التصنيفات
التربية والتعليم

اولمبيات في الرياضيات والفيزياء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الرياضيات رائدة المنافسات الأولمبية العلمية:
يعتقد الناس أن المنافسات الأولمبية لاتنظم إلا في مجال الألعاب البدنية,وهم مخطئون في هذا الإعتقاد إذ أن أهل الرياضيات ربطوا رياضة الجسم برياضة الفكر وراحوا يقيمون منافسات عديدة وطنية وإقليمية وعالمية,أطلقو عليها مصطلح"المنافسات الأولمبية"
في سنة1959 بادر أحد أساتذة الرومانيين وهم تبرين رومان Roman بتنظيم منافسة في الرياضيات لطلبة السنة النهائية من التعليم الثانوي سميت آنذاك "المنافسة الأولمبية العالمية الرياضية" وكانت هذه المبادرة محاولة متواضعة ورائدة وهكذا انطلقت الدورة الأولى من هذه المنافسات العالمية من رومانيا وشارك فيها طلبة أتوا من سبعة بلدان.وفي الدورة الثانية لهذه المنافسة سنة1960 التي نظمت أيضا في رومانيا لم يشارك فيها سوى خمسة بلدان.وابتداءا من سنة 1964 صارت هذه المنافسات تقام سنويا ويستضيفها كل مرة بلد من بلدان العالم ويشاترك فيها أزيد من 80بلدا.
والجدير بالملاحظة أن هناك دولا كثيرة تنظم منافسات أولمبية وطنية في الرياضيات وهذا منذ سنين طويلة ,ومن بين تلك المنافسات نجد المنافسات الأولمبية الإفريقية التي تشارك فيها الجزائر
تقوم كل دولة تنوي المشاركة في المنافسة الأولمبية العالمية بتدريب وإعداد مرشيحيها خلال السنة الدراسية حتى يكونوا مهيئين للمنافسة التي تجري عادة في غضون شهر جويلية من كل سنة ويتم اختيار الطلبة من بين المنتمين للسنة النهائية من التعليم الثانوي وفي الدول المتقدمة ينطلق التدريب لهذه المنافسات مبكرا بعضها يبدأ من مرحلة المتوسط.
وحتى ندرك أن الرياضيات رائدة حقا في هذا المجال نشير إلى أن المنافسات الأولمبية تشمل في حقل العلوم منافسات في ست موادعلمية وهي:الرياضيات,الفيزياء,الكيميء ,البيولوجيا,المعلوما تية,علم الفلك.

منقول
——————————————————————————–




مشكوورة يآ مووزة ~>



خليجية

يــــ s ــــلمو حبيبتي الموضوع روعة
تـــ s ــــلم ايديكي حبيبتي
ربي لا يحرمنا من جيدك حبيبتي
شكرا يا قـــ m ــر
اتقبلي مروري

خليجية





منورات حبيباتي



التصنيفات
التربية والتعليم

طرائف غينيس 1

من موسوعة الأرقام القياسية جئنا اليوم ببعض الطرائف

اكبر موبايل فى العالم من المانيا …يبلغ طوله المترين تقريبا .. مصنوع من الخشب والبلوستر والمعدن وهو يعمل كأي هاتف محمول آخر ويرسل ويستقبل الرسائل النصية…(ترى كم سيبلغ طول من يستعمله؟؟؟!!!)
:frashagirls:




خليجية




مشكورة واصلي الموضوع



هههههههههههههه
مشكورة ياغالية..



التصنيفات
التربية والتعليم

هل مضغ العلكة مفيد أم لا؟

وجدت دراسات أن مضغ العلكة الخالية من السكر له فوائد محتملة , ولكن يجب الابتعاد عن العلكة التي تحتوي على السكر, حيث أن البكتيريا التي تسهم في اللويحة السنية تحب السكر ، و تنتج هذه البكتيريا أحماض البلاك التي تساعد في تسوس الأسنان عن طريق تحطيم طبقة المينا .

مضغ العلكة الخالية من السكر يمكن أن يساعد في تعزيز صحة الفم والأسنان بحسب ما تقول الجمعية الأميركية . ويذكر هنا هذه الفوائد المحتملة لمضغ علكة خالية من السكر :

– المضغ يساعد على زيادة إنتاج اللعاب، والذي يمكن أن يساعد بغسل الأحماض التي يمكن أن تلحق الضرر بالأسنان.

– زيادة اللعاب تحفز كميات اكثر من الكالسيوم والفوسفات، والتي يمكن أن تساعد في تقوية مينا الأسنان .

– العلكة الخالية من السكر تحتوي على مواد التحلية — مثل الأسبارتام، أو سوربيتول مانيتول – و هي لا تساهم في تسوس الأسنان

خليجية
……….
أتمنـــــــــــى الموضـــوع يعجبكــــــــــــــــم
………………




الموضوع حلو
لكن انا سامعة انه اي علكة تحتوي ع مواد مسرطنة
لذلك انا تركت العلكة اهئ
والله اعلم
مشكورة ياغالية..



خليجية



يسلمؤوؤ حبيبتي



مشكورة

الله يعطيكى العافية




التصنيفات
التربية والتعليم

الجهز البولي

جهاز بولي

الجهاز البولي (بالإنجليزية: Urinary System) هو مجموعة الأعضاء التي تقوم بصناعة وتخزين وإخراج البول. يتكون هذا الجهاز من الكليتينوالحالبينوالمثانةوالإحليل.
أو هي الأعضاء (التراكيب التشريحيّة) التي: 1- تستوعب البول، أو 2- تنقله، بالأحرى تفصله من الجسم، أو 3- تساعد في إحدى هاتين العمليّتين السابقتين.
وهي:

المسالك البوليّة هي أعضاء عضلية جوفاء. تملك عضلاتلا-إراديّة كما يمكن التحكّم بها إراديًّا. وهي مبطنة من الداخل بغشاء خاصّ يسمى الظهارة البولية (باللاتينية: urothelium) يمكنه التوسّع والانقباض، ويعود ذلك لإمكانيّة الخلايا الظهارية هذه أن تترتب فوق بعضها على شكل حراشف الأسماك.
يمكن أن تصاب هذه الأعضاء بأمراض مثل:




التصنيفات
التربية والتعليم

حقــــآئق عَن الطَقـــــس

1*لغة الإشارة :

إعتاد الناس التنبؤ بحالة الجو قبل ظهور النشرات على شاشة التلفاز بفترة طويلة؛كانو يبحثون عن العلامات والإشارات في طريقة نمو النبات و الحيوان و تصرفها
يدل هبوط الضغط الجوي على قدوم طقس رديء فلا يبقى صور الخراف ملتفا كما في الجو اللطيف ؛ و يسير النمل نحو المناطق الأكثر إرتفاعا ؛ أما مخروط الصنوبر فينفتح عند قرب نزول المطر

2*حقائق مدهشة :

بمقدور الحيوانات التنبؤ بحالة الجو بشكل ممتاز فقد إعتاد الألمان الإعتماد على الضفادع لتكون كجهاز بارومتر حي لقياس الضغط لأنها تنعق عند هبوط الضغط الجوي

3*الخرائط الجوية

يُشبه عمل المتنبئ الجوي رجل الأمن الذي يتحري عن المعلومات بدقة تُجمع المعلومات المفصلة عن حالة الجو و تُنقل على مصور و بالإعتماد على هذا المصور يَستخدم المتنبئ جهاز كمبيوتر ليتمكن من تحديد حالة الجو التي سيكون عليها اليوم التالي

4*خطوط تساوي الضغط الجوي :

تضاف خطوط على الخريطة الجوية تمثل اجتماع المناطق ذات الضغط الجوي المتساوي و تظهر مواقع الإرتفاعات و الإنخفاضات ؛ كلما تقاربت الخطوط إشتدت الرياح أكثر و هي تهب موازية للخطوط .

5*هل تعلم ؟

كلما زادت التقارير عن حالة الجو كانت التنبؤات الجوية أكثر دقة و صحة ؛ و لكي تكون التقديرات مثالية و دقيقة ينبغي أخذ تقارير عن كل 15 سم2 من سطح الأرض ؛ أي تقديم تقارير عن كل بقعة تكفي ليقف عليها شخص

6*الإنذارات المبكرة :في قديم الزمان منذ القرن الخامس قبل الميلاد إعتاد اليونانيون إرسال التنبؤات الجوية إلى البحارة ؛ و في القرن الرابع قبل الميلاد انتشر تقويم عن تنبؤات حالات الجو و قد شاع بين الناس آنذاك ؛ كما اعتاد اليونانيون تعليقه على الأبنية المهمة في اليونان .

7*مصنع التنبؤات :

المواطن الإنجليزي* ف.ل ريتشاردسون* هو أول شخص حاول التنبؤ بحالة الجو بإستخدام المُعادلات الرباضية ؛ و قال أنه بحاجة إلى 64000 عامل ليقوموا بالحسابات بالسرعة المطلوبة .

8*سجل التنبؤات :

تقوم وكالة الأرصاد الجوية الأمريكية بتقديم مليوني نشرة سنويا ؛ و ترسل بالإضافة لهذا تحذيرات عن العواصف و الفيضانات و ما يقارب 750000 نشرة للطيران

9*عصر الكمبيوتر :

تستطيع أجهزة الكمبيوتر الحديثة إجراء حسابات هائلة بسرعة رهيبة ؛ و هذا ينتج نشرة جوية أكثر دقة . تستخدم الوكالة العالمية للأرصاد الجوية أحدث أجهزة الكمبيوتر حيث يمكن القيام بأكثر من مليوني عملية حسابية بالثانية .

10*إنذارات كاذبة :

تنبأ فلكي يُدعى *جوهانس* من*توليدو* عام 1185 أن السنة القادمة ستحمل معها ريحا عاتية تؤدي إلى المجاعة و الدمار لأوروبا ؛ بلغ الخوف بالناس أن بعضهم بنى بيوتا تحت الأرض لكن لم يحدث شيء مما توقعه الفلكي

11*من الذي يستخدم النشرة الجوية ؟

تُستخدم النشرة الجوية يوميا ؛ فهي تساعد في تقرير نوع الملابس التي سيرتديها الناس ؛ و المكان الذي سيذهبون إليه ؛ و هي أساسية جدا بالنسبة للملاحين و البحارة لمعرفة حالة الجو المتوقعة ليتجنبوا الترحال في الجو الرديء .

كما يحتاج الفلاحون لمعرفة وقت الصقيع أو المطر ؛ لأن الصقيع يتسبب بإلحاق أذى شديد بالمحاصيل أما المطر فيُزيل الأسمدة و البذور .

12* التنبؤات الجوبة :

هناك نوعان من التنبؤات الجوية ؛ تساعد الحواسب على تقديم تقارير عن تنبؤات قصيرة المدى أي عن حالة الجو في الأسبوع ؛كما تقدم تقارير تقديرية بناء على الأحوال الجوية السابقة طويلة المدى إلا أنها أقل دقة .




م/ن



التصنيفات
التربية والتعليم

برنامج علاجي لتعديل سلوك طفل يتلفظ بألفاظ بذيئة

هذا البرنامج العلاجي يتضمن علاج لمشكلة طفل يتلفظ بألفاظ بذيئة أرجو أن تستفيدوا منه

التعريف بالسلوك

( م) كثير التلفظ بالألفاظ البذيئة والكلمات السيئة الغير مرغوبة التي في يطلقها في الفصل على زملائه.

السلوك المستهدف

التخلص من السلوك الغير مرغوب المتمثل في الألفاظ البذيئة وإكساب ( م) في المقابل السلوكيات المرغوبة المتمثلة في الألفاظ الحسنة.

التحليل الوظيفي للسلوك

بيئة السلوك: المدرسة

مكان السلوك: الفصل الدراسي الذي يتعلم فيه ( م ) .

مدة قياس السلوك: حصتين دراسيتين.

الطريقة التي تم بها قياس السلوك: تم قياس السلوك بتسجيل الكلمات البذيئة التي يطلقها ( م ) والتي بلغت 5 كلمات في اليوم الواحد بالإضافة إلى الملاحظة المستمرة له.

ملاحظة السلوك
تبين من خلال ملاحظتي المباشرة لسلوك ( م) في الحصة الدراسية ما يلي:

1. يقوم ( م) بالتلفظ بكلمات مثل أنت حيوان ، حمار ، كلب، مجنون ، …. الخ.

2. يكثر ( م ) من التلفظ بالكلمات البذيئة عندما أقسم الطلبة إلى مجموعات، وعند الاشتراك مع زملائه في القيام ببعض الأعمال.

3. يقوم ( م ) بالتعليق على زملائه في الفصل بكلمات غير مناسبة عندما يتفاعلون مع المعلمة.

خطة العلاج :

تتمثل خطة العلاج في استخدام أساليب تعديل السلوك التالية:

1. الإقصاء عن التعزيز الإيجابي ( إجراء عقابي يعمل على تقليل أو إيقاف السلوك غير المقبول من خلال إقصائه عن البيئة المعززة)
2. تكلفة الاستجابة ( فقدان الفرد لجزء من المعززات التي لديه نتيجة لتأديته للسلوك غير المقبول )

تنفيذ الخطة

عند تقسيم التلاميذ إلى مجموعات في الفصل وعند اشتراك ( م ) مع زملائه في القيام ببعض الأعمال يبدأ في إطلاق الألفاظ البذيئة الغير مرغوبة في المجموعة لذلك قمت بإقصاء ( م ) عن المجموعة عندما يقوم بهذا السلوك الغير مرغوب حيث أجعل التلاميذ يمارسون النشاط والأعمال في المجموعة وأقوم بالإشراف على عملهم بينما أجعل ( م ) يجلس لوحده على كرسي في زاوية الفصل وهو ينظر لزملائه ولا يستطيع مشاركتهم العمل، كما أخبره بأنه إذا قام بذكر هذه الألفاظ فإنه سيخسر نجمة من لوحة النجوم المعلقة في الصف.

في الأسبوع الأول من اتباع خطة العلاج تم إقصاء ( م ) عن المجموعة مرتين بسبب سلوكه السيئ والغير مرغوب، كما قمت بسحب نجمة من نجومه في لوحة النجوم التي في الفصل.

في الأسبوع الثاني قل تلفظ ( م ) للألفاظ البذيئة ولكنه أطلق بعض الكلمات في الحصة في نهاية الأسبوع وعندها سحبت نجمة أخرى من عنده وذكرته بأنه لو خسر نجمة أخرى سيقل عدد النجوم التي عنده ولن تصل إلى عشرة نجوم ليحصل على الهدية التي وعدت بها جميع التلاميذ عندما يحصل كل واحد منهم على عشرة نجوم.

في الأسبوع الثالث لاحظت أن ( م ) لم يطلق أي لفظ بذيئ مما يدل على أن خطة العلاج قد نجحت معه وأن أسلوب الإقصاء وتكلفة الاستجابة قد أديا نتيجة جيدة .


النتائج:

بعد أسبوعين من تنفيذ خطة العلاج لاحظت انخفاض السلوك غير المرغوب لدى ( م ) حيث انخفض معدل تكراره للسلوك غير المرغوب من 5 كلمات إلى كلمتين في اليوم ، وفي الأسبوع الخامس لاحظت انتهاء هذا السلوك تماما إذ لم يطلق ( م ) أي لفظ بذيئ وهكذا استمرت مدة العلاج ثلاثة أسابيع.

المتابعة:

قمت بتخصيص أسبوعين لمتابعة ( م ) والتأكد من تخلصه من السلوك غير المرغوب وبالفعل لم يظهر ( م ) ألفاظا بذيئة خلال هذه الأسابيع .




منقول



تسسلمين يآ روؤحي ""




يعطيك العافية




خليجية



التصنيفات
التربية والتعليم

نتائج الطلاب متوسط وثااانوي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حبيت افيدكم

فتح الشهادات للمتوسط في النظام المركزي الآن

الساعة الثانية عشر صباحاً

http://noorresults.moe.sa/

وبالله التوفيق

منقول:rolleyes::rolleyes:




واي الحمدلله نجحنـأ



مببببببببببببببببببببروك حيااااتووووووو



التصنيفات
التربية والتعليم

تنظيف الاسنان يقوي الذاكرة


لم يكن أحد يتوقع

وجود علاقة بين نشاط الدماغ

ونظافة الاسنان

ولكن من الأمور المفاجئة التي

لاحظها الطبيب الأمريكي، مايكل رويزن،

(في خبر منشور على موقع سي إن إن)

أن عدم تنظيف الأسنان يؤثر على الصحة العقلية!

وبيَّن هذا الطبيب أن غشاء البكتيريا (البلاك) العالق بين الأسنان

ممكن أن يسبب رد فعل مناعي

ينعكس على شرايين القلب،

بحيث يمنع وصول مغذيات ضرورية للخلاي الدماغية،

مما يعني أن تنظيف الأسنان يقوي الذاكرة ويحمي الدماغ.

ونحن نقرأ مثل هذا الخبر العلمي لابد أن نتذكر

سنَّة النبي الأعظم صلى الله عليه وسلم في تنظيف

الأسنان والحرص على السواك لدرجة أنه قال

: (لولا أن أشق على أمتي لأمرتهم بالسواك عند كل

صلاة) [البخاري ومسلم>.

فقد ربط نظافة الأسنان بكل صلاة يؤديها المؤمن

ليبقى في حالة نشاط ذهني.

وانظروا معي إلى هذا الهدي النبوي الرائع:

(عن شريح قال : قلت لعائشة بأي شيء كان يبدأ رسول الله

صلى الله عليه وسلم إذا دخل بيته قالت بالسواك) [رواه مسلم>.

ولكن ماذا عن الليل؟

وهل كان نبي الرحمة يغفل عن هذه العادة الحسنة؟

فقد روي عن حذيفة رضي الله عنه (أن رسول الله صلى الله عليه وسلم

كان إذا قام من الليل يشوص فاه بالسواك) [رواه مسلم>.

حتى إن النبي صلى الله عليه وسلم قد ربط نظافة الفم

بمرضاة الله تعالى،

ليجعل من السواك عادة وعبادة نُثاب عليها،

ولذلك قال:

(عليكم بالسواك فإنه مطيبة للفم ومرضاة للرب) [السلسلة الصحيحة

للألباني>.

وهنا يا أحبتي: لابد أن نوجه سؤالاً لكل من يستهزئ بهذا النبي الكريم،

إذا كانت تعاليم نبي الرحمة صلى الله عليه وسلم تأتي دائماً متَّفقة

مع العلم والحقائق العلمية،

وأوامره تأتي دائماً لما فيه خير البشرية ومنفعتهم،

فلماذا ترفضون اتباع هذا النبي الرحيم؟؟

تأملوا معي هذا البيان الإلهي:

(الَّذِينَ يَتَّبِعُونَ الرَّسُولَ النَّبِيَّ الْأُمِّيَّ الَّذِي يَجِدُونَهُ مَكْتُوبًا

عِنْدَهُمْ فِي التَّوْرَاةِ وَالْإِنْجِيلِ يَأْمُرُهُمْ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَاهُمْ عَنِ الْمُنْكَرِ

وَيُحِلُّ لَهُمُ الطَّيِّبَاتِ وَيُحَرِّمُ عَلَيْهِمُ الْخَبَائِثَ وَيَضَعُ عَنْهُمْ إِصْرَهُمْ

وَالْأَغْلَالَ الَّتِي كَانَتْ عَلَيْهِمْ فَالَّذِينَ آَمَنُوا بِهِ وَعَزَّرُوهُ وَنَصَرُوهُ

وَاتَّبَعُوا النُّورَ الَّذِي أُنْزِلَ مَعَهُ أُولَئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ *

قُلْ يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنِّي رَسُولُ اللَّهِ إِلَيْكُمْ جَمِيعًا

الَّذِي لَهُ مُلْكُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ يُحْيِي وَيُمِيتُ

فَآَمِنُوا بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ النَّبِيِّ الْأُمِّيِّ الَّذِي يُؤْمِنُ بِاللَّهِ

وَكَلِمَاتِهِ وَاتَّبِعُوهُ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ)

((صدق الله العظيم))

ْ~ْ~ منقول ~ْ~ْ




خليجية

خليجية




يسلمؤوؤ حبيبتي~}



خليجية



خليجية



التصنيفات
التربية والتعليم

هل تعلم .؟؟؟؟؟؟

هل تعلم ان 7 ساعات للنوم لا تكفي ان كنت تعمل بنشاط كبير وجد يتطلب حوالي من 8الى10ساعات لتقوم بنشاطك كاملا

هل تعلم ان بكتيريا اللثة قد تسبب نوبات قلبية

هل تعلم ان الاصابة بمرض السكر قد يرجع الى الكسل وعدم العمل

من عرف شأنه وحفظ لسلنه وأعرض عما لايعنيه وكف عن أخيه دامت سلامته وقلت ندامته

خير المال مأخذ من الحلال وصرف في النوال وشر المال ماخذ من الحرام وصرف في الاثام

اشارة في التشهد تكون بواسطة اصبع السبابة ومع كل جملة تقال




يعطيك العافية حبيبتي

بس بما انك مشتركة في المسابقة لازم تسجلي اسمك في الاعلان المثبت عن المسابقة




جميلة معلوماتكي يا غلا

تركتي لنا بصماتكي الرائعة في قسمنا هادا التعليمي




ولو حبيبتي ان شاء راح اقدم المزيد



التصنيفات
التربية والتعليم

عزيـــــزتي الطــالبــــه

:rolleyes::rolleyes:

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
علبة الوارد : 1 رسائل لم يتم قرائتها.
عزيزي الطالب/ عزيزتي الطالبة :

أنت على وشك استهلاك حدك الأئتماني في التسدح والتبطح علما بأن الخدمه ستنفصل عنك نهائيا يــوم آلسبـت آلمقبــل
لذا نود تذكيرك !!
وشكرا لإشتراكك معنا في خدمة ..
(
خليجيةذكرني ونكد عليخليجية)
وأعتقد أخي الطالب:

آجـآزه وخـذت..~خليجية

فلــوس وصرفــــت..~خليجية

نــوم ومــآقصـــرت..~خليجية

سهـــر وسهـــرت..~خليجية

صــدقنــي لآطلــع كــل هــذآ من عيـــونك يــوم آلسبــتخليجية

آلــــــمرسل:- آلمــدرسـه