؟؟
ها وش رايكم يالطالبات
؟؟
ها وش رايكم يالطالبات
لكن لماذا ؟؟؟
لأن الدماغ مؤلف من عدة مراكز ..
وكل مركز منه يستطيع العمل لمدة خمسة واربعين دقيقة، ومن ثم يتسلل التعب والملل إليه ، ويحتاج للراحة..
وأفضل راحة هي تغير نوع العمل لتبدأ أقسام أخرى من الدماغ بالعمل، لهذا علينا تغيير نشاطاتنا وممارساتنا باستمرار ..
فإذا كنت تدرس الرياضيات مثلا ، فإن جزء معينا من دماغك يعمل، أما الأجزاء الأخرى فترتاح …
وإذا قرأت الشعر بعد ذلك فإن الجزء الدماغي الذي كان يعمل بالرياضيات يرتاح ويبدأ قسم آخر بالعمل…
ودي لكم ..||~
منقول
تعدد أسباب السرحان لدى الطفل والذي يبدأ غالبا بصعوبة في التركيز، فيحتاج إلى ضعف الوقت للتركيز والتحصيل، ويصاحب ذلك أرق وفقدان الشهية.
ومن الممكن أن يحدث السرحان نتيجة للعوامل الاجتماعية التي تحيط بالإنسان، كما يقول الدكتور أحمد عكاشة رئيس قسم الأمراض النفسية والباطنية بطب عين شمس في حديث مع صحيفة "الأهرام" المصرية، مشيرا إلى ضرورة عدم إغفال فيجب ألا نغفل العوامل العاطفية مثل كثرة المنازعات داخل الأسرة بين الأب والأم, كذلك الحياة تحت ظروف اقتصادية خانقة وأحيانا يكون نتيجة للضواء وشدة الحرارة أو البرودة, أيضا يجب ألا نغفل مسئولية الوالدين, حيث يجب عليهما أن يبحثا عن الأسباب التي تدعو ابنهما إلي السرحان.
والارهاق يلعب دورا كبيراً أيضا في عدم التركيز مع قلة النوم وعدم الانتظام في تناول الطعام كذلك ارتفاع درجة حرارة الجسم, وهنا نصح الآباء بعدم تعريض أطفالهم للعقاب أو اتهامهم بالغباء بينما هم في الحقيقة مصابون بحالات مرضية قد تخفي علي الوالدين اللذين يجب عليهما المتابعة الطبية للطفل فقد يكون السبب مرضيا بسيطا يمكن تداركه وعلاجه.
ويوضح الخبراء أن هناك عدة أسباب للسرحان وهي:
– رغبة الطفل للنوم وذلك لأسباب السهر وغيرها.
– قلة الطعام وخاصه الفطور او عدم تناولها فلك يؤثر على مستوى التركيز والفهم مما يجعل لطفل سرحانا.
– السرحان ربما يكون بسبب تخيل الطفل لشيء ما في باله ويريد أن يحققه ولكنه يجد الصعوبة في ذلك.
– مشاكل الأسره .
– ميول الطالب للعب أكثر عن الازم. يؤدي تفكيره في العب والتسليه والمرح وليس للجديه والتركيز .
– قلة استيعاب الطالب، فالطالب الذي يكون استيعابه بطيئا غالبا يكون سرحانا ربما انه يحاول أن يركز على النقطة السابقه التي شرحها المعلم ولكن دون مواصلة استعيابه مع الطلاب.
– عدم التشجيع في البيت أو المدرسة يجعل الطالب يسرح ويفكر ويسأل نفسه لماذا قالوا لزميلي هذا: ممتاز وأحسنت وغيره، وأنا لا؟ وغيرها من الأسئله التي تدور في عقله .
– الخوف هو سبب السرحان أحيانا، على سبيل المثال إذا كان طفلك لم يحل واجب اللغه العربيه بينما يجلس في الاجتماعيات الرياضيات, فسيكون سبب سرحانه هو خوفه من الحصة التي بعدها, فيفكر ماذا سيفعل؟ وماذا سيقول؟ وكيف يكون رد فعل المعلم؟
– يعتبر الملل أحد الأسباب السرحان , فمثلاً مشي المعلم على نمط معين في التدريس وعدم تنويعه في الشرح.
– الهدوء السلبي وعدم التفاعل في الصف يؤدي إلى السرحان والضجر.
– مكان الطالب في الصف يلعب دورا كبيرا في تركيزه , فالطالب الذي يجلس في الخلف ربما يكون أكثر سرحانا من الطالب الذي في الأمام.
– الضغط الدراسي وكثرة الواجبات المنزلية والامتحانات اليومية لأغلب المواد قد يِؤثر كثيراً على تركيز الطالب خلال الصف.
1_ التشجيع المستمر في البيت والمدرسة .
2_ التنويع في أسلوب التدريس.
3_ لجوء المعلم إلى تغيير مكان الطالب بين الحين والآخر .
4_ إعطاء الطالب الأمانة والثقة في النفس وعدم الإجابة او القيام بفعل ما .
5_ محاولة العدل بين الطلاب وعدم إشعارهم بأن المعلم قد يحب هذا الطالب ويكره الآخر.
6_إاعطاء فرصة كافية للطالب من أجل الألعاب والنشاط.
7_ اعطاء الامتحانات المتنوعة اليومية لكن بكميات معقولة وصفحات معدودة حتى يسهل على الطالب الدراسة والتركيز مع الفهم.
8_ لجوء المعلم في بعض الأوقات إلى المسابقات التعليمية والمسلية حتى يستفيد الطالب وفي نفس الوقت تكون فرصة لمرحه.
9_ تكرار المعلم لشرح نقطه ما عدة مرات وإعطاء فرصة للطلاب لإعادتها بأسلوبهم حتى يعطي المعلم الفرصة للتعبير والثقه في نفسية الطالب.
10_ وبالنسبة للأهل يجب عليهم أن يهتموا بالنوم المبكر للطالب، وبواجباته الرئيسية الصحية وخاصة وجبة الإفطار .
11_ أخيراً يجب علينا أن نسأل الطالب بهدوء ما هو سبب سرحانه وبماذا يفكر، حتى نساعده على تجاوز أزماته.
شنط للجامعه , شنط للجامعة , شنط الجامعة , ش
نط جامعة , شنط جامعه
شنط للجامعه , شنط للجامعة , شنط الجامعة , شنط جامعة , شنط جامعه
شنط للجامعه , شنط للجامعة , شنط الجامعة , شنط جامعة , شنط جامعه
شنط للجامعه , شنط للجامعة , شنط الجامعة , شنط جامعة , شنط جامعه
شنط للجامعه , شنط للجامعة , شنط الجامعة , شنط جامعة , شنط جامعه
آآآآسفه
:icon_evil:
انا راح اساعدك
فرحت كثير لردك
كلنا عشنا مواقف كثيره في ايام الدراسه
واكيد هذه المواقف بعضها مضحك وبعضها محزن
ابغى اسالكم بصراحه هل عمركم انضربتم في المدرسه
وايش السبب ?
وايش اصعب موقف حصل لك ايام الدراسه ؟:3_3_3v[1]::10_9_132[1]:
تمنياتي من الجميع المشاركه
الله يرجه كنت قاعده العب على طاولتي
والابله تشرح الدرس ولا نقلي قومي اشوف الطاوله
تلقاني كاتبه على الطاوله شعر وحب وهيام عشقانه
كل ما تجي حصه الرياضيات لازم اوقف ولا انظرب ههه
بمناسبة العوده الى المدارس-طريقة مضمونة لتعذيب المدرسين >> خخخخخ
– شي تقعد وتطلع أصوات الحيوانات .
طبعا هو رايح يدور سوي نفسك موداري عن شي
2- بس يقرب منك المدرس سوي نفسك أنك قاعد مهتم بالدرس وبس يبعد عنك
صارخ بأعلى صوت .
3- كلما سأل المدرس مين طلع الصوت طبعا أنت ترفع ايدك
وتقوله من وراي ومين وراك
الحيط .
4- بس مع تكرار هذا الشي حيعرف أن انت
فمره قوله أن من وراك ومره قوله أن الصوت من عند الوكيل و الاخصائي
أو قوله من بره .
5- أذا كنت قاعد عند الباب كل شوي دق على الباب وبس يقول تفضل قله
هذا ولد دق الباب وهرب .
6- عندما يكون المدرس مندمج مع الدرس و الكل ساكتين ونصهم نايمين
أرفع أيدك وبكل ثقه أسأله سؤال غايه في الغباء
أو سؤال تافه .
وأنا أضمنلك أنه راح يقول بينه وبين نفسه شو هذا الولد زكي ماشاء الله عليه
خلنا نزيده درجات
7- أذا كان الجو هادي ومافي صوت والمدرس قاعد يكتب على الوح
شغل أغنيه صوتها عالي ومزعجه وبس يلف سعرها وخبي التليفون وأذا سأل
من وين هذا الصوت من عند الاخصائي أستاذ مع العلم ان غرفة الاخصائي بعيده
عن الصف فمرح يوصل الصو .
8- أهم شي أن المدرس مايعرف أنك أنت الي مسوي هذا الشي .
لانه سيقوم بأستدعاء أبوك وفصلك صحيح أن الفصل شي رائع
بس كمان لو مفصول بسبب هوشه شي ثاني
9- كل ماتشوف المدرس بالساحه روح عنده و خذ الكتاب معاك
وبينله أنك تبي تستفيد وبس يقولك المعلومه قوله عن أذنك أستاذ صحابي ابي
اروح اسلم عليهم .
10- و هي أحلا النصائح ومن أستخدامي في حصت العربي
كل واحد يجيب علبه من القنابل تبع الولاد الصغار
ورمي على الحيط و كل ما طلع عليك سوي نفسك قاعد تكتب
وهذي من الطرق الاكثر تجريبا .
و اذا سأل شوهذا قوله هجوم على المدرسه .
بس المشكله أنها انصادت باّخر السنه وقام الاخصائي بستدعاء أولياء أمورنا .
قوموا بفعل هذه النصائح وأنا اضمن لكم أن الاستاذ سيترك المدرسه بثاني يوم .
منقول
الله يكون بالعون بس
يسلمو عسوله
بانتظار جديدك..
فتاااااااه تأكل الصراصير… في المدرسه الثانويه وتقول ؟؟؟!!!
——————————————————————————–
فتاة تأكل الصراصير في مدرسة ثانوية وتقول
إنها " مقرمشة"… وأختها تلتهم النمل !!
أثارت فتاة في مدرسة ثانوية في مكة المكرمة حفيظة قريناتها وهي تأكل أشياء
غريبة تحتفظ بها في حقيبتها، حيث لاحظ الجميع تواريها عن الأنظار في وقت الفسحة المدرسية واختبائها حين تتناول وجبتها الخاصة والشهية التي اكتشفت صديقتها في المدرسة رحاب إبراهيم أنها لم تكن غير الصراصير المائية. وقد انتشر خبر وجبة هذه الفتاة بسرعة هائلة بين الطالبات والمدرسات وانتقل خارج أسوار المدرسة .
وقد أبدت الفتاة استعدادا للتجاوب مع الصحافة بكل ثقة، وكأن المسألة طبيعية جدا، قالت "عمري خمسة عشر ربيعاً وأتغذى على شيء لم تعتد البشرية النظر إليه، وجنوني وعشقي خاصة للصراصير، وأضعها دائماً ضمن الوجبات الغذائية ".
وتشرح الطالبة حالتها وهي تتذوق تلك الحشرات مؤكدة أن طعمها لذيذ فتصفها بأنها حالة عادية تشعر بها بل لديها بعض الشعور بالتميز عن غيرها، إلا أنها لا تنكر حقيقة كونها مثيرة لاشمئزاز الناس المحيطين بها ويتعاملون معها، وهذا هو محور قلقها واستغرابها الذي تعبر عنه لصديقتها رحاب مع التساؤل عن كيفية معالجة ذلك .
وقد أوضحت الطالبة وهي تضحك بكونها عندما كشفتها زميلاتها قبل أسبوعين لم تكن تأكل صرصاراً بل كان أخطبوطا، وقالت إنني آكل الصراصير والأخطبوط المجفف ومرارة الثعابين وأشعر عندما أتناولها بأنني آكلها كأنها لحم أو دجاج… عادي… حتى إنها مقرمشة… وعن أي أمراض ألمت بها في الفترة الماضية من جراء ما تأكله من أشياء غريبة أشارت إلى أنها لا تشتكي من أي شيء وأنها لديها مرارة ضد الصراصير .
ترجع بداياتها لتناول تلك الحشرات منذ صغرها حيث قالت "حينما رأيت الكثير منها تذوقت واحدة ثم التهمت جزءاً كبيرا منها وصارت تعجبني… وتقبل أهلي الموضوع ولكن بعد زمن فكان الأمر في البداية غريباً حينها فجع أبي علي وأخذني أكثر من مرة إلى الأطباء الذين أكدوا سلامتي وخلوي من أي مرض، وبعد ذلك أصبح عادياً .
وبسؤال الطالبة هل بإمكانك تناول أي صرصار يمر من أمامك ؟ فأجابت لا طبعاً وإنما أتناول الصراصير البحرية فقط أما هذه المنتشرة فمستحيل، وإن مر زمن ولم أتناولها أشتاق إليها فأنا أحبها جداً .
وعن وجود أحد أفراد العائلة يأكل مثل هذه الحشرات قالت "نعم أختي الصغرى تأكل النمل فهو مفيد وعلاج للروماتيزم وأعتقد أن الصراصير ذات فائدة أكبر وكلها فيتامينات وأنتعش بعد أكلها وأجد نفسي مميزة عن غيري :confused::confused:
الله يقرفها كيف تاكل الصراصير
ختاري من 1 الى 8
وشوفي طبعك بالمدرسة
يللا اختارو
1- خجولة
2-كسوله
3-عصبية
4-دائما دايخه
5-متكبرة على البنات
6-دلوعة وحلوة
7-خلوقة
8-شاطرة
هههههههههههه
تسلمي
ك1
^
^
^
اختصار كيف الحال
م1 <<< مايحتاج عرفتوها يعني مساء الخير
^
^
^
هذا الموضوع
طلبات الاولاد والبنات بمناسبه قرب الموسم الدراسي
>>>>> وحش وجع ياولد جعلك ماتكبر
<<<<<< هذه امي وهي تناديني ياربي على الدلع
وانا اقول لبيه يمزونتي <<< مزنه اول مره تشوفون ولد يدلع امه صح
>>>>>> شوف اخوانك وخواتك وش يبون من المكتبه يوم السبت الدراسه
ياليل ماطولك…….
طيب طيب لحظه اجيب قلم ورقه اسجل طلباتهم
طلبات الاولاد :-
الدفاتر
درزنين ابو 40 ودرزنين ابو 60 ودرزن ابو 80
وبعد <<<< هالحين اسئل اخواني وش يبون
وخلط لنا اقلام من عندك
وكم برايه ومسطره
ولاتنسى جيب لنا حزام << سير ابو ريالين
^
^
^
شفتوا مسهل طلبات الاولاد
طلبات البنات :-
من كل نوع اربع درازن ولازم مجلده وياليت تكون عليها اشكال ورود او فراشات ومن نوع روكو مو تجيب لنا انواع مو حلوه
درزن ابو 200 ولازم سلك
كراسه تفصيل من نوع <<< قالوا اسمها ونسيتها
اقلام سائله 12 لون
تجليد مخمل وتجليد ورق
طامس زهري اذكر لونه ابيض
برايات مو البريات المدوره القديمه لازم برايه دميه
<<<<< يبي يقتصد علشان يشلح من 1500 الي عطني امي للمكتبه
شنطه جلد وياليت يكون نوع الجلد جلد ثعبان ومن جنوب افريقيا بعد
سناره <<<<< مدري وش هذي بس كذا اسمها
خيوط من جميع الالوان
مسطره دائريه <<<<< اول مره اسمع فيها
شريطات
طاره<<<< انا الي اعرفه طاره في السياره اما في المدرسه ؟؟؟
و
و
و
و
و
و
لمن انهد حيلي وانا اكتب الطلبات بعض اسماء الطلبات جالس اقراءها حرف حرف
<<<<< حلف مايشتري لهم ثاني مره
<<<<< ياليت اخواني كلهم اولاد علشان افتك من طلبات البنات
للعلم منقول لعيونكم
بسم الله الرحمن الرحيم
كيفكم؟؟
هذي اغنيه شباب ساقطين في المدرسه ههههههههههه
الدنيا حلوة واحنا ساقطين بنعيشها واحنا يا ناس فرحانين
ننسى اللي فاتنا ونعيش حياتنا على السقوط متواعدين
انسى
كل الشباب ساقطين ساقطين متجمعين في المدارس فاشلين
على ايه تكشر وليه تفكر دا العمر كله يومين
انسى
انسى درجاتك على طول على طول ما تسبش زعلك مره يطول
افرح شويه واضحك شويه كدا خلي روحك عليا وهاي
ويا قلبي طنش كمان وكمان وصل تطنيشي لكل مكان
وانا لو عليا ده الوقت قيا عشان اقول يا درجات باي باي
الدروس غيرت معنى الكون خلتله ملل وزهق ونوم
غياب زياده لا مش بعاده دنا حاس اني هموت
انسى
احنا اللي بالدراسه ما فلحنا ارتحنا وريحنا روحنا
ننسى اللي فاتنا ونعيش حياتناعلى السقوط متواعدين
انسى
ههههههه
يسلمو اي والله هذا طموح الفشانين بدراسه
وشرفني اول من يرد علي موضوعك
تسلمي قلبو