التصنيفات
اخر موديلات الشنط و الاحذية

الموضة الحالية لحقيبة اليد عصرية

عبء ثقيل انزاح عن كتف بتقدم حقائب اليد متوسطة الحجم على غريمتها الضخمة في سباق الحقائب.

فقد أصبح واضحا، من خلال ما نراه في مجلات الموضة وصور المشاهير وعواصم الموضة، وأيضا ما تطرحه المحلات والمصممون

– أن الرسالة التي نادى بها الأطباء لسنوات، وحذروا فيها من مخاطر حمل الأثقال بشكل يومي، قد وصلت أخيرا.

لكن يبقى الفضل الأول إلى تقدم التكنولوجيا، حيث اكتسبت باقي الإكسسوارات، من هواتف جوالة وآيبود وإم بي 3 وكومبيوتر محمول وغيره، رشاقة وخفة، إلى حد أن بعضها أصبح في حجم قلم أحمر الشفاه.

وهذه الرشاقة والخفة هما ما ألغى الحاجة إلى حقيبة كبيرة، وكأنها حقيبة سفر، بل العكس، شجعت على الاستغناء عنها لإبراز جمال الأزياء والمجوهرات، عدا أن هذه الإكسسوارات، بالنظر إلى حجمها تضيع بسهولة بين ثناياها أو في أعماقها، مما يجعل مهمة إيجادها أيضا ثقيلة ومتعبة.

وإلى الآن، لا يبدو أن محاولات البعض ممن ذهبوا إلى تصميم مصابيح صغيرة تعمل بالبطاريات يمكن إضاءتها للبحث عن هذه الإكسسوارات الضائعة في أعماق أو جيوب الحقيبة، مجدية.

وحسب بحث قامت به محلات ديبنهامز البريطانية، فإن معدل حجم حقيبة اليوم يصغر عما كانت عليه في السنوات الأخيرة بنسبة 57%.

وأفاد البحث أيضا أن الجيل الجديد من الحقائب يتميز بالحجم الصغير والوزن الخفيف، كما تتوفر على وظائف كثيرة، فيمكن أن تحضن كل الإكسسوارات من بلاكبيري أو آيفون إلى آيبود وما شابهها، بسهولة، مشيرا إلى أن منذ عامين فقط كانت تحمل ما لا يقل عن 4 كيلوجرامات يوميا على أكتافها أو معصمها.
ورغم معاناتها، فإنه كان من الصعب فطمها عنها، بعد أن تعودتها إلى حد الإدمان، خاصة أن كثيرات اقتنعن بأن حجمها الكبير يموه على وزنهن إذا كان ممتلئا، أي يوحي بأنهن أكثر رشاقة.

لكن هذا كان سببا واحدا من بين عدة أسباب أخرى، فالتصميمات الجديدة نجحت في إقناعهن بالتخلي عن غريمتها الكبيرة، كما أن كل ما فيها يذكّر بتاريخها الأرستقراطي.

فنظرة إلى حقائب الأميرات والملكات تؤكد أن الحجم الجديد كان دائما هو المقبول بالنسبة لهن في كل المناسبات الكبيرة، مع استثناءات قليلة.

وطبعا، كان لظهور نجمات من مثيلات أنجلينا جولي، هايدي كلوم، كايت بيكنسايل، كايت بوسوورث وفيكتوريا بيكام، دور كبير في الترويج لها.

هذه الأخيرة مثلا، إلى جانب إقبالها على حقائب من دار لويفي الإسبانية العريقة تتمتع بهذه المواصفات، شوهدت أيضا وهي تحمل حقيبة بيركين من دار هيرميس، بحجم صغير مقارنة بحقائب الـبيركين الضخمة التي أقبلت عليها بنهم فيما قبل.

صديقتها الممثلة. كايتي هولمز، أيضا تخلت عن حقيبتها الضخمة من الماركة نفسها، أي هيرميس التي ظهرت بها سابقا لصالح حقائب أصغر حجما وبتصميمات كلاسيكية.

– في منتصف عام 1990، أدت طفرة الهاتف الجوال إلى زيادة 9 أواق لوزن حقيبة اليد في بريطانيا، ولم يتوقف الأمر عند هذا الحد، إذ سرعان ما أضيف الكومبيوتر المحمول إلى أساسيات العاملة ليصل وزن الحقيبة إلى 11 أوقية، وكلما أضيف إكسسوار جديد، زاد الوزن.

– لحسن الحظ أن الهواتف الجديدة بكل الوظائف والخدمات التي تتوافر بها، عوضت عن الكومبيوتر المحمول في كثير من الأحيان، والـ إم بي 3 وكاميرا التصوير وغيرها، مما ساعد على انتعاش هذه التصميمات التي سيكون لها أيضا دور في تحسن صحة صاحبتها.

وإلى أن يتم اكتشاف بديل لمستحضرات التجميل ومتعلقاتها من مرايا ومناديل ورقية وعطور وفراش، فإن حقيبة اليد ستبقى متوسطة.

إذا كان الهروب من الحقائب كبيرة الحجم هو وزنها الثقيل وما يسببه من آلام للظهر، وللجيب أيضا باعتبار أنها غالبا ما تكون من الجلد، فإن دار لوي فيتون طرحت مؤخرا مجموعة من الحقائب من قماش المونوغرام إيديل الجديد.

وهو عبارة عن قماش مصنوع من خليط من القطن خفيف الوزن والألياف الصناعية. وبغض النظر عن أنه خفيف على اليد والعين، ورحيم بالظهر، فإنه أيضا رحيم بالجيب.




رووووووووووووووووووووووووووووع ة يسلمووووووووووووووو



مشكوووووووووووووووووووووووووور ة كتيرررررررررررررررر كتيييييييييييييييييلر



منورين



مشكورة على الموضوع



التصنيفات
عطور و ادوات تجميل

الموضة الحالية للأظافــــــــــر أحدث موضة

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية




خليجية



جونــــــان

يسلمـــو حبيبتــــــي




يجننوا خاصة الاحمر



خليجية



التصنيفات
التربية والتعليم

[] الهدر المدرسي خلال السنة الدراسية الحالية []

خليجية
[] الهدر المدرسي خلال السنة الدراسية الحالية []


خليجية
شارفت السنة الدراسية على الانتهاء واصبحت الحركة نحو المؤسسات التعليمية تقل شيئا فشيئا مع اقتراب الامتحانات النهائية في جل الدول العربية.ومع اقتراب انتهاء السنة الدراسية يزداد الضغط على التلاميذ من أجل التحضير للامتحان ويزداد كذلك على الاساتذة من أجل اتمام المقررات في سنة تعتبر استثنائية بكل المقاييس في غالبية الدول العربية بسبب كثرة الاضرابات الناتجة عن الحراك الاجتماعي والسياسي الذي يشهده عالمنا العربي.هذا الاخير ادى الى اختلاف بين مناطف البلد الواحد من حيث وثيرة الدراسة وايام الاضرابات. اذ نجد مناطق مضربة واخرى غير مضربة. والسؤال الذي يطرح نفسه بشدة في ظل هذه الظروف هو كيف يا ترى ستكون نتائج التلاميذ في ظل هذا المستجد المتمثل في ضياع قدر كبير من الزمن المدرسي ؟ وكيف يمكن للامتحانات الموحدة ان تكون مصداقية وعادلة في ظل اختلاف الزمن المدرسي المهدر بين
منطقة واخرى؟
الاضرابات وسيلة ضغط من الطبقة العاملة على المشغل من أجل نيل مطالب معينة وهي وسيلة قانونية مشروعة ما دامت تتم في اطار المتعارف عليه قانونيا كتوفر ملف مطلبي واضح وتسبيق الحوار على الاضراب.وهذا ما يتم فعلا في غالبية الدول العربية.لكن الامور اخدت تزيغ عن ثوابتها بتعدد النقابات واختلافها مما يضيف الى عملها نسبة كبيرة من الميوعة.فأصبح هم النقابات في قطاع التعليم هو الدعوة للاضرابات اكثر من البحث عن حلول حقيقية لمأزق مهنة التعليم.وحتى رجال التعليم لا يسألون عن النقابات الا في حالة ورود اخبار عن اضرابات او حوار اجتماعي مع الحكومة. ومثل هذه الحقائق تفرغ العمل النقابي من فحواه الاصلاحي وتجعل دورها مقتصرا على وضعا العصا في عجلة الزمن المدرسي والمساهمة في الهدر المدرسي بدل المساهمة في الحد منه.
مثل ما نقول ان الاضرابات حق مشروع للعمال نقول ان الزمن المدرسي حق لا يجب تجاوزه لان ذلك يضر بالتلاميذ ويجعلهم في مأزق دائم ومشاكل جمة نهاية السنة جراء نقص الزمن المدرسي.وهذا ما وقع هذه السنة واضطر الحكومات الى تأجيل الامتحانات.وحتى في حالة القيام بالاضرابات يجب تعويض الساعات المهدرة تفاديا لتضييع حق التلميذ.فالحكومات لا تبدي اي اهتمام لهذه المسائل.وهؤلاء التلاميذ هم ابنائنا وليسوا من عالم اخر غير عالمنا والساعات المهدرة حقهم فلماذا نكون اول من يهدر حقوقهم ؟
خليجية




م/ن



الف شكر لكي غاليتي على الموضوع المميز
وما نحرم من ابداعاتك انشاء الله تعالى
انا بأنتظار المزيد من تألقك حبيبتي
مع خالص حبي وتقديري لكي….
$>>الألماسة<<$




خليجية



منؤوورين يالحبآيبـــ:101xv6:



التصنيفات
ادب و خواطر

قبيلة عنزة الحالية [ بني وائل ]

ب قبيلة عنزة الحالية [ بني وائل ] :

——————————————————————————–

عنزة قبيلة عدنانية من أكبر القبائل العربية في الوقت الحاضر والماضي ، فيها ملوك وأمراء وأعيان وفرسان وشجعان وقضاة وأدباء وشعراء أفذاذ ، ومنازلها تمتد من نجد إلى الحجاز فوادي السرحان والجوف فالحماد فالعراق فالشام والبادية السورية والكويت والبحرين . وعنزة هي الأمتداد التاريخي لقبائل ربيعة النزارية . وعنزة اليوم اسمل يشمل كل قبائل ربيعة المعروفة في الجاهلية وهي : بكر بن وائل ، وتغلب بن وائل ، وعنزة بن أسد ، وعبد القيس ، وضبيعة ، والنمر بن قاسط ، وبني حنيفة وشيبان . باستثناء عنز بن وائل وأكلب بن ربيعة اللتين تيامنتا من أيام الجاهلية ولم تشتركا مع قبائل ربيعة في حرب البسوس أو ذي قار الشهيرة . ولذلك لاصحة لمن نسب قبيلة عنزة الحالية لعنز بن وائل . وقد تحالفت قبيلة عنزة بن أسد بن ربيعة مع قبيلة بكر بن وائل من قديم الزمان واشتركت معها في حرب البسوس في حلف اللهازم الشهير : يقول النسابه محمد بن أبي بكر بن عبد الله التلمساني الشهير بالبري من أهالي القرن السابع الهجري :[ واللهازم هم عنزه بن أسد وعجل بن بكر ، وتيم الله وقيس وذهل بنو ثعلبه أيضا من بكر بن وائل ثم تلهزمت حنيفه بن لجيم والذهلان شيبان وذهل أبناء ثعلبه بن عكابة ]
واصبحت عنزة من أحياء بكر بن وائل : ولذلك يقول العلامه أبو الفرج الأصفهاني في كتابه الأعاني :[ بكر بن وائل حين ! وهما الذهلين واللهازم] ،

لخوف والله ماحسبْنا له الخوف
إلاّ من الّلي نعْبده ياأجوديّه
وشْلون أخاف وعزْوتي كلها سيوف
وشْلون أخاف وعزْوتي وايليّه
مْلوك بالدّنيا وفرسان وحتوف
(ذيقار)مجْد أجْدادنا الأوليّه
حنّا على أهْل الكون كلّه بنا,نوف
حنّا الكرم والجود وأهْل الحميّه
العيْ لامن شافنا صار معْسوف
وأقلّنا,ماقيل عنْه الرديّه
من وين ماسرْنا بنا المجْد مرْدوف
ياويل من هزْناه يصْبح ضحيّه
ترْحب مجالسْنا إلْيازارنا,ضيوف
ويزيد ترحيبة شذى الشاذليه
حنّا هل الفزْعات مانعْرف إنْكوف
وحنّا الصّخى وحنّا جزال العطيّه
العزْ,في وايل على كليب موصوف
مقولة التّاريخ ماهي خفيه
حنّا هل المعْروف لأصْحابنا ريوف
ودخيلنا,لحماه نصْبح فديّه
مايوم خنّا,العهْد وإنْعفْ ونعوف
نعفْ عن قوّه وعن مقدريّه
مانخْضع لذلّه ولاضامنا,ظروف
من وين مارحْنا,ملكْنا,الفضيّه
نْصب كنّا السّيل من ضايق جروف
لاصاح صيّاح النّخاوي,عْنزيّه
سيوفنا نفرّق بها صفوف وصفوف
وأردى عنزي بالكون يحْسب سريّه
يخاف منّا الدرب لوكان محفوف
ويهابنا,ثقْلينها بالوطيّه
تاريخنا سجلاّت وأمجاد وحروف
من جدّنا وايل لتالي السّميّه
خل الذي ماشاف يرْهي على الشّوف
ويتوب ويصلّي على أحمد نبيّه
أسْألك بالله كيف ياصلْني الخوف
دامي سعودي وعزوتي وايليّه




يعطيكي العافية



أختيار جميل جداً
بل هو رائع وساحر
موضوع يحمل بين طياته الرقي

فيسمو إلى سماء العلو
ليبقى كوكباً لا يصل له أحد
راقيه جداً أنتي
زهور النرجس أقدمها لقلبك
وزهور الياسمين أنثرها شاكره بدروبك
كوني هنا دوما

خليجية




خليجية

رااااااااااااااااااااااااائــع
حنا بني وايل لطااامة العاايل
ركابة الخيل للي مالها ركايب
الله يحفظج



خليجية


خليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجيةخليجية
خليجية




التصنيفات
المواضيع المتشابهة للاقسام العامة

الموضة الحالية موضة مناكير الشماغ

هااااااااي لكل البنوتات

اكيد كلكم بتعرفو مناكير الشماغ

واكتركم ما بتعرف تتقنها بس معي متاكده انها ما راح تطلع الا وهي متقنتها

المناكير الثلاث احمر-اسود-ابيض

خليجية

نحط طبقه اولى مناكير بيضاء ومن فوق خط صغير بالمناكير السوداء زي الصوره

خليجية

سكراب زي الي في الصوره ونحطه في المناكير الحمراء ونبدا نحط نقاط صغيره ونرتبها جنب بعض

خليجية

وهاكذا حتى النهايه

الشكل النهائي

خليجية




شكرا مارينا أول مرة أعرفه بصراحة



خليجية



اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *عاشقة الفردوس* خليجية
شكرا مارينا أول مرة أعرفه بصراحة

والله … بس عجبك ولا لا
انا عجبني كتير
نورتي يا قمر مواااه :sddhgh:




waaaaaaw

yslmooooooo ya a7la 2mr bal3alm




التصنيفات
منوعات

احذري التبعات النفسية لمشاهدة طفلك للأحداث السياسية الحالية

حروب ودماء ومظاهرات واشتباكات وانتفاضات ثورية… صور تغمر الشوارع العربية وتنقلها القنوات الإعلامية لحظة بلحظة، تصاحبها مشاعر الإحباط والتوتر والترقّب التي باتت تلقي بظلالها على الحالة النفسية العامّة للأبوين. ولكن، ماذا عن البراعم الصغيرة التي قدّر لها أن تعيش في هذه الظروف وتكابد هذه المعاناة؟ وماذا عن تأثير ما تبثّه الشاشات؟ صدمات قد تصيب البعض، وتساؤلات تدور في عقول البعض الآخر سرعان ما تتحوّل إلى استفهامات على ألسنتها… «سيدتي» تسأل المستشار النفسي والأسري الدكتور ظافر القحطاني والاستشارية النفسية والخبيرة في الأمم المتحدة الدكتورة منى الصواف عن كيفية التعامل مع الأطفال في هذه الحالات، وكيفية مساعدتهم على قراءة المشهد السياسي الحالي بما يتناسب وأعمارهم.
يعرّف الدكتور ظافر القحطاني اضطراب ما بعد الصدمة بـ «اعتداء جسدي أو تعذيب أو اغتصاب أو أي حدث مؤلم (صدمة) أو مشاهدة أعمال العنف والقتل أو التعذيب التي تنتج عنها لاحقاً أعراض جسدية ونفسية يمكن ملاحظتها على الطفل كالخوف واضطراب النوم والأحلام المزعجة، يتذكّرها دوماً من خلال تمثيل وتقليد الموقف أثناء اللعب!». ويشدّد على ضرورة استشارة طبيب أو معالج نفسي نتيجةً لهذه الأعراض التي تستوجب خضوعه إلى برنامج علاجي مناسب لحالته. ويشير إلى «أن عدداً من الدراسات والبحوث تفيد أنّ مشاهد العنف التي تعرضها وسائل الإعلام تحمل تأثيراً سلبياً على صحة الطفل النفسية، فقد تنتج ميلاً إلى السلوك العدواني في مرحلة النضج ما يجعله أقل تعاطفاً مع معاناة الآخرين، وكذلك قد تسبّب الخوف والهلع من المجتمع والبيئة التي يعيش فيها، ما يجعله يفقد الشعور بالأمان والذي يعتبر من أهم الاحتياجات النفسية في مرحلة الطفولة التي تعتبر مرحلة هامة تكتسب خلالها العادات السلوكية والاجتماعية والتي تمتلك أثراً كبيراً في شخصيته مستقبلاً». وينبّه الوالدين إلى ضرورة مراقبة محتوى ما يشاهده أطفالهما، مع منعهم من بعض المواد الإعلامية التي قد تؤثر على سلوكهم وصحتهم النفسية، بالإضافة إلى تحديد عدد الساعات التي يقضونها في مشاهدة البرامج التلفزيونية.
التخفيف من الأثر النفسي

بدورها، ترى الدكتور منى الصوّاف «أنّ مسؤولية تخفيف الأثر النفسي السلبي على الطفل نتيجة مشاهدة هذه الأحداث الدموية لهي مسؤولية مشتركة يتقاسمها كلّ من الأبوين ووسائل الإعلام»، فتقول: «يجدر بالأبوين مراعاة سنّ الطفل العقلي وليس البيولوجي حصراً، علماً أننّا نجد أنّ بعض الأطفال حباه الله بقدرة مميّزة على الفهم والإدراك للأحداث تتجاوز عمره البيولوجي، في حين أنّ البعض الآخر يعاني من قصور في مستوى الذكاء يجعله عاجزاً عن تفهّم ما يدور حوله بصورة تتناسب وسنّه». وتضيف، في هذا الإطار: «تجد الدراسات التي أجريت في جامعة ميتشيغن في الولايات المتحدة الأميركية أنّ التأثير النفسي لمشاهد العنف لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة قد تولّد لديهم مشاعر الخوف والفزع، فيكونون كثيري الالتصاق بوالديهم وتكثر لديهم الأحلام المرعبة، في حين أنّ تأثيرها على تلامذة السنتين الأولى والثانية الابتدائية يتمحور حول ميلهم إلى العنف وتقليد ما يرونه، خصوصاً فيما يتعلق بمشاهد التعذيب والقتل. كما قد ينتج عنها أيضاً الشعور بالتلبّد وتحجّر المشاعر لدى المراهقين، خصوصاً أولئك الذين يتعرّضون إلى مشاهد متواصلة من العنف ولفترات طويلة، كما يصبحون أقل احتراماً للمسؤولين أو من يمثّلون السلطة في حياتهم من الآباء والمعلّمين». وتشدّد على ضرورة أن يكون الأبوان موجودين مع الطفل في فترة مشاهدته لمشاهد العنف، مع التحدّث إليه والشرح عمّا يدور بصدق وتوضيح أنّ العنف ليس الأسلوب الأمثل لحل الخلافات، بل تعزيز مبدأ الخطأ والصواب خصوصاً في المرحلة العمرية المتراوحة بين 7 سنوات و11 سنة، علماً أنّه خلال هذه الأخيرة يبدأ تشكيل الصورة النهائية للمفاهيم الأخلاقية لديه». وتردف قائلةً: «يجدر بالوالدين اختيار الوقت المناسب للسماح لصغيرهما بمشاهدة بعض من مشاهد العنف، مع تعزيز المبادئ المتمثّلة في الظلم والعدل والحوار، على أن تكون هذه الأوقات بعيدة عن موعد نوم الطفل لتجنيب تعرّضه لاضطرابات النوم والكوابيس». وتفيد بضرورة اهتمام الأبوين بعلاج مظاهر العنف لدى الطفل منذ بدايتها وعدم التغاضي عنها، خصوصاً تلك المتعلّقة بإيذاء الحيوانات الصغيرة أو محاولة الاعتداء على المعلمين والتي قد تكون أحد المؤشرات إلى وجود اضطرابات السلوك لدى الطفل، والتي إذا تغاضينا عنها قد تؤدّي إلى جنوح الأحداث!

منقول للافــــــادة




يسلموووووووو

جزاكي الله خير