بالقدرة على تحقيق نجاحات بمفرده وعمل الاشياء بنفسه أي بشكل مستقل كأن يتناول الطعام بنفسه ، بعض الالعاب الاخرى والتي
يعتقد الاهل انها لا تناسب قدراته وقد يتأذى ، لانه احيانا يخفق في تحقيق ما يريد عمله اذا لم يجد الدعم المناسب وتفهم الاهل لخصوصية هذه المرحلة اكثار اللاءات والممنوعات يتولد لدى الطفل الشك في قدراته وشعور الخجل من فشله.

تطور الطفل الروحي والنفسي
التطور النفسي أو الروحي للطفل يشمل تطور المشاعر و الأفكار والقيم والخيال والمحاكمة والتقييم الذاتي لدى الطفل في مراحل نموه حتى الرشد وكذالك التطور الاجتماعي وعلاقته مع البيئة و المجتمع المحيط به .
وضعت نظريات لفهم هذا التطور أهمها نظرية فرويد , و نظرية أريكسون .
ففي مرحلة الرضاعة يعتمد على مدى تفاعل الأم و الأهل في تلبية حاجيات الطفل و التعامل معه فيكتسب الثقة بهم وعكس ذالك يولد شعور الارتياب ويظهر ذالك على تصرفات الطفل .
في مرحلة الدارج من سنة إلى 3 سنوات يميل الأطفال إلى ممارسة رغبتهم و حب الاختيار بنفسهم و كذالك التحكم بأنفسهم وهنا يأتي دور الأهل ليتفهم ذالك وأن لا تكثر اللاءات فلا يشعر الطفل بالاستقلالية فيصبح غير واثق ويشك في قدرته على فعل الأشياء بنفسه و يؤدي
إلى الشعور بالخجل و الشك .
في سن 4 والى 6 سنوات أي مرحلة ما قبل المدرسة يبدأ الطفل بالمبادرة فيخرج ليلعب مع أقرانه ويقوم بنشاطات مختلفة ويستمتعوا بانجازاتهم و مهاراتهم فإذا لم يتاح لهم المجال بالمبادرة وأن يقوموا ببعض الأعمال بطريقتهم تحت الإشراف المعقول يشعرون بالارتباك والشعور بالذنب لأنهم بادروا .
في سن 6 و حتى 12 سنة عندهم حب المعرفة و الاستطلاع و كذالك حس المثابرة وهم تواقون للتعلم على الأهل تشجيعهم و تفهم مقدراتهم ولا يكثر اللوم لأن ذالك يفقدهم الاهتمام بالمهمات المطلوبة منهم ويولد الشعور بالدونية .
إما في سن البلوغ يصبح لهم رؤية خاصة بشخصيتهم وهويتهم وأنهم متكاملون فيجب تفهم ذالك وتديم النصح والإرشاد ليقوم بدوره على هذا الأساس والعكس سيولد عنده الإرباك .
وضع الأسرة السليم القائم على التوافق الخالي من التناقضات والاضطرابات يخلق بيئة مناسبة لنمو الطفل النفسي في مراحله المتتالية ويميل الأطفال عند تعرضهم للصعوبات بخلل فيزيولوجي
كاضطراب النوم أو الطعام و يعّبرو عن الغضب و الخوف لديهم بالانسحاب و تغيير علاقاتهم مع أفراد الأسرة وتراجع في السلوك أو تراجع في العلامات المدرسية.




خليجية



خليجية



مشكورة لمرورك حبيبتي تسلمي