التصنيفات
السيدات و سوالف حريم

اختبار الذكاء للهنود

اختبار ذكاء الهنود

فيه اثنين قال الاول : انا عندي هندي غبي مايفهم شى

قال الثاني : لا انا عندي هندي اغبي من الهندي اللي عندك

قال الاول : لا ابوي هندي اغبي من هنديك

قال الثاني : انا هندي الاغبي , تحداني

قال الاول : اتحداك , قال : خلاص بنجيب هندونا ونختبرهم ؟؟

واليوم الثاني كل واحد فيهم جاب هنديه

قال الاول لهنديه : هاك نص ريال ورح للوكاله واشتر لي ((مرسيدس))

قال الهندي : اوكيه بابا

قال الثاني لهنديه : روح البيت وشوف انا موجود هناك والا لا؟؟

قال الهندي : زين بابا

وراحوا الهنودي وتقابلوا في مكان ………….

قال الهندي الاول : كفيل انا مجنون يعطي انا نص ريال يبي يروح وكاله يشتري سياره
مايعرف ان الوكاله سكر لانه يوم الجمعه >>>>>> العن ابو الغباء>>>>>>>>

قال الهندي الثاني : انا بعد كفيل انا واااااااااااجد مجنون مافيه مخ هو كلام انا روح بيت شوف هو موجود مناك والا لا , هو مجنون ليه مايتصل بالبيت يسأل >>>>>> اذكي هندي مر في حياتي<<<<<

لاتحرمونا من ردودكــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــم

وانشاءالله تنال اعجابكــــــــــــــــــم




هههههههههه

عليهم طالعات فله الهنود الله يكفينا شرهم




ههههههههههههههه
ذكاء انواع



:084:ههههههههههههههههههههههههه



التصنيفات
قصص و روايات

قصص في الذكاء

القصة الاولى:

مواطن بلجيكي دأب طوال 20عاماً على عبور الحدود نحو ألمانيا بشكل يومي على دراجته الهوائية حاملا على ظهره حقيبة مملوءة بالتراب، وكان رجال الحدود الألمان على يقين انه "يهرب" شيئاً ما ولكنهم في كل مرة لا يجدون معه غير التراب (!).
السر الحقيقي لم يكشف إلا بعد وفاة السيد ديستان حين وجدت في مذكراته الجملة التالية: "حتى زوجتي لم تعلم اني بنيت ثروتي على تهريب الدراجات إلى ألمانيا"!!.

أما ع الذكاء هنا فهو (ذر الرماد في العيون وتحويل أنظار الناس عن هدفك الحقيقي!).

القصة الثانية:

أيضاً، جاء عن حذيفة بن اليمان انه قال: دعاني رسول الله ونحن في غزوة الخندق فقال لي: اذهب الى معسكر قريش فانظر ماذا يفعلون، فذهبت فدخلت في القوم (والريح من شدتها لا تجعل احداً يعرف احدا) فقال ابو سفيان: يا معشر قريش لينظر كل امرئ من يجالس (خوفا من الدخلاء والجواسيس) فقال حذيفة: فأخذت بيد الرجل الذي بجانبي وقلت: من أنت يا رجل؟ فقال مرتبكا: أنا فلان بن فلان!.

وع الذكاء هنا.. (أخذ زمام المبادرة والتصرف بثقة تبعد الشك؟).




شكرا



مشكورة

اختي

ع ردج الغاوي




يسلمو



يسلموا



التصنيفات
منوعات

انواع الذكاء السبع الى الي نوع تنتمي

للذكاء ثمانية انواع حسب تقسيم د. هوارد جاردنر – أستاذ بكلية هارفارد للدراسات العليا سنتطرق لها جميعها.. وفي هذه الاثناء حاول/ي أن تلاحظ/ين نفسك وكذلك من هم حولك .. وأي نوع من الذكاء يحملون .. ثق/ي تماماً أنك ستقرأ/ين الكلمات المكتوبة وخاطرك يجول ويفكر في الجميع وكل ما قرأت صفة قلت .. اوووه هذه لفلان .. وهذه انا .. وستجد/ين أنك تجمع/ين أكبر قدر من معظم الذكاءات إن لم يكن جميعها إلا ان هناك ماهو الأغلب لديك
الذكاء يا اخوتي آلية عصبية ( حسية – حركية ) نامية تعمل بعد إثارتها بالمنبه المناسب .
وكما ذكرنا ليس ذكاءاً واحداً .. بل هناك ذكاءات عديدة ..

وجميعها لها خاصتان :

1 – ليست وراثية أي ليست ثابتة ، بل مكتسبة ..
2 – التعلم ينميها أي قابلة للتغيير والتطوير ..

أولاً – الذكاء اللغوي ” اللفظي ” :
هذا الشخص لديه قدرة متميزة في الحفظ .. حتى في المسائل الرياضية نجده يقوم بحفظها !! يستمتعون بالكتابة، القراءة، حكاية القصص، أو حل الكلمات المتقاطعة.
انظر/ي معي هذه القصيدة

أنا عندي ببغان ——— غلباوي بنص لسان
يظل الليل بطوله ——— يعيد الي بقوله
مثل التلميذ الشاطر——— يذاكر الإمتحان
هنا المشكلة أن يكون الترديد والحفظ في نظر البعض ( ببغان )..!!
ما هي السمات التي يتمتع بها :

1- يميل إلى الاستماع للحديث .
2 – يحب التحدث .
3 – يحب الكتابة ( يكتب مذكرات مثلاً ) .
4 – يبحث عن معنى المفردات الجديدة باستخدام المعجم و القاموس .
5 – يستطيع عرض محاضرة أو كتاب قرأه بالتحدث عنه أو مناقشة ما ورد فيه .
6 – يحب المطالعة .
7 – يقرأ الشعر .
8 – يتحدث بالفصحى .
9 – لا يجد صعوبة تعلم لغة ( لغات ) غير لغته .
إذا توفرت بك هذه الصفات فأنت إذاً صاحب/ة ذكاء لغوي ..
تصلح/ين لدراسة اللغات ( العربية – الأجنبية ) حتى لو كنت حامل/ة لشهادة ثانوية علمية ..
ما حاجة المجتمع لمختصين في اللغات ؟
تَعَلُّم اللغة حاجة عامة و تقليدية و لكن نمو و تطور المجتمع يحتاج إلى مبدعين لغويين .

ثانياً – الذكاء المنطقي ” الرياضي – الرقمي ” :

أصحاب هذا الذكاء .. يكرهون مادة النصوص .. ولا يحبون التعبير .. !! يحبون التفكير فى الأمور بعمق ، فهم يهتمون بالتصميمات ، التقسيمات ، وعلاقة الأشياء ببعضها البعض . هؤلاء ينجذبون إلى المسائل الرياضية ، والألعاب التى تعتمد على التخطيط ، وإلى التجارب. كل ما حولهم قد يتحول إلى أرقام تمثل لعبة الشطرنج في بطولة العالم بوبي فيشر درجة عالية من الذكاء المنطقي- الحسابي.

أما صفاتهم فهي :
1 – تحب/ين عد الأشياء من حولك .
2 – تحب/ين تصنيف الأشياء من حولك و الربط بينها بعلاقة ( أقل – أكثر ) أو ( أكبر – أصغر ) أو ( أطول – أقصر .)
3 – تهتم/ين بحجم الكواكب و النجوم و بُعْدَها عن الأرض و المسافة بينها و حركتها .
4 – تحب/ين الأشياء ذات الشكل الطبيعي أم الأشياء ذات الشكل الهندسي .
5 – تحب/ين الرسم بالقلم فقط أم الرسم باستخدام أداة .
6 – تحب/ين الصور الفوتوغرافية أم الرسم التخطيطي .
7 – تحب/ين الألعاب أو الأحجيات التي تتطلب استدلالاً منطقياً مثل : آ > ب ، آ < ج أيهما أكبر ؟
8 – تحب/ين قواعد اللغات .
9 – تحب/ين التعبير عن العلاقة بين الظواهر بواسطة الخطوط البيانية .
إن كانت لديك هذه الصفات :
فأنت تصلح/ين لدراسة : الفلسفة – الرياضيات – الهندسات .

ثالثاً – الذكاء الحسي – الحركي :

يتعلمون ويطورون معرفتهم من خلال حركات وأحاسيس أجسامهم . غالباً ما يكونون رياضيين ، أو متميزين فى الأشغال الفنية . واليدوية .. هؤلاء .. من 30% إلى 60% من طاقتهم تنخفض إذا قاموا بالاستذكار لمدة وهو جلوس أو في وضع غير متحرك ,,
الأرقام التي حققها أوكسانا بول في الأولمبياد قد تمثل الذكاء الجسدي / الحركي.
صفاتهم :
1 – تحب/ين الخروج من المنزل إلى الطبيعة .
2 – تمارس/ين الرياضة .
3 – تعلمت الحركات الرياضية بسهولة .
4 – تحب/ين التعلم باستخدام وسيلة .
5 – تتحرك/ين عندما تفكري أو هل تتحركي حتى تفكر ي .
6 – تتعلم/ين بالنظر إلى الأشياء فقط أم تحتاجي إلى لمس الأشياء .
7 – تنام/ين أكثر من 8 ساعات في اليوم .
8 – يمنعك المطر أو البرد أو حرارة الجو من الخروج من المنزل .
9 – تتقن/ي ركوب الدراجة العادية و هل ترغب/ي بتعلم قيادة السيارة .
إن كنت تملك هذه الصفات فإن مجالات العمل المناسبة لك هي :
مهني – مدرب رياضة – احتراف رياضة – ممثل – جيولوجي – بيئي .

رابعاً – الذكاء التفاعلي ” الاجتماعي ” :

هو شخص يحب الإجتماع .. والجماعة .. هو من من يحبون العمل والمذاكرة في وسط مجموعة فقد يستثيروه ويبثوا فيه الحماس والرغبة .. أكثر من لو كان بمفرده
نأتي لصفاته :
1 – له صفات قيادية ( نجومية ) .
2 – له أصدقاء كُثُر و متنوعون و يُكَوِّن صداقات بسرعة .
3 – لا يحب البقاء منفرداً .
4 – يُعَلِّم غيره ما يعرفه أو ما يتعلمه .
5 – له موقف ( يختار اللعبة الرياضية مثلاً )
6 – تعاوني يساعد في حل مشكلات غيره .
7 – إنجازه ضمن الجماعة أفضل من إنجازه بمفرده .
8 – يهتم بمشاعر الآخرين .
إن كنت تملك/ين هذه الصفات فإن مجالات العمل المناسبة لك هي :
مُدَرِّس – مُدَرِّب – إدارة أعمال – مشرف اجتماعي – علم النفس – التربية – علم الاجتماع .

خامساً – الذكاء الذاتي ” الفردي “:

هذا الشخص حباه الرحمن بقدره على تحفيز ذاته بذاته بدون وجود أشخاص .. أي أنه بيده تشجيع نفسه والأخذ بما يقرره بثقة .. يحب الاستقلالية كثيراً والتميز المنفرد
هذا الشخص :
1 – له هدف محدد يسعى لتحقيقه .
2 – مستقل في تفكيره .
3 – يعرف نقاط ضعفه و قوته .
4 – إرادته قوية .
5 – له آراء و اهتمامات تميّزه عن غيره .
6 – يسمع كثيراً أو يتحدث قليلاً .
7 – يتأمل الوجود ( الكون – الطبيعة – المجتمع – نفسه ) .
8 – يسعى لتقديم الحل الشامل للمشكلة .
9 – يحترم الزمن و يستثمره جيداً .
10 – يتعامل مع الظواهر وفق قوانينها و قواعدها .
إن كنت تملك هذه الصفات فإن مجالات العمل المناسبة لك هي :
البحث العلمي – البرمجة – التربية – علم النفس – علم الاجتماع – التاريخ .

سادسا- الذكاء البصري ( المكاني ) “الصوري “:

أصحاب هذا الذكاء .. قد يتخيلون القصيدة التي يحفظونها كصورة وفلم يمر أمامهم ..ويربطونها بخيالهم .. بعكس الرقميين الذين قد يقسموا القصيدة إلى عدد ابيات وكم كلمة في الشطر الأول وكم في الثاني وكم تكررت الكلمة هنا او هناك ..
صفاتهم :
1 – يحب الكتب ذات الصور الكثيرة .
2 – يحب الرسم .
3 – الألوان تلفت انتباهه .
4 – يُمَيِّز الأشكال بسرعة و بدقة .
5 – يُنْشِئ تشكيلات مختلفة بترتيب الأشكال و الألوان .
6 – يصف الواقع مع إضافات من خياله .
7 – يُحَدِّد مكانه بسهولة في مكان جديد أي يستخدم الاتجاهات الأربعة .
إن كنت تملك هذه الصفات فإن مجالات العمل المناسبة لك هي :
هندسة العمارة – الديكور – الإعلان .

سابعا – الذكاء الحيوي “البيئي “:

أمثال هؤلاء يمكنهم الجمع بين العمل أو الدراسة والمتعة .. فقد يمارسوا ما كُلفوا به وهو يقضون وقتاً جميلاً في مكان يحبونه ..
صفاتهم :
1 – يخرج إلى الطبيعة و يحب التعرف على تصنيفها و تكاثرها و نموها .
2 – يعتني بالنباتات ( يزرعها – يسقيها ) و الحيوانات ( يطعمها – يحمل بعضها – يرعاها ).
3 – يجمع و يُصَنِّف ( الصخور – الهياكل – القواقع – البذور – الأوراق ) .
4 – يطالع كتب الأحياء .
5 – يجمع صور الأحياء ( نبات – حيوان ) .
إن كنت تملك/ين هذه الصفات فإن مجالات العمل المناسبة لك هي :
دراسة علوم الحياة ( بيولوجيا – بيطرة – زراعة – طب – صيدلة ).

::.. قصة ..::
لا اعلم ان كانت قصة خيالية ام لا لكن لنرى معا.
يقال ان هذه القصة لشاب في الامارات عاش طوال حياته في البادية احبها واحبته وفي وقت الاختبار
جاءت ورقة التعبير ..
عبر عن اليابان ..
فكتب الطالب .. اليابان دولة متقدمة .. ومن الدول التي كافحت وصبرت كما يصبر الجمل .. الجمل الذي هو سفينة الصحراء الذي يتحمل العطش رغم الظروف و و و و البقية عن الجمل ..!!!
الاختبار الثاني :
تحدث عن جهاز الكمبيوتر ..
جهاز الكمبيوتر جهاز الكتروني حديث مفيد جدا ورائع كروعة الجمل .. سفينة الصحراء و و و و و البقية عن الجمل ..
قدم الطالب شكوى لإدارة التعليم بسبب ان المعلم تسبب في رسوبه .. كتب فيها ..
معالي الوزير .. تحية طيبة وبعد ..
لقد صبر ت على معلمي بما فيه الكفاية ..
فقد صبرت عليه صبر الجمل عن العطش .. الجمل سفينة الصحراء و و و و و
من خلال الانواع السابقة ومعرفتها يمكن لك استثارة دماغك ..
ستلاحظ/ين أنك أصبحت تتنبه/ي للكثير حولك سواء في تصرفاتك أو تصرفات من هم يحيطون بك ..
حاول/ي استثارة وتنمية هذه السلوك التي تلاحظ/يها ..

::.. قصة ..::

شخص ذكاءه إجتماعي ..
كان كل سنة لابد أن يسقط في الدور الأول ويعيد في الثاني وينجح ..( كل سنة )
أخوه الأكبر منه .. ذكاءه لفظي .. ومتفوق جداً ..
ما النتيجة .. صاحب الذكاء الإجتماعي هو الآن وكيل وزارة في إحدى دول الخليج ..
بعد مضي فترة من توليه قام بتعيين اخيه نائب له في الوزارة




انا من هالنوع وهالكلام صحيح 100% ما شاء الله!!!

خامساً – الذكاء الذاتي ” الفردي “:

هذا الشخص حباه الرحمن بقدره على تحفيز ذاته بذاته بدون وجود أشخاص .. أي أنه بيده تشجيع نفسه والأخذ بما يقرره بثقة .. يحب الاستقلالية كثيراً والتميز المنفرد
هذا الشخص :
1 – له هدف محدد يسعى لتحقيقه .
2 – مستقل في تفكيره .
3 – يعرف نقاط ضعفه و قوته .
4 – إرادته قوية .
5 – له آراء و اهتمامات تميّزه عن غيره .
6 – يسمع كثيراً أو يتحدث قليلاً .
7 – يتأمل الوجود ( الكون – الطبيعة – المجتمع – نفسه ) .
8 – يسعى لتقديم الحل الشامل للمشكلة .
9 – يحترم الزمن و يستثمره جيداً .
10 – يتعامل مع الظواهر وفق قوانينها و قواعدها .
إن كنت تملك هذه الصفات فإن مجالات العمل المناسبة لك هي :
البحث العلمي – البرمجة – التربية – علم النفس – علم الاجتماع – التاريخ .




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فوفو والورد يغارمني";4796931][color="darkorchid
انا من هالنوع وهالكلام صحيح 100% ما شاء الله!!!

خامساً – الذكاء الذاتي ” الفردي “:

هذا الشخص حباه الرحمن بقدره على تحفيز ذاته بذاته بدون وجود أشخاص .. أي أنه بيده تشجيع نفسه والأخذ بما يقرره بثقة .. يحب الاستقلالية كثيراً والتميز المنفرد
هذا الشخص :
1 – له هدف محدد يسعى لتحقيقه .
2 – مستقل في تفكيره .
3 – يعرف نقاط ضعفه و قوته .
4 – إرادته قوية .
5 – له آراء و اهتمامات تميّزه عن غيره .
6 – يسمع كثيراً أو يتحدث قليلاً .
7 – يتأمل الوجود ( الكون – الطبيعة – المجتمع – نفسه ) .
8 – يسعى لتقديم الحل الشامل للمشكلة .
9 – يحترم الزمن و يستثمره جيداً .
10 – يتعامل مع الظواهر وفق قوانينها و قواعدها .
إن كنت تملك هذه الصفات فإن مجالات العمل المناسبة لك هي :
البحث العلمي – البرمجة – التربية – علم النفس – علم الاجتماع – التاريخ .
[/color]

ما شاء الله عليكي ذكية
شكرا لمرورك




التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

العلاقة بين تناول الاسماك والذكاء للاطفال

بسم الله الرحمن الرحيم

فى أحدث الابحاث التى تم إجراؤها على الأطفال فى مرحلة ما قبل المدرسة أشارت النتائج الى أن الاطفال الذين كانت أمهاتهم يتناولن السمك بشكل منتظم أثناء فترة الحمل يحظون بذهن أكثر حدة من نظرائهم.
وجد الباحثون أنه بين 341 طفلا فى عمر 3 سنوات أظهر الأطفال الذين كانت أمهاتهم يتناولن السمك أكثر من مرتين أسبوعياً أثناء فترة الحمل أداء أفضل بشكل عام فى الاختبارات الشفوية والبصرية والأداء الحركي. وتعزز هذه النتائج الأدلة على أن السمك يمكن أن يكون غذاء للمخ خصوصاً فى الأجنة والأطفال الصغار.




يعطيك العافيه




مشكوره يالغلا والله يعطيك الف عافيه…
تقبلي ودي..



خليجية



خليجية



التصنيفات
منوعات

أنواع الذكاء عند الإنسان

:frasha12:
إليك أنواع من الذكاء أولاً:
الذكاء اللغوي : ويقصد به القدرة على التحدث , والتأليف
الذكاء المنطقي : وهو القدرة على الحساب وحل الأمور المنطقية
الذكاء الحيزي : وهو القدرة على التفكير بالصور وتخيل الأمور بطريقة ثلاثية أبعاد
الذكاء الموسيقي : وهو القدرة على سماع الألحان وفهم تآلفها
الذكاء الجسدي – الحركي: قدرة العقل على التحكم بالجسم بسرعة ومهارة
الذكاء الجماعي: القدرة على فهم الآخرين , والتعامل معهم.
الذكاء الفردي : القدرة على فهم الذات وتطويرها. (ستفهم بعد قليل)

30283_2128247440a8296db2.gif
اكتشف نوع ذكاءك !
تذكر أن الإنسان يتميز بواحد من أنواع الذكاء , وله نصيب أيضاً من الأنواع الأخرى
الآن أنظر أيها ينطبق عليك أكثر

هل ذكاؤك من النوع اللغوي ؟
تمثل الكتب لي أهمية أكثر من أي وسيلة أخرى لجمع المعلومات – أسمع وقع الكلمات والجمل قبل النطق بها – أفضل المذياع والكتب أكثر من وسائل الإعلام المرئية – بارع في العب بالكلمات المتقاطعة وألعاب الكلمات – بارع في التورية : أسليأصدقائي بالتلاعب بالألفاظ والفكاهات وزلات السان المقصودة – دراسياً : أفضل اللغات على الرياضيات والعلوم – أثناءالسير في الطرق السريعة أقرأ الوحات الإعلانية ولوحات المحلات بدلاً من التفرج على المدينة – أشير إلى ما قرأته مؤخرا في كثير من الأحيان عندما أتناقش مع الآخرين.

هل ذكاؤك من النوع المنطقي ؟
يمكن أن أتخيل الأرقام والأعمدة بسهولة في الذهن – في المدرسة أفضل الرياضيات والعلوم وأتميز فيها – أستمتع بالألغاز والألعاب التي تتطلب تفكيراً منطقياً – أفتش عن التنظيم والعبارات المقفاة في الأنشطة والأحداث – أتابع تطورات العلوم بشغف- أعتقد أن بإمكاني شرح الأشياء بشكل مترابط ومنظم – عندما أفكر تظهر لي الأقكار كأفكار وليست على شكل عبارات أو صور (مجردة من تفاصيل الصورة والكلمة)

هل ذكاؤك من النوع الحيزي – التصويري ؟
أرى أشكالاً واضحة عندما أغمض عيني – أرى الأحلام تنبض بالحياة وكأني أشاهد فلماً – أفضل تسجيل المذكرات بواسطة صورأو فيديو – أستمتع بألغاز المتاهات والألغاز التي تعتمد على الملاحظة – أستطيع الخوض في أماكن غير مألوفة دون استعانةبخريطة – في الدراسة : الهندسة أسهل من الجبر – أستطيع تخيل أي شيء بالنظر إليه من زوايا مختلفة أو من أعلى

هل ذكاؤك من النوع الجسدي – الحركي ؟
أمارس الرياضة كل يوم لمدة ساعة على الأقل – لست قادر على المكوث في مكاني لفترات طويلة – أستمتع بممارسة الأنشطة التي تعتمد على اليد مثل الحياكة وصنع الحلي أو النجارة – أثناء الحوار أستخدم حركات يدي للتأكيد على بعض النقاط – أعتبرنفسي منسقاً بشكل جيد – عند تعلم مهارة جديدة أحب أن أوضع فوراً في وضع الممارسة بدلاً من القراءة عنها أولاً أو مشاهدتها- عندما أتعلم عن شيء جديد أحب لمس الأشياء كي أكتشفها عن قرب

هل ذكاؤك من النوع الموسيقي -المقفى ؟
صوتي معبر أثناء الغناء – أستطيع بسهولة أن أفهم تآلف الحن بأكثر من آلة – أستطيع أن أعرف بيت الشعر موزوناً أم لا بسهولة – أردد الكثير من الأغاني في أوقات الفراغ – أقضي وقتاً طويلاً في استماع الموسيقى – ستفقد حياتي بهجتها لومنعت من الغناء أثناء الاستحمام وسماع الموسيقى – أثناء العمل أو الدراسة أنقر بأصابعي أو أصفر أو أهمهم بعض الألحان

هل ذكاؤك من النوع الجماعي ؟
يطلب مني أصدقائي المشورة – أفضل الألعاب والأنشطة الجماعية بدلا من السباحة وركوب الخيل – أطلب المساعدة من أصدقائي عند وقوعي في مشكلة – لي خمسة من الأصدقاء على الأقل – وقت التسلية أحب الألعاب الجماعية كالورق بدلا من ألعاب الفيديو – أشعر بالألفة حتى بين حشود من الغرباء – أعد نفسي زعيماً أو يعدني اصدقائي ذلك – أحب أن أعيش في وسط اجتماعي

هل ذكاؤك من النوع الفردي ؟
أقضي وقتا بمفردي للتفكير أو أتخيل وأتأمل – أحب الكتب والدورات التي تتحدث عن تطوير الذات – أستمتع بمعرفة الكثير عن ذاتي – آرائي تختلف عن آراء منهم في عمري – لدي اهتمام خاص أو هواية خاصة أمارسها وأنا بعيد عن الآخرين – لدي فكرة أساسية عن نقاط قوتي وضعفي – أفضل قضاء العطلات القصيرة بمفردي في كثير من الأحيان – لدي إرادة قوية وأتمتع باستقلالية (أفكر بذاتي) – أحتفظ بمذكرات يومية لأحداثي

30283_2128247440a8296db2.gif

تذكر أنه لا يجب أن تنطبق عليك المواصفات كلها حتى ينطبق عليك نوع الذكاء , المهم أن ينطبق معظمها .

00020437.gif00020437.gif000204 37.gif

مع أطيب تمنياتي




السلام عليكم انا دكائي كما اعتقد من النوع الحيزي



الدكاء الجماعي اكتر شي



مشكورة ياسكر



رائع جدا
مشورة ياغالية



التصنيفات
منوعات

طرفه تدل على الذكاء رائعة

طرفه تدل على الذكاء

——————————————————————————–

ذكاء محامى و دهاء قاضي …

عندما كادت هيئة المحكمة أن تنطق بحكم الإعدام على قاتل زوجته

والتي لم يتم العثور على جثتها رغم توافر كل الأدلة التي تدين الزوج..

وقف محامى الدفاع يتعلق بأى قشة لينقذ موكله..

ثم قال للقاضي: ليصدر حكماً بالإعدام على قاتل..

لابد من أن تتوافر لهيئة المحكمة يقين لا يقبل الشك بأن المتهم قد قتل الضحية..

والآن.. سيدخل من باب المحكمة.. دليل قوي على براءة موكلي وعلى أن زوجته حية ترزق!!..

وفتح باب المحكمة واتجهت أنظار كل من في القاعة إلى الباب..

وبعد لحظات من الصمت والترقب.. لم يدخل أحد من الباب..

وهنا قال المحامى..

الكل كان ينتظر دخول القتيلة!! وهذا يؤكد أنه ليس لديكم قناعة مائة بالمائة بأن موكلي قتل زوجته!!!

وهنا هاجت القاعة إعجاباً بذكاء المحامى.. و تداول القضاة الموقف.. و جاء الحكم المفاجأة..

حكم بالإعدام لتوافر يقين لا يقبل الشك بأن الرجل قتل زوجته!!!

و بعد الحكم تساءل الناس كيف يصدر مثل هذا الحكم..

فرد القاضي ببساطة.. عندما أوحى المحامى لنا جميعاً بأن الزوجة لم تقتل ومازالت حية..

توجهت أنظارنا جميعاً إلى الباب منتظرين دخولها إلا شخصاً واحداً في القاعة!!!

انه الزوج المتهم!!!

لأنه يعلم جيداً أن زوجته قتلت.. وأن الموتى لا يسيرون..




مشكورة ياجميل

فى انتظار جديدك




:0154:



شكرا لمروركم



قصة رائعةفي انتضا ر جديدك يا غلا



التصنيفات
منوعات

أنواع الذكاء وعلاقتها بطرق التفكير

أنواع الذكاء وعلاقتها بطرق التفكير

العقل قوة للإنسان لا يستهان بها فقد ميزنا الله عن باقي مخلوقاته بالعقل. وحتى الأىن يجزم العلماء بأن العقل لديه قدرات خارقة أقوى مما نتوقع بكثير. وقد ثبت أن كل إنسان مهما بلغت درجة حكمته معرفته لا يستطيع إستغلال قدرات العقل كاملة. هل تعرف أن هناك أنواع للذكاء؟؟ فالذكاء المنطقي أو الحصول على درجات عالية في الدراسة ليست هي الذكاء الوحيد الموجود في العالم أو القادر عليه المخ. ولكي نستخدم العقل بشكل أقوى يجب أن نتعرف عليه أولًا.

الفص الأيمن والفص الأيسر:

يقسم علماء التشريح المخ إلى فصين رئيسيين الأيمن والأيسر ولكل فص منهما وظيفته. كما أن لكل منا طريقة تفكير معينة هذه الطريقة تحدد أي الفصين تعتاد على إستخدامه في حياتك أكثر من الآخر وعلى سبيل المثال 95% ممن يستعملون أيديهم اليمنى في جميع أعمالهم ومناطق النطق والكلام تقع في الفص الأيسر

الفص الأيمن:

من يعتمدون على الفص الأيمن يتمتعون بالقدرة على أداء المهمات الإبداعية والتعبيرية وهذه بعض الصفات المشتركة التي تجدها شائعة عند معظم المفكرين بالفص الأيمن:

• يفضل النظر إلى الموضوع بشكل عام

• لا يجيد إستخدام الكلمات للتعبير عن أفكاره أو مشاعره

• يستطيع التحكم بشكل كبير في عضلات جسمه

• يتمتع بالذكاء العاطفي

• يفضل إقامة المقارنات

• يفضل تطبيقات الرياضيات عن حسابها

• جمع المعلومات وتفسيرها

• لا يحب الأفعال غير المحسوبة

• يحب الأشياء الجديدة والمبدعة

• يفضل حل المشكلات إعتمادًا على حدسه

• يتصرف بعفوية ولا يمكن توقع تصرفاته

• يحب دراسة الفلسفة

• ماهر في تكوين العلاقات بين المعلومات

• يفضل التعلم عن طريق الإستكشاف الحر

• غالبًا ما يكون شارد الذهن

• ماهر في تذكر الأماكن عن طريق طباعة صورها في عقله

• لا يشعر بالراحة أثناء التفسيرات اللفظية الطويلة

• يحب الموسيقى

• يفضل قراءة القصص الخيالة

• يفضل التفكير وهو مستلقي

الفص الأيسر:

من يعتمدون على الفص الأيسر يحب التعامل مع اللغات والمشكلات المنطقية ويعتمد بشكل كبير على التفكير التحليلي. وهذه بعض الصفات المشتركة بين من يفكرون بالفص الأيسر:

• يهتم بالتفاصيل ويفضل تقسيم المشكلة الكبيرة إلى عدة مشاكل أصغر

• ماهر في إستخدام الألفاظ والكلمات في تعاملاته اليومية

• ضعيف في التحكم في غلضلات جسمه

• يتمتع بالذكاء المنطقي

• يحب القراءة

• يفضل الحسابات الرياضية

• يفضل تطبيق المعلومات والتعامل معها بشكل واقعي

• يفضل قراءة القصص الواقعية

• يستطيع تذكر التفاصيل الكلامية

• لا يفقد تركيزه “لا يفضل الشرود بذهنه”

• لا يستطيع أن يقص حكاية بشكل مثير للإهتمام

• يفضل التفكير وهو جالس

• يحب أن يكون منظم

• لا يهتم بكل التفاصيل يقوم بالتركيز فقط على المعلومات التي تفيده والحقائق

• يقوم بتنفيذ الامور عن طريق الإعداد المسبق

• لا يفضل التعامل مع الأشخاص عن طريق تغليب العاطفة

ويجب أن نعلم أننا نفكر بكلا النصفين من الدماغ حيث أنك ستجد فيك صفات مشتركة بين كلا الأسلوبين في التفكير ولكنك ستلاحظ أن هناك بعض الصفات تغلب على الصفات الأخرى لذلك فأنت الوحيد القادر على تحديد أي الفصين تستخدم في التفكير

وقد تحدثنا في البداية عن أنواع الذكاء وقد وجد العلماء أن الذكاء 9 أنواع وواضح انها قابلة للزيادة مع زيادة التطور التكنولوجي :

1. الذكاء المنطقي:

هو القدرة على حساب وتحديد الكميات الرقمية والتعامل بشكل سلس مع العمليات الحسابية والتعامل مع المقترحات والفرضيات لإتخاذ القرار الصحيح وهو ما يتمتع به معظم الناس ويظنون أن من دونهم أغبياء ولكنه في الحقيقة واحد من أنواع الذكاء التي سنسردها. فهو القدرة على إيجاد العلاقات بين المعلومات وربطها بحيث تصبح ذات معنى في صورة مجموعة من الرموز أو الصور أو المهارات الإستنتاجية. وعادة ما يمكنك تطوير ذكائك المنطقي عن طريق حل المسائل الرياضية وتطوير مهارات العلوم والإستنتاج. من يتمتع بهذا الذكاء يكون قادر على التعامل مع الألغاز والتجارب والألعاب الإستراتيجية والمسائل الحسابية.

2. الذكاء الطبيعي:

وهو يعبر عن قدرة الإنسان على التعامل مع الطبيعة والمخلوقات من حوله وهذا الذكاء عادة ما يكون في الصيادين والفلاحين وكل من يتعامل مع الطبيعية على شاكلاتهم كما أن هذا النوع لديه القدرة على الإحساس بالألوان والتنسيق بينها

3. الذكاء السمعي:

هو القدرة على التمييز بين الأصوات ونغماتها. هناك من يقول أننا جميعًا نستطيع التمييز بين الأصوات ولكن ما نتحدث عنه هنا هو الحساسية لدى الأصوات فيما سمى بالأذن الموسيقية والقدرة على التمييز شديد الحساسية بين النغمات وهذا ما يتمتع به معظم الموسيقيين أو من يتعاملون مع الآلات الموسيقية

4. الذكاء الوجودي:

عادة هم من يقومون بطرح الأسئلة الغريبة التي تصدم الكثير من الناس وعادة ما يتهمونهم بالكفر والإلحاد فهو يسأل مثلًا عن سر الوجود ؟؟ لماذا أعيش؟؟ ما الهدف من خلق الله لي؟؟ ما الهدف الحقيقي الذي يجب أن أعيش لتحقيقه؟؟

5. الذكاء التعاملي أو الإجتماعي:

هو القدرة على التعامل مع الناس بشكل فعَّال فهو يستطيع إستخدام الأسلوب اللفظي وغير اللفظي بمهارة فائقة لكي يتحدث عما يريد كماأنه يستطيع أن يشعر بمن حوله وحالتهم كما أن لديه القدرة على التعامل مع وجهات النظر المختلفة مثل المدرسين والسياسيين والعاملين في المجال المجتمعي كما أنه يمتلك الكثير من مهارات القيادة

6. الذكاء البدني:

هو القدرة على التعاملمع المهارات البدنية والمادية. من يمتلك هذا الذكاء يكون قادرًا على الربط بين العقل والبدن بشكل كبير وهذا يظهر بوضوح في الرياضيين والجراحين فكل منهما يحتاج إلى صلابة في الأعصاب وقوة في التحكم في عضلات الجسم تحت الضغوط النفسية العالية

7. الذكاء اللفظي:

هي القدرة على إستخدام الألفاظ والكلمات وانتقائها للتعبير والتعامل مع المعاني المعقدة بما في ذلك القدرة على كتابة الخطب الرنانة والمؤثرة والأشعار والمقالات النثرية وهؤلاء من يحبون أن يقضوا أوقاتهم في القراءة والكتابة وكتابة القصص وحل الألغاز اللفظية

أنواع الذكاء ،ثقف نفسك 5 أنواع الذكاء وعلاقتها بطرق التفكير

8. الذكاء الذاتي:

أعتقد أنها أعلى أنواع الذكاء فالقدة على أن تفهم نفسك ليست بالشئ الهين كما القدرة على التحكم في أفكارك وعواطفك والسيطرة على غضبك لا يمتلكها الكثير كما يعطيك هذا الذكاء القدرة على التعامل مع أهدافك في المستقبل وتحديدها والتخطيط لتحقيقها وهو يتمتع بروح قيادية لا مثيل لها والمفاجئ أنه يتمتع بالخجل والقدرة العالية على الإحساس بالآخرين

9. الذكاء البصري:

هو القدرة على التفكير في جميع الإتجاهات. حيث يملك القدرة على التعامل مع الصور والتلاعب بها يحب تذكر المعلومات عن طريق الصور له مخيله خصبه يمكن أن يكون رسال أو طيار أو معماري ويحب ألعاب الذاكرة وتجميع الصور

كل ما سبق تحديد لأنواع الذكاء يمكن للشخص الواحد أين يمتلك أكثرمن نوع ويمكن أن يتمتع بالكثير من طرق التفكير فالأصح أنه يجب أن تقوم بموازنه كل ما سبق لكي تستطيع إستخادم عقلك بالشكل الأمثل يجبأن تعمل على زيادة كل نوع من انواع الذكاء لديك فهذا يعطيك قوة أكبر وقدرة أكبر في التعامل مع من حول او المشكلات التي تواجهك

والآن أخبرنا أي نوع من الذكاء تتمتع وبأي نصف من دماغك تفكر؟؟




التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

اكثر الاطعمة المؤثرة على الذكاء

بالطبع كأي أم تريدين أن يبلي طفلك بلاء حسنا فى المدرسة، وأن يكون متفوقا فى الرياضة والموسيقى ومختلف الأنشطة المتنوعة. وهى أمور يمكن تحقيقها من خلال توفير الغذاء المتوازن للطفل فى أوقات منتظمة بالإضافة إلى عدد ساعات النوم التى تلعب أيضا دورا كبيرا فى حياة الطفل.
ومخ الإنسان هو المتحكم في تصرفاته، وهواياته، وما يفعل وما لا يفعل. لذا فمخ الإنسان يشكل اثنين فى المائة فقط من وزنه ولكنه يحتاج إلى 20 فى المائة من السعرات الحرارية التى تدخل الجسم لكى يعمل جيدا بالإضافة إلى حاجته للجلوكز لكى يعمل بفاعلية.

وقد أثبت الدراسات أن بعض الأطعمة تؤثر إيجابا على أداء المخ بنسبة تفوق الأطعمة الأخرى. تعرفي على هذه الأطعمة من خلال القائمة التالية، وحاولي أن تعتمدين عليها في تحضير طعام طفلك بشكل مكثف.أمثلة للأطعمة المفيدة لمخ الطفل:

– الأفوكادو : ابدئى يوم طفلك مع إفطار يدخل فيه الأفوكادو فهو يعتبر مزيجا من البروتينات والدهون الصحية التى ستجعله يبدأ اليوم نشيطا. ويمكنك أن تقدمى له الأفوكادو مع البيض المقلى، وهى وجبة تحتوى على الدهون المشبعة التى تساعد في عملية تدفق الدم بطريقة جيدة. كما يمكنك أن تقدمينها كعصير لذيذ من خلال مزجها في الخلاط مع اللبن وملعقتين آيس كريم فانيليا وقليل من السكر.

– اللبن والزبادى: تمتلئ منتجات الألبان وخاصة اللبن والزبادى بالبروتينات وفيتامين "ب" التى تعتبر عناصر لازمة لنمو الأنسجة فى المخ والإنزيمات. فاللبن والزبادى يحتويان على البروتين والكربوهيدرات وهى عناصر تمثل مصدر طاقة للمخ. وإذا رفض طفلك شرب اللبن، قدميه كعصير ممزوج مع فاكهته المفضلة. ويمكنك أن تقدمي له الزبادى مع التوت والمكسرات للوجبة.

– المكسرات: تحتوى على البروتين ونسبة عالية من الألياف والدهون المفيدة، كما ستجعل الطفل نشيطا دون أن يصاب بالكسل لاحقا، فالكربوهيدرات المعقدة ستجعل طفلك نشيطا، بينما ستحافظ الدهون والبروتينات على نشاطه هذا. كما تساعد المكسرات على تحسين مهارات وقدرات وظائف الطفل الإدراكية.

– القهوة: تعتبر مفيدة للمخ، فهى تحتوى على الألياف التي تجعل الطفل نشيطا مع وجوب الإشارة إلى عدم تناول أكثر من كوبين في اليوم وبإشراف الأب أو الأم بالطبع.

– حبوب Oatmeal : يمكنك أن تبدئى يوم طفلك بوجبة Oatmeal تحتوى على البروتين بينما ستحافظ الدهون والبروتينات على نشاطه هذا. كما تساعد المكسرات على تحسين مهارات وقدرات وظائف الطفل الإدراكية.

– القهوة: تعتبر مفيدة للمخ، فهى تحتوى على الألياف التي تجعل الطفل نشيطا مع وجوب الإشارة إلى عدم تناول أكثر من كوبين في اليوم وبإشراف الأب أو الأم بالطبع.

– حبوب Oatmeal : يمكنك أن تبدئى يوم طفلك بوجبة Oatmeal تحتوى على البروتين والألياف وأوميجا3

– الرمان: حاولى أن تجعلى طفلك يتناول الرمان كفاكهة وليس كعصير، فالرمان يحتوى على عناصر ضد الأكسدة تساعد في الحفاظ على المخ سليما دون أى ضغوطات.

– الشاى: يحتوى على مضادات الأكسدة التى تعمل على تنشيط المخ مع ضرورة الإشارة إلى عدم تناول أكثر من ثلاثة أكواب في اليوم لأنه يحتوى على الكافين.

– الشيكولاتة: تساعد على جعل الطفل أكثر ذكاء، فهى تحتوى على مضادات الأكسدة، كما أنها تحتوى على القدر الكافى من الكافين. وتحتوى الشيكولاتة على السيروتونين الذى يجعل الطفل سعيدا، بالإضافة إلى أن الشيكولاتة الداكنة تحتوى على نسبة عالية من الألياف

– المحار: يحتوى على السيلينيوم والماغنسيوم والبروتين وكلها تمثل عناصر مغذية ومفيدة للمخ

– زيت الزيتون: إن المخ يحتاج إلى الدهون والجلوكوز، وقد أثبت العديد من الأبحاث أن النظام الغذائى المتوازن يجب ألا يكون خاليا من الدهون. فإذا كان طفلك نظامه الغذائى خاليا من الدهون، فهذا سيؤدى إلى أن يكون تفكيره مشوشا، ويعانى من تقلبات مزاجية حادة وقلق وعدم قدرة على النوم. فيجب أن يحتوى النظام الغذائى لطفلك على نسبة من الدهون الصحية التى ستجعله يفكر بطريقة جيدة وستبعد عنه التقلبات المزاجية الحادة. اختارى لطفلك الدهون الصحية كتلك الموجودة فى زيت الزيتون. يجب أن تبعدى طفلك عن الدهون الموجودة فى المخبوزات ورقائق الشيبسى التى قد تؤثر على مراكز الاتصالات فى المخ.

– التونة: تعتبر مفيدة لمخ طفلك، فهى تحتوى على أوميجا3 و فيتامين "ب6 "الذى يرتبط ارتباطا وثيقا بالذاكرة وقدرة الطفل الإدراكية وصحة المخ على المدى الطويل.

– الثوم: يساعد على تخفيض نسبة الكوليسترول الضار، كما أنه يعطى تأثير مضادات الأكسدة على المخ.

– البيض: يحتوى على البروتينات والدهون التى تمد المخ بالطاقة وتساعد على تحسين مزاج الطفل.

– الطماطم: تحتوى على اللايكوبين وهو مضاد للأكسدة ومفيد للمخ.

ومن الأطعمة الهامة للمخ الموز والبروكلى والأرز الأسمر والبرتقال والبطاطس والسبانخ والسالمون.




يسلمو حبيبتى مشكورة بجد
انتى رائعة ومتميزة
سلمت اناملك
دومتى بخير
تقبلى مرورى



يسلمو حبيبتي



خليجية



التصنيفات
منوعات

انشطه لتنميه الذكاء لد لاطفال

السلام

عليكم ورحمة الله وبركاته ..

إذا أردت لطفلك نمواً في قدراته وذكائه فهناك أنشطة تؤدي بشكل رئيسي إلى تنمية ذكاء الطفل وتساعده على التفكير العلمي المنظم وسرعة الفطنة والقدرة على الابتكار ، ومن أبرز هذه الأنشطة ما يلي :

أ) العب :

الألعاب تنمي القدرات الإبداعية لأطفالنا .. فمثلاً ألعاب تنمية الخيال ،وتركيز الانتباه والاستنباط والاستدلال والحذر والمباغته وإيجاد البدائل لحالات افتراضية متعددة ما يساعدهم على تنمية ذكائهم .يعتبر العب التخيلي من الوسائل المنشطة لذكاء الطفل وتوافقه .، فالأطفال الذين يعشقون العب التخيلي يتمتعون بقدر كبير من التفوق ، كما يتمتعون بدرجة عالية من الذكاء والقدرة اللغوية وحسن التوافق الاجتماعي ، كما أن لديهم قدرات إبداعية متفوقة ، ولهذا يجب تشجيع الطفل على مثل هذا النوع من العب .كما أن للألعاب الشعبية كذلك أهميتها في تنمية وتنشيط ذكاء الطفل ، لما تحدثه من إشباع الرغبات النفسية والاجتماعية لدى الطفل ، ولما تعوده على التعاون والعمل لجماعي ولكونها تنشط قدراته العقلية بالاحتراس والتنبيه والتفكير الذي تتطلبه مثل هذه الألعاب .. ولذا يجب تشجيعه على مثل هذا .

ب) القصص وكتب الخيال العلمي :

تنمية التفكير العلمي لدى الطفل يعد مؤشراً هاماً للذكاء وتنميته ، والكتاب العلمي يساعد على تنمية هذا الذكاء ، فهو يؤدي إلى تقديم التفكير العلمي المنظم في عقل الطفل ، وبالتالي يساعده على تنمية الذكاء والابتكار ، ويؤدي إلى تطوير القدرة القلية للطفل . والكتاب العلمي لطفل المدرسة يمكن أن يعالج مفاهيم علمية عديدة تتطلبها مرحلة الطفولة ، ويمكنه أن يحفز الطفل على التفكير العلمي ، وأن يجري بنفسه التجارب العلمية البسيطة ، كما أن الكتاب العلمي هو وسيلة لأن يتذوق الطفل بعض المفاهيم العلمية وأساليب التفكير الصحيحة والسليمة ، وكذلك يؤكد الكتاب العلمي لطفل هذه المرحلة تنمية الاتجاهات الإيجابية للطفل نحو العلم والعلماء كما أنه يقوم بدور هام في تنمية ذكاء الطفل ، إذا قدم بشكل جيد ، بحيث يكون جيد الإخراج مع ذوق أدبي ورسم وإخراج جميل ، وهذا يضيف نوعاً من الحساسية لدى الطفل في تذوق الجمل للأشياء ، فهو ينمي الذاكرة ، وهي قدرة من القدرات العقلية .والخيال هام جداً للطفل وهو خيال لازم له ، ومن خصائص الطفولة التخيل والخيال الجامح ، ولتربية الخيال عند الطفل أهمية تربوية بالغة ويتم من خلال سرد القصص الخرافية المنطوية على مضامين أخلاقية إيجابية بشرط أن تكون سهلة المعنى وأن تثير اهتمامات الطفل ، وتداعب مشاعره المرهفة الرقيقة ، ويتم تنمية الخيال كذلك من خلال سرد القصص العلمية الخيالية للاخترع والمستقبل ، فهي تعتبر مجرد بذرة لتجهيز عقل الطفل وذكائه للاخترع والابتكار ، ولكن يجب العمل على قراءة هذه القصص من قبل الوالدين أولاً للنظر في صلاحيتها
لطفلهما حتى لا تنعكس على ذكائه لأن هناك بعض القصص مثل سوبرمان والرجل الأخضر طرزان . قصص تلجأ إلى تفهيم الأطفال فهماً خاطئاً ومخالفاً لطبيعة البشر ، ما يؤدي إلى فهمهم لمجتمعهم والمجتمعات الأخرى فهماً خاطئاً ،واستثارة دوافع التعصب والعدوانية لديهم .كما أن هناك قصص أخرى تسهم في نمو ذكاء الطفل كالقصص الدينية وقصص الألغاز والمغامرات التي لا تتعارض مع القيم والعادات والتقاليد – ولا تتحدث عن القيم الخارقة للطبيعة – فهي تثير شغف الأطفال ، وتجذبهم ، وتجعل عقولهم تعمل وتفكر وتعلمهم الأخلاقيات والقيم ، ولذلك فيجب علينا اختيار القصص التي تنمي القدرات العقلية لأطفالنا والتي تملأهم بالحب والخيال والجمال والقيم
الإنسانية لديهم ، ما يجعلهم يسيرون على طريق الذكاء ، ويجب اختيار الكتب الدينية ولمَ لا ؟ فإن الإسلام يدعونا إلى التفكير والمنطق ، وبالتالي تسهم في تنمية الذكاء لدى أطفالنا .

ج) الرسم والزخرفة :

الرسم والزخرفة تساعد على تنمية ذكاء الطفل وذلك عن طريق تنمية هواياته في هذا المجال ، تقصي أدق التفاصيل المطلوبة في الرسم ، بالإضافة إلى تنمية العوامل الابتكارية لديه عن طريق اكتشاف العلاقات وإدخال التعديلات حتى تزيد من جمال الرسم والزخرفة .ورسوم الأطفال تدل على خصائص مرحلة النمو العقلي ، ولا سيما في الخيال عند الأطفال ، بالإضافة إلى أنها عوامل التنشيط العقلي والتسلية وتركيز الانتباه .ولرسوم الأطفال وظيفة تمثيلية ، تساهم في نمو الذكاء لدى الطفل ، فبالرغم من أن الرسم في ذاته نشاط متصل بمجال العب ، فهو يقوم في ذات الوقت على الاتصال المتبادل للطفل مع شخص آخر ، إنه يرسم لنفسه ، ولكن تشكل رسومه في الواقع من أجل عرضها وإبلاغها لشخص كبير ، وكأنه يريد أن يقول له شيئاً عن طريق ما يرسمه ، وليس هدف الطفل من الرسم أن يقلد الحقيقة ، وإنما تف رغبته إلى تمثلها ، ومن هنا فإن المقدرة على الرسم تتمشى مع التطور الذهني والنفسي للطفل ، وتؤدي إلى تنمية تفكيره وذكائه .

د) مسرحيات الطفل :

إن لمسرح الطفل ، ولمسرحيات الأطفال دوراً هاماً في تنمية الذكاء لدى الأطفال ، وهذا الدور ينبع من أن ( استماع الطفل إلى الحكايات وروايتها وممارسة الألعاب القائمة على المشاهدة الخيالية ، من شأنها جميعاً أن تنمي قدراته على التفكير ، وذلك أن ظهور ونمو هذه الأداة المخصصة للاتصل _ أي اللغة من شأنه إثراء أنماط التفكير إلى حد كبير ومتنوع ، وتنوع هذه الأنماط وتطور أكثر سرعة وأكثر دقة ) .ومن هذا فالمسرح قادر على تنمية اللغة وبالتالي تنمية الذكاء لدى الطفل . فهو يساعد الأطفال على أن يبرز لديهم العب التخيلي ، وبالتالي يتمتع الأطفالالذين يذهبون للمسرح المدرسي ويشتركون فيه ، بقدر من التفوق ويتمتعون بدرجة عالية من الذكاء ، والقدرة اللغوية ، وحسن التوافق الاجتماعي ، كما أن لديهم قدرات إبداعية متفوقة . وتسهم مسرحية الطفل إسهاما ملموسا وكبيرا في نضوج شخصية الأطفال فهي تعتبر وسيلة من وسائل الاتصال المؤثرة في تكوين اتجاهات الطفل وميوله وقيمه ونمط شخصيته ولذلك فالمسرح التعلمي والمدرسي هام جدا لتنمية ذكاء الطفل .

ه) الأنشطة المدرسية ودورها في تنمية ذكاء الطفل :

تعتبر الأنشطة المدرسية جزءا مهما من منهج المدرسة الحديثة ، فالأنشطة المدرسية – أياً كانت تسميتها تساعد في تكوين عادات ومهارات وقيم وأساليب تفكير لازمة لمواصلة التعليم للمشاركة في التعليم ، كما أن الطلاب الذين يشاركون في النشاط لديهم قدرة على الإنجاز الأكاديمي ، وهم يتمتعون بنسبة ذكاء مرتفعة ، كما أنهم إيجابيون بالنسبة لزملائهم ومعلميهم .فالنشاط إذن يسهم في الذكاء المرتفع ، وهو ليس مادة دراسية منفصلة عن المواد الدراسية الأخرى ، بل إنه يتخلل كل المواد الدراسية ، وهو جزء مهم من المنهج المدرسي بمعناه الواسع ( الأنشطة غير الصفية ) الذي يترادف فيه مفهوم المنهجوالحياة المدرسية الشاملة لتحقيق النمو المتكامل للتلاميذ ، وكذلك لتحقيق التنشئة والتربية المتكاملة المتوازنة ، كما أن هذه الأنشطة تشكل أحد العناصر الهامة في بناء شخصية الطالب وصقلها ، وهي تقوم بذلك بفاعلية وتأثير عميقين




خليجية



التصنيفات
قصص و روايات

قصه لمعول الذكاء

قصــه لمعـــول الذكـــاء

تم تعيين شاب في منجم للفحم، وكان متحمساً جداً للعمل.

حضر الشاب للعمل مبكراً جداً قبل الجميع؛ ليثبت أنه على قدر من المسؤولية، وبدأ

العمل بالجد والاجتهاد، وكان يضرب بمعوله بكل ما أوتي من قوة على الحجارة؛

ليستخرج الفحم منها، وبعد ساعتين حضر رجل كبير في السن، له خبرة طويلة في

العمل, نظر إليه الشاب وقال في نفسه بزهو: سأنجز أكثر منك أيها العجوز.

بدأ العجوز عمله، وكان يتمتع بصحة جيدة، ويضرب بهدوء؛ فنظر إليه الشاب كيف

يضرب، وقال في نفسه مرة أخرى: «ما دام يضرب هكذا بهدوء وتروٍ فبالتأكيد

سأنجز أكثر منه»، ثم واصل عمله، وفي نهاية اليوم فوجئ الشاب وصُدم عندما علم

أن ذلك العجوز أنجز أكثر منه، مع أنه بذل كل طاقته، لكن الشاب لم يستسلم

بسهولة، وقرَّر أن يضاعف جهده غداً, وفي الغد عمل بجد، وفي نهاية عمل اليوم

خُيِّب أمله؛ فالعجوز أنجز أكثر منه! بدأ الشاب يفكر ويتساءل: «ما السر في أن ذلك

العجوز ينجز أكثر مني، مع أني أحضر قبل الآخرين، وكذلك أعمل بكل ما أوتيت من

قوة، وأعمل فترة أطول منه؟!!»، وعندما لم يجد جواباً قرَّر أن يسأل العجوز؛

فانطلق إليه واستأذنه بأن يحدثه؛ فرحَّب العجوز وأثنى عليه.

قال الشاب: هناك أمر يحيرني، وأنت سبب تلك الحيرة!

قال العجوز: أنا؟!!

فقال الشاب: نعم، لقد كنتُ أحضر مبكراً، وأعمل بجد وقوة في فترة طويلة، وفي

نهاية اليوم أجدك تنجز أكثر مني، مع أنك تحضر متأخراً عني وتعمل بهدوء!

ضحك العجوز وقال: يا بني ضع في معولك الذكاء.

نظر الشاب بتعجب ثم قال: وكيف ذلك؟؟ وهل للمعول عقل حتى يكون فيه ذكاء؟

فأجابه العجوز: يا بني، ليس المهم أنك تضرب بقوة على الحجر، وليس كثرة

الضرب ولا طول الوقت هو المهم.

فقال الشاب: إذن، ما المهم؟!!

فقال العجوز: صحيح أن تلك الأشياء مهمة، لكن الأهم منها هو كيف تضرب؟ وأين

تضرب؟ ومتى تضرب بقوة؟

فربما ضربة واحدة في مكانها الصحيح وطريقتها الصحيحة ووقتها الصحيح تغنيك

على مائة ضربة.

«استخدم معول الذكاء لتنجز أكثر بجهد أقل».

خليجيةخليجيةخليجية




و كذلك العقل السليم في الجسم السليم
وكلما استعمل الانسان عقله كلما نجح في حياته العقل يساوي الذكاء والذكاء يساوي النجاح والنجاح يساوي السعادة والسعادة مفتاح الدنياخليجية



تسلمى حببتى انت ذات عقل راجح لكى تحياتى
نورتى