التصنيفات
منتدى اسلامي

هكذا نستقبل العام الجديد

هكذا نستقبل العام الجديد

راشد بن معيض العدواني

الحمد لله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده وبعد:
فإن الليالي والأيام والشهور والأعوام تمضي سريعا وتنقضي سريعا هي محط أعمالنا ومقادير آجالنا.
وفي نهاية عام وفي بداية آخر حبذا أن يقدم الإنسان لنفسه توبة ناصحة ورجعة صادقة يغسل بها ما مضى ويستقبل بها ما أتى قال تعالى : (وتوبوا إلى الله جميعا أيها المؤمنون لعلكم تفلحون).وقال (وإني لغفار لمن تاب و آمن.)

قطعت شهور العام لهوا وغفلة *** ولم تحترم فيما أتيت المحرما
فلا رجبا وافيت فيه بحقه *** ولا صمت شهر الصوم صوما متمما
ولا في ليالي عشر ذي الحجة الذي *** مضى كنت قواما ولا كنت محرما
فهل لك أن تمحو الذنوب بعبرة *** وتبكي عليها حسرة وتندما
وتستقبل العام الجديد بتوبة *** لعلك أن تمحو بها ما تقدما

أيها الإخوة :
لقد فاضل الله بين الأوقات فجعل منها مواسم للخيرات ليجتهد الناس فيها بسائر الطاعات وأنواع العبادات
ومن هذه الأزمنة الفاضلة التي أشار القرآن إلى عظيم منزلتها وأظهرت السنة علو مكانتها شهر الله الحرام وسوف أتحدث عن فضله ومكانته في ضوء فضل الشهر عامة وفضل عاشوراء خاصة:

الأولى : لماذا سمي محرم.
يقول المؤرخون إن أول من سمى الأشهر العربية بهذه الأسماء هو كلاب الجد الخامس لنبينا محمد صلى الله عليه وسلم
في عام 412هـ تقريبا. وشهر محرم سمي بذلك لأنه شهر محرم فيه القتال وسمي بذلك تأكيدا لحرمته.

الثانية : فضل شهر الله المحرم:
1- انه من الأشهر الحرم.
قال تعالى: (إن عدة الشهور عند الله اثنا عشر شهرا في كتاب الله يوم خلق السموات والأرض منها أربعة حرم ذلك الدين القيم فلا تظلموا فيهن أنفسكم ). ومحرم من الأشهر الحرم قال النبي صلى الله عليه وسلم: (السنة اثنا عشر شهرا منها أربعة حرم ثلاث متواليات : ذو القعدة، وذو الحجة، والمحرم، ورجب مضر الذي بين جمادى وشعبان) رواه البخاري.
قال قتادة –رحمه الله- في تفسير الآية: اعلموا أن الظلم في الأشهر الحرم أعظم خطيئة ووزرا فيما سوى ذلك و إن كان الظلم في كل حال غير طائل ولكن الله تعالى يعظم من أمره ما يشاء ربنا تعالى).
ويقول القرطبي- رحمه الله-:خص الله تعالى الأربعة الأشهر الحرم بالذكر ونهى عن الظلم فيها تشريفا لها.

2- إضافته هذا الشهر إلى الله:
لقد عظم الله هذا الشهر فأضافه إلى نفسه إضافة تشريف وتعظيم وهذا يدل على مكانته وعلو منزلته.
قال الإمام ابن رجب –رحمه الله-: وقد سمى النبي صلى الله عليه وسلم المحرم شهر الله وإضافته إلى الله تدل على شرفه وفضله؛ فإن الله تعالى لا يضيف إليه إلا خواص مخلوقاته).

3- فضل صيامه:
قال النبي صلى الله عليه وسلم : (أفضل الصيام بعد رمضان شهر الله المحرم). رواه مسلم.
شهرُ الحرامِ مباركٌ ميمون والصومُ فيه مضاعفٌ مَسنونُ
وثوابُ صائمه لوجه إِلهه *** في الخُلد عند مَليكه مخْزُونُ.
قال أبو عثمان النهدي رحمه الله : كانوا يعظمون ثلاث عشرات: العشر الأخير من رمضان ، والعشر الأول من ذي الحجة، والعشر الأول من المحرم).
4- فضل صيام عاشوراء وفيه مسائل:
1- عاشوراء معدول عن عاشرة للمبالغة والتعظيم كما قال القرطبي وغيره.
2- كان صيام عاشوراء مفروض على الأمة في صدر الإسلام قال ابن عباس رضي الله عنهما : قدم النبي صلى الله عليه وسلم المدينة فرأى اليهود تصوم يوم عاشوراء فقال ما هذا ؟ قالوا: هذا يوم صالح هذا يوم نجى الله بني إسرائيل من عدوهم فصامه موسى. قال : فأنا أحق بموسى منكم . فصامه وأمر بصيامه.رواه البخاري. وهذا يدل على فضله حيث كان يصومه اليهود كما في هذا الحديث بل في رواية أخرى حتى أهل الجاهلية كانوا يصومون هذا اليوم كما في البخاري ومسلم
فلما فرض رمضان نسخ فرضه وبقي استحبابه.
قال ابن حجر –رحمه الله-: نقل ابن عبد البر –رحمه الله- الإجماع على أنه الآن ليس بفرض، والإجماع على أنه مستحب).

3-فضل صيامه:
قال النبي صلى الله عليه وسلم: صيام عاشوراء احتسب على الله أن يكفر السنة التي قبله) رواه مسلم.
وسئل ابن عباس رضي الله عنهما عن صيام يوم عاشوراء فقال: ما علمت أن رسول الله صلى الله عليه وسلم صام يوما يطلب فضله على الأيام إلا هذا اليوم ولا شهرا إلا هذا الشهر يعني رمضان) رواه البخاري ومسلم.
وفي رواية الطبراني رحمه الله: إن النبي صلى الله عليه وسلم : لم يكن يتوخى فضل يوم على يوم بعد رمضان إلا عاشوراء.صححه الألباني في صحيح الترغيب.

3- كيفية صيامه:
قال ابن حجر- رحمه الله-:
صيام عاشوراء ثلاث مراتب:
أدناها أن يصام وحده.
وفوقه: أن يصام التاسع والعاشر.
وفوقه:أن يصام التاسع والحادي عشر أي مع العاشر.
ودليل المرتبة الأولى : فضل صيام اليوم العاشر مطلقا دون ذكر لصيام يوم قبله أو بعده..
ودليل المرتبة الثانية:قول النبي صلى اله عليه وسلم : (لئن بقيت إلى قابل لأصومن التاسع) رواه مسلم.
ودليل المرتبة الثالثة:(خالفوا اليهود صوموا يوما قبله ويوما بعده) رواه البيهقي وسنده ضعيف.
قال ابن قيم الجوزية رحمه الله: وأما إفراد التاسع فمن نقص في فهم الآثار وعدم تتبع ألفاظها وطرقها وهو بعيد من اللغة والشرع .

كتبه
د. راشد بن معيض العدواني
عضو هيئة التدريس في جامعة الإمام /فرع المدينة النبوية




التصنيفات
منوعات

ماذا فعل المشرف العام لأحد المواقع بعد وفاة أحد أعضاء المنتدى ؟؟!!!

لنخترق بعض الحدود … ولنقدم على بعض التجاوزات ….وليسامحنا الله..

ولنسافر معا في رحلة حزينة … وقصة مؤلمة …

المطلوب من الأعضاء أن يعايشوا معي كل فصول القصة

بكل مافيها من آلام وأحزان وهي بالطبع قصة حقيقية واقعة لا محالة ..

منذ أسابيع .. أُعلن خبر وفاة أحد الاعضاء في أحد المواقع.. .. وهو مازال

في شبابه الا أن الموت لا يعترف بالأعمار … رحم الله أموات المسلمين ……

المشرف العام … رأى أن أبسط ما يقوم به ومن الممكن أن يقدمه لأخيه هو

أن يرفع مواضيعه ويذكر الأعضاء بالدعاء له بالثبات .

بدأ يبحث ويبحث عن مواضيعه.. بدأ بهمة ونشاط .. بالقسم الأسلامي

غير أنه للأسف لم يجد أي تذكير ولا نصيحة ولا حتى مداخلة تشجيع أو ماشابه …

قال في نفسه لعل أخينا بالله يحب أن يشارك في القسم العام في قضايا الحوار

والمواضيع الجادة …

وأخذ وقتا طويلا ليبحث عن مواضيعه في العام

ولكن للأسف هنا أيضا لم يجد أي نتيجة ترضيه …

كل ماوجده بعض الردود الساخره لا قيمة لها … فتجاوز عنها ….

وبدلا من البحث في هذه الأقسام خاصة.. بحث في كامل أقسام الموقع …

فوجد أخيرا ولكن ماذا وجد ….!!!!!

ماذا وجد..؟

؟

؟

؟

؟

إهداءات موسيقية وبطاقات أغاني ……

تواجد مستمر وفعال في أقسام الضحك والمزح والمسابقات …

ردود ساخرة هنا وهناك لا قيمة لها ولا مضمون …..

مواضيع لانفع فيها بل إن ضرها أكثر من نفعها …..

هنا توقف المشرف العام… وكأن كل شيء توقف ……

سأل نفسه أي موضوع سأرفع له ؟؟

… الإهداءات الموسيقية …. لا .. لا ..

هذه ستعذبه في قبره ، ثم إن الأعضاء جميعهم سيقولون مات

وذنوبه مستمرة تأتيه الآثام في قبره من حيث لم يحتسب …

الردود الساخرة … الضحك والاستهتار الزائد عن حده ….

الكذب والمبالغات التي كان يضحك بها الأعضاء ….

الغيبه والاستهزاء….

احتار المشرف العام وتوقف طويلا …!!

أخيرا فكر في ما يمكن أن يقدم لأخيه …..

فاهتدى لأن يدرج موضوع في القسم العام بعنوان …

بعد أن مات أخينا في الله" وكتب فيه ..

(( صباح الأمس غادر منتدانا هذا أخونا (…. ..)

توفاه الله … رحل … سافر …. ولكن بدون زاد ….

فادعوا له واسألوا الله له الثبات فهو أحوج ما يكون إليه الآن ))

..أسأل الله أن يجعل ما تخط أيدينا شاهدا لنا لا علينا..

اللهم آآآآآآآمين…

ونسأل الله حسن الختام وأن يعيننا على أنفسنا والشيطان……

ودمتم بحفظ الرحمن..

نقلت لكم هذا الموضوع الخطير الذي يمسنا جميعآ في جميع مشاركاتنا

وكأنه يقول لنا لمن نكتب ؟

ماذا نريد من هذا الناتج ؟

هل الوقت الذي اخذناه من أعمارنا لاجل هذه المشاركه لنا أم علينا؟

ان هذا المقال حرك كثير من الاحاسيس التى يجب أن تستيقظ فينا يا أخواتى

لابد أن نظر فى مشاركتنا ونحسب لها ألف حساب قبل أن نخطها بأيدينا

لابد أن تكون لنا أعمال تشهد لنا عند الله ولا تشهد علينا

أخواتى وحبيباتى لتكن أقلامكم أعمالاً تخلد أسمائكم بالخير بعد مماتكم

فكل نفس ذائقة الموت وكل واحد منا لها يوم تلقى الله فيه

فالحذر الحذر .. والخوف الخوف من يوم تتطاير فيه صحائفنا وأعمالنا

ولا يسعنى في الختام إلا أن أقول جزاكم الله كل خير

على كل عمل خير تقدموه للمنتدى

وأسأل ربى أن يجعل أعمالنا كلها صالحة نرحم

بها بعد أن تنقطع أعمالنا

منقول




خليجية



شكرا الك



خليجية



الله يعطيكم العافيه



التصنيفات
السيدات و سوالف حريم

وقفه مع نهايه العام وتذكر وصيه لرسول

خليجية

ما هي العبرة التي نأخذها من مرور السنين وتتابع الأيام ؟
إن الأعمار مضروبة ، و الآجال مقسومة ،
و كل واحد منا قد قسم له نصيبه في هذه الحياة
فهذا يعيش خمسين سنة ،

و ذاك يعيش ستين سنة ، و ذاك يعيش عشرين سنة .
و أنت منذ أن خرجت إلى الدنيا ، و أنت تهدم في عمرك
و تنقص من أجلك .

احبتي :
يقول الحسن البصري : ( يا آدم إنما أنت أيام ؛
فإذا ذهب يوم فقد ذهب بعضك )
أرأيت إلى هذا التقويم الذي نضعه فوق مكاتبنا
في بداية كل عام ، إنه مليء بالأوراق ،
وفي كل يوم نأخذ منه ورقة واحدة فقط ،
وفي نهاية العام
لا يبقى منه إلا الجلدة فقط .

خليجية

هكذا عمري و عمرك يا أختي : مجموعة أيام ،
و مجموعة ليالي ، كلما مضي يوم أو انقضت
ليلة كلما نقصت أعمارنا ،
كلما نقص رصيد أيامنا في هذا الحياة
حتى ينتهي ذلك الرصيد ، ثم نغادر هذه الدنيا .

ماذا فعلت لهذا اليوم !!!!!!!!!!!
ماذا ادخرت لهذا اليوم !!!!!!!!!
أخي واختي في الله :
ربما يكره كثير منا ذكر الموت ، وربما يقول لك :
لا نريد أن تكدر علينا حياتنا ، و سبحان الله
و الله لو نسينا الموت فإنه لن ينسانا،
و لو تشاغلنا عنه لما تشاغل عنا .

خليجية

إنّ تذكر الموت هو وصية الحبيب المصطفي
( أكثروا من ذكر هادم اللذات )صحيح الألباني

أخي واختي في الله :
لو سألنا أنفسنا الآن : هل نحن نحدث أنفسنا بالموت ؟
أم أننا الآن نحدثها بأنها لن تموت إلا بعد سنوات و سنوات . قال تعالى فى سورة آل عمران آية 119
بسم الله الرحمن الرحيم (قل ان الموت الذى تفرون منه
فانه ملاقيكم ثم تردون الى عالم الغيب والشهادة فينبئكم
بما كنتم تعملون)

خليجية

أخي واختي في الله :
عام تولى و انصرم ، ودّعنا فيه أحبة و فقدنا فيه أعزة .
و و الله كما ودعت فسوف تُودع ، و كما بكيت فسوف
يُبكى عليك ، و كما حملت فسوف تُحمل .

كلنا ننسى أو نتناسى الموت لا نتذكر أننا سنموت
الا اذا حملنا ميتا على الأكتاف أو شيعنا جنازة
نأكل ونشرب ؛؛؛؛؛ نلهوا ونلعب ؛؛؛؛ نبكى ونضحك
أخي واختي في الله :
نشيع موتانا فنحزن على أنفسنا ثم نعود لسابق عهدنا
نتذكر الموت وحالنا يقول: سوف نحمل على الأ كتاف
مثل من نشيعه فنبكى ونبكى وماهى الا لحظات فنعود
إن الموت يأتي فجأة ، ويأتي بغتة ، و العبرة
كل العبرة أن تموت على عمل صالح ،
أن يختم لك بخاتمة حسنة ،

خليجية

أخي واختي في الله :
أين قلبك ، أين فكر لماذا هذه الغفلة ؟
إن السعيد من وعظ بغيره و لم يكن هو عبرة لغيره .
ماذا أعددنا ليوم الرحيل ؟ أين الزاد والزواد ؟
أين نحن من هادم اللذات ومفرق الجماعات ؟
ماذا سيكون حالنا اذا صرنا الى ماصاروا اليه ؟
ماذا سيكون حالنا فى سكرات الموت أوفى حضور الملكين ؟
أين الرصيد من الحسنات ؟
أخي واختي في الله :
يجب علينا ان نعجل في التوبة قبلا أن يعجل بنا
إلى القبر ، حيث لا أنيس و لا جليس ألا عملك ،
فإن كان صالحا فنعم الأنيس ، و إن كان سيئ فبئس الجليس .
ولكن أبشروا أيها المومنون""
كلنا سيدخل الجنة كما وعدنا حبيبنا ونبينا
محمد صل الله عليه وسلم
فقط : بالعمل الصالح والتوبة الصادقة
واتباع الحسنات السيئات والله والله
انها برحمة الله سبحانه وتعالي …

خليجية

كلنا نتسابق ونتكابل ونلهث على الدنيا
وملذاتها وشهواتها ثم نفيق اذا متنا
الناس نيام فاذا ماتوا انتبهوا …. انتبهوا ايها السادة
انتبهوا ايها المسلمين النائمين فى غفلة من الزمن
هيا أحيوا سنة الحبيب وتذكروا هادم اللذات




الهم احسن خاتمتنا يالله

تسلم يدك ياقمر




شكرلك



يسلمو على هالموضوع



التصنيفات
التربية والتعليم

التعليم الخاص والتعليم العام,تكامل ام تنافر؟

خليجية
[] التعليم الخاص والتعليم العام,تكامل ام تنافر؟[]
خليجية
ظهر في السنوات الاخيرة نوع من التنائية في التعليم العربي وقبله في التعليم بغالبية دول العالم.يتعلق الامر بثنائية التعليمين العام والخاص.الاول يخظع للمراقبة وللتنظيم المباشر للدولة من خلال وزارة التعليم واطرها ويكون مجانيا مع بعض الرسوم البسيطة سنويا او دوريا.والثاني يتمثل في خدمات تعليمية مدفوعة الثمن من طرف الاباء واولياء الامور.وعبر السنوات اخدت هذه الثنائية في البروز,خاصة مع توسع مجال التعليم العام وبروز نوع من التنافس بين التعليمين العام والخاص وبين مؤسسات التعليم الخاص بعضها ببعض.واذا كان هذا التنافس يخضع لمنطق المقاولة في التعليم الخاص,فأنه يخضع لمنطق السمعة الحسنة والجدية والضمير المهني في التعليم العام.
ان التنافس بين العليم العام والخاص لا ينبغي ان يتم اعتباره مشكلا في حد ذاته,بل هو دليل على حرص الاثنين على تقديم الخدمات التعليمية المثلى لابناء الوطن.وهما يوفران مجالا للاختيار حسب الامكانيات وحسب الرغبات لكافة فئات المجتمع.لذلك نجد ان الخدمات التعليمية العامة غالبا ما توجد بالتعليم العام,بينما نجد الخدمات النوعية في التعليم الخاص الذي يخوض في مجالات تعليمية حديثة اكثر مما هو عليه الحال في التعليم العام.هذا الوضع يبدوا اكثر بروزا في الدول الغربية حيث تطور التعليم على الصعيدين العام والخاص كنتيجة لحرص من طرف الدولة على توفير تعليم جيد سواء من خلال تحسين خدمات التعليم العام او توفير الرقابة والصرامة الكافيتين بالنسبة للمؤسسات والمعاهد الخاصة التي لا تترك على هواها بل تخضع لمعايير التعليم في البلد ,عكس التسيب الذي يبدوا عليه الحال في تعليمنا بنوعيه.
هناك مثل انجليزي مفاده ان الفرق يكمن دائما في التفاصيل,وهذا واقع حال تعليمنا العربي سواء كان عاما او خاصا.فالفرق لا يبدوا واضحا بين التعليمين الخاص والعام,خاصة فيما يتعلق بالمستوى التعليمي.فيصعب علينا كثيرا ان نميز بين تلاميذ التعليم العام وتلاميذ التعليم الخاص لان المستوى غير مختلف رغم اختلاف اجواء وقوانين العمل في القطاعين معا.فإذا كانت الظروف العملية غير مناسبة لاساتذة التعليم العامة من اجل تعليم اجود,فإن ما يوازي ذلك في التعليم الخاص يبدوا اكثر خطورة,خاصة فيما يتعلفق بمصداقية النقط المحصل عليها في عدد غير يسير من مؤسسات التعليم الخاص والتي تتهم بممارسة نوع من التنافس غير الشريف من خلال منح نقط وعلامات غير مستحقة مقابل مبالغ مالية.
ان وجود التعليم الخاص الى جانب التعليم العام يجب ان يكون دعما وبديلا لمن يستطيع وليس نموذجا يجعلنا نكره التعليم العام في سبيل تعليم خاص مشكوك بأمره,خاصة اذا علمنا أن غالبية اساتذة التعليم الخاص هم في الاصل اساتذة تعليم عاما يعملون هنا وهناك في الان نفسه.المساوء اذا لا تخضع لمنطق العام والخاص والسعي يجب ان يكون مشتركا بينهما معا من أجل توفير ما يستحقع المواطن العربي من تربية تعليم.
خليجية




م/ن



التصنيفات
المواضيع المتشابهة للاقسام العامة

كي ننتقي لك جديد هذا العام 2022

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية




التصنيفات
الطب النفسي و المساعدة في المشاكل والضغوط النفسية

اضطرابات القلق العام

اضطرابات القلق العام

القلق:
– القلق هو رد فعلي نفسي وجسدي طبيعي للشد العصبي والمواقف غير المريحة. ولكن القلق الزائد وعدم القدرة علي الراحة والتوتر الزائد يمكن أن تسبب المشاكل.
إذا كان القلق أو التوتر يجعلك غير قادر علي النوم والقيام بالنشاطات اليومية المختلفة أو أنك تواجه مشاكل في التركيز، فعليك استشارة طبيبك.
يمكن أن تتمثل اضطرابات القلق العام في شخص يعاني من القلق والتوتر الزائد ولا يستطيع التحكم في المشاكل اليومية التي تواجهه لمدة لا تقل علي 6 أشهر.
يجب أن يكون الطبيب علي وعي تام بالأعراض النفسية للمريض لتشخيص الحالة.
لذلك من المهم جداً إخبار طبيبك عن الوضع النفسي والعقلي الذي يصاحب الأعراض الجسدية التي تشعر بها.
القلق العام هو حالة مرضية تتصف بالخوف أو القلق من موقف لا يستدعي ذلك القلق، أو حالة قلق أكثر مما يحتمل الموقف أو لفترة أطول من الطبيعي، وهو من أكثر الحالات انتشاراً في الاضطرابات العقلية.
– الأعراض النفسية المصاحبة لاضطرابات القلق العام:
– تتضمن الأعراض النفسية لهذه الحالة:
– توتر وشد عصبي زائدان ومزمن.
– عدم القدرة علي الاسترخاء.
– اعتلال المزاج (عصبية).
– الأعراض الجسمانية المصاحبة لحالة القلق العام:
– الإرهاق.
– الشد العصبي للعضلات.
– الصداع.
– أرق/ مشاكل النوم
– طرق العلاج:
أعراض حالات القلق العام أو حالات القلق المشابهة تكون مماثلة لكثير من الحالات الطبية الأخرى. لذلك قبل بداية العلاج يجب علي المريض القيام بفحص طبي عام.
– بعض أنواع العلاجات:
– رد الفعل الجسدي – وهو أسلوب يستخدم لزيادة السيطرة علي حالة القلق وذلك عن طريق قياس رد الفعل الجسدي مثل الشد العصبي للعضلات أو قياس سرعة ضربات القلب (تسجل سرعة ضربات القلب مقياس أعلى إذا كنت تعاني من القلق).
– العلاج عن طريق إدراك السلوك – وذلك عن طريق إدراك المريض لأسباب قلقه والأشياء التي يفكر فيها ويحاول تغيير طريقه ونظام تفكيره وعدم التركيز علي مثل هذه الأشياء لتقليل أسباب القلق والخوف.
– العلاج النفسي – يقوم الطبيب لمساعدة المريض لإدراك مصادر قلقه وخوفه التي يعاني منها وذلك من أجل التعامل معها بشكل أفضل.
– العلاج المركب – وهو تركيبة من العلاجات المختلفة من طب ونفسي وإدراك للسلوك.
يجب إخبار الطبيب عن أية عقاقير أخرى تتناولها أو أي علاج بالأعشاب في حالة علاج حالتك عن طريق العقاقير الطبية وذلك لتجنب أية تفاعلات بين العقاقير.