التصنيفات
التربية والتعليم

" دور التربية في التنمية "

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
" دور التربية في التنمية "
عزيزي القاريء؛ من منا لا يحب ان يرتقي بنفسه ومجتمعه وطنه الى مراتب المجد والسؤد؛ولا شك ان تحقيق التنمية والنجاح لا يكون الا بدور فعال للتربية.فما هو دور التربية في التنمية؟ تعال معي لقراء ة هذا الموضوع للوقف على ذلك.
مفهوم التنمية ؛التنمية هي "العملية المجتمعية الواعية المتوجهة نحو ايجاد تحولات في البناء الاقتصادي-الاجتماعي تكون قادرة على تنمية طاقة انتاجية مدعمة ذاتيا تؤدي الى تحقيق زيادة منظمة في متوسط الدخل الحقيقي للفرد-على المدى المنظور- وفي نفس الوقت تكون موجهة نحو تنمية علاقات اجتماعية-سياسية تكفل زيادة الارتباط بين المكافأة وبين كل من الجهد والانتاجية؛كما تستهدف توفير الحاجات الاساسية للفرد وضمان حقه في المشاركة وتعميق متطلبات أمنه واستمراره في المدى الطويل.
دور التنمية في التربية ؛ انطلاقا من هذا المفهوم؛فان المؤسسات الاجتماعية المختلفة تلعب ادوارا محددة في احداث التنمية بمؤشراتها ومعايرها المادية والمعنوية ؛ومن بين تلك المؤسسات ؛المؤسسة التربوية التي تحظى بدور متميز في احداث وضمان استمرارية التنمية؛زيادة على ذلك ان التربية هي احدى الحاجات التي تحققها التنمية.
والدور الذي يمكن ان تقوم به التربية بمفهومها النظامي المدرسي الموجه في تحقيق التنمية يتلخص في ما يلي؛؛
-1-ايجاد قاعدة اجتماعية واسعة متعلمة بضمان حد ادنى من التعليم لكل فرد؛يمكنه من العيش في مجتمع يعتمد على القراءة والكتابة وسائل الاتصال الجماهيري على مختلف انواعها.
-2-المساهمة في تعديل نظام القيم والاتجاهات بما يتناسب والطموحات التنموية في المجتمع بتعزيز قيمة العمل والانتاج؛ودعم الاستقلالية في التفكير؛ ونبذ الاتكالية والنزعة الاستهلاكية واطلاق الطاقة الابداعية للفرد بتنمية قدرته على الملاحظة والتجريب والتحليل والتطبيق وتأكيد دور المواطن في المساهمة في بناء مجتمعه وضرورة تمتعه بممارسة هذا الدور؛والمشاركة الفكرية والاجتماعية والسياسية ضمن اطار حق تمتع الآخرين بهذا الدور.
ولا يفوتني الاشارة الى ان دور التعليم النظامي في تعديل نظام القيم والاتجاهات محدود كما تدل عليه الشواهد والبحوث التي تعطي للعوامل البيئية والاجتماعية ومنها الاعلام دورا اكبر في هذا الصد؛وعليه فالمسؤولية تبقى مشتركة لجميع المؤسسات التربوية المباشرة وغير المباشرة في المجتمع.
-3-تأهيل القوى البشرية واعدادها من خلال التزويد بالمعارف والمهارات والقيم اللازمة للعمل والتهيئة للتعايش مع العصر التقني وتطوير وسائله وطنيا وايضا التوازن في تاهيل القوى العاملة حسب الاحتياجات المتغيرة مع اعطاء الاولوية للاطر الفنية المتوسطة التي تمثل نقصا خطيرا في معظم بلداننا.وعليه فالنظر الى ان التربية بانها العامل الفاعل(المتغير المستقل)في علاقتها مع التنمية بحيث اذا احسنا استخدامها وتوجيهها فانها ستساهم بفعالية في تحقيق التنمية واستمراريتها؛وتطوير التربية ايضا وتمكينها من اداء دورها المأمول يتحقق بسهولة بقدر ما يتوفر للمجتع من تحقيق متوازن للتنمية في جوانبها المختلفة.
فهل اقتنعت ايها القاريء الكريم؟؟ اتمنى ان ارى تفاعلك مع الموضوع من خلال ردود واضافات مشجعة.




م/ن



خليجية



منوؤوؤرة حبيبتي~



خليجية



التصنيفات
التربية والتعليم

سرطان بحري يسجد لله

  • بسم الله الرحمن الرحيم..

    سرطان بحري يسجد لله عند سماع الاذان (( سبحان الله ))

    قال تعالئ::
    ["وَلِلَّهِ يَسْجُدُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ مِنْ دَابَّةٍ وَالْمَلَائِكَةُ وَهُمْ لَا يَسْتَكْبِرُونَ"

    وقال تعالئ::
    [{(يُسَبِّحُ لِلَّهِ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ لَهُ الْمُلْكُ وَلَهُ الْحَمْدُ وَهُوَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ (1) هُوَ الَّذِي خَلَقَكُمْ فَمِنْكُمْ كَافِرٌ وَمِنْكُمْ مُؤْمِنٌ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ)}

    ادخلي على هالرابط

  • شوفو كيف السرطان يخرج من جحره لسجود لله سبحانه…

    سبحان الله

    دعواتكم

    ..منقول..




سبحان الله ~ مشكورة حبيبتي



خليجية



يّعطيّكّ آلعّآآآفيّهّ يّآآ قّمّرّ ……)



خليجية



التصنيفات
التربية والتعليم

¤ الفلزات ¤

الفِلِز مادة متبلورة، ذات متانة عالية عادة، تشغل حيزًا كبيرا من الأرض التي نعيش عليها. وتمثل الفلزات ما يقرب من 80% من العناصر المعروفة لنا. وتمثل الفلزات أيضًا أهمية كبيرة بالنسبة للإنسا؛ لأنها تدخل في عمليات التصنيع والإنشاء. فالفلزات وأخلاط منها تسمى السبائك تستخدم في صنع السيارات، ومختلف أنواع الآلات. وتستخدم المركبات التي تحتوي على فلزات، في صنع الأدوية والبطاريات ومنتجات أخرى.

ما الفلز.

تصف الفلزات بخصائص معينة، تميزها عن غيرها من العناصر. فالفلزات تعكس الضوء، ولها بريق وتعد موصلات جيدة للحراة والكهرباء. ومعظم الفلزات قابلة للطَّرق أي يمكن طرقها وتحويلها إلى رقائق. وكذلك فإن معظم الفلزات قابلة للسحب أي يمكن تحويلها إلى أسلاك.
وفي التفاعل الكيميائي مع مادة لا فلزية، تفقد ذرة الفلز إلكترونًا أو أكثر، تكتسبه المادة اللافلزية. وعلى سبيل المثال، يتفاعل فلز الصوديوم مع الكلور ليكوّنا مُركّب كلوريد الصوديوم. وفي هذا التفاعل الكيميائي تتخلّى كل ذرة صوديوم عن إلكترون واحد، يحمل شحنة سالبة، لتكوين أيون كلوريد. أما الأيونات المعاكسة في الشحنة فإنها تتحد مكوّنة كلوريد الصوديوم، وهو ملح الطعام الشائع.
وتختلف خصائص الفلز النقي عن خصائص المركب الذي يحتوي على فلز. على سبيل المثال، يكون فلز الصوديوم في حالته الفلزية، برّاقًا وذا قابلية عالية للطَّرق، ويتفاعل بسرعة مع الهواء. أما مركب كلوريد الصوديوم فلا لون له. وهو أيضًا هش ومستقر في الهواء.
وتظهر معظم العناصر الفلزية في القشرة الأرضية على هيئة مركبات وليس في الحالة الفلزية التي نعرفها. فالقشرة الأرضية، على سبيل المثال، تحتوي على 8% من الألومنيوم، و5% من الحديد، و4% من الكالسيوم. وقد يتم العثور في القشرة الأرضية على بعض الفلزات النادرة والأقل تفاعلاً في الحالة الفلزية. ومن هذه الفلزات، النّحاس، والذهب، والزئبق، والبلوتونيوم. ويعتقد العلماء، أن نواة الأرض تتكون بشكل رئيسي من الحديد والنيكل في الحالة الفلزية.
وتحتفظ مركبات الفلزات بخصائص الفلزات. وتشتمل هذه المركبات على البرونز، وفلز الأجراس، وفلز المدافع، وفلز الطباعة. أمَّا السبائك والفلزات التي لاتحتوي على الحديد، فيطلق عليها اسم الفلزات والسبائك غير الحديدية.
<A name=2>

الفلزات عبر العصور.

عرف الأقدمون الفلزات المحلية واستعملوها. وكان الذهب يستخدم في الزخرفة، وصنع الأطباق والجواهر وغيرها منذ عام 3500ق.م. وقد تمَّ التنقيب عن الأجسام الذهبية التي تشير إلى درجة عالية من الحضارة، في موقع آثار مدينة أور في جنوبي بلاد ما بين النهرين. وقد استخدمت الفضة منذ عام 2400ق.م. واعتبرها الكثير من الأقدمين أكثر قيمة من الذهب، لأنه كان نادرًا في حالته الأصلية. كما تم استخدام النحاس الأصلي في زمن مبكر في صُنع الأدوات المنزلية والمعدات الأخرى. فقد كان يتم العثور عليه قرب سطح الأرض في حالته الأصلية، وكان يمكن تصنيعه وتشكيله بسهولة.
ومنذ القرن الحادي عشر قبل الميلاد، اعتُبر كلٌّ من الحديد والفولاذ من الفلزات الرئيسية وبخاصة في الإنشاءات. واليوم يتم استهلاك كمية كبيرة من هذين الفلزين في صناعة المعدات الفولاذية. والشيء نفسه ينطبق على ترسبات النحاس، والرصاص، والزنك، ومن ثم فإن خبراء الفلزات يستبدلون الألومنيوم بالفولاذ في صُنع العديد من الآلات. فكمية الألومنيوم الموجودة بالقشرة الأرضية تكاد تكون غير محدودة.
أما المغنسيوم، وهو فلز آخر خفيف وقوي، فقد أصبح مُهمًا. ويتم استخلاصه من ماء البحار، والصخور الشائعة، المعروفة باسم الدولوميت. أما الفلز المشع وهو اليورانيوم، فإنه يستخدم وقودًا في المفاعلات النوية.




خليجية



نوؤوؤرتي يآ قمر



يعطيك العافية قلبي//:>




الله يعافيكم ~ منوؤوؤرين المضوع حبيبآأإتي



التصنيفات
التربية والتعليم

من قال أن الاختبارات صعبة؟

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته


إن القلق الذي يلازمك عزيزي التلميذ قبل كل امتحان أمر طبيعي فأنت تريد أن تحقق نتائج تتوج المجهود الذي بذلته طيلة شهور وشهور، وعليه دع عنك القلق وتركه جانبا، وفكر بأن الأمر بسيط فأنت معتاد عليه طوال مشوارك الدراسي كل ما يجب فعله الآن وأنت مقبل على الاختبارات هو إتباع الخطوات التالية:
1- الاسترخاء التام وبرمجة عقلك على الأداء الجيد وتحقيق أفضل النتائج ويكون ذلك بتباع الطريقة التالية:
أغمض عينيك قبل أن تبدأ المراجعة خذ نفسا عميقا من البطن حتى تشعر أن الأكسجين قد تغلغل إلى خلايا المخ وتخيل نفسك بأنك قد حفظت أو فهمت المادة التي أنت مقبل على مراجعتها.
2- عند المراجعة ابدأ بالدروس السهلة ثم الصعبة حتى لا يضيع جهدك كله في فهم الدروس الصعبة.
3 – يفضل أن تراجع الدروس التي تعتمد على الحفظ قبل النوم بساعة أو ساعتين وذلك لأن الذاكرة يكثر نشاطها أثناء النوم ، أما الدروس التي تستوجب الفهم يفضل مراجعتها بعد الاستيقاظ من النوم لأن المخ يكون في تلك اللحظة مرتاح ولم يتم إرهاقه.
4- لا ترهق نفسك بالمراجعة لساعات متأخرة من الليل ويفضل أن تنام على الساعة الحادية عشر ليلا حتى تستفيد أكثر من الراحة إذ أن ساعة نوم قبل منتصف الليل تعوض ساعتين بعد منتصف الليل.
5- أثناء المراجعة إذا شعرت بالتعب توقف مباشرة ولا تحاول أن تبذل الجهد في الفهم أو الحفظ لأن العقل في تلك اللحظة يحتاج إلى الراحة وعليه بإمكانك أن تنصرف للقيام بأي عمل آخر ثم تعود بعد خمس أو عشر دقائق لمراجعة الدروس.
6- إذا واجهتك صعوبات في فهم أو حفظ معلومة ما، حاول أن تربطها بأشياء تكون ذات علاقة بها، كالكرسي في المنزل أو التلفاز أو أي شيء مهما كان قد يكون سبابا في تذكرك لتلتك المعلومة فيما بعد.
نصائح مهمة في يوم الامتحان:
1- قبل يوم الامتحان إقراء سورة ياسين بعد صلاة المغرب.
2- في يوم الامتحان وقبل أن تنطلق صلِّ ركعتين لله ودعوا الله أن يوفقك.
3- عند دخولك إلى قاعة الامتحان أدخل بالرجل اليمنى وسمي باسم الله وقل: (ربِّ أَدْخِلْنِي مُدْخَلَ صِدْقٍ وَأَخْرِجْنِي مُخْرَجَ صِدْقٍ).
4- عند جلوسك أغمض عينيك وخذ نفسا عميقاً وتخيل أنك قد أجبة إجابة ممتازة في الامتحان وقل: (اللهم لا سهلة إلا ما جعلته أنت سهلة ولا صعبة إلا ما جعلته أنت صعبة فسهل علينا يا رب العالمين) ثم افتح عينيك وخذ نفسا عميقا مرة أخرى.
5 – عند حضور ورقة الامتحان لا تقوم بقراتها مباشرة بل تمعن فيها وفي شكلها مدة نصف دقيقة قبل ذلك، ثم اشرع في قرأتها قراءة سطحية في المرة الأولى ثم قراءة لفهم محتوى الامتحان في المرة الثانية.
6- ابدأ بحل الأسئلة السهلة في ورقة المحاولة ثم اشرع في الأسئلة الصعبة إن وجدت ولا تنسى أن ترتب الإجابات في ورقة الإجابة الرسمية.
7- تأكد من مراجعة الورقة قبل أن تسلمها ولا تنسى كتابة بياناتك الشخصية (الاسم واللقب … الخ) قبل تسليم الورقة بل أول شيء تفعله هو كتابة بياناتك الشخصية.
8- بمجرد أن تسلم ورقة الاختبار انسى تلك المادة وعد إلى المنزل وخذ قسطا من الراحة ثم اشرع في تحضير المادة الثانية متبعا الخطوات السالفة الذكر

.




م/ن



الف شكر لكي غاليتي على الموضوع المميز
وما نحرم من ابداعاتك انشاء الله تعالى
انا بأنتظار المزيد من تألقك حبيبتي
مع خالص حبي وتقديري لكي….
$>>الألماسة<<$




منؤوؤورة حوبي ~>



خليجية



التصنيفات
التربية والتعليم

نصائح لتجعلي طفلك مبدع وحيوي

خليجية

خمس نصائح لتنمية الإبداع لدى أطفالِكم اتبعيهآ :

أولاً: إبتكروا لأطفالكم ما يشجعهم ليصبحوا أكثر نشاطاً، كأن تضعوا لهم نقاطاً على جدول تضعونه بأنفسكم عند فعل الأمور الجيدة، على أن ينالوا تنويهاً ما في نهاية الأسبوع.

ثانياً: لا تدعوا أطفالكم يجلسون أمام شاشة التلفاز أو الكومبيوتر إذا كانوا دون الثانية من عمرهم، على ألا تتعدى فترة المشاهدة ساعتين لمَن هم فوق هذه السن. ومن المهم أن نلفت هنا الى عدم وجوب وضع أجهزة التلفاز في غرف نوم الأطفال.

ثالثاً: علّموا أطفالكم من خلال اللعب والتفاعل. فهناك الكثير من الألعاب التي تحفز الأطفال على التفكير والإبداع.

رابعاً: عبروا عن مدى حبكم لهم، وأبدّوا الإهتمام اللازم بما يفعلون أو ما يريدون فعله، فهذا يشعرهم بالأمان.

خامساً: لا تشتروا لأطفالكم الألعاب ذوي الماركات فهي تقيد الإبتكار لديهم وتحرمهم فرص خلق عوالم وهمية و إبداعية. كما تزيد من المادية والشعور الذاتي

خليجية
م/ن




خليجية

يعطيٍك ألف عاآآفيه …

لآخلآ ولآ عدم

,’




خليجية
خليجية
خليجية



ثانكيو على الطرح المميز والرائع واصلى تميزك وابداعك



خليجية



التصنيفات
التربية والتعليم

كذبة أبريل ! !

كذبة ابريل ! !

في الأول من ابريل في كل عام تحصل مواقف كثيرة معظمها طريفة وبعضها محزن جراء كذب الناس في مثل هذا اليوم.
ولعل السؤال الذي يطرح نفسه دائما في كل عام لماذا الكذب في أول ابريل وما اصل هذه الكذبة المنتشرة في غالبية دول العالم باختلاف ألوانهم ومعتقداتهم وثقافاتهم.
ذهبت أغلبية اراء الباحثين على ان كذبة ابريل تقليد أوروبي قائم على المزاح يقوم فيه بعض الناس في اليوم الأول من ابريل باطلاق الاشاعات او الأكاذيب ويطلق على من يصدق هذه الاشاعات أو الأكاذيب اسم ضحية كذبة ابريل.

وهذه الصناعة ألاجنبية تم استيرادها ومن ثم تداولها بين أبناء العروبة الأشاوس الذين يحسنون الاتباع ولا يحسنون الابداع.

وهذه البدعة ينكرها ديننا الاسلامي باعتبارها بدعة أولاً ثم باعتبارها مرتبطة بالكذب ثانياً. والكذب كما هو معلوم من نواقض الايمان.. وما زال المرء يكذب ويكذب حتى يُكتب عند الله كذابا كما قال حبيبنا المصطفى صلى الله عليه وسلم .

ولا اتصور انسانا عاقلا يحب ان يسجل اسمه في قائمة الكذابين!




م/ن



التصنيفات
التربية والتعليم

الكيمياء و أرقام غينس القياسية

خليجية

إليكم بعض المواد الكيماوية التي أدرجت ضمن الأرقام القياسية من حيث بعض خواصها

* درجة الحرارة الصناعية الأعلى

أعلى درجة حرارة استخدمت في الصناعة كانت 520 مليون(كلفن) . وأنجزت من قبل جي تي -60 (جي أي إي آر آي توكاماك-60) مفاعل في مؤسسة بحث إنشطار ناكاماتشي، ولاية إباراكي، اليابان، في 19 يوليو/تموز 1996

*غاز الأعصاب الأقوى

في إكس v-x – معروف بشكل صحيح أكثر بالأثيل إس -2 diisopropylaminoethylmethyl phosphonothiolate اسمه العلمي – طوّر في مؤسسة الدفاع الكيميائي التجريبية، بورتن داون، ويلتشاير، المملكة المتحدة، في 1952
ويعتبر300 مرة أكثر قوّة من الفوسجين C0Cl2واستعمل في الحرب العالمية الأولى الجرعة القاتلة 10 mg محمولة جوا، أو 0.3 mg شفهيا.

غاز في إكس مادة قاتلة. وهو ذو لون أخضر وله رائحة السمك النتن.
الأعراض الأولى على التعرّض إلى الغاز خسارة السيطرة على العضلات ، يلي ذلك الإحساس بالتشنّجات والموت.

*العنصر الأكثر شيوعا

يعتبر الهيدروجين العنصر الأكثر شيوعا في كلا الكون والنظام الشمسي. أكثر من 90 % من الكون يشتمل على الهيدروجين. و يعتبر الحديد العنصر الأكثر شيوعا على الأرض، حوالي 36 % من كتلة الأرض.

*العنصر الأكثر مرونةالذهب

إن غرام واحد من الذهب يمكن أن يسحب إلى 2.4 كيلومتر،
أو أونس 1 إلى 43 ميل، الذهب له الرمز الكيمياوي Au، من الكلمة اللاتينية للذهب , aurum. هو معدن ناعم وموصّل ممتاز للحراة والكهرباء. وهو لا يتغير لونه مع الزمن ّو يحتفظ بلمعانه .

*الجزيئ ذات الرائحة الكريهة

الأثيل butyl seleno mercaptan يعتقد بأنّه الأسوأ من الروائح ال17,000 . يحتوي على كبريت، مصدر رائحتهم اللاذعة. الأثيل mercaptan ذات الجرعة السامه مما تسبّب الصداع والغثيان و قلة التركيز والاستيعاب، و ضر في الكبد والكلية .

خليجية
م/ن




خليجية



خليجية

خليجية




خليجية



التصنيفات
التربية والتعليم

جبال القوقاز

خليجية

خليجية

جبال القوقاز هي سلسلة جبلية تقع في أوراسيا بين البحر الأسود و بحر قزوين في منطقة القوقاز.

تكون جبال القوقاز من نظامي جبال منفصلين:

سلسلة جبال القوقاز الكبرى
جبال القوقاز الصغرى.

سلسلة جبال القوقاز الكبرى تمتد من المحمية الطبيعية القوقازية بالقرب من سوتشي على الساحل الشمالي الشرقي للبحر الأسود، ويمتد عموماً باتجاه الشرق-جنوب شرق ويصل تقريباً إلى باكو على بحر قزوين، بينما القوقاز الأصغر يجري موازياً للسلة الكبرى، على بعد يقرب من 100 كم (60 ميل) إلى الجنوب. سلسلة جبال مسختي هي جزء من جبال القوقاز الصغرى. سلسلتا جبال القوقاز الأكبر والأصغر تربطهما سلسلة جبال ليخي، التي تفصل منخفضات قول‌خيدا عن منخفضات كورا-أراس.

وفي الجنوب الشرقي توجد جبال طاليش. وتشكل القوقاز الأصغر والمرتفعات الأرمنية المرتفعات عبر القوقازية. أعلى قمة في سلسلة القوقاز هي جبل إلبروس في القوقاز الأكبر، الذي يصل ارتفاعه إلى 5,642 متراً فوق سطح البحر. وستستضيف الجبال المحيطة بسوتشي الألعاب الاولمپية الشتوية 2022.

جبال القوقاز تمتد في روسيا وجورجيا وأذربيجان، وترتفع بين بحر قزوين والبحر الأسود، وتمتد من الشمال الغربي إلى الجنوب الشرقي حوالي 1,210كم، ويبلغ ارتفاع أعلى قمة فيها (جبل إلبروس) حوالي 5,642م فوق مستوى سطح البحر، وهي تُعدّ أعلى قمة في أوروبا. يعتبر العديد من الجغرافين القوقاز خط الحدود الفاصل بين أوروبا وآسيا.

يتخلل هذه الجبال العديد من الممرات ويبلغ ارتفاعها أكثر من 3,000م. ويمر عبرها القليل من الطرق، بينما تلتقي خطوط السك الحديد حول الجبال.

وتنافس مثالج القوقاز مثيلتها في جبال الألب، إلا أنه لا توجد بها بحيرات تقريبا. تشمل الموارد المعدنية الغنية في القوقاز حقول النفط في باكو، وغروزني، ومياكوب، وخامات المنجنيز الغنية في جورجيا واحتياطيات خام التنجستن والموليبدنوم الثمين.

تبرز أهمية القوقاز التاريخية في أنها كانت حاجزًا للهجرات، إلا أن العديد من الغزوات قد تخطتها في العصور القديمة والوسطى.

خليجية
م/ن




يسلموؤوؤ حبيبتي



خليجية



التصنيفات
التربية والتعليم

[ 10حيوانات جنّدت في الحروب]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

خليجية
في حروبه المستمرة ضد أخيه الإنسان، لم يكتفِ الإنسان بتجنيد بني جنسه، وإنما جنّد الحيوانات أيضاً. بدأ استخدام الحيوانات في القتال منذ فجر الحروب، ولم يتوقّف هذا الأمر حتى اليوم، بل بالعكس، فقد دخلت حيوانات جديدة لم تُستخدم مِن قبل إلى الخدمة، وفيما يلي أكثر عشر حيوانات اشتركت في حروب الإنسان…
-الوطاويط
خليجية
الوطاويط كانت بطلة لفكرة غريبة إبان الحرب العالمية الثانية

كانت هذه الفئران المجنحة بطلة لفكرة غريبة أتى بها أحد جرّاحي الأسنان الأمريكين إبان الحرب العالمية الثانية. كان هذا الجرّاح في شدة الألم من حادث تحطيم الأسطول البحري الأمريكي على يد الطائرات اليابانية في "بيرل هاربور"، فاقترح على البحرية ربط قنابل حارقة بالوطاويط وإطلاق الآلاف منها فوق المدن اليابانية، وحيث إن الوطاويط تطير في مستوى أقل من ارتفاع المباني، فإن التأثير سيكون مدمّراً.

حصلت الفكرة على الضوء الأخضر من الرئيس الأمريكي "روزفلت"، إلا أن التنفيذ تعثّر بعد إنفاق أكثر من 2 مليون دولار على التجارب. واليوم يدرس علماء الجيش الأمريكي آليات الطيران لدى الوطواط لمحاكاتها عند صنع طائرات التجس الآلية.

2-الِجمال

خليجية
طالما كانت الجِمال أداة أساسية في الحروب الصحراوية

كانت الجِمال أداة أساسية في الحروب التي دارت في الصحاري، خاصة في إفريقيا وأمريكا الشمالية، فمن الذي يستطيع تحمّل الظروف الصحراوية بالغة القسوة سوى الجمال؟!! من ناحية أخرى وجد أن رائحة الجِمال تخيف أحصنة الجيش الآخر، مما يعطي مزية أخرى للجيش الذي يتحرّك على الجمال. استخدمها العرب كثيراً في حروبهم الداخلية وغزواتهم المتنوّعة، كما استخدمها لورنس العرب خلال الحرب العالمية الأولى.

3-النحل
خليجية
كانت مستعمرات النحل تلقى بواسطة المنجنيق على الجيوش المعادية لتربكها

استخدمه الإغريق والرومان في العصور القديمة ضد جيوش الأعداء، وكانت مستعمرات النحل تلقى بواسطة المنجنيق على الجيوش المعادية لتضربها بالارتباك والتفريق. اسْتُخدِم النحل أيضاً خلال الحرب العالمية الأولى وحرب فيتنام، وحالياً يجري العلماء تجارب لاستخدام النحل وحشرات أخرى لاكتشاف الألغام الأرضية.

4-الفُقْمَةُ

خليجية
خدمت الفُقْمَةُ في الجيش الأمريكي كثيراً
خدمت الفقمة في الجيش الأمريكي كثيراً؛ فلديها قدرة عالية على الرؤية في الضوء الضعيف وسماع الأصوات تحت الماء، وهي تستطيع السباحة بسرعة 40 كيلو متراً في الساعة، وأن تغوص لأكثر من 300 متر! درّب الجيش الأمريكي الفقمات على اكتشاف الألغام البحرية، وأيضاً على الغوص بكاميرات الفيديو إلى الأعماق لنقل صورة حية إلى الجنود على السطح!

5-الحمام الزاجل
خليجية
كان للحما الزاجل أهمية عظمى في نقل الأخبار والأوامر في الحروب
لعب الحمام الزاجل دوراً كبيراً في نقل الرسائل عبر التاريخ البشري، وكانت له أهمية عظمى في نقل الأخبار والأوامر بين القواد في الخلف والجنود الذين على الخطوط الأمامية. كان أكبر استخدام للحما الزاجل خلال الحرب العالمية الأولى؛ حيث تم استخدام أكثر من مائتي ألف حمامة لنقل الرسائل أثناء الحرب، إحدى الحمامات أثناء هذه الحرب حصلت على وسام فرنسي لأنها كافحت لإيصال رسائلها بالرغم من إصابتها بالرصاص وفقدانها الكثير من الدم، وبذلك أنقذت حياة مئات الجنود!

6-الدولفين
خليجية

الجيش الأمريكي يستخدم الدلافين منذ ستينيات القرن الماضي
منذ الستينيات والجيش الأمريكي يستخدم الدلافين في مهام متنوّعة؛ مثل البحث عن الألغام البحرية، وقد تم استخدامها كثيراً خلال حرب الخليج والحرب على العراق. كانت هناك إشاعات أيضاً عن وجود تدريبات للدلافين لتقوم باستخدام أسلحة تحت الماء، إلا أن الجيش الأمريكي نفاها.

7-الفيل
خليجية
الإسكندر الأكبر استعان بالفيل في حروبه
الفيل ضخم الجثة سريع الحركة سميك الجلد، ويستطيع أن يقتحم صفوف جيوش الأعداء ويضربها بالارتباك، كما أن مرآه مثير للرعب. أحياناً توضع الدروع على الفيل لحمايته، أو يحمل الرماة وحاملي الرماح على ظهره مما يمنحه تأثيراً مضاعفاً. استخدم الفيل كثيراً في ممالك الهند القديمة، كما استخدمه الإسكندر الأكبر في حروبه.

8-البغل
خليجية
البغل يعتبر وسيلة النقل الوحيدة الصالحة للاستعمال في بعض الأماكن الوعرة
هو وسيلة النقل المفضّلة -في عالم ما قبل المركبات طبعاً- لنقل المؤن والعتاد والأسلحة وغيرها، وحتى اليوم يصبح هو وسيلة النقل الوحيدة الصالحة للاستعمال في بعض الأماكن الوعرة كالجبال. يولد البغل لحمار ذكر وحصان أنثى، ويُفضّل استخدامه في النقل لقدرته الكبيرة جداً على التحمّل. ركب نابليون بونابرت على بغل ليستطيع المرور عبر جبال الألب، وفي الحرب العالمية الأولى استعمل الجيش الأمريكي 571 ألف بغل وحصان في عمليات النقل، قُتِل منهم 68 ألفاً أثناء المعارك، ولا زال الجيش الأمريكي يستخدم البغال في المناطق الجبلية في أفغانستان.

9-الكلب

خليجية

استخدمت الكلاب في الحروب منذ أزمان بعيدة
استخدمت الكلاب في الحروب منذ أزمان بعيدة، في أيام الرومان كانت الكلاب تُشارِك في الحروب بعد أن تصنع لها الدروع وأطواق لها أشواك. استخدم الإسبان أيضاً الكلاب خلال غزواتهم في أمريكا اللاتينية في القرن السادس عشر، أما الجيش الأمريكي فيستخدم الكلاب المدرّبة لشم واكتشاف القنابل.

10-الحصان
خليجية

الحصان هو أكثر حيوان حارب جنباً إلى جنب مع الإنسان
لعل الحصان هو أكثر حيوان حارب جنباً إلى جنب مع الإنسان في المعارك على مدى التاريخ. ربما يرجع التاريخ الذي استأنس فيه الإنسان الحصان إلى أكثر من 5500 عام، وقد استخدم كل من المصرين القدماء والصينين الأحصنة لجر المركبات الحربية التي يقف عليها محاربون يحاربون بأسلحتهم من عليها، بعد ذلك ظهر سلاح الفرسان في الجيوش ولم يعد يخلو منها جيش. وبسبب استخدامهم السرج والركاب تمكّن المغول من الحصول على مزية استراتيجية في الحروب، حيث أعطتهم السروج القدرة على القتال والتصويب بثبات من على ظهور الأحصنة، ومكّنتهم من احتلال أكثر من نصف العالم! ظلّ الحصان عنصراً أساسياً في الجيوش، ولم يتوقّف استخدامه في الحروب إلا بعد ظهور الدبابات.

و السلام ورحمة الله وبركاته




م/ن



خليجية
تسلم الأيادي على روعة ما قدمتْ
دمت ودام لنا عذب عطائك
يعطيك ربي كل العوافي
لك مني آصدقْ الود وآبلغهْ

صفاء*

خليجية



خليجية



خليجية




التصنيفات
التربية والتعليم

قبعة ذكية تقرأ تفكير سائقي السيارات :

قبعة ذكية تقرأ تفكير سائقي السيارات

علماء ألمان يطورون قبعة تستطيع قراءة الموجات الدماغية للسائق وتشغل المكابح فورا بشكل أوتوماتيكي لدى تفكيره بذلك.
وذكرت شبكة "ايه بي سي نيوز" الأميركية أن الباحثين في معهد "برلين للتكنولوجيا" طوروا القبعة المزودة بأجهزة استشعار للموجات الدماغية حيث يجري اختبارها حاليا.
وقال الباحثون إنه لدى تفكير السائق في استخدام المكابح تقوم السيارة أوتوماتيكيا بذلك بسرعة أكبر إذ ان الموجات الدماغية التي تلتقطها القبعة تأمر السيارة بتشغيل المكابح بسرعة معدلها 130 ميلا/ ثانية.
لكن العلماء أشاروا إلى أن هذه التقنية لاتزال بعيدة عن التطبيق في الوقت الحالي.




م/ن



خليجية



منؤوؤورة حبيبتي~>