الوسم: المدرسة

التصنيفات
منوعات

مجالات عمل المدرسة المتميزة

خليجية

خليجية
مجالات عمل المدرسة المتميزة
خليجية
مجالات عمل المدرسة المتميزة:
1- زيادة مستوى القدرات المهنية والإدارية للمعلين: وذلك من خلال التوجيه التربوي وتقديم التغذية الراجعة للمعلين والعمل على تعويدهم على وضع الخطب العلاجية للطلاب.
2- تطوير المناهج وإثراؤها: وتم ذلك من خلال القراءة الفاهمة لمحتويات المقر الدراسي وتحليل محتواه من أجل التمكن من الفهم العام للمهارت والخبرات المطلوب إكسابها للتلاميذ.
3- اعتبار الطالب محور العملية التربوية التعليمية: ويتم ذلك بإتباع أساليب تعليمية ملائمة لتفعيل الطلاب داخل غرفة الصف وتنشيط دافعيتهم نحو التفكير والتعلم من خلال أنشطة تعليمية وتربوية فاعلة .
4- التركيز على العلاقات الإنسانية أثناء العمل التربوي والإداري بالمدرسة: ويتم ذلك من خلال الرضى الوظيفي الذي يجب أن يتحقق للعاملين في المجال التعليمي وعدم إغفال العلاقات الإنسانية بين العاملين بعضهم البعض.
5- تنويع مجالات الأنشطة اللاصفية: ويتم ذلك من خلال إشباع حاجات ورغبات الطلبة في العمل التعاوني مع مراعاة الفروق الفردية فيما بينهم.
6- التعاون المثمر بين المدرسة والمجتمع المحلي: ويتم ذلك بطريقة تبادلية كالمدرسة عليها أن تتواصل مع أولياء أمور الطلبة بطرق مختلفة وكذلك أولياء الطلبة عليهم التواصل مع المدرسة بتحقيق الأهداف المرجوة وهي تحسين مستوى جودة التعليم المدرسي.
7- تنمية مواهب وإبداعات الطلبة: وذلك من خلال إتاحة الفرصة لهم بالمشاركة بالأنشطة الصفية واللاصفية ومساعدتهم بالتوجيه المعنوي والتعزيز المادي لرعاية الإبداع لديهم وذلك بالتنسيق مع مؤسسات المجتمع المحلي المختلفة.
8- المباني المدرسية والتجهيزات: لا بد أن تكون البيئة التعليمية مهيئة لكافة عناصر العملية التعليمية وعلى رأسهم المدرسين والطلبة حتى يتمكنوا من تحقيق أهدافهم التي وجدوا في المدرسة لأجلها.

خليجية
عوامل ومبررات تحسين الجودة في المدارس:
هناك مبررات عديدة تجعل الإصلاح المدرسي ضرورة حياة، ومن هذه المبررات ما يلي:
• التغيرات والتطورات المتسارعة التي يشهدها العصر.
• نتائج البحوث التي أكدت تدنى مخرجات التعليم المدرسي، وعدم تلبيته لطموحات التنمية في المجتمع العربي.
• تأكيد الأدب التربوي المعاصر على نشر ثقافة جديدة تبعد المدارس عن الأساليب التقليدية ، المتمركزة حول الحفظ والتلقين وإحلال طرائق جديدة تركز على التعلم البنائي والتعلم النشط والتعلم ذي المعنى ، والتعلم بروح الفريق.
• تلاشى النظرة التقليدية للمدرسة، باعتبارها مكان منعزل عن المجتمع ، وتحول المدرسة إلى منظمه تعليميه منفتحة على المجتمع.
• ما توصلت إليه التجربة التربوية من أهمية العناية بالتقويم الشامل للمدرسة ، وليس مجرد الاكتفاء بتقويم تحصيل التلاميذ.
• تغير أدوار ومسؤوليات المعلم في المدرسة ، من مجرد ملقن للمعلوات واعتباره المصدر الوحيد للمعرفة، إلى دوره كموجه ومرشد وباحث ومنظم لمجموعات تعلم التلاميذ.
• قصور برامج إعداد وتدريب وتنمية المعلم مهنيا، فمازالت برامج إعداد المعلم تحتاج إلى مراجعة.
• ما أكدته التجارب التربوية من أن التعلم يحدث بشكل أفضل في بيئة مدرسية جاذبة ومعززة وداعمة للتلاميذ ، بيئة يسودها الثقة والاحترام ويشعر فيها أعضاء المجتمع المدرسي بالأمان والمودة.
• غياب معاير الأداء المتميز في المدارس ، أو عدم إقرارها وتطبيقها ، و متابعتها في مختلف مجالات الأداء المدرسي.

خليجية

اتمنى انه يحوز على رضاكم…."

واتمنى منكم الردود+التقييم

خليجية

خليجية

التصنيفات
ادب و خواطر

شعر مضحك جدا عن المدرسة

بسم الله الرحمن الرحيم قبل ماتقرو صلوعلى النبي صلى اله عليه وسلم
:0139:شعر مضحك جدا عن المدرسة

فطر الصبح زيتون…..وأذهب الى المدرسة مزيون

أرجع الى البيت مهموم……وشكلي كأني مجنون

أذاكر في الليل ونهار……وأصبر على الألم والنار

مع هذا أحصل على أصفار……وما أطلع من الشطار!!

والله إني مظلوم……كله من الأستاذ ميمون

الحصة الأولى فاضين……والثانية علينا دين

والثالثة رياضيات……جاءتنا الأستاذة عطيات

مليت أنا من هذه الحص……كل يوم نفس القصص

تعبت، أضرب وأقسم..أحل معادلة أو أرسم

بعده درس الصرف……ما فهمت منه ولا حرف

أما قسم الأعراب ……لن أفهمه ولو شاب الغراب

لا أعرف كيف أكتب تعبير……ولا أفرق بين المفرد وجمع تكسير

أوصف لكم أساتذتي ……الذين نكدوا علي حياتي سوف

نبدأ بأستاذة الفرنسي ……هذه تفهم لكن في رفسي

وبعدها أستاذة الفنية…… شكلها يشبه جنية

أستاذ العربي……فالحة لكن في ضربي

وأستاذة الموسيقة……تمنى أن نصبح رشيقة

وأستاذ التاريخ……يصنع طائرات وصواريخ

وأستاذة التربية الإسلامية……راعية الفرن والصفرية

أما الأستاذ الخصوصي……لا أدري؟؟يتكلم روسي

يوم السبت نسيت فلوسي……والأحد انقلعت ضروسي

في الحصة سرحان…..وفي ا.لبيت ولهان

تعب رأسي من التفكير……وعقلي كاد أن يطير

يا ناس إرحموني……وبالنجاح أدعوا لي

لا تدخلوني في متاهة قط……ترى القصيدة للفكاهة فقط

بنتظار ردودكم……

خخخخخخخ
روؤوؤوؤوؤوؤوؤعة غلاآآآتي
يعطيج العافية

التصنيفات
إجابات , اسئلة و اجوبة, ساعدوني

بدء التسجيل بالمدرسة الألكترونية التعليمية للبنات

:3_4_8[1]:بدء التسجيل بالمدرسة الألكترونية التعليمية للبنات وبس..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أختي الطالبه :

تحتاجي تحضير للدرس قبل تروحي المدرسة .. تحتاجي حل الواجبات والتمارين .. تحتاجي شرح وملخص للدرس ..تحتاجي مراجعه للدروس قبل يوم الاختبار ..كل هذا تجدينه لدينا بالمدرسة الالكترونية التعليمية لدروس التقويه للبنات دروس تقويه و شرح وحل تمارين وملخصات عن بعد عن طريق الانترنت بدون عناء الذهاب للمعلمة الخصوصيه أو حضورها للمنزل

طرق تعليميه مبتكره وجذابه بغرف تعليميه آمنه .. ومعلمات متمكنات ودعي الملخصات المعقده .. الذهاب الى المعلمات .. صرف الاموال حضري درسك اول بأول ..

احصلي على ملخصات مجانيه اسبوعيه بعد كل حصه مراجعه شامله في نهاية الفصل الدراسي باقل الاسعار والان مفاجأة الفصل الثاني .. ادرسي الماده اللتي تريدي مجانا اذا احضرتي 3 طالبات معك
حققي امنيتك .. ومعدلك الذي تحلمين به مراجعه حتى ليلة الاختبار للطالبه التي ترغب بذلك

صورة: خليجية (مركز تحميل اكسات)

صورة: خليجية (مركز تحميل اكسات

تعلن بوابة المدرسة الإلكترونية التعليمية الأولىعن بدء التسجيل بالفصول الإلكترونيه للطالبات للفصل الدراسي الثاني لعام 1443هـ

بوابة المدرسة الإلكترونية التعليمية الأولى اول مدرسة نسائية الكترونية لتعليم الطالبات عن بعد تعطي دروس تقويه في التخصصات التاليه
رياضيات _كيمياء _فيزياء_انجليزي_نحو _ بلاغه قواعد – علوم
على يد معلمات سعوديات وفي غرف تعليميه آمنه باشتراكات شهريه
فيها فصول من الصف السادس ابتدائي الى الصف الثالث ثانوي

تعتبر المدرسة الإلكترونية التعليمية احد مشاريع ( بادر ) بمدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنيه

زورونا على الرابط التالي

يمنع وضع روابط
وايميل

نتمنى لكم التفوق

يعطيك العافية ياقلبي

مشكورهــ غــلااااتي
علي الطــرح الرائع
لاتحرمينا جديدك

ينقل قسم
اجابات اجوبه

يسلمو

التصنيفات
المواضيع المتشابهة للاقسام العامة

اختاري رقم من 1_ 10 وشوفي شكلك بالمدرسة

السلام عليكم

اختاري رقم من 1_ 10 وشوفي شكلك بالمدرسة
لكن بدون غش

اخترتوا ؟

النتائج:
1-خجولة
2-كسلانه يخص
3-عصبية لا حول ولا قوة الا بالله
4-دايما دايخة
5-متكبرة على البنات
6-دلوعة وحلوة
7-خلوقة
8-شاطرة
9- ريحتك دايما طالعة
10-مبهدلة دايما

منقول

اخترت 5 وطلع اني متكبره حرام والله اني احب الفرفشه مع البنات

5-متكبرة على البنات
مشكوره قلبي
دايم يقولوا عني كذا
بس لمن يتعرفوا علي
يقولوا العكس

ينقل لقسم الترفيه

8-شاطرة

هع انا شطوره بس مو لدرجه اني ادرس كثير
انا من النوع اللي اجاوب بذكاء لكن من دون دراسه هع
اكره شي عندي بالحياه الدراسه
يسلمووووووووووو
مبدعه
%

التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

فن ايقاظ الطفل للذهاب الى المدرسة

يقاظ الطفل للذهاب الى المدرسة

——————–

مرحباااااااااااا

يرفض بعض الأطفال طوال العام الدراسي الاستيقاظ مبكرا وإذا استيقظوا فإنهم يرتدون ملابسهم ببطء ولا ينهون إفطارهم بسرعة حتى يلحقوا بموعد المدرسة ويصل الأمر ببعضهم إلى حد التظاهر بالمرض.

وتتساءل الأمهات عن دوافع هؤلاء الأطفال من وراء هذه التصرفات، والاحتمال الأكبر أن الدوافع وراء أساليب المماطلة هذه هو وجود صراعات مع زملائهم في المدرسة.
ويجب على الوالدين معرفة أسباب هذه الصراعات بدون تأنيب أو توبيخ، ويجب على الأم أن تتعلم فن إيقاظ طفلها والذي يتطلب إيقاظه قبل موعده بربع ساعة على الأقل حتى تتاح لها فرصة تدليله قليلا ثم تشجيعه على قص الأحلام التي رآها في منامه وتتابعه بعد ذلك وهو يرتدي ملابسه بنفسه لتنمي لديه روح الاستقلالية.

ويجب على الأم أن تعي أن استيقاظ الطفل مبكرا يعتبر مجهدا بالنسبة له لذا يجب مكافأته من وقت لآخر من خلال تقديم بعض الهدايا الصغيرة كتعويض له.
من جهتهم يرى علماء الطب النفسي، أن رفض الطفل الذهاب للمدرسة يطلق عليه في علم النفس قلق الانفصال, فالطفل عادة ما يشعر بالأمان وسط أهله, فالأم والأب يحيطانه بالرعاية الكاملة فيشعر بالخوف والقلق إذا ابتعد عنهما, وقلق الطفل كثيرا ما يعود إلى الأم, فالأم التي تشعر بأن لها دورا في الحياة وأن قيمتها أكثر من مجرد كونها أما, فإن طفلها لا يشعر عادة بالقلق من الانفصال عنها.

أما إذا كانت تشعر أنه هو الذي يمنحها الحق في الحياة والقيمة المعنوية في المجتمع وبدونه لا قيمة لها فإنها تتشبث به وتحرص على تواجده معها, وتقلق عليه إذا غاب عنها وتشعر وكأنه شئ مهم يقتطع منها ومثل هذا القلق والخوف ينتقل تلقائيا للابن الذي يشعر إذا ابتعد عنها أن مصدر الرعب اقترب منه فيبدأ في إظهار بعض الأعراض والأمراض التي من شأنها أن تساعده على البقاء في المنزل بالقرب منها
وتشجيع الطفل على الذهاب إلى المدرسة لن يتحقق بالأوامر لأن الأوامر أو العتاب سيؤدي إلي زيادة إحساسه بالقلق, كما أن ارتباط العقاب بالدراسة يزيد خوفه ورعبه لذا يجب أن نبث الأمان في قلب الأم لينتقل للابن بالإضافة إلى ضرورة توفير أدوات الجذب في المدرسة عن طريق زيادة الألعاب والمساحات المخصصة ل اللعب

خليجية

والله موضوعك جدا رائع ومفيد

مشكووورة حبيبتي

شكراً على الموضوع الحلو كتييييييييييييييير ..

طيب ! ما هو فن الايقاظ للكبار ؟!!!!!!!!!!!! فأنا أتظاهر مع نفسي بالمرض حتى لا أذهب مبكرة الى العمل !!

التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

إحتياجات الطفل الغذائية في سن المدرسة ؟؟

إحتياجات الطفل الغذائية في سن المدرسة .. ؟؟

على الرغم من أن نموهم يكون أبطأ من نمو الأطفال الرضع، وشهيتهم للأكل تصبح أقل، إلا أنّ الأطفال في سن المدرسة (ابتداءً من ست سنوات)، لا تزال لديهم احتياجات غذائية مهمة يجب تلبيتها.
من المهم أن تكون كل الوجبات التي تقدم للأطفال، غنية بالعناصر الغذائية الأساسية، التي تغذي أجسامهم وتساعدهم على النمو وتزودهم بالطاقة، ذلك أنّ الاختيارات الغذائية التي يتخذها الأطفال في سن المدرسة، وهي سن النمو، تؤثر إما سلباً أو إيجاباً في صحتهم في المستقبل، ومنها يكتسبون عاداتهم الغذائية، التي سيعيشون عليها طوال حياتهم.
والحل هنا، هو أن تضعي لطفلك برنامجاً غذائياً دقيقاً، يضم وجبات رئيسية منتظمة، تتخللها أخرى خفيفة، حتى يكتسب الطفل عادات غذائية صحية. واحرصي على أن تتضمن تغذية طفلك تنوعاً كبيراً، ولا بأس أن تسمحي له أحياناً بتناول الـ"برغر"، أو رقائق البطاطا المقلية لكن ليس يومياً، يمكنك أن تسمحي له بذلك مرة واحدة في الأسبوع.
وعليك أن تضعي في اعتبارك أن كمية محدودة من الطعام، لا يمكن أن توفر للطفل كل العناصر الغذائية التي يحتاج إليها للنمو. لهذا، احرصي على أن تحتوي تغذية طفلك على كل العناصر الغذائية الضرورية لصحته، أي بروتينات وفيتامينات ودهنيات وسكريات وألياف وأملاح معدنية وماء.

– طاقة:
للأطفال في سن المدرسة احتياجات طاقية عالية، بسبب استمرار نموهم ونشاطهم البدني الزائد. ومع ذلك، فإن عدداً متزايداً من الأطفال يعاني السمنة والوزن الزائد، وذلك راجع إلى كون هؤلاء الأطفال يتناولون أكثر مما يحتاجون إليه من أغذية طاقية غنية بالسعرات، ولا يمارسون رياضة أو نشاطاً بدنياً كافياً للتخلص من تلك السعرات الزائدة التي تناولوها.
إذا كنتِ تعتقدين أن وزن طفلك زائد، فلا تجعليه يشعر بأنّ الأمر كارثي، بل شجعيه برفق على أن يلعب ويمارس الرياضة، أي رياضة يحبها، مثل: كرة القدم، كرة السلة، السباحة، المشي في الحدائق، ركوب الدراجة.
لتكن وجبات الطفل مبنية على العناصر الغذائية الستة الأساسية، وعلى عدد محدود من الدهنيات والأغذية المحلاة. واعلمي أنّ الطفل، حتى إن كان بديناً فهو لا يزال يحتاج إلى العناصر الغذائية الأساسية الضرورية لكل طفل في مثل سنه، فلا تحرميه منها. أهم شيء هو أن يكون الطفل معتدلاً في أكله، وأن يمارس نشاطاً بدنياً منتظماً، واحرصي على أن يتناول جميع أفراد الأسرة طعاماً صحيحاً، وذلك لإعطاء الطفل الصغير القدوة الحسنة.

– الكالسيوم:
الكالسيوم هو معدن مهم جدّاً لصحة العظام ونموها، ومن أهم مصادرالكالسيوم الحليب ومشتقاته، مثل: الجبن والزبادي وعصير البرتقال المقوى بالكالسيوم والخضار الورقية الخضراء، والسمسم وحبوب الإفطار ("كورن فليكس").

– الفولات:
معدن الفولات من العناصر الغذائية المهمة جدّاً لنمو الطفل، لكن من المؤسف، أن أطفالاً كثيرين لا يحصلون على كفايتهم منه، خاصة أولئك الذين يهملون تناول وجبة الإفطار، وذلك لأن حبوب الإفطار ("كورن فليكس") المقواة هي مصدر مهم للفولات، ومن مصادره الأخرى، الخبز والخضار الورقية الخضراء.

– الحديد:
يساعد معدن الحديد الكريات الحمراء الموجودة في الدم على أن تبقى صحية وسليمة. لهذا، فإن عدم تناول الحصة اليومية الكافية من الحديد، يمكن أن يؤدي إلى نقص الحديد، وهو نوع من الأنيميا أو فقر الدم لدى الأطفال في سن المدرسة.
ومن أهم مصادر الحديد، اللحوم الحمراء والكبد وحبوب الإفكار المقواة والبقوليات. وللمساعدة على سرعة امتصاص الحديد، الذي لم يأتِ من مصدر حيواني، ينصح الطفل بأن يتناول معه أغذية غنية بفيتامين "سي"، مثل: البرتقال أو الطماطم أو بعض العصائر الطرية.

– الدهنيات والسكريات:
تتضمن هذه المجموعة الدهون المشبعة، مثل الزبدة وزيت الطبخ وأيضاً البسكويت والكيك والسكاكر الـ"آيس كريم" والشوكلاتة والمشروبات التي تحتوي على السكر. وهذه النوعية من الأغذية لا يجب أن تتناول بكثر، وإذا تناولها الطفل فليكن ذلك بكميات صغيرة، حتى لا نحرمه من الشوكولاتة والبسكويت والأشياء التي يحبها الصغار. مثل هذه الأغذية تحتوي على كميات عالية من السعرات الحرارية التي تعطي طاقة، لكنها لا تعطي بالضرورة أي عناصر غذائية مفيدة لنمو الطفل، مثل: الفيتامينات أو البروتينات أو المعادن. زد على ذلك، أنّ الأغذية الغنية بالسكريات، بما فيها العصائر والمشروبات التي تحتوي على السكر، غالباً ما تسبب للأطفال مشكلة أخرى وذلك على مستوى الفم، لأنّها عامل مهم في الإصابة بتسوس الأسنان. وبعض المشروبات الخالية من السكر، يمكن أن تضر بالأسنان بسبب حمضيتها العالية. لذلك نقول، إن أفضل مشروب للأطفال هو الماء والحليب، ويفضل أن يؤخذا بين الوجبات.

– وجبة المدرسة:
عندما لا يعود الأطفال إلى البيت لتناول وجبة الغداء مع الأهل، لأن توقيت الدراسة لا يسمح بذلك، فيجب على الأُم أو الأب أن يعدا وجبة غذائية للطفل، لكي يأخذها معه إلى المدرسة ويتناولها وقت الظهيرة. ولهذه الوجبة، احرصي على ما يلي:
– اختاري دائماً الأطعمة الغنية بالبروتين، مثل: اللحوم والدجاج والسمك والبيض أو البقوليات. ولكن، عليك أن توضحي لطفلك، أنه يجب عليه أن يتجنب الفطائر والبيتزا والنقانق والـ"برغر" بشكل يومي، لأن هذه الأغذية غنية جدّاً بالسعرات الحرارية، وتناولها بكثرة يمكن أن تؤدي إلى السمنة.
– اختاري على الأقل غذاءً واحداً غنياً بالنشويات، مثل: البطاطا أو الخبز أو المعكرونة.
– يجب أن تتضمن وجبة المدرسة التي تحضرينها لطفلك، حصة من الخضار، إما أن تكون مطبوخة أو على شكل سلطة.
– لا تنسي أن تضعي لطفلك حبة من الفاكهة مع وجبة الغداء التي يأخذها الى المدرسة، ولكي تفتحي شهية طفلك لتناول الوجبة المدرسية التي اعدتتها له، احرصي على تنويعها وتغيير شكلها وطعمها كل يوم. مثلاً، هناك أنواع متعددة من الخبز.
بحيث تقدمين لطفلك كل يوم، نوعاً مختلفاً من الخبز: خبز أسمر، خبز بالذرة، خبز بالجبن، خبز بنكهة الطماطم، وضعي داخله شيئاً مشهياً ومغذياً. مثلاً:
– دجاج مع صلصة خفيفة وسلطة.
– جبن ومخللات.
– "لانشون" وخس وطماطم.
– تونة مع طماطم.
– سالمون مع خيار.
– حمص مع فلفل.
يمكنك أن تضيفي أيضاً فواكه طازجة أو مجففة، مكعبات الجبنة، علبة من الزبادي سلطة بطاطا أو أرز، بيض مسلوق، عصير فواكه، أو شوربة.

يسلموووووووو قلبي

خليجية
تسلمين حبوبه
يعطيك العافيه
خليجية
تقبلي مروري
دلوعه حمودي
خليجية

شكرا يا زوق

يسلمووو

التصنيفات
السيدات و سوالف حريم

قوانين المدرسة بعد التطوير

احلا مساءصباح عليكم خبر هام للطلاب

هذي القوانين حاليا ما راح تتطبق إلا على الخليج و إذا نجحت راح يطبقونها
على العالم العربي ويمكن أمريكا تاخذ هالقوانين وتطبقها على مدارسها
القوانين الخاصه بالطلبه هي :

نبدا بالقوانين الخاصة بالاولاد :

1 :: لا يحق لمدير المدرسة إيقاف أي طالب إلا بعد موافقة الطالب و بقية الشله .

2 :: المواد الدراسيه المهمة هي فن ورياضة و الي يرسب فيها يعيد السنه

3 :: تبدأ الدراسه من الساعه 9:00 ص حتى ال 12:00 م

4 :: لا يحق للطالب التوقف عن الأكل في الحصة إلا إذا كان صائم لول

5 :: يحق للطالب الخروج في أي وقت و الدخول في أي وقت أثناء الحصة

6 :: يحق للطالب أن يطالب بدرجة أعلى خصوصاً إذا كان فوضوي او فاشل

:: على الأستاذ أن يحضر معه عدة ولاعات إذ أنه من الممكن أن لا يكون

بحوزة الطالب المدخن ولاعة >> مايبون مشاكل مع الطلاب وهذا هو المطلوب من المدرسين توفير جو مناسب للطلاب وبالاخص حصه الفن كونها تحتاج الى تشغيل مخ

8 :: أثناء الإختبارات يقوم المعلم بإيصال أوراق الطلاب المتفوقين لمنازلهم حفاظا على سلامتهم من العين من
بقية الطلبه الفاشلين هذا إن حصلو بالأساسا طلبه متوفقين

القوانين الخاصة بالطالبات :

1 :: يحق للطالبة عدم الإلتزام بالزي الرسمي و لبس ما شاءت .

2:: على كل طاولة هناك منظرة " لتعديل المكياج و الشيلة "

3 :: عمل رحلات ميدانيه لتعريف فتيات المستقبل بأماكن وأسماء المشاغل النسائيه وأيهما الافضل

4 :: يحق للطالبه حمل الهاتف النقال معها للمدرسه .وكما يحق لها التحدث بالهاتف اثناء الحصه

خخخخخ طبعا بنحلم صح هههه

م.ن

ههههههههههه اكيد اللي حط ها القوانين وده يصلح لا هههههههههههه

1 :: يحق للطالبة عدم الإلتزام بالزي الرسمي و لبس ما شاءت .
خخخخخخخ ياريت والله
2:: على كل طاولة هناك منظرة " لتعديل المكياج و الشيلة "
هذي انا مسويتها بس بالدس والله لو شافتني المدرسه مابتريحني هههههههه
لا واحط روج واحيانا مامداني البس العدسات في البيت والله المرايه قدامي على طاولتي
والبسها في الحصه خخخخخخ بس طبعا حريصه لا تشوفني هههههههههههههههههههههههههههههه هههههههه
شيء وناسه

واو يلعن اوم الفلله كان اقوم اخذ من الابله ولاعه وشبي السيجارة ولا يسون لي قضيه واكلم الي ابغى واهرب متى ما ابغى واو فلله

يؤيؤيؤ العسولة اسولة شكلك كارها المدرسة
دلع الحلوة شكؤوؤوؤرة عا المرور
دلع بنات مشكوؤوؤوؤرة عا مرورك

التصنيفات
التربية والتعليم

المدرسة

سؤال لكل طالبة -ابتدائي-متوسط-ثانوي– اش اكثر شي يزعجك في المدرسة
المعلمات00000000000ولا اطالبات0000000000والا قوانين المدرسة00000000000ولا وقت الدوام00000واذا في سبب ثاني ممكن تقوليه

بليز تردوا على موضوعي علشان منكم نستفيد:7_1_102v[1]:

هلا وغلا ارحبوووووووووووووو
:11_1_123[1]:

هلا والله
يسلمو
على الطرح الرائع
الصراحة اللي يزعجني اكثر
قوانين المدرسة

يزعجني ايام الدراسه الوقت

وقوانيين المدرسه

مشكورين على الرد وبصراحة المدرسة كلها مزعجتني:11_1_202[1]:

ياليت تقولوا ايش هي القوانين اللي تزعجكم:icon_cool:

التصنيفات
التربية والتعليم

شوفو البنت شلون كارها المدرسة

شوفوا شلون البنت تكرة المدرسة
بس انا اموت اموت على المدرسة
أفطر الصبح زيتونه……وأروح المدرسة مزيونه
أرجع البيت مهمومة……وشكلي كأني مجنونه
أذاكر ليل ونهار……وأصبر عالألم والنار
مع هذا أجيب أصفار……وما أطلع من الشطار!!
والله إني مظلومة……كله من أبله ميمونة
الحصة الأولى فاضين……والثانية علينا دين
والثالثه رياضيات……جاتنا أبله عطيات
مليت أنا من هالحص……كل يوم نفس القصص
تعبت أضرب وأقسم..أحل معادلة أو أرسم
عاد درس الصرف……ما فهمت منه ولا حرف
أما قسم الأعراب ……ما بفهمه ولو شاب الغراب
ما أعرف أكتب تعبير……وما أفرق بين المفرد والجمع تكسير
بوصف لكم معلماتي……يالي نكدن لي حياتي
نبدأ بأبلة العلوم……هذه تخص عمي سلوم
وعاد أبلة الفنية…… شكلها مره جنيه
أبلة العربي……فالحة بس في ضربي
وأبلة الأنجليزي……تاكل رطب خنيزي
وأبلة الموسيقه……تمنى تصير رشيقه
وأبلة الجغرافيا ……تمشي وهي حافية
وأبلة التاريخ……تصنع طايرات وصواريخ
وأبلة التربية الأسرية……راعية الفرن والصفرية
أما المعلم الخصوصي……ما ادري؟؟يتكلم روسي
يوم السبت نسيت فلوسي……والأحد انقلعت ضروسي
في الحصة سرحانة……لبيت ولهانة

تعب راسي من التفكير……وعقلي شوية وبيطير
يا ناس رحموني……وبالنجاح ادعوا لي

__________________

مالومها ياشين المدرسة >>>ساقطة إبتدائية

مشكوره ياقمر عالكلمات الروعه

شكرا على مرورك

هههههههههههههه والله صادقة فى كل حرف قالته

والله خطيره الي كتبتها
من جد صادقه بس انا كنت احب المدرسه
هههههههههه

التصنيفات
منوعات

المدرسة المسكونه!!!!!! رائعة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في أخر أيام الاختبارات النهائية في الفصل الدراسي الثاني كانت جميع الطالبات في جميع المراحل
يودعون بعضهم بعضا على أمل اللقاء بعد إجازة الصيف أو الوداع الأبدي الذي كانت مليئة بالحزن
والبكاء أو إقامة حفلة صغيرة بحيث كل وحدة توصي سواقها يحلب سندوتشات من ماكدونالذز
أو بيتزا هت أو كل وحدة تجيب معها أكلة من صنع يديها .
وفي احد المدارس المتوسطة للبنات كان الجو كله وداع في وداع وخصوصا مرحلة الثالث المتوسط
اللي كان الحزن واضح في وجوههم لأن أغلبهم يودعون بعضهم وداع الأبدي فهم سينتقلون
إلى المرحلة الثانوية فتتفرق كل واحدة عن صديقاتها وقد يحالفهم الحظ في أن ينتقلون إلى
مدرسة واحدة ….فهناك شلة مكونة من 7 بنات سموها شلة الاقزام السبعة<< ياشين الاسم

معروفين بتهورهم وشهرتهم الواسعة بالمقالب والتهور والضحك الرجة والصرقعة وهن: نورة , سميرة , شذى, فاطمة , أحلام , ريناد , سهى.
اتفقوا على أن أخر يوم يتأخرون عن الذهاب إلى البيت ويجلسون في المدرسة حتى 4 عصرا ولكن في
الملحق الكبير في المدرسة دون علم أستاذاتهم لأن المدرسات سيتأخرن إلى العصر
فبعد اختباراتهم أخذن بنات حاجيتهم وأكلهم وطلعوا فوق الملحق فهناك مستودعات وأشياء
قديمة وبالإضافة إلى أنها مسكون ة الذي يدخل لايخرج.
اخذوا البنات يفتحن كل باب فكلها أغراض ففتحوا غرفة لقوا فيها كراسي مرة وسبورة وكتابات
على الجدران فشافوا أن هذا أنسب مكان فجلسوا وفرشوا السفرة وأخذوا يكركروا ويضحكوا شوي
ثم سمعوا صوت أحد قفل الباب (طااااااااااخ) فقالت شذى : وي بسم الله وش دا ؟
فقالت ريناد وهي تضحك : عادي أكيد تحتنا شكلهم الابلات عصبوا من أجوبة البنات لأسئلة الامتحانات
فقالت شذى: والله ابلة مها الله لا يوفقها جابت أسئلة القواعد زي وجهها
قالت سميرة: يووه جبنا السيرة اللي يعور الراس والله بس أتمنى في هاذي المادة إني انجح وبس
وفكونا من السيرة شو رايكم بسبوسة هاذي من ايد أمي؟
قالت فاطمة : تسلم يد أمك يارب وقولي لها فتو<< اسم دلعها>> تسلم عليكي
قالت نورة: والله بسبوسة صراحة حلوة ابغى الطريقة من أمك يا سمرتو
قالت سميرة : إن شاء الله يوصل وأنا يا نوير اتصل عليكي وأكلمك واعطيكي الطريقة .
وثم سمعوا صوت زحف الطاولة (طيييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييع)
قالت شذى : يا بنات أنا عندي أحساس إننا جلسنا في مكان غلط
أحلام: ياربي ترى أنتي اللي ترعبيني كلي وأنتي ساكتة خليني أعرف أبلع
سهى : ترى بديت أخاف .
ريناد: يوه ياخوافات البايخات يللا كلوا خلوني أعرف أبلع
فضحكووووا
فخلصوا البنات فجلسوا يتكلموا ثم اتلموا البنات على جوال شذى يشوفوا بلوتوثات
فقامت نورة وسميرة فقالت أحلام : وينكم ؟؟
نورة : لا ولا شيء في بينا حساب أنا وسميرة نروح ونجيكم
نورة وسميرة كانوا أكثر من صديقات كأخوات فلما قالت سميرة بأنها تسافر مع والدها
وتدرس في الخارج حزنوا البنات وبالذات نورة حزنت كثير فكانت كل ماتكلمها تبكي نورة لفراق صديقة عمرها
فذهبت سميرة ونورة إلى واحدة من الغرف المظلمة كان كله أكياس كتب مقطعة وخرائط
قديمة أكل عليها الدهر وشرب وطاولة وحدة مورة جلست نورة مع سميرة يتكلمن
عن طرق التواصل مع بعض وإنها حتفتقدها كثير وكل وحدة تعبر عن حزنها لفراقها
وعن الظروف فكان المحادثة امتدت حوالي ربع ساعة فسألت نورة صديقتها سميرة
وين رح تسكني فطلع من وسط كومة من الكتب شخص مغطى بعباءة سوداء فقال بصوت قوي رح تسكن عندي
فاخذ يطلق صوت الصفير مع الضحك فصرخت نورة وسميرة فكان باب
الغرفة سيقفل إلا أن نورة خرجت بسرعة وهي تصرخ فصرخت سميرة لاتستطيع أن تحرك من
مكانها فقد كان مرعبا فسمعن البنات صوت سميرة ونورة فقالت سهى: ايش صار ؟؟
فخرجوا البنات فشافوا نورة : ألحقوني شفت وحش شفت وحش ..
أحلام: وين سميرة
قالت فاطمة: تضحكوا علينا أكيد مقلب تسووها فينا
ريناد: لا صرخة سميرة مهي طبيعية فجاووا البنات :سميرة سميرة أفتحي الباب
وحاولوا يفتحوا الباب,, نورة: سميرة سميرة سمييييييييييرة فكي يا سميرة
سكتت سميرة ولا يوجد صوت ضجيج …ريناد: سميرة أفتحي الباب الله يسعدك سميرة
صاحت شذى : وش دي وش صار شوفوا تحتكم؟؟
كان تحتهم دم جاء من غرفة اللي فيها سميرة
فصرخت نورة: ايش سويت فيها يا كلب وين سميرة سميرة أفتحي سميرة أفتحي …فأغمى على نورة
فأخذوها البنات لينزلوا تحت فقفلت الأبواب جميعها في وجوههم حتى باب الخروج
فصرخوا البنات فقالت أحلام نرجع الفصل الحين بسرعة وكان أصوات الصفير يلعلع في كل مكان
فأخذن البنات يستنجدن ولكن لا يوجد أحد مجيب
فقالت فاطمة: شذى بسرعة عندك جوال كلمي أمك ولا ابلة خلود اللي معجبة بيها تخبر المديرة عنا ؟
قالت شذى: ماتشوفيني أحاول اتصل.
أما أحلام وسهى وريناد يحاولن يدفئون نورة فغطوها بالعباءة ويشربوها ماء فكانت ترتجف وتبكي
على اللي حصل لصديقتهم سميرة فأحلام تبكي وسهى أخذت تحضن نورة وتواسيها وتبكي
فصاحت شذى: بنات مأقدر أتصل مأآآقدر اتصل؟
فاطمة: لييش؟ , شذى : مافي شبكة في الجوال أبد … لا لا مست أنطفأ جوالي
فاطمة: كيف ؟ ليش ماشحنتيه يا غبية اللي ماتعرفي تتصرفي ليش ماجبتي الشاحن
شذى: أنت كل منك خربتي جوال كل شوي ورايا اتصلي اتصلي ماخلتيني أتنفس فخربتيه .
أحلام صلوا على النبي كل شيء له حل لا تقعدوا تتخاصموا مو كفاية اللي صار
فراحت فاطمة للشباك وتصيح: ياابلة فوزية ياابلة راوية ياابلة العنود ياخالة خديجة أفتحوا الباب
نحنا في ملحق ساعدوووووونا .
قالت احلام بنات ما في حل غير نتقاسم وكل وحدة تروح غرفة وتشيل معاها حاجة ندور على مخرج ولا من سلم
الطوارئ حتى.
ريناد: ايش يعني السلم يبدأ من الدور الثالث مو من ملحق يعني ننقز تبينا زي السوبر مان .
أحلام: ايوة هو في حل غير كذا.
شذى :أنا قلت من البداية إني ماني مرتاحة من دا المكان بس انتم ماتسمعوا الكلام حسبي الله عليكم كل منك
ياسهى أنتي وأفكارك شوفوا الحين الساعة 3 ونحنا لنا ساعتين محبوسين يعني وش نسوي قولوا لي
قالت فاطمة: أنا اوافق على فكرة أحلام نجرب ونشوف .
فقسمت أحلام فريقين فريق الأول مكون من أحلام وفاطمة والثانية ريناد وشذى
وسهى جلست مع نورة لأن نورة في حالة صدمة قوية فلم تتوقف عن البكاء وترتجف كثيرا
فراحت أحلام وفاطمة أخذوا يفتحوا الباب لكنه مقفل فرت فاطمة الباب بكرسي فكانت الغرفة مليئة بالغبار
فأحدثت في الباب فتحة فقالت أحلام : لاحول ولاقوة إلا بلله هاذي الغرفة ومافي ولا شباك مرة مظلم
خلينا نشوف غرفة الثانية قالت فاطمة :أصبري أنا حدخل وأشوف أكيد ستارة ولا لوحة مغطي مو معقول غرفة
مافيها شباك خليني أدخل ..
أحلام : أنتي قدها يا فطوم .. فطوم أنا حقعد برة وأنتي أدخلي.
فاطمة: إذا كان دا الحل الوحيد أنا حدخل وخليني أشوف الغرفة فدخلت فاطمة واختفت في الظلام .
خافت أحلام : فطوم .. فتو.. ردي عليا.
فاطمة: ايوة أنا هنا .
أحلام : اشوى انك بخير ….
صرخت فاطمة: لقيت الشباك بس مقفلة بلوحة بفكها
احلام :أدخل أساعد فتو …
فاطمة: لا خليكي أنتي إذا حسيتي شي قوليلي.
فحاولت تنزل اللوحة فكانت معاها مشرط حق الفني أخذت تثقب اللوحة>
أخذت فاطمة تضحك (هاهاهاهاهاههاها …. هاهاهاهاهها… يا حلومة مو وقتوا)
أحلام : اشبك جنيتي تضحكي وش تستهبلين قاعدة .
فاطمة: أنت خلاص لا تدغدغيني
أحلام : بنت مخرفة .
فنزلت اللوحة وطلع ضوء الشمس فصرخت فاطمة نجحت نجحت… الخطة نجحت. ولكن كان الغرفة مليئة
خفافيش غطت الغرفة فصرخت أحلام : فطوووووووووم اخرجي بسرعة فحاولت تخرج وهاجموا عليها
الخفافيش حتى أنها لم تظهر فصرخت فاطمة: أبعدوها مأقدر احلام ا ساعدوني وخفافيش تهجمها
تخدشها والدم في كل مكان وفطوم تصرخ والبنات افنجعوا جاو لمكان الصوت أما أحلام فكانت تحاول
نهرب فمسك خفاش ضخم رجليها وسحبتها إلى الغرفة وجاءت شذى وريناد
شافوا الغرفة مليئة بالخفافيش فصرخت ريناد: أحلاااااااااااام فاطماااااااااااااااااااااااة ا
فنطت خفاشه صغيرة ومعها قطعة أذن من أحد البنات فصرخن البنات وركضوا إلى الفصل القديم
وسدوا الباب بالكراسي والماصات القديمة
انفجعت سهى : احلام وفاطمة وينهم قولولي
لم يجاوبن البنات ينوحون ويبكون فأخذوا يصرخون في الشباك فرأوا ابلة فوزية خارجة من المدرسة
فصرخوا ابلة فوزية ابلة فوزية و يضربن الشباك والخفافيش تحاول أن تدخل حتى هدئت المكان
ويبكين ويصيحوا وشذى أخذت تفتح الجوال ولم تستطع فرمته وشافت حجر في الأرض فقالت يابنات
أبعدوا أنا حرمي الحجر على الشباك فرمت الحجر ولكنه اتجه بالع إلى شذى فأنفجر الرأس فصرخن البنات
فصرخت سهى وأخذت تبكي حول جثة شذى وريناد انصدمت وجلست الأرض..
وبعد ساعة من
سمعوا صوت صراخ رجل فنطقت نورة: صوت أبو سميرة أكيد صوت أبو سميرة فرأت نافذة فرأت والد سميرة
وهو غاضب مع الحارس
فصرخن البنات:أبو سميرة عم مرزوق عم مرزوق أبو سميرة ولم يستجيب أحد فقامت وأخذت مقص من حقيبتها
واتفاجأت سهى وقالت : وين رايحة ؟ . لم ترد عليها فأخذت تبعد الماصات والكراسي لتستطيع الخروج
فقامت سهى ودفتها بقوة : أنتي مجنونة منتي صاحية وين تروحين الخفافيش كثيرة وين تروحين .
نورة: مالك صلاح أروح أجيب سميرة لازم يشوف أبوها الشيطان يخدعنا .
سهى : تموتين نفسك وتموتينا لله يخليك أجلسي نفكر مع بعض.
فدفت نورة سهى ووقعت فحاولوا منعها وخرجت وأخذت تصرخ
نورة وتنادي: تعال يا جبان واجهني يا جبان تعال إذا أنت تبغاني أكون ضحيتك أنا مستعدة بس
رجع سميرة ياحقير .
سهى : نورة ارجعي حتموتي خلينا هنا نورة
فسمعوا صوت نورة هي في غرفة اللي اختفت فيها سميرة ((يا جبان ياحقيرررررررررر ))
ثم سمعوا صوت صفير وصوت هدير فخفن البنات وجرت سهى وريناد إلى الغرفة وفتحوا الباب
وكانت الصدمة الكبرى شافوها معلقة على حبل المشنقة وكل جسمها مقطرة دم ومكتوب على الجدار
((بقي اثنين )).. فصرخن البنات وجن جنونهم وذهبوا إلى الفصل وأخذن ينادين
ويصرخن : ساعدونا .. ساعدونا .. ساعدونا… ساعدونا ….
ولكن هل من مجيب؟؟ .. طبعا ..لا
في ذلك الوقت كل أهالي البنات يبحثن عنهن ولا يوجد احد في المدرسة ولا في الحارة ولا في أي مكان
فأبو سميرة ذهب إلى الشرطة وأما أخوان أحلام يدورون في الشوارع وقرائب فاطمة في كل مكان
حتى سائق سهى وأهلها لم يعرفوا أين مكانها وأم شذى قلقت على ابنتها بسبب إغلاق جوالها
وأبو نورة أيضا ذهب إلى الشرطة وأما أهل ريناد فكانوا مع أبو نورة إلى الشرطة ..
فبدت الشمس تغرب وبدت سهى وريناد يفكرن .. فقالت سهى: تدري في ذا الوقت كنت
خلاص نمت وصحيت ورحت مع أهلي إلى بيت جدتي وأشوف بنات خالتي ونسولف
وأبات عندهم وأقعد ألعب واشبع لعب
فقالت ريناد: أنا في دي الوقت رحت السوق مع أخواتي عشان أشتري فستان لأن بعد شهر
فرح أختي .. بس هاذي نهايتي شكلي لا احضر الفرح ولا شيء … فدمعت ريناد .. فصمتوا وعاشوا لحظة
صمت…
سهى: وين جثة شذى ؟؟؟
ريناد: ايوة نسينا أمرها مدري وين جثتها ؟؟
سهى :كانت هنا حتى الدم أختفى
ريناد: سهى …شوفي السبورة!!
كانت تظهر الكلمات على السبورة((:كيف المغامرة حلوة؟؟))
فنظروا سهى وريناد مستغربين
وكتب(( ترى سهى صاحبة الفكرة هي التي اتفقت معايا ؟؟))
فنظرت ريناد لسهى وقالت سهى: ترى كذب .. كذب أنا أول مرة في حياتي أطلع دا المكان ؟؟
وكتب( سهى لاتكذبين أنتي طلعت أول وحدة من اختبار قواعد وطلعت عندي وجهزت لعبة الانتقام
معاي أنا ).
فنطقت ريناد: ايوة صح أول مرة تطلعين من اختبار يا سهى بدري وش سويتي بعدها يابنت .
فكتب ع السبورة أرادت الانتقام بسبب أنها لاتحبكم ولا تريد منكم الخير.
سهى : ريناد… تراه مقلب يبغى يوقعنا ..
ريناد: أسكتي
كتب: سهى تكفلت بتوصيلكم إلى المنزل بعد الحفلة وهي صاحبة الفكرة … وهي أرادت الانتقام منكم
سهى: ريناد لاتصدقين هاذي أكيد فخ يبغاه عشان يقتلني ..
فواصل الكتابة هي التي جلست فترة تعد الخطط وهي التي فرقت سميرة عن نورة في الأيام الأخيرة هي التي
عملت مقالب عليكي حتى الناس يسخرون منك أقتليها حتى لاتقتلك.
ريناد: صح ..الأدلة واضحة مثل الشمس كل مواقف حللناها بسببك أنتي أنا ماارتحت معاك أنتي إنسانة أنانية
طول الوقت لما نروح نشوف لنا مخرج تتبررين بأنك تقعدي مع نورة ها شفتي مابقي غير أنا وأنتي وأكيد
تجهزين فخ تموتيني وتتخلصين مني..
سهى: ريناد.. تصدقيهم وتكذبيني.. أنا تغيرت بفضلكم ..اقسم لك وربي المصحف انه فخ.. ريناد تعوذي من
إبليس.. أنا صحبتك..
ريناد: أنتي منتي صحبتي ولا أعرفك يا الخائنة .. يالنذلة .. وهاذي المقص طعنة علشان سميرة
وطعنة علشان احلام وفاطمة وطعنة علشان شذى وطعنة علشان نورة وتستاهلين مية طعنة..
فأخذت تطعن حتى تملى الدم في كل مكان ….
ومن ثم سمعت أصوات صفير وأصوات ضحك وكتب على السبورة..
(كم أنتي سهلة المنال والضحك عليكي قتلت صديقتك بأيدك .. هل أنتي ستكونين الناجية الوحيدة
طبعا لا)
فسمعت أصوات الصفير وأصوات الحيوانات فقامت ريناد مذهولة فجاءوا جميع الوحوش وهاجموها
فصرخت فكانت صرخة ريناد صرخة مدوية سمعها كل الجيران حول المدرسة واتصلوا الجيران على الشرطة
بأنهم سمعوا صرخة فتاة في المدرسة فجاءت الشرطة وجاءوا الأهل البنات ودخلوا الدفاع المدني
والآهل ينتظرون خروج بناتهم ولكن تفاجئوا بأن لاأحد في الملحق سوى أغراض البنات وباقي من الطعام قد
أكلته النمل ولا يوجد جثث ولا أثار دماء ورأوا عبايات البنات وكان الأشد استغراب حيث رأو حبل معلق في
المروحة ولم يجدوا سوا ربطة شعر ترتديها نورة ورأوا باب مور ولوحة قد سقطت ولم يجدوا أي أثر سوى
مشرط فاطمة وحذاء أحلام وجوال شذى ومقص بها أثار دماء وورقة مكتوب من ريناد
عن أن يوم أخر يوم لها في حياتها لا سيما موت صديقاتها وبقائها وحيدة هي وسهى وعن عدم حضور فرح
أختها فلم يفهموا الشرطة والمحققين معنى الرسالة فأخبروا الأهالي بأنهم سيبحثون عنهم …
وانتشر الخبر في الصحف المحلية عن الاختفاء المجهول للفتيات فحققوا مع الحارس وصاحب المدرسة والمديرة
وزميلات الشلة فالمديرة لم تعرف شيئا لان الساحة خلت من البنات بعد الساعة الواحدة وان الملحق المدرسي
مستودع مقفول ولا يوجد وأما الحارس قال بأن سائق الطالبة سهى ووالد سميرة أتو المدرسة كانت خالية ولا
يوجد صوت للبنات أما صاحب المدرسة أنكر وان الشقة ممتازة وقد سلمها للحكومة وبعد التحقيق هرب , أما
الزميلات المقربات من الشلة فقالوا إن خطتهم إقامة حفل في الملحق المدرسي والذهاب الساعة الرابعة عصرا
دون ان يتفقون على ذهابهم في أي مكان
وبعد اسبوع من الاختفاء
جاء عجوز إلى الشرطة فدخل على المحققين وقال : انا سمعت اختفاء بنات في المدرسة .. صح.
فقال أحد المحققين : نعم .. عندك شيء بهذا الخصوص تفضل.
فجلس وأعطى المحققين جريدة تعود إلى 30 سنة فقال: هذه صورة أختفاء زوجتى واولادي في نفس العمارة
ونفس الملحق ويوم سكننا فيه تركتهم وذهبت إلى عملي و عدت صلاة المغرب فقال احد الجيران سمع صراخ
ولدي فقلت له: انا دائما أولادي يصرخون ومن ثم يسكتون قال : لا صرخة غير طبيعية
لم أصدقه وقلت له أكيد زوجتي عاقبته يبدأ بالصراخ فشكرته على اهتمامه دخلت البيت ففوجئت باختفاء
زوجتي واولادي الخمسة , بحثت عنهم وسألت الجيران و اهل زوجتي فجننت وكلمت الشرطة ففتشوا ونشروا
في الجريدة خبر أختفاء عائلتي فمحاولات باتت بالفشل في بحثهم ووجدوا مخبرين رسالة من زوجتي تبين أنهم
مجموعة من الأرواح قتلوا أولادي وعليها بعض قطرات من دم ولكن كنا في زمن الناس لم يصدقوا هذه
الخرافة وأمروا صاحب العمارة بعدم تأجير الشقق.. فانتظرت سنيتين فعرفت ان لا أمل لهم في ظهورهم
فأقمت العزاء وفلم أتزوج حتى غصبوني أهلي على الزواج فتزوجت والان القصة هاذي عادت إلي ذكرياتي
المحزنة.. ومن واجبي أن أخبركم حتى لا يتكرر الأمر .
فقال احد المحققين: جزاك الله خير .. أنت فعلا أثبت بعض الأشياء التي كانت مجهولة ف المعرفة ولكنن ننتظر
عودة…
دخل الشرطي مسرعا على المحققين والعجوز: فقال المخبرين لا شك أنهم اختفوا جلسنا ننتظر 4 ساعات
فقال العجوز: انتبهوا .. يكون الاختفاء في النهار انتظروا حتى تغرب الشمس فأنا لما دخلت إلى بيتي
كان في الليل ولم أختفي..
فعرفوا المحققين أن في النهار يكون هناك المجزرة فالمحققين لم فتشوا المدرسة كانت في أوقات الليل
فاجتمعوا بالأهالي : وحكي لهم نتائج الاختفاء …
فكانت النتيجة: بأنهم ميتون غيابيا لان وجدوا أدلة ومن ضمن الأدلة أدلة حصلت قبل 30 سنة في نفس المكان
مع أهل العجوز وايضا المخبرين أختفوا لما ذهبوا المدرسة في الصباح فلم يكن في يدهم ة
إلا رحمة الله عليهم فاستقبلوا الخبر كالصاعقة لم يصدقوا الخبر بل جن جنونهم على أختفاء
بناتهم , فاشتكوا وطالبوا بإعادة تحقيق ولكن فشلوا في البحث عنهم فجاءت فتاة في العشرينات
تبكي : مو معقول انا جهزت فستان لأختي ريناد كيف تموت غيابيا بعد أسبوعين حفل زفافي كيف؟
فأعطاها الشرطي رسالة من اختها ريناد فقرأتها فبكت ..
حزنوا الناس على نتيجة التحقيق الموت غيابيا ..
فهدموا المدرسة بأمر من الوزارة ونقلها إلى مبني جديد سمي كل فصل على أسماء البنات
حزنا على مااصابهم وأما الأهالي فمنهم من أقاموا العزاء ومنهم من ارادوا الانتظار على أمل ان يظهروا بناتهم.
تحياتى

قصة غريبة جدا
ربنا يحمينا من كل شر

شكرا بصراحة هذي القصة طويلة عريضة عجيبة غريبة وتخوف كمان :sgsgse:

الله يكرمك خليتيني ما اقدر ادخل الحمام:sgsh:

خليجية