التصنيف: المراحل الدراسية الإبتدائية والمتوسطة والثانوية

قاعدة الماضي التام :

s + had + v3


مثال: Ali had broken the cup

طريقة السؤال: (change in to bassive) يعني حوليه للمجهول.FONT size=5colrnavyRf"CmSMطريقة تحويله للمجهول:</B>FONT size=5colrnavyRf"CmSM + had + been + v3</B>

تصبح الجملة بعد التحويل:
The cup had been broken by Ali

————————————————-

Questions that exbect the answer yes-2 الأسئلة المتوقع الإجابة عليها بنعم

القاعدة :

اذا كان الجزء الأول من الجملة مثبت الجزء الثاني منفي والإجابة تكون نفس الجزء الاول يعني مثبت…

مثال:
الجزء الثانيdoesnt it?الجزء الاول It costs a lot,

الجواب راح يكون مثبت يعني الاجابة بيس لان الجزء الاول مثبت :yes, it does

ونحن نعرف ان :it , she , he يجي معها does

وi , we , you , they يجي معها do

والافعال الماضية يجي معها did




يعني لو الاستاذ قال اكملوا هذه الجملة؟
She speaks india,doesn’t she?
Yes she does……..

They go shcool,don’t they?
Yes they do

She spoke india,didn’t she?
Yes she did

——————————————–

ملاحظة: الدرس هذا في يونت ( الوحدة ) 3 ، ليسين ( الدرس ) 6 ، بس انا حطيته هنا علشان الدرس متشابه……..

Questions that expect the answer no
الاسئلة التي نتوقع الاجابة عليها بلا…….



نفس القواعد السابقة بس نعكسها………

اذا كان الجزء الاول منفي يكون الجزء الثاني مثبت والاجابة تكون نفس الجزء الاول يعني منفي ……

مثال:She doesn’t smoke,does she?
No, she doesn’t

We don’t smoke ,do we?
No, we dont

He didn’t go to school,did he?
No, he didn’t

—————————————————–

unit:2 lesson: 6

The present perfect continuous
المضارع التام المستمر


القاعدة:
s + has-have + been + v ing
هذه القاعدة تتطبق على الوقت,,,,

مثال:
Mona has been reading for (three hours) 3



القاعدة الثانية:
s + has-have + v3
هذه القاعدة تتطبق على العدد,,,,

مثال: Mona has written (three letters)3

ملاحظة:
بامكانكم تفتحون على كتاب التمارين صفحة 28 عشان تترسخ المعلومات….

ألمَوُضُعْ رَوؤوؤوعْهَ

تَسْلَمْ إيِدِيِكِي يأإإعَسْل

مَشْكٌوؤوؤوؤوؤورة

أتقَبَلْيِ مُرُوُرِيِ