التصنيفات
مصلى المنتدى - تفسير وحفظ القران - ادعية و اذكار

فوائد ممعرفة السور المكية والمدنية من القران الكريم كتاب الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ها إنا أعود بالمميزات السور المكية والمدنية رجائه من الله القبول

مميزات السور المكية :

1/ تأسيس العقيدة الاسلاميه في النفوس بالدعوة
الله عباده الله وحده و الإيمان برسالة محمد صلي الله عليه وسلم وباليوم الأخر وإبطال المعتقدات الوثنية الجاهلية وعباده غير الله وإيراد الحج والبراهين على ذلك

2 / تشريع أصول العبادات والمعاملات والآداب والفضائل العامة في مكة فرضت الصلوات الخمس مثلا وحرم أكل مال اليتم ظلما ، كما حرم الكبر والخيلاء ونحوها

3 / الاهتمام بتفصيل قصص الأنبياء والأمم السابقة وبيان ما دعا إليه الأنبياء السابقون من عقائد ، ومواقف أممهم منهم ، وما نزل بالمكذبين من عذاب دنيوي جزاء تكذبيهم وإيراد الحوار بين الأنبياء وخصومهم وإبطال حجهم بما يوحي إلى أهل مكة بوجوب اخذ العبرة من هولاء وفي هذا بسط أيضا للعقيدة الاسلاميه الصحيحة

4 / قصر السور والآيات مع قوه الجرس والألفاظ وإيجاز العبارة مع بلاغه المعنى وفائه وذلك إن القوم في مكة كانوا معاندين مستكبرين لا يريدون سماع القران ولا يناسب هذا المقام طول الآيات والمقاطع بل يناسبه إيجازها وقوه معانيها

مميزات السور المدنية :

1 / يخاطب القران في المدينة غالبا مجتمعا إسلاميا فكان الغالب تقرير الإحكام التشريعية للعبادت والمعاملات والحدود والفرائض وإحكام الجهاد وغيرها

2 / نشا في المجتمع المدني طائفة من المنافقين ن فتحدث القران الكريم عن طبائعهم ، وهتك أستارهم ، وبين خطرهم على الإسلام والمسلمين ، ولم يكن في مكة نفاق لان المسلمين كانوا قلة مستضعفين فكان الكفار يحاربونهم جهارا

3 / عاش بين المسلمين في المدينة طائفة من أهل الكتاب وهم اليهود ، وكانوا يمكرون مكرا سيئا ، ويكيدون للإسلام وأهله ، فكشف القران في المدينة سرئراهم وأبطل عقائدهم وكشف تحريفهم لديانتهم ، وبين بطلان عقائدهم ودعاهم إلى الإسلام بالحجة والدليل والبرهان

4 / الغالب على الآيات والسور المدنية طول المقاطع والسور لبسط العقائد الإسلامية ،و الإحكام التشريعية ، فقد كان أهل المدينة مسلمين يقبلون على سماع القران وينصتون حتى كان كأن على رؤوسهم الطير فالمقام ليس مقام مقارعه ولجاج يناسبه الإيجاز بل مقام إقبال وإنصات وإذعان يناسبه الاسترسال والإطناب

فوائد معرفة المكي والمدني :

1 / تميز الناسخ من المنسوخ فإن المتأخر ناسخ للمتقد

2 / الاستعانة به في التفسير فإن معرفه مكان النزول يعين على فهم المراد من الايه ، ومعرفه مدلولاتها ما يرد فيها من إشارات أحيانا

3 / معرفه تاريخ التشريع وتدرجه في التكليف ، ويترتب على هذا الإيمان بان هذا التدرج لا يكون إلا من عليم خبير عزيز حكيم رحمن رحيم

4 / الاستفادة من أسلوب القران في الدعوة إلى الله تعالي فهو أسلوب يشتد ويلين ، ويفصل ويجمل ، ويعد ويتوعد ، ويرغب ويرهب ، ويوجز ويطنب ، حسب أحوال المخاطبين وهذا من إسرار الإعجاز في القران الكريم

5 / استخراج سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم وذلك بمتابعه أحواله في مكة ومواقفه في الدعوة ثم أحواله في المدينة وسيرته في الدعوة إلى الله فيها ، واقتداء الدعاة بهذا المنهج النبوي الحكيم في الدعوة

6 / بيان عناية المسلمين بالقران الكريم واهتمامهم به ن حتى أنهم لم يكتفوا بحفظ النص القرآني ن بل تتبعوا مكان نزوله ، ومعرفه ما نزل قبل الهجرة ، وما نزل بعدها ، وما نزل في الليل ، وما نزل في النهار ، وما نزل في الصيف ، وما نزل في الشتاء ، ويتبع هذا الاقتداء بهم في دراسة القران وعلومه




خليجية

مشكورة غلاتي على الموضوع

انشاء الله مانحرم من ابداعاتك

تسلم ايديكي يا عسل

شكرا على الجهود

اتقبلي مروري

<A href="http://el-sadaka.net/?page_id=2?blog=mydz 22&url=http://www.mydz.info/vb/index.php" rel=nofollow target=_blank><A href="http://fashion.azyya.com/" target=_blank>خليجية




الله يجزاك خير

ويجعلنا من فقهاء القرآن




شكرا لمرورك اختي الكريمة



سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم



التصنيفات
المواضيع المتشابهة للاقسام العامة

موقع وزارة الخدمة المدنية

موقع وزارة الخدمة المدنية موقع وزارة الخدمة المدنية وزرة الخدمة

بنات فيه تقديم وزارة خدمة المدنية

موقع وزارة الخدمة المدنية

وزارة الخدمة




بسم الله الرحمن الرحيم

نحن المعلمات البديلات ((سابقا)) اللاتي سبق لهن العمل في مجال التعليم البعض منهن عملن لمدة سنة كاملة والبعض الآخر لمدة نصف سنة ومنهن من هن أقل من ذلك ومنهن من هن أكثر ربما لمدة سنتين فأكثر وعندما استغنوا عنا وعن خدمتنا تركونا لماذا لايشملنا التثبيت كغيرنا من البديلات الموجودات على رأس العمل حاليا مع العلم أن منهن من تم التعاقد معهن أسبوع واحد فقط ماهذا الظلم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ياوزارة التربية والتعليم وماذنب المعلمات اللاتي تم الإستغناء عنهن مع أنهن في أمس الحاجة إلى التعين أيعقل أن واحدة لم تعمل أبدا فقط مسيرتها التعليمية لمدة أسبوع فقط يتم ترسيمها وتثبيتها على طبق من ذهب وماذنب من تريد العمل ولها سنوات وهي في القرى البعيدة وتتحمل المخاطر ولاترسم مجهودها تقطفه حديثة العمل أفيقوا يامسوؤلين من ظلمكم واعلمواأن الله سيحاسبكم فكرروا قبل وضع مثل هذه القرات الساذجة وأما الواسطات وفيتامين واو وماأدراك مافيتامين واو قام الكثير ممن لديه واسطة بالتعاقد لبناتهم حتى يشملهم الترسيم آآآآآآآه ثم آآآآآآآه ياوزارة التربية ويامسوؤلين نطالبكمم بشمولنا في هذا القرار ليتم ترسيمنا مع من سيشملهن الترسيم فنحن نريد العمل على أأأحر من الجمرر ولكن ماهوذنبنا ا أننا تركنا ياحسرتانا على هذه القرات المتخلفة إما اشمللوا الجميع وإلا دعوا الجميع أتمنى وأسألكم بالله أن يصل خطابنا لأبوا متعب حفظه الله وأمده بالصحة والعافية والمسؤولين البديلات يردن إسقاط الظم والسلام عليكم إنشروه في جميع المنتديات لوسمحتواأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأ أأأأأأأأاتمنى وأحللمم بالوظيفة والترسيم.




التصنيفات
منوعات

جدارة موقع برنامج جدارة من وزارة الخدمة المدنية

جدارة موقع برنامج جدارة من وزارة الخدمة المدنية التسجيل وظائف عمل السعودين

وزارة الخدمة المدنية برنامج جدارة تسجيل و الحصول على الوظائف

موقع برنامج جدارة لتسجيل بياناتك و مؤهلاتك للحصول على وظيفة

رابط الموقع

http://www.mcs.gov.sa

اتمنى لكم دوام التوفيق والسداد




مكرر من نفس العضوة



التصنيفات
منوعات

وزارة الخدمة المدنية برنامج جدارة تسجيل و الحصول على الوظائف

وزارة الخدمة المدنية برنامج جدارة تسجيل و الحصول على الوظائف

موقع برنامج جدارة لتسجيل بياناتك و مؤهلاتك للحصول على وظيفة

رابط الموقع

http://www.mcs.gov.sa

اتمنى لكم دوام التوفيق والسداد




مكرر من نفس العضوة