التصنيفات
منتدى اسلامي

هل تعلمين ماهي السبع الحقائق العلمية التي تشهد بصدق النبي صلى الله عليه وسلم

سبع حقائق علمية تشهد بصدق النبي صلى الله عليه وسلم

سوف نعيش من خلال هذا البحث مع بعض الحقائق العلمية التي وردت في أحاديث الحبيب الأعظم عليه الصلاة والسلام، وكيف أثبت العلم الحديث صدق هذه الحقائق يقيناً…..

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على من كان القرآنُ خلُقه وعلى آله وصحبه وسلم، وبعد: فإن أجمل اللحظات التي يمر بها المؤمن، عندما يرى معجزة تتجلى في كلام سيد البشر صلى الله عليه وسلم، وبما أننا نعيش عصر العلم والاكتشافات العلمية، تبرز الحاجة للبحث في أحاديث المصطفى عليه الصلاة والسلام لإدراك الإشارات العلمية، بما يشهد على صدق هذا النبي الأميّ، ومثل هذا البحث يمكن أن يساهم في تصحيح نظرة الغرب عن نبي الرحمة عليه الصلاة والسلام

الحقيقة الأولى
يقول رسول الله عليه الصلاة والسلام لأصحابه: (سيبلغ هذا الأمر ما بلغ الليل والنهار) أي أن الإسلام سينتشر في كل مكان يصله الليل والنهار أي في كل الأرض، وبالفعل تقول الإحصائيات الغربية إن الإسلام موجود في كل مكان من العالم اليوم!! فالإحصائيات تخبرنا بأنه عام 2025 سيكون الإسلام هو الدين الأول من حيث العدد على مستوى العالم، وهذا الكلام ليس فيه مبالغة، بل هي أرقام حقيقية لا ريب فيها. هذه الأرقام جاءت من علماء غير مسلمين أجروا هذه الإحصائيات

الحقيقة الثانية
الإعجاز العلمي في قول النبي الأعظم عليه الصلاة والسلام: (جعلت لي الأرض مسجداً وطَهوراً) [رواه مسلم]، فقد اكتشف العلماء في بحث جديد وجود مضادات حيوية في تراب الأرض، وهذه المضادات يمكنها تطهير وقتل أعند أنواع الجراثيم، بما يُثبت أن التراب مادة مطهرة. وفي دراسة جديدة يقول العلماء فيها إن بعض أنواع التراب يمكن أن تزيل أكثر الجراثيم مقاومة. ولذلك هم يفكرون اليوم بتصنيع مضاد حيوي قاتل للجراثيم العنيدة مستخرج من التراب. وبعد تجارب طويلة في المختبر وجدوا أن التراب يستطيع إزالة مستعمرة كاملة من الجراثيم خلال 24 ساعة، نفس هذه المستعمرة وُضعت من دون طين فتكاثرت 45 ضعفاً!

خليجية

الحقيقة الثالثة
تحدث النبي الكريم بدقة فائقة عن حقيقة علمية لم يتمكن العلماء من رؤيتها إلا قبل سنوات قليلة، يقول عليه الصلاة والسلام: (لا تقوم الساعة حتى تعود أرض العرب مروجاً وانهاراً) [رواه مسلم]. وقد ثبت علمياً أن منطقة شبه الجزيرة العربية كانت ذات يوم مليئة بالمروج والأنهار ولا تزال آثار مجرى الأنهار حتى يومنا هذا. وقد دلت على ذلك الصور القادمة من الأقمار الاصطناعية، والتي تظهر بوضوح العديد من الأنهار المطمورة تحت الرمال في جزيرة العرب. ويصرح كبار علماء الغرب في وكالة الفضاء الأمريكية "ناسا" اليوم بأن "الصور الملتقطة بالرادار للصحراء أظهرت أن هذه المنطقة كانت ذات يوم مغطاة بالبحيرات والأنهار، وكانت البيئة فيها مشابهة لتلك التي نراها في أوربا، وأنها ستعود يوماً ما كما كانت".

الحقيقة الرابعة
في حديث المرور على الصراط، يعتبر هذا الحديث من أحاديث الإعجاز العلمي في السنَّة النبويَّة المطهَّرة، هذا الحديث الشريف ينطوي على معجزة علمية في قول الرسول الكريم عليه صلوات الله وسلامه: (ألم تروا إلى البرق كيف يمرُّ ويرجع في طرفة عين؟) [رواه مسلم]. حيث تبيَّن التطابق الكامل بين الكلام النبوي الشريف، وبين ما كشفه العلماء مؤخراً من عمليات معقدة ودقيقة تحدث في ومضة البرق، حيث وجد العلماء أن أي ومضة برق لا تحدث إلا بنزول شعاع من البرق من الغيمة باتجاه الأرض ورجوعه! في هذا الحديث إشارة إلى أن الرسول الأعظم صلى الله عليه وسلم قد تحدّث عن أطوار البرق بدقة مذهلة، بل وحدَّد زمنها أيضاً، وربما نذهل إذا علمنا أن الزمن اللازم لضربة البرق هو الزمن ذاته اللازم لطرفة العين! وهذا ما أخبر به النبي الأعظم.

الحقيقة الخامسة
اكتشف العلماء حديثاً أن منطقة الناصية (أعلى ومقدمة الدماغ) تتحكم باتخاذ القرارات الصحيحة وبالتالي كلما كانت هذه المنطقة أكثر فعالية وأكثر نشاطاً وأكثر سلامة كانت القرارات أكثر دقة وحكمة، ولذلك نجد دعاء النبي الكريم: (ناصيتي بيدك) [رواه أحمد]. وفي هذا تسليم من النبي إلى الله تعالى، بأن كل شأنه لله، وأن الله يتحكم كيف يشاء ويقدر له ما يشاء. والشيء الآخر الذي كُشف عنه حديثاً هو أن منطقة الناصية تلعب دوراً مهماً في العمليات العليا للإنسا مثل الإدراك والتوجيه وحل المشاكل والإبداع، ولذلك سلَّم هذه المنطقة لله تعالى في دعائه: (ناصيتي بيدك). وفي هذا إشارة علمية لطيفة إلى أهمية هذه المنطقة.

خليجية

الحقيقة السادسة
يقول النبي الكريم صلى الله عليه وسلم: (إن من أمارات الساعة أن يظهر موت الفجأة) [رواه الطبراني]. في هذا الحديث تتجلى معجزة علمية في حقائق طبية لا تقبل الجدل، وهذه المعجزة تشهد للنبي الأعظم عليه الصلاة والسلام أنه رسول من عند الله لا ينطق عن الهوى. وذلك من خلال الإحصائيات الدقيقة للأ المتحدة والتي تؤكد أن ظاهرة الموت المفاجئ، لم تظهر إلا حديثاً وهي في تزايد مستمر على الرغم من كل الإجراءات الوقائية.

الحقيقة السابعة
يؤكد معظم العلماء أن الهرم هو أفضل وسيلة للنهاية الطبيعية للإنسا، وإلا فإن أي محاولة لإطالة العمر فوق حدود معينة سيكون لها تأثيرات كثيرة أقلها الإصابة بالسرطان، ويقول البروفيسر "لي سيلفر" من جامعة برينستون الأمريكية: "إن أي محاولة لبلوغ الخلود تسير عكس الطبيعة".. لقد خرج العلماء بنتيجة ألا وهي أنه على الرغم من إنفاق المليارات لعلاج الهرم وإطالة العمر إلا أن التجارب كانت دون أي فائدة. وهذا ما أشار إليه النبي الأعظم عليه الصلاة والسلام بقوله: (تداوا يا عباد الله، فإن الله لم يضع داء إلا وضع له شفاءً إلا داءً واحداً: الهرم) [رواه أحمد].

وهكذا يأتي العلم بحقائق جديدة لم تكن معروفة من قبل تثبت وتؤكد صدق هذا النبي وصدق رسالة الإسلام.
وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.

ملاحظة: نرجو أن تساهموا في نشر هذه الحقائق لإظهار عظمة نبي الرحمة عليه الصلاة والسلام




شكرا لمروركم



خليجية



التصنيفات
مصلى المنتدى - تفسير وحفظ القران - ادعية و اذكار

السبع آيات المنجيات

بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على أشرف المرسلين
سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
إخوتي أخواتي الكرام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اذا مررت بضيق نتيجة مشكلة او كرب فعليك قرأة السبع ايات المنجيات وانت على يقين بان الفرج لا يأتى الى من عند الله سبحانه وتعالى

بسم الله الرحمن الرحيم
" قُلْ لَنْ يُصِيبَنَا إِلا مَا كَتَبَ اللَّهُ لَنَا هُوَ مَوْلانَا وَعَلَى اللَّهِ فَلْيَتَوَكَّلِ الْمُؤْمِنُونَ"
بسم الله الرحمن الرحيم
" وَإِنْ يَمْسَسْكَ اللَّهُ بِضُرٍّ فَلا كَاشِفَ لَهُ إِلا هُوَ وَإِنْ يُرِدْكَ بِخَيْرٍ فَلا رَادَّ لِفَضْلِهِ يُصِيبُ بِهِ مَنْ يَشَاءُ مِنْ عِبَادِهِ وَهُوَ الْغَفُورُ الرَّحِيمُ
"

بسم لله الرحمن الرحيم
" مَا مِنْ دَابَّةٍ فِي الأرضِ إِلا عَلَى اللَّهِ رِزْقُهَا وَيَعْلَمُ مُسْتَقَرَّهَا وَمُسْتَوْدَعَهَا كُلٌّ فِي كِتَابٍ مُبِين "

بسم الله الرحمن الرحيم
"إِنِّي تَوَكَّلْتُ عَلَى اللَّهِ رَبِّي وَرَبِّكُمْ مَا مِنْ دَابَّةٍ إِلا هُوَ آخِذٌ بِنَاصِيَتِهَا إِنَّ رَبِّي عَلَى صِرَاطٍ مُسْتَقِيمٍ "

بسم الله الرحمن الرحيم
" وَكَأَيِّنْ مِنْ دَابَّةٍ لا تَحْمِلُ رِزْقَهَا اللَّهُ يَرْزُقُهَا وَإِيَّاكُمْ وَهُوَ السَّمِيعُ الْعَلِيمُ"

بسم الله الرحمن الرحيم
" مَا يَفْتَحِ اللَّهُ لِلنَّاسِ مِنْ رَحْمَةٍ فَلا مُمْسِكَ لَهَا وَمَا يُمْسِكْ فَلا مُرْسِلَ لَهُ مِنْ بَعْدِهِ وَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ "

بسم الله الرحمن الرحيم
" وَلَئِنْ سَأَلْتَهُمْ مَنْ خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضَ لَيَقُولُنَّ اللَّهُ قُلْ أَفَرَأَيْتُمْ مَا تَدْعُونَ مِنْ دُونِ اللَّهِ إِنْ أَرَادَنِيَ اللَّهُ بِضُرٍّ هَلْ هُنَّ كَاشِفَاتُ ضُرِّهِ أَوْ أَرَادَنِي بِرَحْمَةٍ هَلْ هُنَّ مُمْسِكَاتُ رَحْمَتِهِ قُلْ حَسْبِيَ اللَّهُ عَلَيْهِ يَتَوَكَّلُ الْمُتَوَكِّلُونَ "

بالله عليك ارسلها لكل من تحب ولا تنسى ان الرسول (صلى الله عليه وسلم) قال " من نفس عن مؤمن كربة من كرب الدنيا، نفس الله عنه كربة من كرب يوم القيامة. ومن يسر على معسر، يسر الله عليه في الدنيا والآخرة. ومن ستر مسلما، ستره الله في الدنيا والآخرة. والله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه”

منقول للفائدة
أدعو الله عز وجل أن يجزي
معدها ومرسلها خير الجزاء
لاتنسونا من صالح دعاءكم
اللهم أحسن خواتيمنا




جزاك الله الخير



جزاكم الله خيرا



جزاك الله خير



جزاك الله خير ربي يسعدك



التصنيفات
منوعات

عجائب الدنيا السبع

عجائب الدنيا السبع

أهرمات الجيزة (مصر) من اقدم عجائب الدنيا السبع وهي مقابر الفراعنة بنيت حوالى 2690 ق.م ثلاثة أهرام شاد الأول منها الفرعون خوفو وعلوه 147مترا والثاني الفرعون خفرع وعلوه 136مترا والثالث الفرعون منقرع وعلوه 62 مترا وهي من عجائب الدنيا السبع المتبقيه وقد امتلأت ممراتها ومقابرها في يوم من الأيام بممتلكات الملوك التي لا تقدر بثمن والتي دفنوها معهم حتى يستعملوها في الحياة الأخرى على حد زعمهم وقد نهبت كنوز الأهرمات منذ آلاف السنين ولا زالت الاكتشافات متواليه إلى الان .

——————————————————————————–

كان هليوس رودس من أشهر التماثيل الضخمة القديمة أقيم في اليونان عام 280 ق.م على جزيرة رودس ويعلو 32 مترا وقد حطمه زلزال في عام 227 ق. م فاصبح أنقاضا وكان هذا التمثال مصنوعا من البرونز المقوى بالحديد .

——————————————————————————–

أقام بطليموس الثاني فنار الإسكندرية في عام 280 ق.م حيث تعتبر أول منارة في العالم وبلغ ارتفاع الفنار حوالي 120 مترا وكان على جزيرة تبعد قليلا عن مدينة الإسكندرية وكان المصريون يشعلون النار كل ليلة على قمة الفنار ليحذروا السفن المارة هدمها زلزال عام 1375م.

—————————————————————————————–

عندما مات موسولوس ملك كاريا قررت أرتميس ملكة كاري أرملته أن تقيم له وللأخيها قبرا ضخما ( ضريح هاليكارناسوس) وقد اشترك أشهر المعمارين الإغريق في تشييد وتزيين الضريح بأجمل التماثيل وفي قمة الضريح وضع تمثال للملك موسولوس وزوجته وهما جالسان في عربة تجرها خيول أربعة علوه 42 مترا ويحتفظ المتحف البريطاني و مدينة بوردوم في تركيا ببعض أجزاء منه .

——————————————————————————–

تمثال زيوس في أولمبيا نحت في اليونان عام 450 ق.م كان الاعتقاد السائد أن الخير والإلهية ينبعثان من هذا التمثال الضخم لزيوس معاذ الله ( أو المشتري كما عرفه الرومان ) وهو رب الآلة عند الإغريق وكان هذا التمثال في معبد أوليمبيا في اليونان وهو من صنع المثّال فيدياس والتمثال مصنوع من العاج والذهب ويبلغ ارتفاعه أكثر من 15 مترا وقد دمره حريق هائل ولا أثر له باق .

———————————————————————————-

أقام ملك ليديا معبد ديانا بارفسوس في عام 500 ق.م بني هذا المعبد الشهير في آسيا الصغرى بتركيا وأحرقه ايروسترات عام 356 ق.م في الليلة التي ولد فيها الاسكندر الكبير واعيد بناؤه عام 350 ق.م ولكن دمر عند هجوم القوطيين عام 262 ق.م ولايزال بقاياه محفوظ في المتحف البريطاني كما استعملوا قسما من بقاياه في بناء كنيسة القديس يوحنا في أفسس والقديسة صوفيا في اسطنبول ونحن نعرف شكل تمثال ديانا الذي كان داخل المعبد عن طريق النسخ الموجودة له .

——————————————————————————–

كانت حدائق بابل المعلقة مجموعة من المدرجات الصخرية الوحدة تلو الأخرى تعود إلى عام 600 ق.م ويقال أن نبوخذ نصر هو الذي بناها وتعلو هذه الحدائق عن الأرض مابين 23 و92مترا أما اليوم فلم يعد لها أثر فقد اندثرت وقد زرعت الأشجار والنباتات والزهور في طبقة كثيفة من التربة على كل مدرج من المدرجات الصخرية .

================
((طبعا اغلب هذه العجائب انتهت او دمرت ولم يبقى منها الا اهرامات الجيزة ))

=================

————————————————-

(( عجائب اخرى ))

تاج محل من عجائب الدنيا الحديثة والتي تستحق البحث والدراسة بناه رجل مسلم لزوجته المسلمة وهو في تصميمه يأخذ العمارة الإسلامية التي تأثر بها كل من على هذه الكرة الأرضية والآن هو من أشهر المعالم السياحية في الهند ولا يمكن لأحد الزوار أن يزور الهند دون العبور على هذا الصرح .

——————————————————————

برج بابل كان شامخا أثناء الحضارة البابلية وهي امتداد لأول حضارة عرفتها البشرية حسب أقاويل العديد من العلماء إنها الحضارة السومرية حيث كان الناس يعرفون لغة واحدة وكلماتهم كانت قليلة وغير متشعبة أي أن ما يدور في خلدهم لا يقولونه كاملا لأنهم لا يعرفون كيف يعبرون عنه إن هؤلاء الناس العظماء بنوا برجا وكأنهم يعلمون أن الزمن سوف يأتي يوما ما لتتباهي المدن بأبراجها فيا عجبا ! أ في ذلك الوقت كانت الأبراج موجودة ؟! وماذا لو كان البرج صامدا شامخا إلى يومنا هذا ؟! ماذا سنقول ؟!

———————————————————————————–

معبد أبو سمبل المعبد العظيم لأبو سمبل الذي يعود إلى رمسيس الثاني زينت واجهته بأربعة تماثيل ضخمة للفرعون العظيم نفسه كذلك فإن الأسطورة تحكي أن هذا المعبد لحوارس الراهب حيث كان يؤدي تعويذاته وصلاته فيه يبلغ علو التمثال الواحد حوالي 20 مترا أما الواجهة فإنها بعرض 35 مترا وعلوها 30 مترا وفي الصورة يمكن رؤية الملك وهو يصاحب بعض من أزواجه وأبنائه كذلك فإن من غرائب وعجائب معبد أو سمبل أن شعاع الشمس يدخل فيه مرتين في العام الواحد وتحديدا في 20 فبراير و 20 أكتوبر .

——————————————————————————–

سور الصين العظيم أحد روائع الزمن والدنيا والبشرية إنه سور الصين العظيم والذي يقال أن يأجوج ومأجوج مدفونان تحته وأنهما سيخرجان منهما ولكن كثرت الأقاويل عن هذا الصرح الشامخ يستحق المشاهدة .

———————————————————————————-

خواتم الصخور إنه المكان الأكثر غرابة في العالم لا يمكن لأي شخص أن يراه بدون أن يبدي إعجابه بما رأته عينه إنها مجموعة من الخواتم الصخرية العملاقة والتي تعود إلى الألف الثانية قبل الميلاد وتوجد هذه الخواتم على سهل ساليسبري الفارغ وهي تأخذ شكل المركز وعلى قممها حذاء الفرس .

——————————————————————————–

برج بيزا المائل الواقع في إيطاليا أحد عجائب الدنيا ولكن ليست السبع بل العجائب الحديثة التي وصل عددها إلى 50 معلم على وجه الكرة الأرضية قام بتصميمه المهندس الإيطالي بونانو بيزاتو ويبلغ ارتفاعه 550 متر وقد وضع حجر الأساس له عام 1173م وظل يعمل فيه المهندس الإيطالي حتى سنة 1185 وعندما وصل البناء إلى الطابق الثالث لاحظ أن البرج يميل قليلا فهرب خوفا من وقوعه وظل البرج على هذه الحالة طيلة 90 عاما حتى جاء مهندس آخر وعكف على إكماله وجعل الطوابق الخامس والسادس والسابع مستقيمة لتعويض الميل ثم جاء مهندس ثالث وأكمل بناء الطابق الثامن وبذلك استغرق بناء البرج حوالي قرنين من الزمان ومع ذلك استمر في الميل لذا يعتبر أحد عجائب الدنيا الحديثة .

منقول




…يعــــــــــطيـــــــــــك العــــــــ حبي ــــــافية…




خليجية



مشكورهـ أختــي دائماً مبدعــه انتظر ابداعتس يالغلاأإأ



مشكورة ع المعلومات



التصنيفات
المواضيع المتشابهة للاقسام العامة

عجائب الدنيا السبع من وجهة نظر طفلة

:15_5_10[1]:
انا قريت القصة دي وعجبتني كثير]
واردت ان انقلها اليكن عزيزاتي

طلبت إحدى المعلمات من طالباتها بحث في عجائب الدنيا السبع وبالرغم من اختلاف وجهات النظر بين الطالبات ..

فقد كان معظم التصويت على المعالم التالية

1- أهرامات الجيزة بمصر

2- تاج محل بالهند

3- الوادي الكبير – كولورادو – الولايات المتحدة الأمريكية

4- قناة بنما – بنما

5- بناية امباير ستايت – نيويورك

6- كاتدرائية بيتر باسيلكا بإيطاليا

7- سور الصين

.

.
وبينما كانت المعلمة تجمع الأصوات من الطالبات ..

لاحظت أن واحدة منهن لم تُنهي ورقتها فسألت الفتاة إذا ماكانت تواجه صعوبة في إكمال العجائب السبع !!

ردت الفتاة قائلة : نعم .. قليلاً لأني أجدها كثيرة جداً فقالت لها المعلمة : حسناً اقرئي لنا ما كتبتي وسوف نساعدك في تحديدها ترددت الفتاة قليلاً ثم قرأت :
أعتقد أن عجائب الدنيا السبع وهي كالتالي

1- أن ترى

2- وتسمع

3- وتلمس

4- وتذوق

5- وتشعر

6- وتضحك

7- وتحب ,
عندما انتهت الفتاة من قراءة بحثها عم الفصل هدوء تام بحيث انك تستطيع سماع رنين الإبرة إذا سقطت وأكملت الفتاة قائلة :

الأشياء البسيطة التي منحنا الله عز وجل وتعودنا على وجودها في حياتنا كأمر مُسلم به في نظري هي عجائب الدنيا السبع التي لايمكن أن تبنى باليد أو تشترى بالمال إنها بساطة داخل قلبك وجوارحك…..

منقولل للامانة[/center]




خليجية



يسلمو



So cute



خليجية



التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

النصائح السبع لعلاج لا مبالاة ابن السنوت السبع!

النصائح السبع لعلاج لا مبالاة ابن السنوت السبع! أجاب عنها : همام عبدالمعبود التاريخ 10/11/1431 ه السؤال:
ابني عمره 7 سنوات، وأعاني معه لكي ينجز العمل المطلوب منه بالوقت المحدد؛ فواجب قصير يأخذ منه وقتًًا طويلا؛ ليس بسبب عدم معرفته ولكن بسبب عدم تركيزه، ومعلماته في المدرسة يعانين من نفس المشكلة؛ فلابد أن تطلب منه المعلمة عدة مرات لكي ينجز المطلوب أو حتى يخرج كتابه فقط، وغالبًا ما ينتهي وقت الحصة ولم ينجز المطلوب!
كما أنه يحتاج أن يتابعه أحد ويحثه دائمًا، ولكن المعلمة ليس عندها وقت لذلك، وخصوصًا في الاختبارات، وحتى عندما أدرس له؛ فكثيرًا ما يتشت انتباهه، ويقول لي: ماذا؟! أعيدي.. لم أسمع!
والمشكلة أني لا أعرف كيف أتعامل مع لامبالاته وعدم اهتمامه، وقد استخدمت معه نظام المكافآت لتشجيعه، وكانت أحيانًًا تنفع وأحيانًا لا تنفع، علمًا بأني قد أنشغل عنه بأشياء أخرى.. أفيدوني جزاكم الله خيرًا.

الجواب:
أختنا الفضلى:
السلام عليكِ ورحمة الله وبركاته، وأهلا ومرحبا بكِ، وشكر اللهُ لكِ ثقتكِ بإخوانِكِ في موقع (المسلم)، ونسأل الله (عز وجل) أن يجعلنا أهلا لهذه الثقة، آمين.. ثم أما بعد:
عندما قرأت رسالتك الكريمة سعدت كثيرًا باهتمامك المبكر بولدك؛ وخوفك عليه، وحرصك على أن "ينجز العمل المطلوب منه بالوقت المحدد"، وبقدرتك على تشخيص حالته بدرجة عالية من الدقة؛ وضحت من قولك "فواجب قصير يأخذ منه وقتًًا طويلا"!!، وهو اهتمام محمود، ومتابعة جيدة، تعكس إحساسًا مبكرًا بالمسئولية، وإدراكًا لخطورة الأمر، فجزاكِ الله خيرًا، وجعل ذلك في ميزان حسناتك يوم القيامة.. اللهم آمين.
وقد أوضحت رسالتك أن هذا السلوك الذي يصدر عن ولدك "ليس بسبب عدم معرفته، ولكن بسبب عدم تركيزه"، وقد تبين لكِ ذلك من "معلماته في المدرسة" حيث كشفن لك أنهن "يعانين من نفس المشكلة"؛ وأنه "لابد أن تطلب منه المعلمة عدة مرات لكي ينجز المطلوب أو حتى يخرج كتابه فقط"، بل إنه "غالبًا ما ينتهي وقت الحصة ولم ينجز المطلوب!"، وأن مشكلته "أنه يحتاج أن يتابعه أحد ويحثه دائمًا"، غير أن المعلمة ليس عندها وقت لذلك فهي مسئولة عن كل التلاميذ، وحتى عندما تقومين أنتِ بلتدريس له "فكثيرًا ما يتشت انتباهه"، ويقول لكِ: "ماذا؟!.. أعيدي.. لم أسمع!".
وتقولين في نهاية الرسالة: "المشكلة أني لا أعرف كيف أتعامل مع لامبالاته وعدم اهتمامه"، وتبينين أنك قد استخدمتِ معه "نظام المكافآت لتشجيعه"، لكنها "كانت أحيانًًا تنفع وأحيانًا لا تنفع"، وتقرين واقعًا وهو أنك قد تنشغلين عنه بأشياء أخرى لبعض الأوقات.
وبعد قراءة المشكلة، وتحليل محتواها، والوقوف على مواطن الخلل يجدر بنا تحديد الوصفة التالية، والتي يمكن أن تسترشدي بها في معالجته، بإذن الله تعالى:-
1- استعيني بالله (عز وجل): على مشكلتك، ودربي نفسكِ على هذا الخلق، فكلما ألمت بك ملمة، أو قعتِ في مشكلة، أو ضاقت بك السبل، فالجئي إلى الله (عز وجل)؛… قومي من اليل، وتوضئي وصلي ركعتين من دون الفريضة، وبعد السلام وقبل القيام من جلسة التشهد، ارفعي أكف الضراعة إلى الله (عز وجل)، وتوجهي إليه بالدعاء أن يصلح لكِ ولدكِ، وأن يصرف عنه شياطين الإنس والجن، ولا تستهيني بهذا الأمر فإنه (سبحانه وتعالى) لا يعجزه شيئ في الأرض ولا في السماء.
2- صلي ولدك بخالقه (سبحانه وتعالى): وأفضل هذه الصلات أن تعوديه على أداء الصلوات في وقتها، قدر استطاعته، ولا تظني أنه ما زال صغيرًا؛ فطالما أنه قد بلغ السابعة من عمره فقد أصبح عليكم أن تعودوه عليها؛ فعن عمرو بن شعيب عن أبيه عن جده (رَضِيَ الَّهُ عَنْهُم) قال: قال رَسُول الَّهِ (صَلَّى الَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّم): مروا أولادكم بالصلاة وهم أبناء سبع، واضربوهم عليها وهم أبناء عشر، وفرقوا بينهم في المضاجع" (حديث حسن رواه أبو داود بإسناد حسن).
3- هوني على نفسك: فمازال ولدك في بدايات القسم الأول من مرحلة لتعليم الأساسي، وأمامه وقت طويل ليصح مساره، كما أن هذه المشكلة التي منها تشكين تعاني منها معظم الأسر في عالمنا العربي، ولذلك أسباب كثيرة في مقدمتها تمادي الأطفال في هذه السن المبكرة في السهر أمام التلفاز، لساعات متأخرة؛ وهو ما يتسبب في استيقاظهم متأخرين عن مواعيد مدارسهم، أو في حالة من الخمول والكسل لعدم أخذهم القسط الوافر من النوم الذي يعتبره الأطباء من أهم الواجبات على الأطفال في هذه السن.
4- نظمي له وقته وعلقي له جدولا بها: فلا شك أن وضع جدول مكتوب ينظم الوقت، وتعليقه في مكان بارز في غرفة الولد، مما يعوده على احترام الوقت، وتقدير قيمته، شريطة أن تعاونيه في الفترة الأولى (الأسبوع أو الشهر الأول مثلا)، وبيني في الجدول وقت المدرسة، وقت الطعام وقت الراحة وقت المذاكرة وقت النوم، وقت الاستيقاظ، ….إلخ.
5- عوديه على حل واجباته أولا بأولا: حتى لا تتراكم عليه الواجبات، فتثقل عليه، فيتكاسل عن أدائها، وما جمل شعار "لا تؤجل عمل اليوم إلى الغد"؛ الذي تربينا عليه في الصغر، والذي كان له الأثر الكبير- بجانب توجيه آبائنا وأمهاتنا- في تعويدنا على أداء الواجبات في أول الأوقات.
6- اجلسي معه لتعرفي مم يشكو: فربما حكى لكِ على مشكلة تواجه في المدرسة؛ كعدم قدرته على الرؤية الجيدة لما تكتبه المعلمة من المقعد الذي يجلس عليه في الفصل، لضعف في عينيه، أو أنه غير منسجم مع زملائه الذين يشاركونه المكتب، أو أنه لا يسمع جيدًا ما تقوله المعلمة عند شرح الدروس، لما يعاني منه من ضعف في السمع، أو بسبب انخفاض صوت المعلمة، أو ….إلخ.
7- اقتطعي ولو نصف ساعة أسبوعيًا لزيارته بالمدرسة: فالكثير منا لا يدرك مدى أهمية هذه الدقائق التي تقضيها الأم أو يقضيه الأب في زيارة ولده في مدرسته، أو في فصله، ومتابعة أحواله والسؤال عن مدى تجاوبه مع معلميه من عدمه، إنها دقائق قليلة لكنها تفعل ما يعجز عنه الطب والدواء!، ولي شخصيًا تجربة في هذا الأمر، وقد حلت مداومتي على زيارة ولدي في مدرسته، بالمرحلة الابتدائية على وجه التحديد الكثير من المشكلات ودفعته دفعًا للتفوق والنجاح!
وختامًا؛ نسأل الله (عز وجل) أن يصلح لكِ ولدَكِ، وأن يصرف عنه كيد الشيطان ومكره.. اللهم آمين.. وصل اللهم على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم. وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.




خليجية



شكرلكم



التصنيفات
منتدى اسلامي

هل تعرف ما هى أسماء السموات السبع وألوانها؟تم توضيح الموضوع اكثر

هل تعرف ما هى أسماء السموات السبع وألوانها؟

هل تعلمون بأن كل سماء لها إسم ولون،،

~~ سبحان الله ~~

اسم السماء الدنيا الاولى – رقيع- وهي من دخان،،

اسم السماء الثانية – قيدوم – وهي على لون النحاس،،

واسم السماء الثالثة -الماروم – وهي على لون النور،،

واسم السماء الرابعة -أرفلون – وهي على لون الفضة،،

واسم السماء الخامسة -هيفوف- وهي على لون الذهب،،

واسم السماء السادسه – عروس – وهي ياقوتة خضراء،،

واسم السماء السابعة – عجماء – وهي درة بيضاء،،

فسبحان الله وأسأل الله ان يجعلنا من اهل الجنه

اللهم آآآآمين




جزاك الله خيرا



توضيح بخصوص موضوع الوان السموات السبع

* هل تعلم أن كل سماء لها اسم ولون سبحانه وتعالى خالق كل شئ وهو على كل شئ قدير
* السماء الدنيا الأولى اسمها ( رقيع ) وهى من دخان
* السماء الثانيه اسمها ( قيدوم ) وهى على لون النحاس
* السماء الثالثه اسمها ( الماروم ) وهى على لون النور
* السماء الرابعة اسمها ( أرفلون ) وهى على لون الفضه
* السماء الخامسه اسمها ( هيفوف ) وهى على لون الذهب
* السماء السادسه اسمها ( عروس ) وهى ياقوته خضراء
*السماء السابعه اسمها ( عجماء ) وهى دره بيضاء
*سبحان الله , الحمد لله , لا اله الا الله , الله أكبر , لا حول ولا قوة الا بالله
_
___*****

الرد عليه

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله :
روى أبو الشيخ في كتابه " العظمة " ( صحيفة : 304 ) قال حدثنا أحمد بن محمد حدثنا ابن البراء حدثنا عبدالمنعم عن أبيه عن وهب عن أبي عثمان النهدي قال : قلنا لسلمان رضي الله عنه حدثنا عما فوقنا من خلق السموات وما فيهن من العجائب فقال سلمان رضي الله عنه : ( نعم خلق الله عز وجل السموات السبع وسماهن بأسمائهن ، وأسكن كل سماء صنفا من الملائكة يعبدونه ، وأوحى في كل سماء أمرها ، فسمى سماء الدنيا برقيعا ، فقال لها : كوني زمردة خضراء ، فكانت وسمى السماء الثانية : أرقلون ، وقال لها : كوني فضة بيضاء ، فكانت ، وجعل فيها ملائكة قياما مذ خلقهم الله عز وجل ، وسمى السماء الثالثة : قيدوم ، وقال لها : كوني ياقوتة حمراء فكانت ، ثم طبقها ملائكة ركوعا لا تختلف مناكبهم صفوفا قد لصق هؤلاء بهؤلاء وهؤلاء بهؤلاء طبقا واحدا ، لو قطرت عليهم قطرة من ماء ما تجد منفذا ، وسمى السماء الرابعة : ماعونا ، وقال لها : كوني درة بيضاء ، فكانت ، ثم طبقها ملائكة سجودا على مثال الملائكة الركوع ، وسمى السماء الخامسة : ريعا ، وقال لها كوني ذهبة حمراء فكانت ، ثم طبقها ملائكة بطحهم على بطونهم وجوههم وأرجلهم في أقصى السماء من مؤخرها ورؤوسهم في أدنى السماء من مقدمها ، وهم البكاؤن يبكون من مخافة الله عز وجل فسماهم الملائكة النواحين ، وسمى السماء السادسة : دفتا ، وقال لها كوني ياقوتة صفراء فكانت ، ثم طبقها ملائكة سجودا ترعد مفاصلهم وتهتز رؤوسهم لهم أصوات عالية يسبحون الله تعالى بها ويقدسونه لو قاموا على أرجلهم لنفذت أرجلهم تخوم الأرض السابعة السفلى ولبلغت رؤوسهم السماء السابعة العليا سيقومون على أرجلهم يوم القيامة بين يدي رب العالمين تبارك وتعالى ، وسمى السماء السابعة العليا : عريبا ، وقال لها : كوني نورا فكانت نورا على نور يتلألأ ، ثم طبقها ملائكة قياما على رجل واحدة تعظيما لله عز وجل لقربهم منه وشفقهم من عذابه ….. )
قال السيوطي : إسناده واهٍ .
قلت : وآفته عبدالمنعم بن إدريس ، كذبه جماعة من الأئمة , ترجم له في ( الضعفاء للعقيل : 3/112 ) ، و ( الكامل : 5/337) ، و ( ميزان الاعتدال : (2/668) ، و ( لسان الميزان : 4/73-74) .
( خبر آخر ) :
وكذلك روى إسحاق بن راهويه في " مسنده " [ المطالب العالية : 4/46 ] ، والطبري في " تفسيره " ( 24/64) وابن المنذر في " تفسيره " ، وابن أبي حاتم في " تفسيره " ، والطبراني في " الأوسط " ( 6/15) ، وأبو الشيخ في " العظمة " ( صحيفة : 195 ) (1) من حديث جعفر بن محمد بن عمران ثنا حكام بن سلم [ عن أبي جعفر الرازي ( 2 )] عن الربيع بن أنس قال : ( السماء الدنيا موج مكفوف ، والثانية صخرة ، والثالثة حديد ، والرابعة نحاس ، والخامسة فضة ، والسادسة ذهب ، والسابعة ياقوتة ) .
قال الطبراني : لا يروى هذا الحديث عن الربيع بن أنس إلا بهذا الإسناد تفرد به حكام بن سلم .
وقال الهيثمي في مجمع الزوائد ( 8/ 132 ) : ( رواه الطبراني في " الأوسط " هكذا موقوفاً على الربيع ، ولعله سقط من النسخة ، وفيه أبو جعفر الرازي وثقه أبو حاتم وغيره ، وضعفه النسائي وغيره ، وبقية رجاله ثقات ) .
قلت : أما السقط فلا سقط ، كما هو مبين في المواطن الأخرى ، ولم يدقق البوصيري العبارة في " الزوائد " وقال : ( رواه إسحاق بن راهويه في مرسلاً ! ورواته ثقات ) ، فلا إرسال فيه ، وإنما هو من قوله ولا يلزم من كونه إخبار عن أمرٍ غيبي أن يكون مرسلاً ، إذ قد يكون من أخبار بني إسرائيل وهو كذلك .
وأما إسناده : وبلا شك أن رواته قد وثقوا ، وفي روايات أبي جعفر الرازي عن الربيع بن أنس كلام .
قال ابن حبان : الناس يتقون من حديثه – أي الربيع بن أنس – ما كان من رواية أبي جعفر عنه لأن في أحاديثه عنه اضطراباً كثيراً (3) .
قلت : ولو قيل بحُسن إسناده ، فإنه مقطوع لا تقوم بمثله الحجة في مثل هذا الباب ، فالربيع من صغار التابعين ، ويشبه أنه تحمله من مرويات بني إسرائيل ، والله أعلم .
( خبر آخر ) :
وروى أبو الشيخ في " العظمة " ( صحيفة : 195) قال حدثنا إبراهيم ثنا نصر بن علي ثنا أبو أحمد عن إسرائيل عن أبي إسحاق عن هبيرة عن عليّ رضي الله عنه أنه قال : ( اسم السماء الدنيا رقيع ، واسم السماء السابعة الضراح ).
قلت : أبو أحمد هو الزبيري محمد بن عبدالله بن الزبير ، وفي إسناده أبو إسحاق السبيعي وهو موصوف بالتدليس وقد عنعنه هنا ، وهبيرة خال زوجته العالية ، وهذا الأثر عن علي أصح من الأخبار السابقة , والله أعلم .
وجاء في تسمية السماء الدنيا بالرقيع أحاديث صحاح مرفوعة ، سميت بذلك لأنها مرقعة بالنجوم .
هذا ما وقفت عليه من تسمية طباق السماوات ، أما تسمية السماء الدنيا فروي فيها أحاديث وأسماء عدّة ليست محل إجابة السؤال ، والمقصود أني لا أعلم روي عن النبي صلى الله عليه وسلم بإسناد صحيح تسمية كل سماء ، وما نقل لا يتعدى أن يكون من الإسرائيليات ، وقد تضاربت الأخبار بين شخصٍ وآخر ، فكما تقدم من خلاف بين أسماء بعضها ، وكذلك :
ذكر في " الصحاح " : أن اسم السماء السابعة : برقع .
وفي " لسان العرب " : عن الأزهري قال : قال الليث : البرقع اسم السماء الرابعة .
وكذا في " محيط اللغة " ، وحكاه في " تاج العروس " ، وذكر أن الأولى تسمى ب : الرقيع ، وفي موطن آخر من كتابه ذكر أنه تسمى بالأرقع ! .
وشابه أثر سلمان رضي الله عنه في تسمية السماء السابعة : ابن الأثير في " غريب الحديث " ، ولكن قال : عروباء ، ونقله عنه أيضاً صاحب " لسان العرب " .
وذكر الخليل بن أحمد في " العين " أن السماء الدنيا تسمى ب : الصاقورة ! .
وقيل : هي اسم السماء الثانية ! .
وفي شعر أمية بن الصلت أنها الثالثة فقال :
وبنى الإله عليهم صاقورة ****** صماء ثالثة تماع وتجمد
وهو كذلك في " لسان العرب " و " المحيط في اللغة " و " تاج العروس " ، وذكروا بيت أمية .
وفي " محيط اللغة " أن الحافورة اسم السماء الرابعة ! ، وذكره الخارزنجي أيضاً .
ونقل القرطبي في " تفسيره " عن المهدوي عن جابر بن زيد أن سجيل اسم للسماء الدنيا ! .
قال القرطبي : وحكاه الثعلبي عن أبي العالية .
وذكر القرطبي استدراك ابن عطية بأنه منقوض بوصفه أنه ( منضود )
.
وعلى العموم أن معرفتها من الفضول ، وما كلّف به العبد من معرفة توحيد الله وسنة نبيه صلى الله عليه وسلم أولى من التعمق في معرفة اسم كل سماء ! ، إذ لا ينبني على ذلك دين ولا عقيدة ، خاصة وأن مصدرها لا يثبت بما تقوم به الحجة ، والله ولي التوفيق ، وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين




جزاك لله خير



الله يعطيك الف عافية على هذا الطرح الجميل والرائع
جزاك الله خير وجعله المولى في موازين
حسناتك
كل الشكر لك على هذا الطرح الاكثر من رائع
في انتظار جديدك المميز دوماً
ودي



التصنيفات
مصلى المنتدى - تفسير وحفظ القران - ادعية و اذكار

هل تعرفون اسما والوان السموات السبع ادخلوا

خليجية

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

السماء الدنيا تتكون من سبع سماوات كما ذكر الله في محكم كتابه الكريم وفي هذا الموضوع نذكر اسم كل سماء ومما تتكون او ما هو لونها

1. اسم السماء الدنيا الاولى: رقيع وهي من دخان

2. اسم السماء الثانية: قيدوم وهي على لون النحاس

3. واسم السماء الثالثة: الماروم وهي على لون النور

4. واسم السماء الرابعة: أرفلون وهي على لون الفضة

5. واسم السماء الخامسة: هيفوف وهي على لون الذهب

6. واسم السماء السادسة: عروس وهي ياقوتة خضراء

7. واسم السماء السابعة: عجماء وهي درة بيضاء

فسبحان الله على خلقه

والدليل قوله تعالى (إِنّا زَيّنّا السّمَاءَ الدّنْيَا بِزِينَةٍ الْكَوَاكِبِ وَحِفْظاً مّن كُلّ شَيْطَانٍ مّارِدٍ لاّ يَسّمّعُونَ إِلَىَ الْمَلإِ الأعْلَىَ وَيُقْذَفُونَ مِن كُلّ جَانِبٍ دُحُوراً وَلَهُمْ عَذابٌ وَاصِبٌ إِلاّ مَنْ خَطِفَ الْخَطْفَةَ فَأَتْبَعَهُ شِهَابٌ ثَاقِب)
ادعووولي بالعاااااافية

خليجية
خليجية
خليجية




يعطيكي العافية صراحة اول مرة بقراها



يسلموو على المعلمومة او مرة ادري … خليجيةخليجية



خليجيةخليجيةشكرااا للمرور الطيب شكراااخليجيةخليجية




السلام عليكم معلومة اغلب الناس لا يعرفونها ….مع انها مفيدة لمن يحب السيرة و يهتم بامور الاخرة



التصنيفات
السياحة و المغتربات

مآ هو المكآن الذي تتمني أن يكون من عجآئب الدنيآ السبع ؟؟

| السلـآم عليـكم |

المحتوى وآضح من العـنوآـن ~
مـآ هو المكـآن الذي تتمنين أن يكـون من عجـآئب الدنيآ السبع ؟!

خليجية

ــــ
شـآركونـآ آرآئكم ؟؟

خليجية

جميع الحقوق محفوظة لدى :
fashion.azyya.com
©

(0)_(0)




تحقق بالعراق ويروح الارهاب منه



كل الدول يلي فيها احتلال وظلم وقتل بدون استثناء

الله لايحرمنااااا منك ولا من ابداااااااعك يالغلا




أتمنى انا كل الدول المظلوومه تتحرر
واتمنى كل انسان مظلوم ينتصر
واتمنى كل انسان يحس بغيره 🙂



كوريا الشمالية
كوريا الجنوبية



التصنيفات
منوعات

رواية مدرسة المشاغبين السبع!!!

مدرسة المشاغبين السبعه !!!

هذه الروايه تحكي عن صداقه ورح نتعرف حياى المرهقات في المدارس وشنو حياتهم شنو يعملون
موب حابه اطول
روايه (مدرسة المشاغبين السبع)
للكاتبه ((ورده حمراء ))
اخليكم مع روايه =) رح تستمتعون صدقوني ^_~

______________________________ ___
في اطواف المدرسه كانت جالسه تحت طوف تناظرها من بعيد بحب بعشق بجنون الحب ^_~ "يالت يا ساره تحسين بحبي لك ياليت آخ اموت افديك روحي ياقلبي " قطع عليها تفكيرها صقيقتها تماضر : رواني يله ع صف !!!
روان تبتسم بهدوئها معتاد : طيب
++
ساره تضرب كف ع يد صدقتها رباب : خخخخخخخخخخخ قال معلمه قال طنش تعش تنتعش هع
رباب : هههه ولا تشوفني وحده شوي وتموت تسألينها ليه
ساره تقاطعها واهي تشرب بايسن طلعت الي في فمها واهي تضحك
رباب بصرخه :يــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــع سوريوه وجعه !!
ساره تنشف فمها :خخخخخخ عرفنا قصتك قسم كم مره قلتيها لي هع ماعندك غيرها سوالفك قديمه !!!
جودي تغمز بسخريه : خلها تعبر عن شعورها !!!
زهره : اش شعوررررررررره يا موعده خخخخخخ !؟؟!
رباب : عاد دحين قطينا عضم !!؟!!!؟
مشت بغرور وراحت
ساره بسخريه : تكفين فديتك يالبي لا تزعلين رح انتحر خخخخخخ
نزلت ساره راسها تلبس جزمتها الي دايم في فرصه فاسختها
جودي : يله سوري بسررررررعه
ساره بضحكه سخيفه : اش سوررررريه انتي هع
زهره : يله ابله دخلت
ساره : ابله ع وزن خبله كم مره قنا لك
زهره : هـه هـه سخيـــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــفه
ساره تغمز : افا بس طالعه عليك ياقلبي !!
جودي : اقول مشينا !!!
_
ساره تدخل فصلها
روان بخجل تتقدم الى ساره : ساره تفضلي حليت لك واجب علوم
ساره تنزل راسها الى روان تبوس خدها : مشكورره ماقصرتي خخخخخ
روان تخدرت وقفت فتره مو ستوعبه دابت البنت
ساره تجلس ع كرسيها وترفع رجلينها ع طواله ترجع يدينها ع رقبتها
: ها!!!!!!!! …بنات ..شعلينا دحين ؟
البنات خاقين ع ساره
خلود : علينا علوم
ساره تفتح دفتر علوم تشوف حل واجب رفعت نضرها ع روان غمزت لها
((تعليق ))
ساره من عوايدها كذا مع كل البنات ..مشهوررررررره في مدرسه بقوووه بجرئتها …وكل خاق عليها بشكل مو طبعي اهي وشلته اهم اربع الثلاث رح نتعرف عليهم في الاحداث
مضت حصه
ساره تدغبش ع يدها برسم جماجم وسبونج بوب وكلمات coOl
كيوت وحاله سرحانه في احلامها تدق قبلها بقوه يوم سمعت صوت تعشقه بقوووه رفعت راسها
البنت : ابله تسمحين …اريد ساره شويه برمسها !!
ساره بعين تلمع بحب بشوق
روان بلقافه : ابله ….أأأأأ ساره اتوقع ساره تحتاج الحصه ما تقدر تطلع !!
ابله فوزيه : سوري انتصار مقدر اطلع ساره معك لانو حصه مثل ماقالت روان تحتاجه رح اوضح لهم الاختبار>>لا ياموعوده درسيها احسن
انتصار : اوكيه ..مشكورره ابله
طلعت انتصاار بخيبت امل
روان فرحت تبي تبعد انتصار عن ساره بشتى الطرق
تماضر بهمس : روان شنو عملتي مفروض تتحكمين شوي بمشاعرك
روان بعيون مغرقه : مقدر يا تماضر اشوفها مع وحده غيري بدون شعور قمت مدري
تماضر تمسح ع ضهرها بشويش : روان لازم تنسي هل بنت
روان نزلت راسها ونزلت دموعها بدون شعور
ابله مثل ماقالت ساره هبله تشرح ولا تدري عن شي اهم شي تشرح وتطلع
خلصت الحصه ساره تضرب ع طاوله بقووووووووه بدينها بعبيصه حتى البنات ارتعبو
ساره بصرررخه : روووووووووووووان !!!!!!!
روان بلغلط : لبيه …أأأأأأ نعم
ساره تتخصر : من سمح لك تتدخلين فيني ؟!!!!!!!
روان : بس انا ك ك ك ك ك..ن ..ت ..ا..ب ..ي..ت..س..ت فدين
ساره مسكت روان من ياقتها بعصبيه كانت اول مره تعصب كذا : انت تدرين انو البنت يوم مسافر ثلاثه شهورررررر!!!!!
روان غمضت عينها بضعف : اسفه !!
ساره ضربته كف لا شعوريا : شنو فيدني اسفك !!؟!!!
روان انصدمت وتقدمت بسرررررعه الى حمام
ساره انصدمت من الي عملته
ركضت بسررررررررعه برررع
عند باب المدرسه بدون من تهتم بأحد كانت تدور ع عيون انتصار بس ما شافتها بكت وجلست ع كرسي واهي تبكي بقوووووه
سمعت صرخه : من سمح لك تدين يدك ع صدقتي !!!!!!!!!
ساره وجها ذبلان انفه محمر ووجها : اسفه ما كان قصدي …….. سماحوني
راحت تركض الى وراء مدرسه
تماضر منفجعه من منظر ساره واهي تبكي
روان واهي جالسه وتبكي بقووووووه تماضر جات لها : رواني بليز ما ابي اشوف دموعك …بنت ندمانه وربي
روان ارتمت في حضن تماضر بدموع
_
ساره واهي في وسط الساحه بصرااااااااخ واهي تبكي : احبـــــــــــــــــــــــــــ ـــــك يا انتصار وربي احبــــــــــــــــــــك !!!!!!!
…….ليه…….. تروحين…… ليه ؟؟!!؟
ملاحضه ))((البنات مومع بعض في نقس الفصل
جودي الي سمعت من البنات راحت تركض الى ساره وضمتها من وراء ضهرها : ساره لا تبكين تقطعين قلبي !!!!
ساره غمضت عينها بدموع حاره وبهمس : جودي انا يوم كنت بعترف لها بس …
جودي : مره جايه …ساره انت لازم تعتذرين من البنت الي ضربتيها ..يمكن كانت خايفه ع دراستك حراام ساره فروض ما تهنيها قدام البنات وانتي عارفه روان اشقد تعزك ماتقصر معك بشي
ساره تمسح دموعها : ما كان قصدي بس فقت اعصابي !!
زهره تتقدم الى ساره وتدغدغها : خخخخ يوم عامله لنا فلم سنمائي ها
ساره فاقعه ضحك ع حزن الي اهي فيه :ههههههههههههه ….ارجوك زهره تكفين خلاآآآآآآآآآآآآص هههههههههههه
زهره : هادي جررعه وحده مره ثانيه جرعتين
ساره تفصخ جزمتهاو تتربع : آآآآه بنات انتصار راحت (نزلت راسها بحزن )
رباب متفرغه من دحين عارفه : اش صااااااااااااااااااااااير ؟!!!!!!
__
رح اعطيكم نبده بسيطه عن البنات
ساره: بنت جررررريئه الى ابعد حدود ..طيبه …عصبيه جدا ….تحب اذا حبت تحب بجنون ……ناااااااعمه حيل …فيها نص حبه من خجل هع مرجوجه عربجيه بقوووه *_*…عمرها 16 سنه >>البطله =)
جودي : نعااااااااااااعمه حيل مرجوجه الى ابعد حدود تحب كورررررررررررررره فيها طيش مو طبعي بس في وقت جد جد هع
زهره : داااااااايم مطنشه حيااااااه قاطه همومها ع وراء ما تهتم ابد
جميلللللله وجذابه اصلها كويتي =)
رباب : هاااااديه وفيها شوي سخااافه ع قولت ساره سوالفها قديمه بس طيبوبه بلحيــــــــــل
روان : انساااااااااااانه حساااااااسه بمعنى كلمه طيبه الى ابعد حدود
بسررررررعه ينقص عليها تعشق سارررررره بجنون حب مراهقه
ساره مو داريه عن هواها
انتصارررررر: عصبيه شويات …صديقة روان بقووووووه ما يتفارقون !!!!! طبعا كلهم عمارهم 16
انتصار: من الايمرات جميله جدا جذابه اهي في ثالث متوسط تمر ع ساره كل يوم لانو مدرستها تبع مدرستهم
الباقي رح تعترفون عليهم من احداث
______________________
ساره تمشي بثقه مثل طبعتها وطبعا حامله جزمته في يدها وتمشي بدون جزمه ما تطيق جزمه ابد
دخلت حمامات وشافت انتصار ضامه روان
ساره بصوت مبووووووح : روان
روان مارفعت راسها بس اكتفت بـ : نعم !!
ساره تنزل الى مستوها تشيل شعرها عن عينها : انا اسفه وربي ما كنت اقصد ……….أأأعارفه اني اهنتك قدام البنات بس كنت معصبه =(
روان ماتدري شنو عملت بس ضمت ساره
وساره متأفجئه بقوووووووه :أأأأأ ……أأ روان فيك شي ؟
روان بين دموع : مسامحتك !!
ساره : صدق !!! …=) عن جد ما كان قصدي
جودي : احم احم حنا هنا
زهره : خساررررررررررررررررره ما جبت كيمر
ساره تبعد عن روان : مو وقت مزاحكم انتو =) باي روان
روان تمسح دموعها : بايات
__
رباب بخبال متربعه ع طاوله تشخبط
سعت همس بنت :رباب يمكن شوي
رباب ببتسامه : اهممم.. انت من متوسط !!
البنت : يب … تقبلي هاذي ورده
رباب خقت : ايوه
البنت : تفضلي انا اسمي رايقه في ثاني متوسط
وراحت تركض بهبال
رباب ماسكه ورده
ساره تنقز لها : اووووووووووووه ربابوه منين لك ورده
رباب بعدها متقراء كرت
جودي : اشوف الكرت
رباب بخجل : هاذي من عند وحده اسمها رايقه من متوسط
البنات:ههههههههههههههههههههههه ههههههههههه
رباب : اشفيكم ؟
جودي بقهر بعد ماقرت الكرت : طالعو شنو كاتبه هل بزره
رباب بخوف : شنو !!
اخدت الكرت غمضت عينها بغيض
ساره تاخد ورقه :حقيررررررررره وربي الى طيح فيها ضرب بنت الذينَ
رباب نزلت دموعها : اش قصدعا هــ بزره
ساره تضمها : رباب لا تبكين تكفين ما تسوى حتى دمعه من عينك
جودي واهي ضامه رباب من ضهرها : رباب والله لعلمك فيها
رباب : بنات لهدرجه انا شينه ؟!!!!!
ساره ماقدرت تتحمل وقفت : بنات يله
زهره : يله بسرعه انا بتحترق حمصتي ابي اذبحها
رباب ترجع تقراء كرت وتبكي بقووووه
_______________




حلووه مره بلاه كمليها ابي اشوف ايش صار مع
رباب وبنت المتوسطه يعطيك العافيه قلبووو



من فضلك راجعي قوانين الروايات قبل ان تكملي



خليجية



التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

الحاجات السبع لنفسية الطفل

– الأمان " تاج الحاجات":
فمتى ما شعر الطفل بالأمان تكون نفسيته سويه ومتى ما ذهب الأمان أصيب الطفل باضطرابات نفسية مختلفة .
فالأمن والأمان الأسري والوطني من ضروريات النفس السوية ، ولهذا نجد أن ديننا الإسلامي أهتم بالأسرة وتلاحمها لتحقيق الجو الآمن الذي يحتاجه الطفل ، وكثير من الأسر والبلاد التي فقدت الأمن والأمان نجد أطفالها مشردين ومنحرفين .

2- التقبل:
يجب أن يشعر الطفل بأنه مقبول لتتكون له نفسيه سوية ، فالتقبل يبدأ من الأسرة ، فيجب أن يشعر الطفل بأن الوسط المحيط به يتقبلونه كما هو ويشجعون إنجازاته ، لا يحب النقد اللاذع المستمر ، يريد الحنان والسماع له .

3- احترام المجتمع له وبكيانه:
من الأشياء الضرورية لنفسيه سويه عند الطفل هو احترام من حوله له وبكيانه وبشكله وسلوكه وعدم تحقيره وتصغيره ، يجب أن يشعر الطفل أنه يشغل حيز في هذا المجتمع الفسيح والى أنه سوف يشعر بأنه هامشي لا دور له فيصاب بالإحباط والقهر .

4- الشعور بالنجاح والتشجيع والتحسين:
من المهم جداً أن يشعر الطفل بالنجاح والتفوق والتقدم والتغير ، ويكون ذلك من خلال التعزيز الايجابي لكل سلوك ايجابي يقوم به الطفل فيشعر الطفل بالنجاح بعد التعزيز وهذا ما يحتاجه الطفل ، فالطفل لا يشعر بالنجاح بل يشعر بالتشجيع الذي يلي النجاح .

5- الحاجة إلى المعايير السلوكية:
يجب أن يكون لدى الطفل معايير سلوكية تساعده على أداء أدواره داخل المحيط الذي يعيش فيه ، فالطفل بدون معايير سلوكية يتخبط يميناً ويساراً لا يعرف الصواب من الخطأ ، لا يعلم لماذا عوقب و لماذا شجع !!
يفتقد إلى قواعد يرتكز إليها لمعرفة الصواب والخطأ فيكون تائه ضائع يشعر بالألم على الدوام ، وفقده لهذه المعايير تجعله يفقد جميع ما سبق ذكره من حاجات فيزيد اضطراب الطفل .

6- الحاجة إلى السلطة:
يحتاج الطفل إلى سلطة محيطة به يشعر من خلالها أن هناك سلطة تحكمه وتحاسبه وتراقبه وتحافظ علية وتحميه.
فالطفل بدون سلطة يكون أكثر عناداً وتمرداً وخوفاً " عدم الشعور بالأمن " وهذه السلطة في الغالب الوالدين أو ولي الأمر ، لهذا نجد أن من يفقد والديه يكون قد فقد حاجة من الحاجيات السبع الضرورية لنمو طفل سوي.

7- الحاجة إلى رفاق:
من المهم جداً أن يكون للطفل أصدقاء " جماعة الأقران " وهؤلاء الأصدقاء إما في الحي أو المدرسة أو النادي أو الأقرباء ، فلا نحرم أطفالنا من هذه الحاجة الضرورية بحجة المذاكرة أو الخوف من رفقاء السوء أو أي حجة أخرى ، بل نحرص كل الحرص على أن يكون لأطفالنا أقران يلعبون معهم وكل ذلك طبعاً وفق ضوابط ، من معرفة هذا الرفيق وأهله ووضع مواعيد للقاء ومكان مع الرقابة الغير معلنة .

– لعلنا نصل في النهاية أن أي خلل في احد الحاجيات السبع السابقة فانه خلل في شخصية الطفل واستقراره .
فهذه الحاجيات كل من جزء كل واحده فيها مكملة للأخرى فلا تتجزأ هذه الحاجات قدر الإمكان .
فمتى ما شعر الطفل بالأمان والتقبل واحترام المجتمع له وأصبح ناجحاً وهناك من يشجعه وفق معايير سلوكية وضعت من قبل السلطة ولديه رفقاء فانه وبأذن الله تعالى سوف يصبح طفلاً سوياً .

للدكتور / صلاح صالح درويش معمار

رجــــااااءااا اللي تقـــرأ الموضـــو ترد لاتــزعلـــونــــي:a2:




يسلمووووو



يسلمووووو



يسلمووووووووووووو عسوله



يسلمووووو