التصنيفات
التربية والتعليم

عجائب الخالق فى جسم الانسان

(1)
الجزء الوحيد من جسم الانسان الذي لايصله
الدم هو قرنية العين

(2)
يتنفس الانسان 16 مرة في الدقيقه

(3)
الأ ذ ن اليسرى أقو ى سماع من الأ ذ ن اليمنى
بصفه عامه

(4)
يشرب الفرد الواحد في العام مقدار طنين من الماء

(5)

يتكون مخ الا نسان من 14 الف مليون خليه عصبيه

(6)
عدد كرات الد م الحمراء في جسم الانسان 25
بليون كريه

(7)
يبلغ طول شرايين جسم الانسان 600 الف كيلو متر


لاتنسوا ان تقولوا سبحان الله والحمد لله والله اكبر ولا حول ولا قوة الا بالله




لو سمحت سجلى حضورك بذكر الله



سبحان الله

مششكورة




خليجية



مجهود تشكرين عليه بصراحه

تسلمين حبيبتي والله يعطيك العافيه ..,,




التصنيفات
التربية والتعليم

الضعف العقلي وتأثيره في التأخر الدراسي

المتأخرون دراسيا هــم أولئك التلاميـذ الذيــن لا يستطعــون بسبـب قـدراتهـم المحـدودة ، أو أى عامــل آخــر أن يواصلوا التحصيل المدرسى الذى يمكن للتلميذ العادى أن يحصله .
والذين يصبحون فى حاجة الى تعليم من نوع خاص يمكن أن يتم فى مدارس خاصة ، أو بتحوير للبرامج فى مدارسهـم ، ولا يصـح أن نعتبـر تلميـذا متأخــرا دراسيـا مـا لـم يكــن قــد وضـع تحـت الملاحظـة مـدة كافيـة وأن يكـون قــد وصل الى منتصف المرحلة التعليمية متأخـرا عـن زملائه مما يعادل عامين أو صفين دراسين على الاقــل ، ويعنى ذلك أنـه لا يمكننا أن نقـول أن تلميـذا متآخـر دراسيا قبـل وصـولـه الـى السنـة الخامسة الابتدائية على الاقل ولا يعنى التآخر الدراسى أن يكون الطفل متآخرا عقليا ، اذ ان التآخر الدراسىله اسباب عديدة أخرى بجانب ضعف العقل وهذه الاسباب يمكن تقسيمها الى اسباب عضوية واخرى نفسية اجتماعية

أمــا الاسبـاب العضوية فيمكن تقسيمها بالتالى الى الضعف العقلى وعـوامل عضـوية أخـرى لا تـؤدى الــى الضعف وأن أدت الى التآخر الدراسى كبعض حالات للضعف العقلى المصحوب بعجز الابصار – وهـو مرض عائلى وكحالات ضعف العقـل المغولى والى اسباب أخرى مثل حالات الحساسية ، وعدم التوافق بين دم الام ودم الجنين ، وكذلك حـالات الالتهاب السحائى ، والالتهاب المخـى ، والــزهرى الـوراثـى ، الصـرع المبكــر ، وبعض الامراض الذهنية كفصام الطفولة وبعض اضظرابات التمثيل الغدائى … الـخ هـولاء الاطفال اذاما لو حظوا مبكرا واستشير الطبيب فى امرهم ، أمكن علاجهم والحصول على نتائج مرضية
أما الاسباب العضوية الاخــرى التى لا يصحبها بالضـرورة ضعف عقلى ، فمنها المقومات العضوية كضعف البصر و السمع وضعف النمـو وهناك اصابات فى المخ تؤثر فى بعض القدرات الخاصة ولكنها لا تؤدى الـى ضعف عقلى عام ، كما أن امراض الطفولة المبكرة التى تكون شديدة الوطاة قد تؤخر النمو العقلى ولكنها لا توقفه . يضاف الـى هـذا تاخر القـدرة على الكـلام التى تـؤثـر على التحصيل الدراسى رغم انها لاتـؤثـر على القدرات غيـر اللفظية ، كما أن هناك نـوعا مـن بـطء النمو العقلى الذى يؤدى الى التآخر الدراسي ولكن مثل هذا الطفل قد يصل الى المستوى العادى فيما بعد
امـــــــا العــوامل النفسية والاجتماعية فلها أيضا تأثيـرها على التحصيل المدرسى وكذلك قـد تكون العلاقات العاطفية بيــن الطفـل وأبـوية أوبينه وبين أفــراد الاسرة سيئـة ممـا يشتت انتباهــه ويشغلـه بغيـر دروسـه
أمـــــــا دور المدرسة فى التآخرالدراسى فهو بالغ الخطورة وجدير بالعناية فان التلميذ قد يكون غير متوافق اجتماعيا مـع زملائـه كمـا قد يكون التآخر راجعا الى المدرس نفسه كان يكون قاسيا أو مخيفا مما يؤدى الى قلـــق التلميـذ وخـوفه مـن التعبيـر عــن ذاتـــه .




م/ن



التصنيفات
التربية والتعليم

معلومات قصيرة

1- اصغر ولاية أمريكية رود آيلاند

2- أول من وضع صورتة على النقود هو الإسكندر المقدوني .

3- أقدم وأقصر نشيد وطني هو النشيد الوطني الياباني.

4-لون دم حيوان الكركدن أزرق

5-أندر فصيلة دم في العالم هي Oh ويحملها ثلاثة أشخاص فقط

6- 26 دولة في العالم لا تطل على أي مسطح مائي .


7- عدد غرف البيت الأبيض 143 غرفة

8- مات لورانس العرب بحادث دراجة نارية في لندن عام 1935م .

9- فنلندا هي أكثر دول العالم بحيرات مائية

10- عدد الجيوب الأنفية للإنسان 8 جيوب

11- ذكر رمضان في القرآن الكريم مرة واحدة وفي سورة البقرة

12- تعرّض الزعيم الكوبي فيدل كاسترو إلى 637 محاولة اغتيال طوال فترة حكمه.


13- ولد الملك سعود بن عبدالعزيز ـ رحمه الله في دولة الكويت

14- حجبت جائزة نوبل في جميع المجالات 49 مرة .

15- أقدم نادي رياضي في الخليج هو المحرق البحريني .

16- لون الصندوق الأسود المستخدم في الطائرات برتقالي .

17- تزوجت الفنانة الراحلة أم كلثوم 5 مرات .

18- المحيط الهادي لا تطل عليه أي دولة عربية

19- السورة الوحيدة في القرآن الكريم التي تحمل إسم نبات هي سورة التين.

20- أطلق العرب إسم الكحّال على طبيب العيون وعلى الزرّاد صانع الدروع.




م/ن



التصنيفات
التربية والتعليم

مواصفات اختيار مربية الاطفال

خليجية

خليجية
بسم الله الرحمن الرحيم

مواصفات اختيار مربية الاطفال

جرت العادة بإختبار مربيات في رياض الاطفال ,وليس مربين والمربيه تتمتع بصفات ذاتية تساعدها على تحمل مسؤولية قيادة الاطفال .
من الصفات التي يجب ان تتحلى بها المربيه نذكر منها :
1-الصحة العامة
ان تكون سليمة الجسم والحواس ,خلية من العيوب التي تفقدها الحيوية والنشاط.
2-الرغبة في تعليم الصغار
يجب ان تكون محبة للأطفال ,ولديها روح فرحة, وعاطفة قوية اتجاه الصغار ويتطلب جهداً وصبراً .
3-الأخلاق الشخصية والسلوكية
ان تتمتع بأخلاق حميدة , وتراقب تصرفاتها وكلامها مع الصغار وحتى ملابسها وطريقة مشيها لتكون رمزاً يقيدى به, فالطفل يقلد الكلام والسلوك والحركات دون يأمره أحداً بذلك .

4-النطق السليم
ان تكون ألفاظها وكلماتها سليمة ,كي لا يقلد الطفل اللهجة الغير صحيحة .
دور المربيه
هناك مهمات أساسية تتعلق بالمربية ويمكن تصنيفها إلى ثلاث :
1-مهمة تتعلق بالطفل
-إثارة رغبة الطفل في التعليم
-توجيه سلوك الطفل نحو عادات سليمة
-إتاحة الفرص المناسبة امام الطفل للتعبير عن نفسه بحرية
-تهيئه البيئة التي تشعر الطفل بالامان والطمأنينة
-بناء صلة جيدة مع الطفل.
2-مهمة تتعلق بذاتها "بالمربيه
-تؤمن بأهمية مرحلة الطفولة ,واثرها في بناء شخصية الطفل
-إيمانها بأهمية الدور التربوي الذي تمارسه
-تعمل على تطوير ذاتها وتوسيع ثقافتها
-تجهد على تحسين أخلاقها لتكون قدوة للأطفال
-الحصول على معلومات عن الطفل من الاهل لفهم شخصيته لمعرفة كيفية التعامل معه .
3-مهمة تتعلق بالمجتمع
-التعاون بين الاهل والحادقة لتكامل العملية التربوية
-استغلال وسائل البئية لتنمية قدرات الطفل.




مّ/ن



التصنيفات
التربية والتعليم

Bluetooth , هم سموه كده ليه ؟

خليجية Bluetooth , هم سموه كده ليه ؟

خليجية
بسم الله الرحمن الرحيم

من اشهر الحاجت اللي بنستخدمها كل يوم Bluetooth , بس تفتكر هم سموه كده ليه ؟

Bluetooth هو اسم واحد من اشهر ملوك الدنمارك, الملك Harald Bluetooth , الملك ده وحد الدنمارك سنة 986م و كان مشهور بقدرته على التواصل مع الناس , و اتسمت التكنولوجيا باسمه لان دول المنطقة البلطيقية ( الدنمارك والنرويج والسويد وفنلندا) شاركت بشكل كبير في تطويرها و خصوصا شركة Ericsson السويدية .
و Bluetooth عبارة عن تكنولوجيا بتسمح بتبادل المعلومات باستخدام موجات راديو قصيرة المدى عن طريق بروتوكول معين .

منقول




شكرآآ ي قمر ع المعلوومة عن البلوتوث ~,




التصنيفات
التربية والتعليم

البكالوريا أم المستوى في الميزان أم كلاهما ؟؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
البكالوريا..أم المستوى في الميزان أم كلاهما..؟؟
انطلقت عمليّة تصحيح امتحانات البكالوريا للدّورة العادية 2022م يوم الخميس الماضي في جميع مراكز التّصحيح.وأكّدت وزارة التّربيّة الوطنيّة أنّ هذه العمليّة"تمرّ في أحسن الظروف".وأكّدت الوزارة أيضا أنّ تصحيح أوراق امتحانات البكالوريا يبيّن المستوى المتدنّي للطّلبة،وقد وقفت لجن التّصحيح على بعض المظاهر التي تؤكّد هذا التّدنّي:
أكّدت لجن التصحيح أن العديد من اجابات التلاميذ جاءت مطابقة كلّيا مع الأجوبة التي تم تداولها على شبكة التواصل الاجتماعي"الفايس بوك" ممّا يدل على استعمال الهاتف من طرف هؤلاء المرشّحين
.وقد أدّى التّطبيق الصّارم للأجراءات والتّدابير الخاصّة بمواجهة الغشّ الى ضبط 1390 حالة غشّ على المستوى الوطنيّ منها 342 حالة في اليوم الثالث من الامتحان.
وقوع التلاميذ في أخطاء كثيرة وتعابير غريبة على مستويات عدّة وصلت حدّ استعمال عبارات نابيّة في حقّ رجال التعليم مع انتقاد المنظومة التّعليميّة كاملة ،اضافة الى ضعف كبير في فهم أسئلة الأمتحان الموجّهة اليهم،كما أنّ ورود جملة" عبر ايفوني" في أجوبة بعض المترشّحين أكّدت المستوى المتدنّي لعدد لا يستهان به من طلبة البكالوريا رغم استعانة أغلب الطلبة بهذه التكنولوجيا.
عدم المام التلاميذ بأدوات المعرفة بحيث أنّ الكثير منهم لا يفرّق بين القصّة القصيرة والرواية،ويعتبر جميع ألوان الشّعر بأنّه شعر حرّ.
أشارت لجن التّصحيح أنّ العديد من الأجابات كتبت بالدّارجة(العاميّة) المغربيّة ،فيما البعض الآخر استعمل لغة "الشّات" التي يتقنها جيّدا.
ارجاع أوراق الأمتحان فارغة الاّ من رموز مسيئة وشعارات غريبة،كما أنّ بعضها تحدّث عن مواضيع السّاعة مثل الزيادة في أسعار الكازوال والبنزين.
انّ هذه النقط التي وقفت عليها لجن التّصحيح تدعونا جميعا الى فتح حوار ونقاش وطنيّ حقيقيّ حول الوضعيّة الثقافيّة للتّلاميذ الذين انسلخوا عن واقعهم وتحوّلوا الى عوالم افتراضيّة اذ أنّ علاقة التلميذ بالتكنولوجيا الحديثة تبقى محدودة لا تتجاوز "الشات".




م/ن



xxx

الله يـع’ـــطــيكم الع’ــاأإأفــيه ..
.. بنتظـأإأإأر ج’ـــديــــدكم الممـــيز ..
.. تقــبل ــو م’ـــروري ..
كل أإألــــ ود خليجية وباأإأإقــة ورد خليجية
خليجية




منوورة شوقةة ~.




التصنيفات
التربية والتعليم

إسطوانة:علمي طفلك الحروف الهجائية

إسطوانة رائعة لتعلمي طفلك الحروف الهجائية

صور للإسطوانة

خليجية

خليجية

والأن مع التحميل

هـــــنـــــا

********************




جازاكي الله خيرا حبيبتي ~




مشكوووووووووووووره



التصنيفات
التربية والتعليم

مقدمة اذاعه مميزه

مقدمة اذاعه روعه روعه روعه

الحمد لله ذي العزة المجيد , والبطش الشديد, الفعال لما يريد… والمنتقم ممن عصاه بالنار بعد الإنذار بها

والوعيد..المكرم لمن خافه واتقاه بدار لهم فيها من كل خير مزيد … فسبحان من قسم خلقه قسمين فمنهم

شقي ومنهم سعيد قال تعالى:{من عمل صالحا فلنفسه ومن أساء فعليها وما ربك بظلام للعبيد}

واشهد أن لا اله إلا الله وان محمد عبده ورسوله الداعي إلى التوحيد أما بعد:

أهلا وسهلا والسلام عليكم

وتحية منا تزف إليكم

أحبابنا ما أجمل الدنيا بكم

لا تقبح الدنيا وفيها انتم

إخواني أهديكم سلاما لو رفع إلى السماء لكان قمرا منيرا ولو نزل إلى الأرض لكساها سندسا وحريرا ولو

مزج بماء
البحر لجعل الملح الأجاج عذبا فراتا وسلسبيلا فالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فيسر الصف الأول / ثاني في أول إذاعاته لهذا العام أن يقدم لكم هذه الإذاعة المتميزة راجين من الله أن

يكللها بالنجاح .

والآن مع الذكر الحكيم الذي لا تزيغ به الأهواء ولا يشبع منه العلماء ن قال به صدق ومن حكم به عدل مع

الطالب : ………………..

حديث شريف للبشير النذير والسراج المنير محمد صلى الله عليه وسلم مع الطالب : ………………….

و كلمة الصباح يلقيها الطالب : ……………………..

حكمة اليوم مع الطالب :……………………..

وأخيرا هل تعلم للطالب : ………………………… ..

وختاما ً :

الله كاف فما لي من دونه كافي

على اعتدائي على نفسي وإسرافي

تشرف الناس بالدنيا وقد غرقوا

فيها فكل على أمواجها طافي

حسب الفتى بتقى الرحمن من شرف

وما عبيدك يا دنيا بأشرافي

أودى الزمان بأسلافي وخلفني

وسوف يلحقني يوما بإسلافي

لا تمش مع الناس إذ لا رحمة لهم

ولا تعاملهم إلا بإنصاف

ما أحسن الشغل في تدبير منفعة

أهل الفراغ ذو خوض وإرجافي

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ارجو انها نالت على اعجابكم




كل شي منك حلو ويشرفني اول وحدة ترد عليك



يسلمو يا قلبي



يعطيك العافيه




يعطيك العافيه




التصنيفات
التربية والتعليم

فعل الامر معتل الاخر

بسم الله الرحمن الرحيم

الفعلُ المعتل ُّ الآخِرُ : هو الفعل الذي آخره حرفُ عِلةٍ
– وحروفُ العِلة في اللغةِ العربية ثلاثةُ , هي الألف , والواو , والياء.
وعند كتابة فعلِ الأمرِ المفرد من فعلٍ معتلِ الآخرِ يحذفُ حرف العلةِ من آخِره, ويُعوضُ عن هذا الحرف المحذوف بحركةِ : الفتح , والضمَّ , أو الكسرِ, بحسب الحرف المحذوفِ.
إذا كان الحرف المحذوف ألفاً نعوِّض عنها بفتحةٍ , وإذا كان الحرف المحذوف واوً نعوِّض عنها بفتحةٍ , وإذا كان الحرف المحذوف ياء نعوِّض عنها بكسرةٍ
انظر الجدول التالي لتستخلص القاعدة "قاعدة كتابة أمر الفعل المعتل الآخرِ"

1
سعي
نأى
يسعي
ينأي
اسعَ
انأَ
حذفت
الألف
من الأمر
2
رضِيَ
لقِيَ
يرضي
يلقي
إرضَ
إلقَ
وعوض
عنها
بحركةِ
الفتحةِ
3
دنا
رنا
شدا
يدنو
يرنو
يشدو
أدنُ
أرنُ
أشدُ
حذفت
الواو من
الأمر
وعوِّض عنها بحركة الفاتحةِ
الياء من فعل الأمر, وعوِّض عنها بحركة الكسرةِ




م/ن



و عربي بعد الله يسامح اللي كاتبته بس يعطيها العافيه هذا شي اول مره اسمعه :d



نورتي ،