التصنيفات
التربية والتعليم

الصفات الشخصية للمعلم الجيد :

الصفات الشخصية للمعلم الجيد :

1- أن يكون عارفاً بأمور دين متمسكا بها .

2- أن يكون محباًالتلميذ .

3- أن يكون محباً لمهنته .

4- أن يكون متواضعاً في غير ضعف .

5- صحته الجسمية وحيويته .

6- أناقته ونظافته .

7- فصاحتهوجودة نطقه .

8- ذكاؤه وفطنته .

9- فهمه لتلميذه .

10- تمكنمن مادته.

11- سعة اطلاعه .

12- المحافظة على مواعيد المدرسةواحتراملوائحها .

13- استجابته للروتين الضروري .

14- كونه ودوداً مع زملائه .

15- عدم اعتزاله الناس.

16- لا يفعل شيئاً مما يستنكره الناس .

17- أن يكون مخلصاً.

18- صحته النفسية واتزانه الانفعالي .

الصفات المهنية للمعلم الجيد :

1-احترام شخصيةالتلميذ.

2-القدرة على ضبط الفصل .

أ‌- لا تبدأ الدرس قبل أن يسودالنظام .

ب‌- وزع الأسئلة في جميع الأركان .

ت‌- إذا حدث ضوضاء أعدالهدوء .

ث‌- عند الانتقال من فقرة إلى أخرى لا تتباطأ .

ج‌- لاتشغلهم بمسائل جانبية .

ح‌- يكون وجهك دائماً في اتجاه التلاميذ .

خ‌- يجب أن تتم عملية الضبط برفق وتدرج .

د‌- ملاحظة حال التلاميذ .

ذ‌- القدرة على التبسيط والتوضيح .

ر‌- شغل التلاميذ طول الحصة .

4- إتاحة الفرصة للتلاميذ كي يتحدثوا هم معظم الوقت .

5- تشجيعالتلاميذ على المساهمة

6- مراعاة الفروق الفردية .

7- إذا صدر عنأحدهم سلوك لا يليق ، نهيناه بحسن الإشارة فإذا لم ينته نهيناه بصريحالعبارة .

8- الاعتدال وعدم الإشراف في معاقبة التلميذ .

9- التشجيع على حسنالأدب والجد والاجتهاد في الدراسة .

10- لا تكتفي بتدريس مادة الكتابالنظرية معزولة عنتطبيقاتها في الحياة العملية .

11- تزويد الدرس بمروحاتعن النفس .

12- شروط استخدام الإلقاء ، يجب علىالمدرس أن يستعمل مع الإلقاءوسائل توضيحية شيقة كالقصص والمصورات . كما يجب عليه أن يتوقف فينهاية كل فقرةويطلب من تلاميذه تلخيص ما ألقى بعباراتهم البسيطة .

13- معرفته بأفضل طرقالتدريس .

14- السبورة وشروط استخدامها .

15- الكتاب المدرسي .

16- وسائل الإيضاح .

17- معرفة المدرس بالأهداف السلوكيةلكل درس .

18- خطوات العرض .

19- التقويم

20- الوجبات المنزلية




م/ن



خليجية



منؤوؤرة حوبي



خليجية



التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

العوائق التى تحول دون تعلم طفلك السلوك الجيد

العوائق التى تحول دون تعلم طفلك السلوك الجيد

تتعدد الأهداف التي من شأنها يصبر الآباء على مشقة التربية فهم يطلبون الهدوء والراحة داخل البيت ويتمنون إبنا هادئا مثاليا؛ لكن الهدف الذى لابد أن نناضل من أجله لنتصدى لسلوك أبناءنا السيء هو أن نساهم في وجود مواطنيين قادرين على العناية بأنفسهم والإعتماد عليها والتجاوب مع العالم من حولهم.

إن سلوك الأبناء السيء يحمل تحديا كبيرا لوالديهم؛ فنحن نحلم بطفل منضبط يطيع الأوامر ومع تعلقنا بأطفالنا نميل للتغاضي عن عيوبهم وخاصة أن فكرة الإنضباط قد تفهم على انها العقاب. هناك أسباب واضحة تقف وراء إفتقارنا لهذا الإستعداد لذلك فإن فهم هذه الأسباب يجعلنا أكثر استعداداً:

رفض الطريقة التي تربينا بها: قد يكون بداخل كل منا رفض للطريقه التي تربى بها وبالتالي عقد العزم على تجنبها مع أبناءه سواء كان والديه قد إتبعا أسلوب الشّده الزائده أو المرونه المبالغ فيها في كلا الحالتين لديه ذكريات سلبية لا يريد تكرارها .
الإختلاف في أسلوب التربية بين الزوجين: قد تؤمن الزوجة بطريقة معينة في التربية ويؤمن الزوج بعكسها؛ وقد ترى الزوجة بعدم تلبية طلبات إبنها في أي وقت وقد يرى الزوج أن هذا حرمان؛ لابد من الإتفاق على أسلوب التربية قبل أن يصدر من الطفل السلوك السيء ويختلفا أمامه.
ردود أفعال المحيطين بنا: سواء كان رد الفعل من أم الزوج أو من مُدرسة الطفل أو من البائعة في المحل التي علقت على كيفية تعاملكِ مع ثورة ابنكِ ذي الأربع سنوات ففي كل الأحوال سوف تربكك الأعين المثبتة عليك ِمن الجميع وخاصة ان الكثير لايتوانى عن إبداء رأيه وملاحظاته والتي قد تكون بحسن نية ولا يقصدون من وراءها أي إساءة وستجدين ان الحل هو الثبات على موقفكِ والخروج من الموقف بحكمة.
شخصية الطفل: إن معاملة كل طفل بالطريقة التي تلائمه لا تعني أننا نحب أحد أطفالنا أكثر من الآخر فقد تحدد طبيعة الطفل الطريقة التي يجب أن نتصرف بها معه.
معرفة الوقت المناسب للتغافل: إن طفلك ذي العشرة أشهر اللذي يلقي بالأشياء من فوق الطاوله سوف يكبر ويبلغ الثامنه عشر شهراً ويصبح قادرا على فهم السلوكيات الخاطئه. إن التحدي اللذي يواجهكِ الآن هو الوقت المناسب لإبنك لإتباع السلوك الجيد .
الغضب: قليل هم الآباء الذين يستطيعون تمالك أنُفسهم عندما يصدُرمن الطفل سلوك سىء مثل البكاء المتواصل في السياره لمدة نصف ساعة أو إلقاء أوراق مهمة من النافذة وقد نحتاج في بعض الأوقات أن نظهر إستياءنا من التصرفات السلبية، لكن يظل التعامُل بهدوء هو السبيل الناجح لتعديل السلوك الى سلوك جيد .
انك تُحبين أطفالك هؤلاء الصغار الذين قد يُسببون لكِ بعض التعب والصِعاب لكن حبك لهم يجعلك تبذلين الجهد لتسعدي بطفل واثق من نفسه ذي سلوك منضبط تسعدين به طوال العمر.




التصنيفات
التربية والتعليم

|♥| معوقات الاستذكار الجيد |♥|

هناك بعض الصعوبات التى يمكن أن تعوقك عن المذاكرة
والتى يجب عليك أن تكتشفها وتحاول التغلب عليها،
حتى تستطيع أن تدخل فى المذاكرة الفعالة،
وأهم هذه الصعاب:

1- عدم القدرة على التركيز أثناء المذاكرة،فتفقد
وقتك فى التنقل من درس إلى آخر ومن مادة إلى
أخرى دون أن تذاكر شيئاً.

2-تراكم الدروس وعدم القدرة على تنظيم وقتك للانتهاء منها.

3-كراهية بعض المواد الدراسية، وتصديق الفاشلين
الذين يخوفونك منها ويصورونها لك على أنها (بعبع)
لا يمكن التغلب عليه.

4-أصدقاء السوء الذين يضيعون وقتك فى اللهو والهراء
دون تقدير لأى مسئولية.

5-القلق والتوتر الناتجان عن المشكلات السرية
أو العاطفية والتى تشتت الذهن وتضعف من
قدرتك على الاستذكار الجيد والتقدم الدراسى.

كيــف تـذاكـــر ؟؟!!

لتحقيق المذاكرة الفعالة التى تقودك بإذن الله
إلى قمة النجاح والتفوق يجب أن تمر بالمراحل
الثلاث التالية: القراءة الإجمالية للدرس /
الحفظ والمذاكرة / التسميع / المراجعة.
وفيما يلى كل مرحلة بشىء من التفصيل.

أولاً: القراءة الإجمالية للدرس.

يجب أن تبدأ مذاكرتك بقراءة الدرس قراءة عامة بصورة
إجمالية وسريعة للإلمام بمحتوياته وموضوعه، ويجب
عليك اتباع الإرشادات التالية:

1- تقسيم الدرس إلى عناوين كبيرة رئيسية،
وتقسيم كل عنوان رئيسى إلى عناوين فرعية أصغر منه،
وحفظها لتكوين صورة إجمالية عامة عن الدرس فى ذهنك
وتحقيق الترابط بين أجزائه.

2- قراءة الدرس إجمالياً وبسرعة قبل الشروع فى
قراءته تفصيلياً ودراسته بإمعان،
مما يساعد على سرعة الحفظ ويزيد القدرة على التركيز.

3-الاهتمام بدراسة الرسوم التوضيحية والمخططات
والجداول التلخيصية، ومحاولة الإجابة عن بعض
التدريبات العامة والأسئلة المباشرة حول الدرس.

ثانياً: الحفظ والمذاكرة.

القاعدة الذهبية لتحقيق أعلى الدرجات وأفضل النتائج
فى أى مادة هى: (أحفظ ثم أحفظ ثم أحفظ)، فرغم
أهمية الفهم فى عملية المذاكرة إلا أنه مهما كانت
قدرتك على الفهم فلابد أن تحفظ المعلومات التى
سوف تضعها فى الامتحان، وكثير من الطلبة الأذكياء
يرجع فشلهم إلى اعتمادهم على الفهم فقط دون الحفظ،
بعكس بعض الطلبة متوسطى الذكاء الذين استطاعوا
التفوق فى الامتحانات معتمدين على قدرتهم الفائقة
على الحفظ وقليل من الفهم حتى فى أدق المواد
مثل الرياضيات!!؟… وفيما يلى إرشادات هامة تساعدك
على الحفظ الجيد للمعلومات

1- تعرف على النقاط الرئيسية فى الدرس وضع
خطاً تحتها وكرر قراءتها حتى تثبت فى ذهنك وذاكرتك.

2-افهم القوانين والقواعد والمعادلات والنظريات
…الخ فهماً جيداً ثم احفظها.

3-ضع أسئلة تلخص أجزاء الدرس المختلفة،
ثم أجب عنها كتابة وشفاهية.

4-قسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة يسهل
فهمها وحفظها كوحدة مترابطة.

5-ثق فى نفسك وفى ذاكرتك واحفظ بسرعة.

كيف تقاوم النسيان وتقوى ذاكرتك ؟؟

اهتم علماء النفس بدراسة ظاهرة النسيان خاصة
لدى الطلاب، وحددوا بعض القواعد التى تساعد
على التغلب على النسيان وتعمل على تقوية القدرة
على التذكر، وأهمها:

1-تعرف على النقاط الرئيسية فى الدرس وضع خطاً
تحتها وكرر قراءتها حتى تثبت فى ذهنك وذاكرتك.

2- لا تذاكر وأنت مرهق فالتعب لا يساعد على تثبيت
المعلومات فتنساها بسرعة

3-قسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة
يسهل فهمها وحفظها كوحدة مترابطة.

4-ثق فى نفسك وفى ذاكرتك واحفظ بسرعة.

ثالثاً: التـسـميـع.

يعتقد كثير من الطلبة أن قراءة الدرس وفهمه ومحاولة
حفظه تكفى، لكنه عندما يحاول إجابة أحد الأسئلة
فى الامتحانات فإنه يقف حائراً ويقول:
(إنى أعرفها وأفهمها) لكنه لا يستطيع الإجابة …
ويرجع ذلك إلى إهماله لعملية التسميع وعدم إدراكه
لأهميتها القصوى، وتتمثل أهمية التسميع فيما يلى:

1-التسميع يكشف لك مواضع ضعفك والأخطاء التى
تقع فيها، فهو مرآة لذاكرتك.

2-هو الوسيلة القوية لتثبيت المعلومات وزيادة القدرة
على تذكرها لفترة أطول.

3-أنه علاج ناجح للسرحان … فالطالب الذى يذاكر
بدون تسميع ينسى بعد يوم واحد كمية تساوى
ما ينساه الطالب الذى يقوم بالتسميع بعد 36 يوماً.

وتختلف طرق التسميع باختلاف مادة الدراسة
وطريق كل طالب فى المذاكرة، ولكن أفضل طرق التسميع
هى التى تشبه الطريقة التى سوف تستخدمها
فى الامتحان، ومن أهم طرق التسميع ما يلى:

التسميع التحريرى
التسميع الشفوى

1- وذلك بكتابة النقاط الرئيسية والقوانين والقواعد
والرسوم التوضيحية وبياناتها الخ، وينم التأكد مما تكتبه
بالرجوع إلى الكتاب، ويجب عند الكتابة للتسميع ألاّ تهتم
بتحسين الخط أو الترتيب والتنظيم، وإنما اكتب بسرعة
وبخط كبير حتى تعتاد الجرأة فى الكتابة والقدرة
على تصحيح أخطائك.
وهو أسهل وأسرع الطرق، ويجب ملاحظة مايلى لتحقيق
أفضل النتائج: إذا كنت تسمع لنفسك يجب الرجوع إلى
الكتاب فى الأجزاء التى لا تتأكد منها.

2-التسميع مع أحد الزملاء أفضل
من التسميع لنفسك.

3-التسميع فى صورة مناقشة ومحاولة لشرح
الدرس يعطى نتيجة أفضل

كم من الوقت تقضيه فى التسميع ؟؟؟

يتوقف ذلك على طبيعة المادة التى تستذكرها،
وذلك وفقاً للقواعد التالية:

1- إذا كانت المادة مفككة وغير واضحة فأنت
تحتاج إلى 90 % من وقت المذاكرة للتسميع

2- إذا كانت المادة عبارة عن نظريات، معادلات،
مصطلحات، تواريخ، قوانين، أسماء …الخ.
فالتسميع هو العملية الأساسية فى المذاكرة.

3- إذا كانت المادة أدبية كالاقتصاد والفلسفة
وعلم النفس …الخ. فأنت تحتاج إلى 50 %
من وقت المذاكرة للتسميع.

رابعاً: المـــراجـعـــة.

للمراجعة فوائد كثيرة جداً أهمها تثبيت المعلومات،
وسهولة استرجاعها مرة أخرى عندما تسأل فيها،
كما أن مراجعة الدروس السابقة بانتظام يساعدك
على فهم ما يستجد منها فهماً كاملاً وفى وقت
أقل من سابقتها.

كيف تراجع ؟؟

1- لا تحاول مراجعة جميع الدروس دفعة واحدة
وانما قسمها إلى مراحل متتابعة.

2- تصفح العناوين الكبيرة أولاً ثم العناوين الفرعية،
مع محاولة تذكر النقاط الهامة.

3- حاول كتابة النقاط الرئيسية فى الدرس والقوانين
والمعادلات والقواعد وما شابهها.

4- أجب عن بعض الأسئلة الشاملة، ويفضل أن تكون
من أسئلة الامتحانات السابقة.

5- يمكن أن تكون المراجعة فى صورة جماعية من خلال
طرح أسئلة والإجابة عليها مع بعض الزملاء مما يزيد من حماسك وقدرتك على التذكر والاسترجاع.

متى تراجـــع ؟؟

قد يظن البعض أن المراجعة تكون فى آخر العام أو قبل
الامتحانات فقط، ولكن ذلك غير صحيح،
فالمراجعة من أول العام الدراسى هامة جداً للتأكد
من تثبيت المعلومات والقدرة على تذكرها،
ولذلك يجب عليك اتباع الآتى:

1- مراجعة مادتين أو ثلاث على الأكثر كل أسبوع
بحيث تستكمل مراجعة جميع المواد مرة كل شهر.
2- تخصيص يوم الإجازة الأسبوعى للمراجعة.
3- المراجعة قبل الامتحانات هامة جداً وضرورية
لأنها مفتاح التفوق

الامتحـــــانات ؟‍‍‍‍‍‍؟

تأكد من جدول الامتحانات قبل موعده بوقت كاف.
لا تجهد نفسك قبل الامتحان وأهتم بغذائك.
لا تجهد نفسك قبل الامتحان وأهتم بغذائك.
لا تكثر من المنبهات ولا تتناول الأدوية المسهرة
فهى تضرك أكثر مما تفيدك.
أعد أدواتك كل ليلة طبقاً لامتحان الغد.
وخذ قسطاً كافياً من النوم قبل الامتحان لترتاح
جسمياً ونفسياً وذهنياً وتركز فى الامتحان.
بكر فى الذهاب إلى لجنة الامتحان، وقد أخذت
ما يلزمك من أدوات، ولا تنس رقم جلوسك،
وأدخل الامتحان مستريح الجسم ، مطمئن النفس،
واثقاً من النجاح.
أقرأ ورقة الأسئلة كلها جيداً بإمعان وهدوء ولا تتعجل
فى الإجابة،ولا تتردد عند الإجابة أو الاختيار حتى لا يضيع وقتك.
قسم زمن الإجابة بين الأسئلة المطلوب الإجابة
عليها، واترك بعض الوقت للمراجعة، ولا تغادر لجنة
الامتحان قبل انتهاء الوقت.
اترك فراغاً بعد إجابتك عن كل سؤال فربما تحتاج إلى
زيادة شيئاً ما عند المراجعة.
ابدأ بالإجابة عن الأسئلة السهلة، وتأكد من الأسئلة
الإجبارية والاختيارية.
يفضل أن تكتب مسودة للإجابة، وتأكد أن المصحح
يرجع إليها أحياناً ويحتسب لك درجاتها.
حدد المطلوب من السؤال بالضبط، وأجب على قدره،
ورتب إجابتك فى شكل عناصر وفقرات.
إذا تذكرت نقطة متعلقة بسؤال آخر وأنت تجيب
فسارع بكتابتها فى المسودة قبل أن تنساها.
لا تترك أى سؤال مطلوب منك إجابته دون أن تكتب فيه،
وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال كله فأجب عن الجزء
الذى تعرفه منه،فإن ذلك يحتسب لك فى الدرجات.
لا تخرج من لجنة الامتحان قبل أن تراجع إجاباتك
فربما تكون قد نسيت شيئاً أو تتذكر شيئاً جديداً
تضيفه للإجابة.
اعتمد على نفسك ولا تحاول الغش، فمن غشنا ليس
منا كما قال رسول الله، كما أن محاولاتك للغش
تزيد من توترك واضطرابك، وتشتت أفكارك،
وتعرضك لإلغاء امتحانك والرسوب فأحذر أن تضيع نفسك.
لا تترك أى سؤال مطلوب منك إجابته دون
أن تكتب فيه، وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال
كله فأجب عن الجزء الذى تعرفه منه،فإن ذلك يحتسب
لك فى الدرجات.
تذكر أن وضوح خطك ونظافة كراسة الإجابة،
وحسن تنظيم الإجابات وعرضها من أهم عوامل النجاح والتفوق.

وأخيراً … نصـائح عامة للتفوق.

حسّن علاقتك مع الله وتعرف إليه فى أوقات رخائك
حتى يقف بجانبك فى أوقات شدتك وعند حاجتك إليه.
1- ثق فى نفسك وفى عقلك وقدراتك، وتأكد أنك
قادر على النجاح والتفوق فأنت لست أقل ممن سبقوك
على طريق النجاح.
2- اجتهد فى مذاكرتك وتأكد أن كل مجهود تبذله
سيعود عليك بالنفع والخير لأن الله لا يضيع أجر من
أحسن عملاً.
3- حدد هدفك فى الحياة وضعه نصب عينيك،
واجتهد فى الوصول إليه بكل قوتك وإمكانياتك،
حتى تنفع نفسك وأهلك ووطنك.
4- استعن بالله ولا تعجز، وأعلم أن ما أصابك لم يكن ليخطأك،
وأن ما أخطئك لم يكن ليصيبك، وأن الدنيا لو اجتمعت
على أن يضروك بشىء لم يضروك إلا بشىء قد كتبه
الله عليك، وأن الدنيا لو اجتمعت على أن ينفعوك بشىء
ما نفعوك إلا بشىء قد كتبه الله لك.
والزم هذه الادعية فانها عظيمة ونفعها عظيم

{{{{ اللهم أني توكلت عليك وسلمت أمري إليك لا ملجأ ولا منجى منك إلا إليك }}}}

{{{{اللهم أني أسألك فهم النبيين وحفظ المرسلين والملائكة المقربين، اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك وقلوبنا بخشيتك وأسرارنا بطاعتك إنك على كل شيء قدير حسبنا الله ونعم الوكيل}}}}

{{{{رب أشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقه قولي }}}}

واذا وجدت سؤالا صعبا فقل
{{{{اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلا، يا أرحم الراحمين }}}}




م/ن



مشكورة كثير



منووؤوؤرة قلبو >



التصنيفات
الإتكيت و التجارب و النصائح المنزلية

نصائح للطهو الجيد

– الطعم الطازج للبن البودرة
لإضفاء نكهة الطعم الطازج للبن البودرة يمكنك اضافة ذرة ملح اليه .

– لتماسك الملوخية
عند طهو الملوخية ولعدم انفصالها عن الشوربة ولضمان تماسكها يتم اضافة ملعقة صغيرة من البن اليها ..

– للحفاظ على رائحة ونكهة السمن البلدي
يتم اضافة كوب من اللبن الزبادى ثم ترفع الى النار ليغلى لمدة عشر دقائق مع التقليب المستمر ..

– لإختبار البيكنج بودر
يمكن إضافة قليل منه الى الماء ، فاذا احدث فورانا فأنه يكون صالحا اما اذا لم يحدث هذا التفاعل فهذا دليل على انتهاء صلاحيته.

– لتطرية شرائح البفتيك
لتطرية شرائح البفتيك المعدة للشى ، يتم اضافة قليل من الخل اليها وتركها لعدة ساعات قبل القيام بعملية الشى .




معلومات قيمه ياقلبى