التصنيفات
التعامل مع الزوج و العلاقة الزوجية

النساء الأكثر انشغالا في العمل أكثر سعادة في الزواج

أثبتت دراسة أمريكية غريبة من نوعها نشرت في مجلة علم النفس، أن المرأة العاملة تكون أكثر سعادة مع زوجها حتى وإن كانت أعباء العمل ثقيلة، مقارنة بالنساء غير العاملات، هذه الدراسة التي خالفت كل نتائج الدراسات السابقة لها والتي أثبتت أن الوقت الذي تقضيه المرأة في العمل يؤثر على سعادتها الزوجية.
ولاحظت الدراسة التي شملت 169 من الأزواج والزوجات واستمرت على مدار أربع سنوات، والتي تم فيها قياس مدى الرضا الزوجي للمرأة العاملة ولزوجها، مع الأخذ في الاعتبار طبيعة عمل كل زوجة وإذا كان لديها أطفال أم لا، حيث أكدت النتائج أن حجم العمل وثقل مهام الزوجة كانت سبباً من أسباب سعادتها الزوجية.
وفسر الباحثون القائمون على الدراسة هذه النتائج بأن المرأة الأكثر انشغالاً في عملها تشعر إلى حد ما بالرضا والنجاح في عملها، مما يجعلها أفضل في حياتها الزوجية أيضاًـ، فبرغم كثرة المسؤوليات العملية وتزاحم الحياة العملية فإن احترام الذات يجعل الزوجة أكثر رضاءاً عن نفسها وبالتالي تستطيع أن تعطي لبيتها وزوجها الكثير نتيجة لهذا الرضا النفسي.
هذا، وقد أشارت الدراسة إلى تعاون الأزواج محل الدراسة مع زوجاتهن في أداء الأعمال المنزلية الأمر الذي يؤكد نجاح الزوجة في اخضاع الرجل إلى التعاون داخل البيت، فتشغر الزوجة بمزيداً من الديناميكية في حياتها الزوجية كما يشعرها الأمر ذاته بالمساواة مع زوجها الأمر الذي يزيد معدلات السعادة الزوجية بين الطرفين.
ويؤكد الباحثون أن غياب الزوجة مزيداً من الوقت خارج المنزل يزيد الود بينها وبين زوجها استناداً للحكمة الشهيرة "الغياب يزيد القلب اشتعالاً"، وبالتالي فغياب الزوجة يؤجج الشوق في قلب الزوج أكثر من الأزواج اللذين يرون زوجاتهن أمامهن باستمرار.



التصنيفات
الاستشارات الخاصة و استشارات الصحة و الطب

تجنب الاكل أثناء العمل على الحاسوب

تجنب الأكل أثناء العمل على الحاسوب:

كشفت دراسة أجراها عدد من المتخصصين في المملكة المتحده النقاب عن وجود مجموعة من الجراثيم في أسفل لوحة المفاتيح وتتكاثر بمعدل جرثومتين كل شهر بسبب فتات الطعام والأتربة التي تتجمع في أسفل لوحة المفاتيح بعد تناول الأطعمة أثناء العمل اليومي على الجهاز وتبين بعد تحليل الأتربه والبقايا العضوية التي تتجمع بمعامل التحليل للمواد الغذائية والمرطبات وجد الباحثون 57%من تلك البقايا هي عبارة عن مواد غذائية متنوعة مثل البسكوت والشوكولاته وجزيئات صغيره من الخبز بالأضافه الى أظافر بشريه وبعض الشعروقطع من الجلد البشري وحشرات ميته وأنواع كثيره من الجراثيم التي قد تسبب الضرر مع مرور الوقت وتزايد أعدادها …حشا كل هذا بالوحة المفاتيح….




تسلم يدك
موضوع مفيد جدا



خليجية



اجمل بآقآت الجووري واليآسيمين لحضوركم العطــــررخليجية




يعطيك العافيه



التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

علمى طفلك اهمية العمل الجاد

لقد أصبحت أمور مثل تعليم الطفل قيمة وأهمية العمل الجاد لتحقيق أهدافه المختلفة من الأمور صعبة التنفيذ وخاصة مع توافر وسائل التكنولوجيا المختلفة للطفل. إن قدرة الطفل على وضع أهداف مختلفة يرغب فى تحقيقها وامتلاك الحافز للبدء فى تحقيقها أشياء لا تأتى له بالفطرة ولكنها أمور يكون من الواجب على الأهل تعليمها لطفلهم. ولكى تبدأ الأم فى تعليم الطفل كيف يعمل بجد لتحقيق أهدافه فإنها يجب أن تكون مثالا أمامه فيما يخص كيفية النجاح عن طريق العمل الجاد. يجب على الطفل أن يتعلم أن العمل يجب أن يتم إنجازه سواء كان شاقا أم لا. على الأم أن تعلم أن تعليم الطفل كيف يعمل دون اللجوء للشكوى دائما أمر شديد الأهمية مع الوضع فى الاعتبار أن الأم يجب أن تدرك أن تأثيرها على قدرة طفلها على العمل أكبر مما قد تتوقع. واعلمى أن الطفل عندما يرى أنك تعملين بكل جد وأنت سعيدة فإنه سيدرك أن العمل لا يعتبر شيئا ضروريا فقط ولكنه أمر يريد الطفل أن يقوم به.
إن إقناع طفل فى سن ما قبل دخول المدرسة بأن العمل أمر ممتع هو أمر سهل بعض الشيء وهو أمر يمكنك تنفيذه عن طريق تنفيذ بعض النشاطات الممتعة مع الطفل وإلحاقها بإنجاز مهام المنزل مما سيجعل الطفل يكوّن نظرة إيجابية عن الموضوع. ويمكنك أن تسمحى لطفلك باختيار مهمة المنزل التى يريد تنفيذها وهو الأمر الذى سيجعله يشعر بالحماسة، وتستطيعين مثلا أن تسمحى لطفلك بوضع المناديل على طاولة الطعام أو بطى ملابسه مع الحرص على الثناء عليه فى حالة قام بالانتهاء من عمله بنجاح. يمكنك أيضا أن تسمحي لطفلك بمساعدتك أنت أو والده فى غسل السيارة وهو الأمر الذى سيجعله يشعر بقيمة ومتعة العمل الجاد. إن مكافأة الطفل على إنجاز عمله أو المهمة الموكلة إليه يجب ألا تكون دائما مكافأة مادية.
ابدئى بتعليم طفلك كيف يقوم بوضع أهداف مختلفة ليعمل على تحقيقها مع الوضع فى الاعتبار أن هذا الأمر يكون فى البداية عن طريق شرح الأهداف المعقولة لطفلك، فعلى سبيل المثال إذا كان طفلك يريد الحصول على درجة نهائية فى اختبار الرياضيات فيمكنك أن تساعديه على وضع وتحديد مجموعة من الخطوات لتحقيق هذا الأمر مثل أن يقوم بالاستذكار لمدة 15 دقيقة يوميا خلال الأربعة أيام التى تسبق يوم الاختبار وفى الليلة التى تسبق الاختبار فيمكنه أن يستذكر لمدة نصف ساعة.
يجب عليك أن تحددى الأمور التى قد تكون بمثابة الحافز لطفلك مع التركيز عليها وخاصة عندما يتعلق الأمر بتعليم الطفل كيفية الوصول لتحقيق أهدافه. إن الحافز يبدأ عند الطفل من الرغبة فى تحقيق أمر ما سواء كان هذا الأمر هو إسعاد شخص ما أو الوصول لأمر ما عن طريق العمل الجاد. شجعى طفلك على التفكير مليا وجيدا فى سبب رغبته في أمر معين. ويمكنك مثلا أن تعرضى على طفلك نصف قيمة الدراجة التى يريد ابتياعها فى حالة ساعد فى دفع قيمة النصف الثانى من المبلغ. إن التشجيع الإيجابى من جانب الأم أمر سيساعد الطفل كثيرا وخاصة إذا كان قلقا بخصوص ارتكاب أى خطأ. وعلى الأم أن تدرك أن الطفل قد لا يمتلك النضج الكافى لاستيعاب صعوبات الحياة المختلفة. واعلمى أن ثناءك على الطفل سيجعله يدرك أنك تقدرين عمله الجاد ولا تنظري فقط لنجاحه أو فشله.
اطلبى من طفلك كتابة بعض من أهدافه أو كلها سواء كانت تلك الأهداف قصيرة أو طويلة المدى مع تشجيعه على بذل قصارى جهده فى المدرسة وفيما يتعلق بمهام المنزل. يجب على الطفل أن يرى أنك تعملين بجد وأنك سعيدة بما تقومين بإنجازه.



التصنيفات
منتدى الرشاقة

خسارة الوزن أثناء العمل

اسلوب حياة العمل المكتبي يمكن إضافة بعض الكيلوجرامات غير المرغوب فيها لجسمك

وإليك بعض الخطوات البسيطة التي يمكن أن تساعدك على فقدان الوزن الزائد الناجم عن الوظيفة:

المشي في المكتب. على الرغم من أن الخطوات سوف تكون قليلة ولكن في نهاية المطاف ستحدث فرقا كبيرا،

تجنب الوجبات الخفيفة ذات السعرات الحرارية العالية والشاي أو القهوة العالية السعرات،

استخدام سماعة رأس لاسلكية لاستقبال المكالمات الهاتفية. وبهذه الطريقة يمكنك أيضا أن تمشي في المكتب في نفس الوقت،

شرب الماء البارد: سيؤدي هذا إلى تعزيز معدل الأيض من الجسم، وبالتالي يساعدك على حرق 100 سعرة حرارية إضافية،

بدلا من شرب الصودا، استبدله بالفواكه، والشاي المثلج، وشرب الكثير من الماء،

بدلا من انتظار المصعد، استخدم الدرج،

احضر الغذاء الخاص بك من المنزل.

منقول




يعطيك العافية حبيبتي

بنتظار جدبدك




تسلمي حبيبتي افكار بس وينها الوظيفة
ادعولى ربي يرزقنى اياها



الله يعطيك العافية



التصنيفات
منتدى اسلامي

هدا العمل مجاني ولغرض دعوي

هدا العمل مجاني ولغرض دعوي
www.pfemme.
:rose27::rhodo02::rose28::rose 09::rudbeckia01:



جزاك الله خير حبيبتي

وجعله في ميزان حسناتك




مشكورة يا اغلى ملاك




خليجية



شكرا حبيبتى جزاك الله كل خير



التصنيفات
منوعات

القدوة بالعمل لا بالاطلاع

رسول الله صلى الله عليه وسلم هو الصورة العملية التطبيقية لهذا الدين ، ويمتنع أن تعرف دين الإسلام ويصح لك إسلامك بدون معرفة الرسول صلى الله عليه وسلم، وكيف كان هديه وعمله وأمره ونهيه.

لقد سالم وحارب، وأقام وسافر، وباع واشترى، وأخذ وأعطى، وما عاش صلى الله عليه وسلم وحده، ولا غاب عن الناس يوماً واحداً، ولا سافر وحده. وما أصيب المسلمون إلا بسبب الإخلال بجانب الاقتداء به صلى الله عليه وسلّم، والأخذ بهديه، واتباع سنته، وقد قال الله تعالى: {لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ}.حتى اكتفى بعض المسلمين من سيرته صلى الله عليه وسلّم بقراءتها في المنتديات والاحتفالات ولا يتجاوز ذلك إلى موضع الاهتداء والتطبيق…. وبعضهم بقراءتها للبركة أو للاطلاع على أحداثها ووقائعها أو حفظ غزواته وأيامه وبعوثه وسراياه.

وهذا راجع إما لجهل بأصل مبدأ الإتباع والاهتداء والاقتداء وعدم الإدراك بأن هذا من لوازم المحبة له صلى الله عليه وسلم، وإما لعدم إدراك مواضع الاقتداء من سيرته صلى الله عليه وسلم نظراً لضعف الملكة في الاستنباط أو لقلة العلم والاطلاع على كتب أهل العلم.وهنا تأتي أهمية استخراج الدروس واستنباط الفوائد والعظات واستخلاص العبر من سيرته صلى الله عليه وسلم.

إن السيرة النبوية لا تدرس من أجل المتعة في التنقل بين أحداثها أو قصصها، ولا من أجل المعرفة التاريخية لحقبة زمنية من التاريخ مضت، ولا محبة وعشقاً في دراسة سير العظماء والأبطال، ذلك النوع من الدراسة السطحية إن أصبح مقصداً لغير المسلم من دراسة السيرة، فإن للمسلم مقاصد شتى من دراستها، ومنها:

أولاً: أن الرسول صلى الله عليه وسلم هو محل القدوة والأسوة، وهو المشرع الواجب طاعته وإتباعه قال تعالى: {لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِمَنْ كَانَ يَرْجٌو اللهَ وَاليَوْمَ الآخِرَ وَذَكَرَ اللهَ كَثِيراً} (الأحزاب: 21)، وقال تعالى: {وَإِنْ تُطِيعُوهُ تَهْتَدُوا} (النور: 54)، وقال: {مَنْ يُطِعِ الرَّسُولَ فَقَدْ أَطَاعَ الله} (النساء: 80)، وقال: {قُلْ إِنْ كُنْتُمْ تُحِبُّونَ اللهَ فَاتَّبِعُونِي يُحْبِبْكُمُ اللهُ} (آل عمران: 31).
فهو التجسيد العملي والصورة التطيبقية للإسلام، وبدونها لا نعرف كيف نطيع الله تعالى ونعبده. فسيرته صلى الله عليه وسلم يستقي منها الدعاة أساليب الدعوة ومراحلها، ويتعرفون على ذلك الجهد الكبير الذي بذله رسول الله صلى الله عليه وسلم من أجل إعلاء كلمة الله، وكيف التصرف أمام العقبات والصعوبات والموقف الصحيح أمام الشدائد والفتن.
ويستقي منها المربُّون طرق التربية ووسائلها.
ويستقي منها القادة نظام القيادة ومنهجها.
ويستقي منها الزهَّاد معنى الزهد ومقاصده.
ويستقي منها التجَّار مقاصد التجارة وأنظمتها وطرقها.
ويستقي منها المبتلون أسمى درجات الصبر والثبات وتقوى عزائمهم على السير على منهجه والثقة التامة بالله عز وجل بأن العاقبة للمتقين.
ويستقي منها العلماء ما يعينهم على فهم كتاب الله تعالى، ويحصلون فيها على المعارف الصحيحة في علوم الإسلام المختلفة، وبها يدركون الناسخ والمنسوخ وأسباب النـزول وغيرها وغيرها من المعارف والعلوم.
وتستقي منها الأمة جميعاً الآداب والأخلاق والشمائل الحميدة.

ولهذا قال ابن كثير: «وهذا الفن مما ينبغي الاعتناء به، والاعتبار بأمره، والتهيؤ له، كما رواه محمد بن عمر الواقدي عن عبد الله بن عمر بن علي عن أبيه سمعت علي بن الحسين يقول: كنا نعلم مغازي النبي صلى الله عليه وسلم كما نعلم السورة من القرآن. قال الواقدي: وسمعت محمد بن عبدالله يقول: سمعت عمي الزهري يقول: في علم المغازي علم الآخرة والدنيا» .

وقال إسماعيل بن محمد بن سعد بن أبي وقاص: «كان أبي يعلمنا مغازي رسول الله صلى الله عليه وسلم ويعدها علينا، ويقول: هذه مآثر آبائكم فلا تضيعوا ذكرها».
وقال علي بن الحسين: «كنا نعلم مغازي رسول الله صلى الله عليه وسلم كما نعلم السورة من القرآن» لقد خلف التاريخ عظماء وملوكاً وقُوَّاداً، وشعراء، وفلاسفة، فمن منهم ترك سيرة وأسوة يؤتسى بها في العالمين؟ لقد طوى التاريخ ذكرهم فلم يبق منه شيء وإن بقيت بعض أسمائهم.

لقد أصبحت سير كثير من العظماء أضحوكة للبشر على مدار التاريخ كله
فأين نمرود الذي قال لإبراهيم: {أَنَا أُحْيِي وَأُمِيتُ}؟! (البقرة: 258) وأين مقالة فرعون وشأنه الذي قال: {أَنَا رَبُّكُمُ الأَعْلَى} (النازعات: 24)، وقال: {مَا عَلِمْتُ لَكُمْ مِنْ إِلَهٍ غَيْرِي}؟! (القصص: 38).إن هؤلاء العظماء في زمانهم يسخر منهم اليوم الصغير والكبير والعالم والجاهل، فإن كانوا دلسوا على أقوامهم في زمنهم واستخفوا بهم فأطاعوهم؛ فقد افتضح أمرهم بعد هلاكهم، وأصبحوا محل السخرية على مدار الزمان.

إن سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم جاءت بإخراج الناس من ظلمات الشرك والأخلاق وفساد العبادة والعمل إلى نور التوحيد والإيمان والعمل الصالح: {يَا أَيُّهَا النَّبِيُّ إِنَّا أَرْسَلْنَاكَ شَاهِداً وَمُبَشِراً وَنَذِيراً وَدَاعِياً إِلَى اللهِ بِإِذْنِهِ وَسِرَاجاً مُنِيراً} (الأحزاب:45-46)

ثانياً: ندرس السيرة ليزداد إيماننا ويقيننا بصدقه، فالوقوف على معجزاته ودلائل نبوته مما يزيد في الإيمان واليقين في صدقه صلى الله عليه وسلم، فدراسة سيرته العطرة وما سطرته كتب السيرة من مواقف عظيمة، وحياة كاملة كريمة، تدل على كماله ورفعته وصدقه.

ثالثاً: ولينغرس في قلوبنا حبه، فما حملته سيرته من أخلاق فاضلة، ومعاملة كريمة، وحرصه العظيم على هداية الناس وصلاحهم وجلب الخير لهم، وبذل نفسه وماله في سبيل إخراج الناس من الظلمات إلى النور، ومن الشقاء إلى السعادة، وما كان من حرصه صلى الله عليه وسلم على أمته في إبعادها عما يشق عليها ويعنتها




رسول الله قدوتنا ..بهديه نحيا دنيتنا..بالصلاة عليه تصله تحياتنا…
تقبلى مرورى يا رحوبة موضوعك رااااااااااائع



عاشقة رسول الله

خليجية




اللهم صلى وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه وسلم



اللهم صلى وسلم وبارك على سيدنا محمد اشرف خلق الله



التصنيفات
منوعات

الختلاط بين الرجال والنساء في اماكن العمل

الحمد لله وحده، والصلاة والسلام على رسوله وعبده، نبينا محمد وعلى آله وصحبه..

أما بعد..

فهذه كلمات نوجهها إلى قلوب لا زالت تحمل بقايا غيرة، وتعمر بالحياء، ولكن ربما دهما شيءٌ من الغفلة فتحتاج إلى تذكير.

إخوانـــي وأخواتـــي…

هذه نصيحة نحملها إليكم متمنين أن تقرأوها قبل فوات الأوان، وضياع أمر لا يمكن أن يستدرك إذا ذهب، وهي تتكلم عن موضوع اختلاط النساء بالرجال في أماكن العمل أو الدراسة، الذي غفل عنه كثير من الناس حتى اشتبه عليهم فلم يعودوا يتبينوا وجه الخلل فيه.

فيـــا أيهـــا العقـــــلاء!! نسأل سؤالاً صريحـــاً!!

ما الذي يبيح لامرأةٍ أن تجلس إلى رجل أجنبي عنها؟ تعـــامله دون قيود، فتطلب منه إجراء معاملة، أو يطلب منها إنهاء موضوع؟!

ما الذي يبيح لامرأةٍ أن تخالط الرجال الأجانب وهي بكامل زينتها، أو تجليس معهم على مكتب واحد أو كاونتر واحد؟!

لا تستيقظوا غضباً إذا قيل لكم: إن اختلاط النساء بالرجال حرام، كما أنه كفيل بنقص الحياء حتى يؤول إلى موته بالكلية.

ألا ترون تقلبات الأعين، وموت الحياء عند نساءٍ يمازحن الزملاء، ولبس العباءة الضيقة من أجل خفة الحركة؟!!

وشبهات وظلمات يتلوا بعضها بعضاً.

لا نجعل نظرتنا مادية، وكأننا نعيش في مستنقع من الفقر، حتى أدى ذلك بأناس إلى أن يتنازلوا عن كرامتهم ورجولتهم، فيزجوا بنسائهم في أوساط الرجال من أجل الراتـب الشهري!!

ألا ترون أن بعض الرجال قام بتحميل زوجته أعباء الأسرة من توصيل الأولاد وشراء حاجيات المنزل، والمشاركة في مصاريف البيت و.. و.. و..، متنازلاً عن دوره كرجل، ساقطاً من عيني زوجته، كل ذلك من أجل اللهث وراء المال والراتب الشهري، حتى بدأ الفراغ والملل يخيم على حياتهن، وبدأن يشعرن بشوق إلى الأنوثة التي تتمثل في الاعتماد على رجل!!

استيقظي أختي .. لا تُخدعي بكلمةٍ مزخرفةٍ وبريق راتب، فالمسألة تدور على البركة، وأي بركة في راتب من أغضب ربه فيه؟!

الاختلاط بالرجال محرم.. نصيحة لربما لم تسمعيها من قبل، وربما أعرضت عنها لأنها لا توافق هواك، ولكن كيف إذا قمت وحيدة بين يدي الله، ما لك من دونه عاصم ولا نصير؟

فمن ينجيك يومئذٍ؟ ومن يحول بينك وبين موافاة الحساب؟!!

تأملي قوله تعالى: {يَوْمَ تَجِدُ كُلُّ نَفْسٍ مَّا عَمِلَتْ مِنْ خَيْرٍ مُّحْضَراً وَمَا عَمِلَتْ مِن سُوَءٍ تَوَدُّ لَوْ أَنَّ بَيْنَهَا وَبَيْنَهُ أَمَداً بَعِيداً وَيُحَذِّرُكُمُ اللّهُ نَفْسَهُ وَاللّهُ رَؤُوفُ بِالْعِبَادِ}[آل عمران: 30].

وأنتم يا من تدّعون الرجولة .. ألا تغارون على نسائكم حين تقذفون بهن بين الشباب أولى الوسامة فيفتن ويُفتن!! حتى يؤول بها الأمر إلى النفور من زوجها الذي فتح عينيها على الرجال، ولربما بدأت المقارنة فوجدت عند زميلها ما لم تجده عند زوجها.

فاستيقظوا من غفلتكم، وحوطوا نسائكم بحرصكم، فإنه لا خير فيمن غفل عن أمره حتى يدهمه الشر على حين غرة.




ارجو ان تستفدن من الموضوع



التصنيفات
السيدات و سوالف حريم

أسئلة مقابلات العمل، ماهو جوابك !

اليك لائحة بالأسئلة التي غالباً ما تطرح في أولى مقابلات العمل. فهل تجيدين الاجابة؟
– لماذا تظنين نفسك الأنسب لشغر هذه الوظيفة؟

– ما هي صفاتك الشخصية والمهنية التي ستسهم في اتقانك لهذه الوظيفة؟

– لماذا تركت وظيفتك السابقة؟

– صفي لنا حسنات وسيئات مديرك/مديرتك السابقة.

– هل سبق وواجهت صعوبة بالعمل مع مسؤول أو مسؤولة في وظيفتك السابقة؟

– قصي علينا كيف واجهت آخر مشكلة طرأت عليك في العمل، وأخبرينا كيف تعاطيت مع الأمر؟

-هل أجابن وظيفتك السابقة على طموحاتك؟

-ما هي المهمات التي تفضلينها في العمل وما هي تلك التي تكرهينها؟

– اشرحي لنا مدى قابليتك في العمل ضمن فريق متكامل؟

– هل غالباً ما تكملي المهمات التي لم تنته منها خلال الدوام في المنزل؟

– أين ترين نفسك بعد 5 سنوات في هذه الشركة؟

– متى كانت المرة الأخيرة التي غضبت فيها في العمل وما كان السبب؟

– ما هو المبلغ الذي تتوقعين تقاضيه هنا؟

– صفي نفسك خلال العمل بخمس صفات.

– ما هي حسنات شخصيتك وما هي مساوئها؟

– هل تعقدين صداقات في أماكن عملك؟ وما هي أهميتها بالنسبة لك؟




يسلموووو يالغلا علــى الطرح

شكراً لـ
ڪِ




التصنيفات
التربية والتعليم

[] شخصية المدرس احد اس انجاح العمل التعليمي []

[] شخصية المدرس احد اس انجاح العمل التعليمي []


خليجية
تطلب مهنة التربية والتعليم التوفر على ميزات خاصة تؤهل المعلم للقيام بدوره على اكمل وجه.فبالاضافة الى المعرفة اللازمة بالتخصص والطرق البيداغوجية الكفيلة بتمريرة,يجب ان يكون للمعل صفات شخصية موازية اهمها قوة الشخصية والثبات على المواقف السليمة دون التحجر وادعاء امتلاك المعرفة المطلقة.كما يقتضي العمل التعليمي التوفر على ملكة خاصة متعلقة بالقدرة على محبة الطفل وتحمل تساؤلاته والصبر على اخطاءه دون معالجة الاخطاء بالقمع والتسلط.واهم خطوة لكل من يفكر في الالتحاق بالوظيفة هو ان يتساءل اولا عن امكانية قدرته على ضبط نفسه على ايقاع نفسي واجتماعي جديد لانه لن يستطيع ان يغير كل تلاميذه سلوكيا واجتماعيا الا بعد مذة طويلة ودون ضمانات نجاح ,لكنه يستطيع ان يتكيف مع طبيعتهم السنية ويحسن التصرف معهم حتى يساهم في قيادنهم للتربية السليمة والمعرفة المطلوبة.
في خضم الحديث عن شخصية المعلم تبرز انواع مختلفة من الاساتذة امها الاستاذ الرسمي كما يسمى في العرف التربوي وهو ذلك الاستاذ الذي يحرص على ما هو اداري تنظيمي اكثر او بنفس قدر اهتمامه بما هو عملي داخل الفصل.هذا النوع يحرص كثيرا على اداء عمله دون نقص او زيادة كنوع من انواع الواجب الموجب للاجر.هناك نوع نقيض للنوع الاول وهو الاستاذ المبدع الذي يهمه مستوى تلميذه ومصلحته اكثر من اي شيء اخر,فنراه في جل الاوقات اكثر قربا من التلاميذ دون ان يكون لذلك اثر سلبي على قوة شخصيته داخل الفصل.هذا النوع هو اكثر انواع الاساتذة قدرة على التأثير في شخصية المتعلم لكونه يملك سهولة التأثير وقليلا من الحواجز التواصلية.ويمكننا ان نضيف الانواع التي تبدو اكثر سلبية من النوعين الاولين كالاستاذ المستهثر الذي لا يهمه في العمل الا الاجر الشهري بالتالي, فدوره تمضية الوقت والانصراف بنهاية دوامه او التغيب بحجة او بأخرى. والاستاذ المستبد الذي يعتبرالمدرسة مجال لاخظاع الاطفال وليس لتعليمهم وتربيتهم. وهي انواع منتشرة اكثر وتعتبر عالة وسوسا ينخر الجسد التعليمي من الداخل.
لا يوجد تصور موحد لشخصية المعلم المثالية.اي انه لا يمكننا ان نتخيل معلما مثاليا بصفات معينة تصلح لكل الازمان والاماكن والفئات.ولكن هذا لا ينفي وجود خصال عامة يجب ان تميز المعلم في التربية والتعليم.فالصبر والتفاؤل والحرص على الواجب مثلا هي صفات لا خلاف عنها.ولا يمكننا ان نفي الظروف الزمنية والمكانية للعمل وكذلك طبيعة المتلقي وبيئته اثناء التعامل مع العملية التعليمية كسلوك فردي وجماعي.اي ان المعلم مهما كانت شخصيته يجب ان يكون سلسا ومتفهما لطبيعة التلاميذ ومحترما لثقافتهم المحلية حتى يضمن ثقتهم.

خليجية




م/ن



خليجية



خليجية
تسلم الأيادي على روعة ما قدمتْ
دمت ودام لنا عذب عطائك
يعطيك ربي كل العوافي
لك مني آصدقْ الود وآبلغهْ

صفاء*

خليجية



خليجية




التصنيفات
منوعات

مصممه وارغب في العمل

مصممه ارغب في العمل من المنزل
خبراتي
اقوم بالتصميم على برنامج الفتوشوب
اصمم مواقع ولي خبراتي في تصميم المواقع
اقوم بتصميم ستايلات للمنتديا
اصمم برشورات ولوحات اعلانيه ومطويات
اقوم بتصميم الدروس الالكترونيه وتحاضير المدارس
واقوم بكتابه البحوث ورسائل الماجستير والدكتوراه وتصميمهم
لي خبرات عديده في مجال التصميم



موفقه