التصنيفات
الاستشارات الخاصة و استشارات الصحة و الطب

كنوز المعرفة العلاجية من الرقية الشرعية والاعشاب الطبية النبوية

كنوز المعرفة العلاجية من الرقية والاعشاب النبوية

الحمد الله الحي القيوم الشافي المعافى من طلب الشفاء منه شفاه ومن عمل بالأسباب صلح له أمور دينه ودنياه وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له وأشهد أن محمد رسول الله ومصطفاة .

أما بعد

إلى كل مؤمن صاحب عقيدة باحث عن الحقيقة إليكم جميعاً أصحاب العقيدة الصحيحة أهدي هذه الاستشفاءات القرآنية والنبوية بصدق التجربة العملية لكل كلمه وفي خضم المشاكل والمصائب والأوهام والعقائد الفاسدة

فقد جربتم نظم البشر فعودوا إلى الله تجدوا الشفاء والرحمة فالقرآن العظيم شفاء و الرقية درب من دروب العلاج وفي سنن ابن ماجة :حَدَّثَنَا ابْنِ أَبِي خِزَامَةَ عَنْ أَبِي خِزَامَةَ قَالَ سُئِلَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهم عَلَيْهِ وَسَلَّمَ أَرَأَيْتَ أَدْوِيَةً نَتَدَاوَى بِهَا وَرُقًى نَسْتَرْقِي بِهَا وَتُقًى نَتَّقِيهَا هَلْ تَرُدُّ مِنْ قَدَرِ اللَّهِ شَيْئًا قَالَ هِيَ مِنْ قَدَرِ اللَّهِ .

فهذا الحديث ُيسأل النبي صلي الله عليه وسلم أرأيت أي أخبرني عن هذه الأشياء والرقى جمع رقية وهو ما يقرأ من الدعاء لطلب الشفاء والتقى ما يلجأ إليه الناس وهي من قدر الله يعني الله قدر الأسباب والمسببات.

إليكم أحبائي جميعا أقول لكم أنني أحبكم في الله وقصدت وجه الله في هذا الدراسة فإن أصبت فخيراً وأن أخطأت فالعفو من الله ارجوا .

وقد قسمت دراستي علي دروب ثلاثة في الرقية وهي :

أولاً : العلاج الطبي

يعرض المريض نفسه علي الطبيب المعالج الذي يتقي الله وكتبت رسالة لهذا الطبيب المسلم ومواصفات هذا الطبيب فإن وجد الأعراض الصحيحة وتبين له المرض الحقيقي فعلى بركة لله يعطي العلاج وهذا درب من دروب العلاج والشفاء من الله وقد روي البخاري في صحيحه فقالٍ عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ رَضِي اللَّهم عَنْهم عَنِ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهم عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ:{{ مَا أَنْزَلَ اللَّهُ دَاءً إِلَّا أَنْزَلَ لَهُ شِفَاءً*وروي مسلم حَدَّثَنَاٍ عَنْ أَبِي الزُّبَيْرِ عَنْ جَابِرٍ عَنْ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهم عَلَيْهِ وَسَلَّمَ أَنَّهُ قَالَ لِكُلِّ دَاءٍ دَوَاءٌ فَإِذَا أُصِيبَ دَوَاءُ الدَّاءِ بَرَأَ بِإِذْنِ اللَّهِ عَزَّ وَجَلَّ}} *

وقد قسمت العلاج إلي قسمين :

العلاج الكيميائي من الصيدلية يكتب بمعرفة الطبيب إذا وجد أعراض المرض أو العمليات الجراحية أو المنظار وهذا درب من دروب العلاج والأخذ به مطلوب لما روي أحمد في المسند عَنْ هِلَالِ بْنِ يِسَافٍ عَنْ ذَكْوَانَ عَنْ رَجُلٍ مِنَ الْأَنْصَارِ فَجَاءَ فَقَالُوا يَا رَسُولَ اللَّهِ وَيُغْنِي الدَّوَاءُ شَيْئًا فَقَالَ سُبْحَانَ اللَّهِ وَهَلْ أَنْزَلَ اللَّهُ مِنْ دَاءٍ فِي الْأَرْضِ إِلَّا جَعَلَ لَهُ قَالَ عَادَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهم عَلَيْهِ وَسَلَّمَ رَجُلًا بِهِ جُرْحٌ فَقَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهم عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ادْعُوا لَهُ طَبِيبَ بَنِي فُلَانٍ قَالَ فَدَعَوْهُ شِفَاءً *

الأدوية من الطب النبوي تحت إشراف الطبيب ووردت أحاديث في ذلك الدواء ونوع المرض الذي يوصف له كما روي البخاري حَدَّثَنِيُ عَنْ سَعِيدِ بْنِ جُبَيْرٍ عَنِ ابْنِ عَبَّاسٍ رَضِي اللَّهم عَنْهممَا قَالَ الشِّفَاءُ فِي ثَلَاثَةٍ شَرْبَةِ عَسَلٍ وَشَرْطَةِ مِحْجَمٍ وَكَيَّةِ نَارٍ وَأَنْهَى أُمَّتِي عَنِ الْكَيِّ رَفَعَ الْحَدِيثَ وَرَوَاهُ الْقُمِّيُّ عَنْ لَيْثٍ عَنْ مُجَاهِدٍ عَنِ ابْنِ عَبَّاسٍ عَنِ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهم عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فِي الْعَسَلِ وَالْحَجْمِ * [ عسل و أدوية] و[حجامة-كي نار] وروي البخاري قَالَ أَخْبَرَنِي أَبُو سَلَمَةَ وَسَعِيدُ بْنُ الْمُسَيَّبِ أَنَّ أَبَا هُرَيْرَةَ أَخْبَرَهُمَا أَنَّهُ سَمِعَ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهم عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَقُولُ فِي الْحَبَّةِ السَّوْدَاءِ شِفَاءٌ مِنْ كُلِّ دَاءٍ إِلَّا السَّامَ قَالَ ابْنُ شِهَابٍ وَالسَّامُ الْمَوْتُ وَالْحَبَّةُ السَّوْدَاءُ الشُّونِيزُ وروي الترمذي عَنْ قَتَادَةَ قَالَ حُدِّثْتُ أَنَّ أَبَا هُرَيْرَةَ قَالَ الشُّونِيزُ دَوَاءٌ مِنْ كُلِّ دَاءٍ إِلَّا السَّامَ قَالَ قَتَادَةُ يَأْخُذُ كُلَّ يَوْمٍ إِحْدَى وَعِشْرِينَ حَبَّةً فَيَجْعَلُهُنَّ فِي خِرْقَةٍ فَلْيَنْقَعْهُ فَيَتَسَعَّطُ بِهِ كُلَّ يَوْمٍ فِي مَنْخَرِهِ الْأَيْمَنِ قَطْرَتَيْنِ وَفِي الْأَيْسَرِ قَطْرَةً وَالثَّانِي فِي الْأَيْسَرِ قَطْرَتَيْنِ وَفِي الْأَيْمَنِ قَطْرَةً وَالثَّالِثُ فِي الْأَيْمَنِ قَطْرَتَيْنِ وَفِي الْأَيْسَرِ قَطْرَةً وروي الإمام أحمد حَدَّثَنَا أَسْوَدُ بْنُ عَامِرٍ حَدَّثَنَا زُهَيْرٌ عَنْ وَاصِلِ بْنِ حِبَّانَ الْبَجَلِيِّ حَدَّثَنِي عَبْدُ اللَّهِ ابْنُ بُرَيْدَةَ عَنْ أَبِيهِ عَنِ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهم عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَقُولُ قَالَ الْكَمْأَةُ دَوَاءُ الْعَيْنِ وَإِنَّ الْعَجْوَةَ مِنْ فَاكِهَةِ الْجَنَّةِ وَإِنَّ هَذِهِ الْحَبَّةَ السَّوْدَاءَ قَالَ ابْنُ بُرَيْدَةَ يَعْنِي الشُّونِيزَ الَّذِي يَكُونُ فِي الْمِلْحِ دَوَاءٌ مِنْ كُلِّ دَاءٍ إِلَّا الْمَوْتَ *وروي بن ماجة حَدَّثَنَا إِبْرَاهِيمُ بْنُ مُحَمَّدِ بْنِ يُوسُفَ بْنِ سَرْحٍ الْفِرْيَابِيُّ حَدَّثَنَا عَمْرُو بْنُ بَكْرٍ السَّكْسَكِيُّ حَدَّثَنَا إِبْرَاهِيمُ بْنُ أَبِي عَبْلَةَ قَالَ سَمِعْتُ أَبَا أُبَيِّ بْنَ أُمِّ حَرَامٍ وَكَانَ قَدْ صَلَّى مَعَ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهم عَلَيْهِ وَسَلَّمَ الْقِبْلَتَيْنِ يَقُولُ سَمِعْتُ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهم عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَقُولُ:

عَلَيْكُمْ بِالسَّنَى وَالسَّنُّوتِ فَإِنَّ فِيهِمَا شِفَاءً مِنْ كُلِّ دَاءٍ إِلَّا السَّامَ قِيلَ يَا رَسُولَ اللَّهِ وَمَا السَّامُ قَالَ الْمَوْتُ قَالَ عَمْرٌو قَالَ ابْنُ أَبِي عَبْلَةَ السَّنُّوتُ الشِّبِتُّ و قَالَ آخَرُونَ بَلْ هُوَ الْعَسَلُ الَّذِي يَكُونُ فِي زِقَاقِ السَّمْنِ وَهُوَ قَوْلُ الشَّاعِرِ هُمُ السَّمْنُ بِالسَّنُّوتِ لَا أَلْسَ فِيهِمْ وَهُمْ يَمْنَعُونَ جَارَهُمْ أَنْ يُقَرَّدَا *

ثانيا : الاستشفاء بالرقى والمعوذات

ووردت فيها أحاديث روي ابن ماجة في سننه عَنْ عَلِيٍّ رَضِي اللَّهم عَنْهم قَالَ قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهم عَلَيْهِ وَسَلَّمَ خَيْرُ الدَّوَاءِ الْقُرْآنُ * حَدَّثَنَا مُحَمَّدُ بْنُ عُبَيْدِ بْنِ عُتْبَةَ بْنِ عَبْدِ الرَّحْمَنِ الْكِنْدِيُّ حَدَّثَنَا عَلِيُّ بْنُ ثَابِتٍ حَدَّثَنَا سَعَّادُ بْنُ سُلَيْمَانَ عَنْ أَبِي إِسْحَقَ عَنِ الْحَارِثِ عَنْ عَلِيٍّ رَضِي اللَّهم عَنْهم قَالَ قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهم عَلَيْهِ وَسَلَّمَ خَيْرُ الدَّوَاءِ الْقُرْآنُ * وروي ابن ماجة حَدَّثَنَا مُحَمَّدُ بْنُ بَشَّارٍ وَحَفْصُ بْنُ عُمَرَ قَالَا حَدَّثَنَا عَبْدُ الرَّحْمَنِ حَدَّثَنَا سُفْيَانُ عَنْ عَاصِمِ بْنِ عُبَيْدِ اللَّهِ عَنْ زِيَادِ بْنِ ثُوَيْبٍ عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ قَالَ جَاءَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهم عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَعُودُنِي فَقَالَ لِي أَلَا أَرْقِيكَ بِرُقْيَةٍ جَاءَنِي بِهَا جِبْرَائِيلُ قُلْتُ بِأَبِي وَأُمِّي بَلَى يَا رَسُولَ اللَّهِ قَالَ بِسْمِ اللَّهِ أَرْقِيكَ وَاللَّهُ يَشْفِيكَ مِنْ كُلِّ دَاءٍ فِيكَ ( مِنْ شَرِّ النَّفَّاثَاتِ فِي الْعُقَدِ وَمِنْ شَرِّ حَاسِدٍ إِذَا حَسَدَ ) ثَلَاثَ مَرَّاتٍ *

وروى الدرامي في سننه أَخْبَرَنَا قَبِيصَةُ أَخْبَرَنَا سُفْيَانُ عَنْ عَبْدِ الْمَلِكِ بْنِ عُمَيْرٍ قَالَ قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهم عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فِي فَاتِحَةِ الْكِتَابِ شِفَاءٌ مِنْ كُلِّ دَاءٍ .

ثالثا :التقي وهي :

1- الوقاية بأخذ الحمية والمحافظة في المأكل والمشرب والبعد عن ما يضر الإنسان

2- الصدقات وهي درب من دروب العلاج وهي صلة بين العبد وربه ويقول النبي في الحديث داووا مرضاكم بالصدقات وقد كانت الصدقة سبب في استمرار شفاء الأعمى وعودت البلاء لإثنين الآخرين في بني إسرائيل وإليكم نص الحديث الذي رواه البخاري حَدَّثَنِي أَحْمَدُ بْنُ إِسْحَاقَ حَدَّثَنَا عَمْرُو بْنُ عَاصِمٍ حَدَّثَنَا هَمَّامٌ حَدَّثَنَا إِسْحَاقُ بْنُ عَبْدِاللَّهِ قَالَ حَدَّثَنِي عَبْدُالرَّحْمَنِ بْنُ أَبِي عَمْرَةَ أَنَّ أَبَا هُرَيْرَةَ حَدَّثَهُ أَنَّهُ سَمِعَ النَّبِيَّ صَلَّى اللَّهم عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ح و حَدَّثَنِي مُحَمَّدٌ حَدَّثَنَا عَبْدُاللَّهِ بْنُ رَجَاءٍ أَخْبَرَنَا هَمَّامٌ عَنْ إِسْحَاقَ ابْنِ عَبْدِاللَّهِ قَالَ أَخْبَرَنِي عَبْدُالرَّحْمَنِ بْنُ أَبِي عَمْرَةَ أَنَّ أَبَا هُرَيْرَةَ رَضِي اللَّهم عَنْهم حَدَّثَهُ أَنَّهُ سَمِعَ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهم عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَقُولُ إِنَّ ثَلَاثَةً فِي بَنِي إِسْرَائِيلَ أَبْرَصَ وَأَقْرَعَ وَأَعْمَى بَدَا لِلَّهِ عَزَّ وَجَلَّ أَنْ يَبْتَلِيَهُمْ فَبَعَثَ إِلَيْهِمْ مَلَكًا فَأَتَى الْأَبْرَصَ فَقَالَ أَيُّ شَيْءٍ أَحَبُّ إِلَيْكَ قَالَ لَوْنٌ حَسَنٌ وَجِلْدٌ حَسَنٌ قَدْ قَذِرَنِي النَّاسُ قَالَ فَمَسَحَهُ فَذَهَبَ عَنْهُ فَأُعْطِيَ لَوْنًا حَسَنًا وَجِلْدًا حَسَنًا فَقَالَ أَيُّ الْمَالِ أَحَبُّ إِلَيْكَ قَالَ الْإِبِلُ أَوْ قَالَ الْبَقَرُ هُوَ شَكَّ فِي ذَلِكَ إِنَّ الْأَبْرَصَ وَالْأَقْرَعَ قَالَ أَحَدُهُمَا الْإِبِلُ وَقَالَ الْآخَرُ الْبَقَرُ فَأُعْطِيَ نَاقَةً عُشَرَاءَ فَقَالَ يُبَارَكُ لَكَ فِيهَا وَأَتَى الْأَقْرَعَ فَقَالَ أَيُّ شَيْءٍ أَحَبُّ إِلَيْكَ قَالَ شَعَرٌ حَسَنٌ وَيَذْهَبُ عَنِّي هَذَا قَدْ قَذِرَنِي النَّاسُ قَالَ فَمَسَحَهُ فَذَهَبَ وَأُعْطِيَ شَعَرًا حَسَنًا قَالَ فَأَيُّ الْمَالِ أَحَبُّ إِلَيْكَ قَالَ الْبَقَرُ قَالَ فَأَعْطَاهُ بَقَرَةً حَامِلًا وَقَالَ يُبَارَكُ لَكَ فِيهَا وَأَتَى الْأَعْمَى فَقَالَ أَيُّ شَيْءٍ أَحَبُّ إِلَيْكَ قَالَ يَرُدُّ اللَّهُ إِلَيَّ بَصَرِي فَأُبْصِرُ بِهِ النَّاسَ قَالَ فَمَسَحَهُ فَرَدَّ اللَّهُ إِلَيْهِ بَصَرَهُ قَالَ فَأَيُّ الْمَالِ أَحَبُّ إِلَيْكَ قَالَ الْغَنَمُ فَأَعْطَاهُ شَاةً وَالِدًا فَأُنْتِجَ هَذَانِ وَوَلَّدَ هَذَا فَكَانَ لِهَذَا وَادٍ مِنْ إِبِلٍ وَلِهَذَا وَادٍ مِنْ بَقَرٍ وَلِهَذَا وَادٍ مِنْ غَنَمٍ ثُمَّ إِنَّهُ أَتَى الْأَبْرَصَ فِي صُورَتِهِ وَهَيْئَتِهِ فَقَالَ رَجُلٌ مِسْكِينٌ تَقَطَّعَتْ بِيَ الْحِبَالُ فِي سَفَرِي فَلَا بَلَاغَ الْيَوْمَ إِلَّا بِاللَّهِ ثُمَّ بِكَ أَسْأَلُكَ بِالَّذِي أَعْطَاكَ اللَّوْنَ الْحَسَنَ وَالْجِلْدَ الْحَسَنَ وَالْمَالَ بَعِيرًا أَتَبَلَّغُ عَلَيْهِ فِي سَفَرِي فَقَالَ لَهُ إِنَّ الْحُقُوقَ كَثِيرَةٌ فَقَالَ لَهُ كَأَنِّي أَعْرِفُكَ أَلَمْ تَكُنْ أَبْرَصَ يَقْذَرُكَ النَّاسُ فَقِيرًا فَأَعْطَاكَ اللَّهُ فَقَالَ لَقَدْ وَرِثْتُ

لِكَابِرٍ عَنْ كَابِرٍ فَقَالَ إِنْ كُنْتَ كَاذِبًا فَصَيَّرَكَ اللَّهُ إِلَى مَا كُنْتَ وَأَتَى الْأَقْرَعَ فِي صُورَتِهِ وَهَيْئَتِهِ فَقَالَ لَهُ مِثْلَ مَا قَالَ لِهَذَا فَرَدَّ عَلَيْهِ مِثْلَ مَا رَدَّ عَلَيْهِ هَذَا فَقَالَ إِنْ كُنْتَ كَاذِبًا فَصَيَّرَكَ اللَّهُ إِلَى مَا كُنْتَ وَأَتَى الْأَعْمَى فِي صُورَتِهِ فَقَالَ رَجُلٌ مِسْكِينٌ وَابْنُ سَبِيلٍ وَتَقَطَّعَتْ بِيَ الْحِبَالُ فِي سَفَرِي فَلَا بَلَاغَ الْيَوْمَ إِلَّا بِاللَّهِ ثُمَّ بِكَ أَسْأَلُكَ بِالَّذِي رَدَّ عَلَيْكَ بَصَرَكَ شَاةً أَتَبَلَّغُ بِهَا فِي سَفَرِي فَقَالَ قَدْ كُنْتُ أَعْمَى فَرَدَّ اللَّهُ بَصَرِي وَفَقِيرًا فَقَدْ أَغْنَانِي فَخُذْ مَا شِئْتَ فَوَاللَّهِ لَا أَجْهَدُكَ الْيَوْمَ بِشَيْءٍ أَخَذْتَهُ لِلَّهِ فَقَالَ أَمْسِكْ مَالَكَ فَإِنَّمَا ابْتُلِيتُمْ فَقَدْ رَضِيَ اللَّهُ عَنْكَ وَسَخِطَ عَلَى صَاحِبَيْكَ وختاما دعاء النبي صلي الله عليه وسلم في ( صحيح مسلم)

حَدَّثَنِي أَبُو سَلَمَةَ بْنُ عَبْدِ الرَّحْمَنِ بْنِ عَوْفٍ قَالَ سَأَلْتُ عَائِشَةَ أُمَّ الْمُؤْمِنِينَ بِأَيِّ شَيْءٍ كَانَ نَبِيُّ اللَّهِ صَلَّى اللَّهم عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَفْتَتِحُ صَلَاتَهُ إِذَا قَامَ مِنَ اللَّيْلِ قَالَتْ كَانَ إِذَا قَامَ مِنَ اللَّيْلِ افْتَتَحَ صَلَاتَهُ اللَّهُمَّ رَبَّ جَبْرَائِيلَ وَمِيكَائِيلَ وَإِسْرَافِيلَ فَاطِرَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ عَالِمَ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ أَنْتَ تَحْكُمُ بَيْنَ عِبَادِكَ فِيمَا كَانُوا فِيهِ يَخْتَلِفُونَ اهْدِنِي لِمَا اخْتُلِفَ فِيهِ مِنَ الْحَقِّ بِإِذْنِكَ إِنَّكَ تَهْدِي مَنْ تَشَاءُ إِلَى صِرَاطٍ مُسْتَقِيمٍ





يسلمووووووووو على الموضوع الجميل
والمفيد الله يعطيكي العافيه
لاتحرمينا من جديدك



التصنيفات
العناية بالبشرة و الجسم

سيدتي حواء وكنوز المعرفة

للاعتناء بالجمال طرق حديثة وان كانت الطرق القديمة مجدية كثيرا من هذا الرابط تم تقسيم اهتمامات الأسرة الي أقسام للعناية بالجسم مقسمة كالأتي

أولا :- Style Secrets Section أو قسم أسرار الموضة

خليجية

ثانيا :- Body care Basic Section أو قسم العناية بالجسم

خليجية

ثالثا :- Hair Care Section قسم العناية بالشعر

خليجية

رابعا :- Men’s Section القسم الرجالي

خليجية

كل هذا وأكثر علي هذا الرابط

beauty TV show

ولا تنسوا أن هذا الرابط علي الشريط ذات اللون البنفسجي به كل الأقسام

أتمني ان أكون أفدت كل من يبحث عن المعلومة عن كل أسرار الجمال

مع خالص تحياتي واحتراماتي




التصنيفات
العناية بالبشرة و الجسم

لدي استفسار . ياريت أهل المعرفة يفيدوني لتعتني بشعرك

بصراحة

زواجي باقي عليه تقريبا عشرة أيام

واستعدادي متأخر

يعني ما صلحت حمام السونا لإلا 3 مرات

والمشكلة الدورة ها اليومين راح تنزل وبعد أربعة أيام تكون افرازات

الأسئلة وهي كثيرة تحملوني

1. عادي أعمل حمام السونا وقت الافرازات وإلا فيه ضر ؟؟

2. ودي أصبغ شعري قبل أسبوع من الزواج (لأن فيه شيب) عادي وقت الدورة خاصه إنه تعبان حيل يتساقط وخفيف؟؟

3. أنا أعمل مقشرات للجسم والوجه والأقدام ؟؟؟ أستمر وإلا أوقف هالفترة

ياريت تفيدوني ؟؟؟ منحرجة وما أدري ما أعمل ؟؟

ولكم خالص تقديري




السلام عليكم
شكلك جديدة في المنتدى
بصراحة انا لا اعرف لاني مش متزوجة وبقول لك الف مبروك وانصحك اهم حاجة انه يكون بالك ونفسيتك مرتاحة
لكن حسب معلوماتي وكلامك لازم تعملي اختبار عشان تعرفي عندك حساسية من الصبغة او لا واستشيري الي هتعملها لك بعد التاكد من انه ما عندكيش حساسية امتى احسن وقت مناسب انك تحطيها
بخصوص مواد تقشير الوجه والجسم ما اعرفش بصراحة لكن اعتقد لازم توقفيهم وتعملي كريمات لوجهك تزيل باقي القشور الي في وشك لكن تاكدي تعملي كريم لا يسبب حساسية لوجهك
بخصوص حمام السونا بصراحة لا علم لي
وفي الاخر احب اقلك لو في بنات ثانية ردوا عليكي اسمعي منهن هههههههه لاني انا فقط بحاول اساعدك
والله يعيدك يا رب يوم فرحك وليلة فرحك وفي حياتك الزوجية كلها



أختي

بحبك حبوبي

تسلمين على الكلمات الحلوة الله يجزاك خير




التصنيفات
منتدى اسلامي

تسهيل المعرفة

الكاتب: فضيلة الشيخ/ سلمان بن فهد العودة
السبت 19 ذو القعدة 1443الموافق 07 نوفمبر 2022

مما استوقفني في صحيح مسلم, في باب الكلالة, حديث عمر, عندما قال : مَا رَاجَعْتُ رَسُولَ الَّهِ -صلى الله عليه وسلم- فِى شَىْءٍ مَا رَاجَعْتُهُ فِى الْكَلاَلَةِ, وَمَا أَغْلَظَ لِى فِى شَىْءٍ مَا أَغْلَظَ لِى فِيهِ, حَتَّى طَعَنَ بِإِصْبَعِهِ فِى صَدْرِى, وَقَالَ: « يَا عُمَرُ أَلاَ تَكْفِيكَ آيَةُ الصَّيْفِ الَّتِى فِى آخِرِ سُورَةِ النِّسَاءِ ». وَإِنِّى إِنْ أَعِشْ أَقْضِ فِيهَا بِقَضِيَّةٍ يَقْضِى بِهَا مَنْ يَقْرَأُ الْقُرْآنَ وَمَنْ لاَ يَقْرَأُ الْقُرْآنَ.

وجدت في الحديث عجباً أي عجب !

عمر -رضي الله عنه- يسأل النبي ويلح في المسألة ويراجع .. حتى يقول النبي -صلى الله عليه وسلم- :

« يَا عُمَرُ أَلاَ تَكْفِيكَ آيَةُ الصَّيْفِ الَّتِى فِى آخِرِ سُورَةِ النِّسَاءِ » ويضرب بيده على صدره !

فالمسألة إذاً لا تخلو من إشكال وعسر على عقل كبير كعقل عمر بن الخطاب ، والذي خصّه الله تعالى بمزيد العلم, حتى قال النبي -صلى الله عليه وسلم- : (بَيْنَا أَنَا نَائِمٌ إِذْ رَأَيْتُ قَدَحًا أُتِيتُ بِهِ فِيهِ لَبَنٌ فَشَرِبْتُ مِنْهُ حَتَّى إِنِّي لَأَرَى الرِّيَّ يَجْرِي فِي أَظْفَارِي ثُمَّ أَعْطَيْتُ فَضْلِي عُمَرَ بْنَ الْخَطَّابِ) قَالُوا فَمَا أَوَّلْتَ ذَلِكَ يَا رَسُولَ الَّهِ؟ قَالَ:( الْعِلْمَ) متفق عليه من حديث عبد الله بن عمر.

مع هذا المشكل الملتبس؛ يصرّ عمر على معالجة القضية ، بل على تبسيطها وتسهيلها حتى يفهمها القرّاء المتخصصون وغير المتخصصين .

إنها سنة عمرية !

تسهيل المعرفة وإتاحتها للناس ، وليس تعقيدها وتصعيبها وضع الأسوار حولها , حتى يملّ الطالب وتفتر عزيمته وتخور همته .

وذكّرني هذا الأثر الجميل بالكلمة المأثورة عن الخليل بن أحمد ، أنه كان يفكر في طريقة للحساب؛ تذهب به الجارية إلى البقال؛ فلا يظلمها؛ فهنا يحاول هذا المبدع العظيم الأديب الخليل الفراهيدي أن ينزل علم الحساب من عليائه, ويقربه إلى الجارية المشغولة بطبخها وكنسها وعملها الخدمي عن معاناة العلم والتفرغ له .

ولعل هذا وذاك هو ما اهتدى إليه غيرنا فسبقونا بعيداً ..

نعم !

نحن لا ندري بالضبط ما كان يفكر فيه عمر ، وكأنه لم يكتب أن يدونه, أو يخبر بما يفك رمز المسألة .

ولا ندري ما كان الحساب الذي يفكر فيه الخليل ، ولعل صدمة العمود له كانت وهو منهمك في النظر للمسألة ، وهي التي كان فيها حتفه , (كما ذكر ابن خلّكان وغيره), لكن نقتبس من الأثرين فكرة توصيل المعرفة التي تعمّ الحاجة إليها من طالبيها دون اشتراط مستوى عالٍ من الفهم والذكاء والتفكير ، ودون اشتراط التفرغ والانقطاع .

وسائل الإعلام ، القنوات الفضائية ، الشبكة العنكبوتية ، الألعاب الإلكترونية ، وسائط المعرفة … جعلت كل ذلك في متناول أيدي الأطفال والمراهقين ، والذكور والإناث ، والكبار والصغار ، والمتعلمين والجهلة ، وقضت على حاجز اللغة أو الثقافة أو الجغرافيا؛ فأوجدت محتوى عالمياً؛ يشاهد ويسمع في الرياض ونيويورك والقاهرة وطوكيو وباريس وتل أبيب في وقت واحد .

نحن الآن لسنا أمام اختراع جديد نحاوله ، ونزعم أنه المستحيل أو أخو المستحيل ، أو ضرب من الخيال ، أو طائف من الشيطان .. ، كلا .

نحن أمام وسائل قائمة متاحة, وفيها قدر من الحياد, يسمح بتوظيفها والانتفاع بها لأهل كل ثقافة ومبدأ ، شريطة أن يحسنوا الاستخدام ، قد نستفيد من التقنيات المعاصرة من الناحية الآلية البحتة ، لكن لم نستطع أن نسهل المضمون, ولا أن نجعله مواكباً للعصر في لغته وأمثلته وسياقه وصياغته ، ولعلنا عمدنا إلى ما هو مسطور في الكتب عبر العصور من ألوان المعارف والعلوم, وقمنا بنقلها حرفياً , وتحويلها إلى الوسائط العصرية ؛ فصارت تسمع في القنوات وتقرأ في المواقع الإلكترونية .. هذا كل ما أنجزناه ..

ولا أجحد جهوداً طيبة مباركة ؛ تعدت هذا إلى المحاولة الجادة لتقريب العلوم والمعارف الإسلامية والتاريخية واللغوية وتسهيلها لطلابها ، لكن الأمر يتطلب جهداً أوسع ، بل خطة شاملة تتبناه جهات وحكومات أو مؤسسات علمية ، وتنفق عليها بسخاء ، وتسكب فيها خلاصة جهود تربوية ونفسية وتجارب إنسانية ، هدفها إيجاد البدائل المنافسة لما هو متاح في الأسواق والمواقع والفضاء ، وسائل الاتصال المختلفة, ولكافة شرائح المجتمع ، بل للمسلين وغير المسلمين .

إنها مهمة جبارة, أزعم أن لو أنفق فيها بعض الأثرياء كل ماله لكان عملاً " مخلوفاً " بإذن الله ، فضلاً عن المردود المادي الضخم ، فالاستثمار في المعرفة اليوم من أرقى أنواع الاستثمار عائداً ، وهو من العمل الصالح ، وله أن يجعل منه في الصدقة الجارية ، وهو العلم الذي ينتفع به ، لا ينفع به الخاصة فحسب ، أو من يأخذ عنهم ، بل تتوسع دوائر الانتفاع للقريب والبعيد, ويصبح كالماء الذي يصل إلى كل بيت دون حاجة إلى حمله, وطرق الأبواب, وإجراء عملية طويلة للسقي ..

يظل دور العالم والفقيه الواعي البصير فعَّالاً إذا واكب هذه التحولات وتفاعل معها ، وأطلّ على ثقافة العصر ومتغيرات الوقت ومستجدات الزمان ، وضرب بسهمٍ في هذه العملية ؛ مشاركة وإشرافاً وتسديداً ، بل وتطويراً لذاته ، فليس أضر على المعرفة ولا على المجتمع من متعلم أو قارئ يظن أنه انتهى وحصّل ما يريد ، وفي نيته أن ينفق بقية عمره في تعليم الآخرين ، وقديماً قال ابن المبارك :لا يزال المرء عالما ما طلب العلم ، فإذا ظن أنه قد علم فقد جهل .

والله الموفق لكل خير .




بارك الله فيك



شكرلكم



خليجية



التصنيفات
منتدى اسلامي

عقول جاهلة في زمن المعرفة

بسم الله الرحممن الرحيم

++ " عقول جاهلة في زمن المعرفة " ++

ذلك الذي يصلي لمجرد أنه ورث الصلاة عن أبيه أو جده
حفظ الحركات التي يؤديها في الصلاة دون أن يدري هل أدى
الصلاة كاملة وعلى أحسن وجه … أو كم مرة سبح في
الركوع والسجود … ودون أن يسأل لماذا صلاة الفجر
ركعتان والعشاء أربع ؟؟؟؟

++ " عقول جاهلة في زمن المعرفة " ++

ذلك الذي لا يصلي إلا برمضان .. وكأن هناك آية

أو حديث أمرتنا بالصلاة فقط في رمضان ؟؟؟؟

++ " عقول جاهلة في زمن المعرفة " ++

ذلك الذي يقضي من عمره 20 أو 30 سنة في
حقل التعليم ليخرج في النهاية وفي يده
شهادة توظيف .. دون أن يعرف الفرق
بين النبي والرسول .. أو ال ض و ال ظ
أو لماذا تُكتب ( لكن ) وليس ( لاكن ) .. ودون
أن يعرف لماذا ( 7 ÷ 3 ) عملية حسابية نتيجتها
دائمًا خاطئة ؟؟؟؟

++ " عقول جاهلة في زمن المعرفة " ++

ذلك الذي ينهض باكرًا في الصباح ليعمل في اليوم
ثمانية ساعات وخمسة أيام في الأسبوع من أجل
تحصيل الراتب نهاية الشهر .. دون أن يدري
لماذا هو في هذه الوظيفة بالضبط … ومن أجل
ماذا يصرف كل هذا الجهد والوقت ؟؟؟؟

++ " عقول جاهلة في زمن المعرفة " ++

ذلك الذي يؤمن بأن إفشاء السلام وإكرام الضيف
وعيادة المريض وزيارة الأرحام ومساعدة المحتاج
ليست إلا جزءاً من موروثات العادات والتقاليد
دون أن يسأل نفسه لماذا يفعل كل تلك الأشياء
دون مقابل ؟؟؟؟

++ " عقول جاهلة في زمن المعرفة " ++

ذلك الذي يملأ بطنه بالأكل ويشبع شهوة جوعه
دون أن يدري لماذا يأكل .. ودون أن يتحرى على
ما يدفعه من مال للأكل .. هو يعيش ليأكل
ولا يدري أن غيره يأكل ليعيش ؟؟؟؟

++ " عقول جاهلة في زمن المعرفة " ++

ذلك الذي يكمل " نصف دينه " من أجل أن يقال
له مثل من سبقه من زملائه " أبو فلان " فهم
ليسوا بأفضل منه … أو من أجل الاستناد بظهر
بطاقة بنك من يرتبط بها … متناسيًا أنه أقسم بالله
العظيم واعدًا بحسن العشرة وجميل الصحبة معها
ودون أن يفهم لماذا الزواج يساوي نصف الدين ؟؟؟؟

++ " عقول جاهلة في زمن المعرفة " ++
ذلك الذي يعتقد أنه بمجرد أن يمسك بقلم كيبورداً
أصبح شاعراً مشهوراً يهجي من يشاء أو كاتباً مرموقاً
ينتقد من يشاء .. دون أن يفطن قوله تعالى
" ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد "
ودون أن يدري أن ليس كل من تعلم حرفاً أصبح عالماً
وأن ليس كل عالم يستطيع تأليف كتاباً ؟؟؟؟




جزاك الله خيرا وبارك فيك نفعنا الله بالعلم الصالح وافقهنا اياه واياكم اجمعين



التصنيفات
السيدات و سوالف حريم

معلومات تشد الى المعرفة

*بسم الله الرحمان الرحيم *

*عين النعامة اكبر من دماغها

*ترمش النساء تقريبا ضعف الرجل

*يستخدم رجال الاسكيموا الثلاجات لمنع تجمد الطعام

*صوت البطة لا صدى له ولا احد يعرف لماذا ؟

*من الممكن ان تصعد البقرة على الدرج ولكن من المستحيل ان تستطيع النزول

*كل جهتين في النرد مجموع عددهما سبعة

*في الصين كل عائلة تنجب اكثر من طفل واحد تعاقب وبغرامة

*في الدنمرك ممنوع غسل الخنازير يوم الاحد

*في ايطاليا ممنوع اعتنق غير الكاثوليكية دون اذن البابا

*في تايلند ممنوع مغادرة المنزل دون ملابس داخلية

شكرا لكم …….خليجيةخليجية




التصنيفات
منوعات

إضافة للذوق الجميل لابد من المعرفة أحدث موضة

بسم الله الرحمان الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله بركاته

لإكتمال جمالية الديكور لابد من ذوق جميل و من معرفة دور كل قطعة وتأتيرها وكيفة وضعها لنحصل على ديكور رائع وجميل لأنه إن كنا نمتلك قطع رائعة وغالية وفخمة لكن وضعنها عشوئيا أكيد ستفقد قيمتها وجمليتها لذلك موضوعي اليوم هو إضافة للذوق الجميل لا بد من الإلمام بفنون الديكور والبحت ومعرفة دور كل قطعة في البيت وأثارها وكيفيه وضعها و المكان المناسب لها الذي يبرز جماليتها

الموضوع سيكون مشترك بينا كلنا كل واحدة تحضر قطعة ديكور وتعرفنا عليها وعن دورها وفعاليتها وتأتيرهاوتدعم كتابتها بالصور لتقرب الفكرة المطروحة

أتمنى الموضوع ينال إعجابكم

وأتمنى تثبيته لتعم الفائدة




سأفتتح الموضوع

المريا والديكور

تعطي المرايا منظراً جميلاً ومميزاً للمنزل ، خاصة للمرأة التي تحب التغيير والتجديد في ديكور بيتها ، فهي ليست مجرد وسيلة للزينة فقط بل إنها تزيد من حيوية المنزل ، وتجعله ينبض بقلب مليء بالنشاط .

فالمرايا وسيلة تجميلية حيوية في التصميم الداخلي , حيث لم تعد مجرد أداة نرى بها وجوهنا و نطمئن من خلالها على هيئاتنا و أناقتنا ، بل اتسع استخدامها و دخلت في أعمال الديكور و التصميم الداخلي بحيث أسهمت بصورة فعالة في إيجاد التوازن و الجمال و الاتساع .

وأصبح دور في التكبير و الإنارة أكثر أهمية من أي دور آخر خاصة في المداخل و دورات المياه و الزوايا و الأركان الضيقة و غرف الملابس بل حتى في الخزائن و الرفوف , كما تستخدم في غرف الجلوس و الصالات ليس فقط لهدف الحصول على رحابة أكثر أو إشراق وإنما أيضاً لعكس بعض المناظر الجميلة , خصوصاً إذا كانت تطل على حديقة قريبة منها أو مجموعة من أحواض و نباتات و أزهار مختلفة .

المرايا توسع الحجرات الضيقة

يمكنك عزيزتي أن تتغلبي على ضيق الشقة والحجرات من خلال استخدام المرايا لحل مشاكل ضيق الممرات مثلاً أو صغر الغرف ، فإضافتها على أحد الجدران تعطي شعوراً بمساحة أكبر في الحجرات الصغيرة، كما تستطيعين الاستفادة منها أيضاً في بعض الصالات التي لها أسقف منخفضة ، فمثلاً وضع مرايا ملتصقة على السقف يعطي شعوراً بالارتفاع ، وقتها ستشعرين بأن هناك بعداً إضافياً.
كما يفضل وضع مرآة كبيرة في الحمامات قد تصل من الجدار إلى الجدار، وتكون بسماكة 6 ملم إلى 8 ملم ، فكلما زادت السماكة زادت درجة الصفاء ، وأيضاً بالنسبة للدهان الخلفي الداكن الذي يطلى به الزجاج ليصبح بعد ذلك عاكساً ويسمى (مرايا)، وهذه تكون مشطوفة الحواف لتعطي منظراً جذاباً.

ولا تنسي أن تتولي مرايا المنزل بالتنظيف والعناية، حيث لا يمكن تركها متسخة طالما ينظر إليها، حيث يقاس مدى النظافة في المنزل من خلال المرايا ووجود بقع المياه عليها أو غيره.

اجعليها قطعة فنية رائعة

ويمكنك جعل المرآة قطعة فنية شبيهة باللوحة من خلال رسوم ناعمة بألوان مميزة وغير نافرة تتلاءم مع الهندسة الخاصة للغرفة ، كذلك يدخل إطار المرآة في لعبة الديكور، سواء كان معدنياً أو من الخشب ، فالخشبي أو المذهب يتماشى مع الأسلوب الكلاسيكي أكثر، فيما يتناسب المعدني مع الأسلوب الحديث والعصري في الديكور.

كما لا يمكنك تجاهل الدور المهم الذي تلعبه الإنارة الهادئة المخصصة لتلك المرايا والتي يجب اختيارها بعناية بالغة كي تتآلف مع الأسلوب الطاغي وتنشر إشعاعات خفيفة لتساهم بدورها في إيجاد جو مريح، شرط تسليط الضوء بطريقة مدروسة، خصوصاً عندما تستخدم المرآة للاستعمال الشخصي ، ويجب ألا يعتمد عليها لإضاءة المكان بشكل ساطع ، لأن حرارة الضوء القوي تؤذي العين ، فيفترض إبعاد الضوء ما يقارب 50 سنتمتراً عن المرآة.

خليجية

الأماكن المناسبة للمرايا

يذكر خبراء الديكور أن المرايا توضع في الصالات ذات الأسقف المنخفضة لتضفي بذلك ارتفاعاً وبعداً إضافيا، وفي الغرف الصغيرة والممرات الضيقة لما تضفيه عليها من إحساس بالاتساع والرحابة ، لكن يجب الأخذ بعين الاعتبار أن يكون ارتفاعها متلائماً مع قامة الإنسان ، أي لا يصل إلى السقف ولا يلمس الأرضية حتى لا يعكس صورة القدمين عند الجلوس أو الوقوف .

خليجية

ومن الأفضل عدم وضع المرايا على جدارين متقابلين حتى لا تفقد دورها الرئيسي في عكس ما يبهج النظر ، وفي المقابل يمكن وضعها على جدار مطل على حديقة قريبة أو مجموعة من النباتات والأزهار المختلفة.

وللتأكد من تحقيق الغرض الجمالي المطلوب ، وبإمكانك إجراء عدة «بروفات» قبل تثبيت المرآة، وذلك بتجربة موقعها في اتجاهات مختلفة ، ليتم اختيار الزاوية الصحيحة التي ستخدم الموقع جمالياً ولا تعكس مناظر قبيحة بالإمكان تفادي رؤيتها بصورة مزدوجة.

وهذه بعد الصور التي تبرز جمال المريا في الديكور

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية




في إنتظار إننا نفيد ونستفيد



مشكووووووووره حياتي



خليجية



التصنيفات
التربية والتعليم

نعمة المعرفة

وعلمك ما لم تكن تعلم وكان فضل الله عليك عظيما" الجهل موت للضمير وذبح للحياة، ومحق للعمر "إني أعظك أن تكون من الجاهلين".
  • والعلم نور البصيرة، وحياة للروح، وقود للطبع، "أو من كان ميتا فأحيناه وجعلنا له نورا يمشي به في الناس كمن مثله في الظلمات ليس بخارج منه". إن السرور والانشراح يأتي مع العلم، لأن العلم عثور على الغامض، وحصول على الضالة، واكتشاف للمستور، والنفس مولعة بمعرفة الجديد والاطلاع على المستطرف.
  • أما الجهل فهو ملل وحزن، لأنه حياة لا جديد فيها ولا طريف، ولا مستعذب، أمس كاليوم، واليوم كالغد.
  • فإن كنت تريد السعادة فاطلب العلم وابحث عن المعرفة وحصل الفوائد، لتذهب عنك الغموم والهموم والأحزان، "وقل ربي زدني علما"، "اقرأ باسم ربك الذى خلق" (من يرد الله به خيرا يفقهه في الدين). ولا يفخر أحد بماله أو بجاهه، وهو جاهل صفر من المعرفة، فإن حياته ليست تامة وعمره ليس كاملا: "أفمن يعلم أنما أنزل إليك من ربك الحق كمن هو أعمى".
  • قال الزمخشري المفسر:
  • سهري لتنقيح العلوم ألذ لي
  • من وصل غانية وطيب عناق
  • وتمايلي طربا لحل عويصة
  • أشهى وأحلى من مدامة ساقي
  • وصرير أقلامي على أوراقها
  • أحلى من الدوكاء والعشاق
  • وألذ من نقر الفتاة لدفها
  • نقري لألقي الرمل عن أوراقي
  • يا من يحاول بالأماني رتبتي
  • كم بين مستغل وآخر راقي
  • أأبيت سهران الدجى وتبيته
  • نوما وتبغي بعد ذاك لحاقي
  • ما أشرف المعرفة، وما أفرح النفس بها، وما أثلج الصدر بردها، وما أرحب الخاطر بنزولها، "أفمن كان على بينة من ربه كمن زين له سوء عمله واتبعوا أهواهم".
بقلم الشيخ / عائض القرني




خليجية



منؤوؤورة يالغلأآإ



موضوع يستحق المشاهدة
يعطيك العافية



خليجية




التصنيفات
التربية والتعليم

من يدرك المعرفة

لمعرفة هي الإدراك والوعي وفهم الحقائق أو اكتساب المعلومة عن طريق التجربة أو من خلال التأمل في طبيعة الأشياء وتأمل النفس أو من خلال الإطلاع على تجارب الآخرين وقراءة استنتاجاتهم، المعرفة مرتبطة بالبديهة والبحث لاكتشاف المجهول وتطوير الذات وتطوير التقنيات.
المعرفة يحددها قاموس أوكسفورد الإنكليزي بأنها : (أ) الخبرات والمهارات المكتسبة من قبل شخص من خلال التجربة أو التعليم ؛ الفهم النظري أو العملي لموضوع، (ب) مجموع ما هو معروف في مجال معين ؛ الحقائق والمعلومات، الوعي أو الخبرة التي اكتسبتها من الواقع أو من القراءة أو المناقشة, (ج) المناقشات الفلسفية في بداية التاريخ مع أفلاطون صياغة المعرفة بأنها "الإيمان الحقيقي المبرر". بيد أنه لا يوجد تعريف متفق عليه واحد من المعارف في الوقت الحاضر، ولا أي احتمال واحد، وأنه لا تزال هناك العديد من النظريات المتنافسة.
كما تعرف المعرفة أيضا بأنها:
وصف لحالة أو عملية لبعض الجوانب الحياتية بالنسبة لأشخاص أو مجموعات مستعدة لها، فمثلا إذا كنت "أعرف" أنها ستمطر، فإنني سوف آخذ مظلتي معي عند الخروج.
والمعرفة أيضاً هي ثمرة التقابل والاتصال بين الذات المدركة وموضوع مدرك، وتتميز من باقي معطيات الشعور، من حيث أنها تقوم في آن واحد على التقابل والاتحاد الوثيق بين هذين الطرفين.[1] وقد قدم لنا الأستاذ الدكتور عبد الوهاب المسيري تعريفاً اجرائياً لكلمة معرفة وهو أقرب إلى الأذهان لدارس الفلسفة بقوله "المعرفي هو الكلي والنهائي وتعبير الكلية هنا يفيد الشمول والعموم في حين أن النهائية للوجود تعنى غائيته وأخره وأقصى مايمكن أن يبلغه الشئ ويمكن التوصل للبعد المعرفي لأي خطاب أو أي ظاهرة من خلال دراسة ثلاتة عناصر أساسية:
الإله
الطبيعة
الانسان




م/ن



الله يـع’ـــطــيك الع’ــاأإأفــيه ..
.. بنتظـأإأإأر ج’ـــديــــدكم الممـــيز ..
.. تقــبل ــو م’ـــروري ..
كل أإألــــ ود خليجيةوباأإأإقــة وردخليجية
خليجية



نورتي حبي ,~



التصنيفات
اللغة الانجليزية - اللغة الفرنسية - اللغة الاسبانية - اللغة الصينية

أدوات النكرة والمعرفة a the

** نستخدم a قبل اسم مفرد معدود يبدأ بحرف ساكن

إنها هدية It’s a present
إنه يوم جميل It’s a lovely day
هل أنت طبيب ؟ Are you a doctor

I have got a daughter and two sons
أنا عندي بنت وولدين

؟ Can I have a cup of tea
هل أستطيع أن أتناول كوب من الشاي ؟

*** لانستخدم a قبل الإسم الجمع وكذلك قبل الأسماء الغير معدودة

** نستخدم an قبل اسم مفرد معدود يبدأ بحرف متحرك

He’s an old man now
هو رجل كبير السن الآن

I’m an English teacher
أنا مدرس إنجليزي

تفضل برتقالة Here’s an orange

؟ Have you got un umbrella
هل لديك شمسية ؟

بريطانيا جزيرة Britain is an island

*** لاحظ أن :

** a / an = one
a man = one man

لا نعرف أي رجل ولم نذكره من قبل .

There is a man and some girls in the water
يوجد رجل وبعض البنات في الماء .

** نستخدم the مع الأسماء المعدودة ( المفرد والجمع ) .. ومع الأسماء الغير معدودة :

1) قبل اسم سبق ذكره . ( يستخدم للمرة الثانية )

There is a man in the water . The man is swimming
يوجد رجل في الماء . الرجل يسبح .

He gave me a knife and spoon . The spoon was dirty
هو أعطاني سكين وملعقة . الملعقة كانت قذرة .

I bought a pen and some paper but I left the pen in the shop
إشتريت قلم حبر وبعض الورق ولكن تركت القلم في المحل .

2) عندما يوجد واحد فقط من هذا الإسم .. مثل :

الأرض The earth – الشمس The sun – السماء The sky – القمر The moon

The moon moves slowly round the earth
القمر يتحرك ببطء حول الأرض

الشمس مشرقة The sun is shining
السماء رمادية جدا The sky is very grey

3) عندما نتحدث عن شيء واحد معروف

الشاطيء خالي الآن The beach is empty now

* نحن هنا نعرف : أي شاطيء ؟ .. الشاطيء الذي نتحدث عنه.

I have just washed the car
أنا غسلت السيارة حالا .

( the car = our car or this car )
( السيارة = سيارتنا أو هذه السيارة )

رتبنا السراير We have made the beds

( the beds = our beds or the beds here )
( السراير = سرايرنا أو السراير هنا ) .

4) نستخدم the مع الآلات الموسيقية عندما نتحدث عنها بصفة عامة ( العزف عليهاأو الإستماع إليا ) .

I like listening to the piano
أحب الاستماع إلي البيانو .

؟ Can you play the guitar
هل تستطيع أن تعزف علي الجيتار ؟

She plays the piano beautifully
هي تعزف البيانو بجمال .

*** لكن لاحظ ما يلي :

I have just bought a guitar and a piano

إشتريت حالا جيتار وبيانو .

5) نستخدم the قبل أسماء بعض الدول :

الولايات المتحدة The USA – هولندا The Netherlands – الفليبين The philippines –

الإمارات The United Arab Emirates – السودان The Sudan

؟ Have you been to the USA
هل سبق لك أن كنت في أمريكا ؟

He’s a teacher . He’s from the Netherlands
هو مدرس . هو من هولندا .

** لا نستخدم a قبل الاسم الجمع وكذلك لا نستخدمها قبل الأسماء الغير معدودة

** لا نستخدم a أو the قبل أسماء الدول والمدن

أنا أعيش في باريس I live in Paris
هي ذهبت إلي إيطاليا She went to Italy

** لا نستخدم أداة قبل المواد الأكاديمية و اللغات والألعاب الرياضية والوجبات

English isn’t too difficult to learn
ليس من الصعب جدا أن تتعلم الإنجليزية .

History is my favourite subject
التاريخ مادتي المفضلة .

She plays tennis very well
هي تجيد لعب التنس جدا .

I usually have toast for breakfast
أتناول عادة خبز محمص في الإفطار .

** لا نستخدم أداة مع الأسماء المعنوية .. مثل :

حياة life – جمال beauty – حب love

الحياة ليست دائما سهلة . Life isn’t always easy

** لا نستخدم أداة مع الأسماء المادية .. مثل :

سكر sugar – فحم coal – زجاج glass – ذهب gold

وذلك عندما نتحدث عنها بصفة عامة
Glass is difficult material to cut

الزجاج مادة صعب قطعها
Gold is very expensive at the moment

الذهب غالي جدا في الوقت الحالي

** لا نستخدم أداة قبل الكلمات الآتية في تعبيرات معينة

مدرسة school – عمل work – سرير bed – مستشفي hospital – منزل home

هي في المنزل She’s at home

** نستخدم the عندما نقول أننا ( نستمع إلي الراديو ) و لا نستخدمها عندما نقول أننانشاهدالتليفزيون )

I usually listen to the radio in the morning
أنا عادة أستمع إلي الراديو في الصباح

They watch television in the evening
هم يشاهدون التليفزيون في المساء

** لكن لاحظ ما يلي :

؟ Have you got a new television
هل لديك تليفزيون جديد ؟

This is an expensive radio
هذا راديو غالي

** نستخدم a و an عندما نتحدث عن القيمة والسرعة وعدد المرات عندما نفعل شيئا ما .

The apples are LE 2 a kilo
التفاح ثمنه جنيهان للكيلو .

I never drive more than 80 kilometers an hour.
لا أقود أبدا بسرعة أكثر من 80 كيلو متر في الساعة .

She smokes about twenty cigarettes a day
هي تدخن حوالي 80 سيجارة يوميا .

** نستخدم a لأرقام معينة .

مئة a hundred – ألف a thousand – زوج a couple – دستة a dozen

؟ Would you mind waiting for a couple of minutes
هل تمانع الانتظار دقيقتين ؟

I’ll have a dozen eggs and a loaf , please
سآخذ دستة بيض ورغيف من فضلك .

Coal is sixty dollars a ton at the moment
الفحم بستين دولار للطن حاليا.

** نستخدم the قبل الأماكن التي نزورها في المدينة .. مثل :

سينما cinema – مسرح theatre – ديسكو disco – أوبرا opera – بنك bank

مكتب بريد post office

وقبل أسماء المحلات :

محل الخباز baker’s – محل البقال grocer’s – محل السوبر ماركت supermarket

الصيدلية chemist – محل الجزار butcher’s

We don’t very often go to the cinema
لا نذهب كثيرا إلي السينما

؟ Did you go to the disco on Saturday
هل ذهبت إلي الديسكو يوم السبت ؟

I’m going to the bank
أنا سأذهب إلي البنك

I go to the supermarket every Friday
أنا أذهب إلي السوبر ماركت كل جمعة

** لكن أحيانا نستخدم a قبل هذه الكلمات :

There’s a new disco in town
يوجد ديسكو جديد في المدينة

؟ Does she work in a bank
هل هي تعمل في بنك ؟

** لا نستخدم the قبل الأماكن التالية عندما يكون اهتمامنا بما نستخدمها لأجله

مدرسة school – كلية college – جامعة university – فصل class

مستشفي hospital – عمل work – محكمة court – سوق market

School is over at four o’clock
المدرسة تنتهي الساعة الرابعة

0 The man was sent to prison for stealing cars
أرسل الرجل إلي السجن لسرقة السيارات

Mrs. Lee is in hospital . She’s very ill .
السيدة لي في المستشفي . هي مريضة جدا

** لكن نستخدم the إذا كنا نتحدث عنها كمبني

The school cost a lot of money to build
المدرسة تكلف بناؤها كثير من المال

The visitors came out of the prison
الزائرون خرجوا من السجن

** يجب أن نستخدم the في حالة وجود كلمة تصف الاسم

She’s in the new hospital
هي في المستشفي الجديدة

** لا نستخدم the قبل كلمة work ( مكان العمل )

هي ذهبت للعمل She’s gone to wotk
هي ذهبت للعمل

** لكن نستخدم the قبل الكلمات الآتية :

مكتب office – مصنع factory – محل shop

She’s gone to the office
هي ذهبت إلي المكتب

** يجب أن نستخدم a و an قبل اسم يقول ما هي وظيفة شخص

Mr. Ali is a writer and Mrs. Mona is an artist
السيد علي كاتب والسيدة مني فنانة

** نستخدم a و an قبل اسم جنسية

He’s an English and she’s an American
هو إنجليزي وهي أمريكية

** نستخدم a و an قبل الأسماء التي تقول ما يؤمن به شخصا ما

هو مسلم He’s a muslim

الموضوع منقول
Topic Transfered




يسلمووو دووبة