التصنيفات
التربية والتعليم

نصائح لكل من سيقبل على الاختبارات

الجميع في هدا الوقت يسعى ويتأهب ليستقبل موسم الاختبارات.
الموسم الذي يتصف بالتوتر والقلق عند الكثير ولكن تيقن أنك تستطيع أن تجعل من أيام الاختبارات أجمل أيام إن نفدت وحرصت على هده النصائح التي هي من القلب وأتمنى أن تصل للقلب .

– أعلم أن هده الاختبارات هي حصاد لكل ما زرعته خلال السنة من جد ومثابرة فاحرص على أن يكون حصادك متميزا رائعا وأن تحقق أعلى الدرجات

– اكتب قبل أن تذاكر أي مادة في بداية الكتاب أنك تريد الحصول على الدرجة الكاملة في اختبار هده المادة واملأ عقلك بهذا الهدف أثناء المداكره .

– كن مع الله في فترة الاختبارات ادعوه وتضرع بين يديه واحرص أن لا تعصيه فقد تحرم من إجابة في الاختبار بسبب معصية فعلتها وليكن الاستغفار هو ما يلهج به لسانك دوما حتى تلهم الإجابات .

– رتب يومك واجعل لك من الراحة نصيب فبعد مرور 45 دقيقة من المذاكرة ارتاح لمدة 5 دقائق وقد يصادف وقت راحتك وقت الصلاة فهي فعلا راحة كما كان حبيبنا عليه الصلاة والسلام إذا أهمه أمر يقول " أرحنا بها يا بلال "* لا تتوتر أبدا ولا تشد أعصابك وكن هادئا مرتاح البال وثق بنفسك وبقدرتك على الاستيعاب والإجابة فلديك من القدرات الهائلة ما يفوق تصورك .

– بعد الانتهاء من مذاكرة كل درس لا تنسى قول الدعاء " اللهم إني استودعتك ما حفظتني وفهمتني فرده لي عند حاجتي إليه " فهو دعاء رائع يبعث الطمأنينة في نفسك .

– ركز أثناء مذاكرتك ولا تشت ذهنك حتى تنتهي من المذاكرة في أسرع وقت ممكن .

– احرص على أداء الصلاة في وقتها وادع الله في كل سجود بأن يوفقك ويلهمك الصواب دائما .

– احرص على النوم مبكرا حتى تذهب للاختبار وأنت متهيأ له

– احذر ثم احذر ثم احذر من الغش لا تسمح لنفسك أن تغش إجابة من غيرك ولا تسمح لغيرك بأن يسرق شيئا من جهدك اعتمد على نفسك وذاكر واجتهد وستحل الإجابات وحدك بادن الله دون عون من أحد وإن لم تعلم إجابة أي سؤال فالجأ لله واستغفره واكتب ما يخطر بالك وليكن شعارك " أن أرسب أفضل لي من أن أغش "وتذكر ! كلما أتاك الشيطان وسوس لك بالغش أنك إن أقدمت على الغش فستخرج من أمة محمد تصديقا لقوله صلى الله عليه وسلم " من غشنا فليس منا ".

هده نصائحي لأحبائي الطلبة مع خالص أمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح المبهر.




خليجية



يسلموؤآأ يالغآألية~



خليجية



خليجية



التصنيفات
التربية والتعليم

طريقة رائعة للحفظ والتركيز

خليجية

خليجية

أن الطريقة الأصح للاحتفاظ بالمعلومات وعدم نسيانها هي كالتالي :

1- ألا تستمر في الاستذكارأكثر من ساعة بل تأخذ فترة استراحة بعد كل وحدة او جزء منها قبل انتهاء الساعة حتى تبقى ذاكرتك نشيطة لأنك مستوى الذاكرة أو الحفظ يتدنى وينحدر إذا لم تأخذ فترات من الراحة القصيرة بعد كل فقرة وقبل انتهاء الساعة .
خليجية
2- تنحدر الذاكرة ومستوى الحفظ بعد الساعة إذا لم ياخذ الشخص استراحة قصيرة ، ثم تعاود الصعود تدريجياً بعد أكثر من ساعة حتى تصل إلى الساعتين فينسى بذلك بعض المعلومات التي حفظها بعد مضي نصف ساعة وحتى الساعة والربع دون اخذ استراحة .
خليجية
3- بعد الساعتين ينحدر مستوى التذكر بشدة إذا لم يحصل الشخص على استراحة قصيرة .
خليجية
4- بعد كل استراحة قصيرة – قد لاتعدى الخمس دقائق او اكثر قليلاً- ينبغي ان يسترجع بشكل سريع النقاط السابقة باستخدام الخرائط الذهنية حتى لا ياخذ وقتا طويلا في المراجعة ثم ينتقل للنقطة التالية .
خليجية
5- وبالطبع اذكرك بالدعاء " رب اشرح لي صدري ، ويسر لي أمري ، واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي ".
خليجية

دمتم بود…….فى امان الله
منقول لعيونكم




خليجية

خليجية

خليجية




يعطيك الف عافيه



خليجية



شكرا
تسلم ايديكى



التصنيفات
التربية والتعليم

بعض الأخطاء الشائعة في تربية الطفل المسلم

1- إن الطفل كالمرآة يعكس كل حركة يراها أو كلمة يسمعها ممن يعيش بينهم. وإليكِ أمثلة على ذلك:

– قد يزعجك أن تسمعي طفلك يتفوه بكلمات خارجة وتندهشي كيف حفظها, والأمر بسيط أخيتي فقد التقطها من التلفاز أو الخادمة التي تتركي لها طفلك, فاحذري من ذلك الأمر.

– ربما يسو ءك أن يتكلم الطفل مع الكبار بدون أدب واحترام, ولكن كيف يستطيع الطفل أن يقول مثلاً "من فضلك" إذا طلبنا منه طلباً أو "جزاك الله خيراً" إذا أخذنا منه شيئاً إلا إذا لاحظنا أن نخاطبه دائماً بنفس اللغة؟

– إنك تكرهين أن تسمعي طفلك يقص عليكِ كل ما يراه من حركات أخته مثلاً وتحذرينه من الفتنة. ولكن لو بحثتِ لعلمتِ أنه يلاحظ ما تفعلينه أو يفعله أحد أفراد الأسرة أو الخادمة معك فيقلدها.

2- إن لأقوال الأم وأعمالها تأثيراً كبيراً في نفس الطفل وكثيراً مايظل هذا التأثير طوال حياته, وهناك أمثلة لذلك:

– قد يرفض الطفل نوعاً من الغذاء عندما يتذوقه لأول مرة, إنه يرفضه لأنه يستغربه ولابد من انقضاء بعض الوقت حتى يعتاده. ولكنكِ قد تفهمين ذلك خطأ فتعلنين أمامه أنه يرفض هذا النوع من الأكل لأنه لا يحبه, والطفل يتأثر بأقوالك, فلا يلبث أن ينغرس فيه كرهه لهذا الصنف, وكثيراً ما يرى رجالاً لا يأكلون نوعاً من الأكل منذ صغرهم وذلك نتيجة تأثرهم في ذلك السن بمثل هذه العوامل. فإذا وجدتِ طفلك يرفض نوعاً من الأكل فلا تضغطي أو تتحايلي عليه, بل أبعدي هذا النوع من الأكل دون أي إزعاج, وأعطه غيره, على أن تكرري عرضه عليه فى فرص أخرى, وبهذا الشكل يعتاد عليه بالتدريج.

– تجلسين إلى الأكل وطفلك إلى جانبك فلا يعجبك صنف من الأكل لعدم إجادة طهيه مثلاً فتشيرين إلى ذلك أمام الطفل، فلا يلبث في اليوم الثاني أن يقلدك, إذ تجدينه يرفض نوعاً من الأكل لغير ما سبب إلا مجرد التقليد.

3- يميل الطفل بطبيعته إلى العناد, فإذا شجع والداه هذا الميل فيه نما وازداد، وإليك بعض الأمثلة: – يتجلى عناد الطفل إذا ضغطت عليه الأم بشدة في دراسته, فقد يؤدي ذلك إلى رفض الدراسة, بل وكرهها, ولو استعملت التشجيع والإقناع بدل التهديد والضرب لأتى ذلك بنتائج باهرة.

– تعتقد الأم أن الطفل يرفض الغذاء لأن "ليست له شهية" فتستمر في الضغط عليه تارة بالحسنى وتارة بالشدة, ولو أظهرت الأم عدم الاهتمام بما يأكله الطفل أو يرفضه لمات روح العناد هذه فيه.

4- إن قدرة الطفل على الفهم تفوق كثيراً قدرته على الكلام, وهذا ما يحمل الناس على الاعتقاد بأن الطفل محدود الإدراك قليل الفهم, وأنه من السهل التمويه عليه, إلا أن قدرة الطفل على الفهم كبيرة, فهو لا يلبث أن يكشف حقيقة الأمور, وإليك بعض الأمثلة: – يخطىء الطفل في قول أو عمل فتنهره أو تضربه والدته, ولا يفهم الطفل لماذا عومل هذه المعاملة القاسية دون أن تبين له والدته وجه الخطأ. وبالتكرار يفقد قدرته على التميز بين الخطأ والصواب وبالتدريج يتعلم أن في الكذب نجاته من الضرب, وهذا يفقده الشجاعة والقدرة على قول الحقيقة, وبذلك ينشأ جباناً كاذباً.

– قد تخبرين طفلك أن الطبيب "عمه" حتى لا يفزع بدلاً من إخباره بأن هذا "لن يؤذيه", ولكنه لا يلبث أن يكشف حقيقة الأمر ويعلم أن والدته لم تقل له الحقيقة, وهذا ما يجعله لا يصدق كلمتها بسهولة مرة أخرى.

– يجب على الأم أن تعلم أن التهديد والضرب إذا تكرر كثيراً فإنهما يفقدا مفعوليهما ويؤديا إلى عكس النتيجة المرغوبة.

– يجب أن تعلم الأم أن الإسراف في مكافأة الطفل قد تؤدي به إلي انتظار "الرشوة" وفي هذا أيضاً فساد لأخلاقه.

– امنحي طفلك حرية الحركة, دعيه يلعب ويقفز, وينطلق, فالانطلاق يشعره بالاستقلالية. ولكن عندما يخطىء يجيء دور الأهل وذلك للعمل على تفهم ظاهرة الاستقلالية عند الطفل والعمل بالتدريج على تحويلها إلى نوع من المسئولية. أليس كذلك؟




جزاكي الله خير ع ها الموضوع الحلو




مشكورة فرح القلوب على مرورك سعدت بك



خليجية



مشكورة أصعب دمعة على مرورك سعدت بك



التصنيفات
التربية والتعليم

عبر عن آرائك ولا تجامل على حساب أعصابك!!

عبر عن آرائك ولا تجامل على حساب أعصابك!!

يتصف الإنسان بتوكيد ذاته عندما تكون لديه القدرة على
التعبير الملائم (لفظًا وسلوكًا) عن مشاعره وأفكاره وآرائه
تجاه الأشخاص والمواقف من حوله، والمطالبة
بحقوقه (التي يستحقها) دون ظلم أو عدوان..
ويرتكز ذلك على تقدير الفرد لذاته (رضاه عن نفسه وقدراته).
وعلى تقويم الفرد لتقدير الآخرين له (مكانته عندهم واحترامهم له)
وتؤكد المشاهدات
أن الشخص المتزن يقدر نفسه حق قدرها بحسب ما تستحقه،
في حين ينفخ المتكبر ذاته ويعطيها منزلة أكبر مما تستحقه،
أما المتذلل فيبخس نفسه حقها وينزلها أقل من منزلتها!

الإذعان والتواضع الزائد!

من علامات ضعف توكيد الذات،
الميل إلى موافقة الآخرين ومسايرتهم في أغلب الأحوال،
الإذعان لطلبات الآخرين ورغباتهم ولو على حساب حقوق الشخص وراحته،
ضعف القدرة على إظهار المشاعر الداخلية والتعبير عنها أو على إبداء الرأي ووجهة النظر،
الحرص الزائد على مشاعر الآخرين وخشية إزعاجهم،
ضعف الحزم في اتخاذ القرارات والمضي فيها،
ضعف التواصل البصري ونبرات الصوت،
وأخيرًا التواضع الزائد عن حده في مواقف لا يناسب فيها ذلك.

بعض المفاهيم الخاطئة حول ضعف توكيد الذات:

تنتشر بعض المفاهيم الخاطئة عند الناس حول ضعف توكيد الذات منها :

أن هذا هو الحياء المحمود
وأنه من التواضع المطلوب،
ومن لين الجانب والإيثار ومحبة الآخرين،
أو أن يعتقد الشخص أنه يجب أن يكون محبوبًا من الجميع مقبولاً عندهم،
ومعروفًا باللطافة والدماثة،
وأنه يجب أن يقدم رغبات الآخرين ومشاعرهم على رغباته ومشاعره دائمًا،
وألا يزعج مشاعر الآخرين أبدًا
وألا يجرحها بإبداء مشاعره وآرائه وطلباته!

إبداء الرأي بوضوح:

بالنسبة إلى الشخص المؤكد لذاته،
فإنه يتمتع ببعض الخصائص منها:

التوافق بين مشاعره الداخلية وسلوكه الظاهري،
والقدرة على إبداء ما لديه من آراء ورغبات بوضوح،
والرفض والطلب بأسلوب لبق،
كما تكون لديه القدرة على التواصل مع الآخرين بطريقة لبقة، (التواصل البصري اللفظي…).
وتتمثل خصائص السلوك التوكيدي في أنه وسط بين الإذعان للآخرين والتسلط عليهم وظلمهم،
كما أنه يتوافق فيه السلوك الظاهري مع المشاعر والأفكار،
وأنه مقبول شرعًا وعرفاً وعقلاً.

وللسلوك التوكيدي العديد من الفوائد، منها

أنه يولد شعورًا بالراحة النفسية، ويمنع تراكم المشاعر السلبية(التوتر والكآبة)،
فضلاً عن أنه يقوي الثقة بالنفس.
كما يحافظ به الشخص على حقوقه ويحقق أهدافه وطموحاته،
ويعطي انطلاقًا في ميادين الحياة (فكرًا وسلوكًا)

وهو من أهم طرق النجاح في الميادين المتنوعة
.




خليجية



خليجية



موضوع جميل
تسلمي حبيبتي




موضوع جميل



التصنيفات
التربية والتعليم

الفرق بين التربية والتعليم

خليجية



يسلمؤوؤوؤ غلآتي~



موضوع رائع
تقبلي مروري



يعطيكي العافية

تقبلي ودي ومروري




التصنيفات
التربية والتعليم

التَربيَة الصَحيحَة . . مِرآة للرقي الفِكْرِي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
التربية الصحيحة.. مرآة للرقي الفكري

*-*

إنّ تلك الأُم أو ربة البيت التي تحافظ على رونق بيتها وجمال حديقتها المفروشة بالأزهار متى ما تتطلع عليها صباح كل يوم حتى يختلج نفسها شعور بالسعادة والإرتياح.
وذلك البستاني أو الفلاح الذي يبذل قصارى جهده ويقضي معظم وقته في رعاية بذورها بريها وتسميدها وتهيئة العوامل الأخرى اللازمة لنموها يحصد بذلك محصولاً جيِّداً وثماراً يانعة.
فالطفل عزيزتي الأُم هو كالزهرة أو البذرة وهو أجدر باهتمامك منها إذ هو تلك الحديقة وذلك المحصول.
الطفل زهرة في البيت تدأب كل يوم بالنشاط والحيوية والحركة، فكما تتفني في بيتك وتعنين بتنسيق زهورك فابنك أحق بذلك وليكن تفنك دقيقاً وإيجابياً مع أسلوب التربية الصحيح.
فطفلك عزيزتي الأُم عجينة سهلة التشكيل لذلك فالتربية تحتاج إلى دقة ومرونة في التعامل وليست بالشيء البسيط فالآباء قد يصيبون وقد يخطئون أحياناً ويظنون صحة ما يفعلون. وأحياناً نجد باب التفاهم مقفل بين الآباء وأبنائهم لعدم تريثهم لفهم متطلبات ومشاكل الأبناء.. "أو عدم المحاولة لتفهم الأسباب التي دعت ذلك الطفل للقيام بالتصرف الخاطىء" مثلاً: فينشأ الطفل إما عنيداً مشاكساً وإما ضعيف الشخصية لا يمكنه إبداء رأي أو اقتراح فهذه خيانة كبرى يقترفها بعض الآباء بحق أبنائهم.
وأكثر ما يحدث ذلك حينما ينفتح الطفل على العالم الخارجي ويبدأ حينها بتكوين علاقات مع الآخرين من الأطفال وكنتيجة لإحتكاكه بهم فإنّه يكتسب أو يستورد منهم بعض الصفات التي يتفاجأ بها الأبوان. إذ أنّها تناقض مبادىء التربية التي ربى عليها. فتقع المشكلة ويلجأ كثير من الآباء لضرب الطفل ويحذر من الإختلاط مع الآخرين. ونريد أن نوجه الوالدين بأنّ هذا التصرف له عواقب وخيمة تخيم على حياة الطفل حتى الكبر. وأحياناً أخرى يتعاملون معه بأسلوب الزجر أو الضرب وحتى أمام الآخرين مما قد يسبب عقداً نفسية، وبالتالي فإننا نجد أنّ هذه الأساليب لا تجدي نفعاً.
إذن فماذا بوسع الآباء حيال ذلك.
1- التركيز على غرس العادات والسلوكيات الحسنة وترسيخها في نفسية الطفل وبيان ردة فعل الآخرين له حينما يقوم بالحسن أو القبيح إذ أن من طبيعة الطفل يريد أن يكون محبوباً عند الآخرين.
فهو أرض خصبة ما أن تلقي فيها شيئاً حتى ينمو ويترعرع فاجعلي للخصال الحميدة منبتاً في تلك الأرض ولا يتأتى ذلك إلا بحسب تعاملك وعيك وإدراك للأمور التربوية.
2- تهيئة الطفل للوسط الإجتماعي وذلك بتوضيح الشيء الجيِّد والقبيح الذي يركتبه الآخرون فتجيبه لما هو جيِّد ونفوره من الفعل القبيح.
3- دعي طفلك يقوم بنفس عملك كأن يلجأ بنفسه لتصحيح الأخطاء التي تقع من الأطفال الآخرين إذ أنّه بذلك الشيء يمتنع عن القيام أو التصرف به.
4- ربط كل أعمال الطفل وسلوكياته بالله سبحانه وتعالى وأن كل شيء حسن يرضي الله ويكون محبوباً عنده ومكانه الجنة.
5- معرفة السبب الذي جعل طفلك يتصرف هذا التصرف إذ من خلال ذلك يمكنك إيجاد الحل لتلك المشكلة والقضاء عليها بطريقة هادئة وسهلة وبدون تحميل الطفل.




م/ن



خليجية



خليجية



خليجية



التصنيفات
التربية والتعليم

خلي أولادك يحبوا المدرسه

طبعا محدش فينا بيحب المدرسه وكلنا مقدرين شعور الأولاد إلي مش بيحبوها بس ممكن ده يكون سب يخليهم يحبوها
شنط جميله للمدرسه بس هي للبنات اكتر

:0154: :11_1_120[1]: :0154:

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

يارب تعجبكوا

منقول




خليجية



ياحلاتهم يسلمو



خليجية



Thank U



التصنيفات
التربية والتعليم

¯´°•. درسٌ في الإملاء .•°`¯

وهذه قصيدة من ديوان الشاعر :
أحمد مطر
بعنوان :
"درس في الإملاء"

قراءة ممتعة

خليجية
كتب الطالب :
(حاكِمَنا مكتأباً يمسي وحزيناً لضياع القدسِ)

صاح الأستاذ بهِ :
كلا …
إنك لم تستوعب درسي

(إرفع) حاكِمَنا يا ولدي
وضع الهمزة فوق (الكرسي)

هتف الطالب :
هل تقصدني ؟؟
أم تقصد عنترة العبسي ؟؟
أستوعب ماذا ؟؟ ولماذا ؟؟
دع غيري يستوعب هذا
واتركني أستوعب نفسي !!

هل درسك أغلى من رأسي ؟؟




مشكوره دلبو



خليجية



خليجية




التصنيفات
التربية والتعليم

سُلُوكِيآت مرفُوضَة جُملَة وَ تفْضِيلَآ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسعد الله اوقاتكم بكل خير

التعليم من المهن التي لها اخلاقيات تختلف عن باقي المهن الاخرى وان من يمتهن التعليم يجب علية اولا الاطلاع على تلك الاخلاقيات ليتخذ منها دليلا واضحا في عملة لقد قضينا فترة طويلة في التعليم منذ ان كنا شبابا يافعين والى ان اخذ منا الشيب مايريد لقد كنا مثالا للالتزام والمواظبه والعمل الجاد وعدم التقصير بالواجب مما جعل من طلابنا مثالا ايضا رائعا للاخلاق والسيرة الحسنه والمستوى العلمي الرائع لكن ومع اسفي الشديد ارى اليوم تصرفات غريبة لاتمت لمهنتنا باية صله وانعكست هذه التصرفات على الطلبة وعلى المستوى العلمي بشكل عام
معلم يدخن داخل الصف او خارجه وامام التلاميذ معلم يسب ويشتم ويتفوه بكلمات غير لائقه على التلاميذ معلم لايلتزم بالدوام اليومي كثير الغيابات معلم لايلتزم بكتابة الخطه اليومية التي هي دليل عمله اليومي حتى ان بعض المعلمين يسال تلاميذه ماهو تحضيرنا لهذا اليوم معلم لايهتم بهندامه ولا بمظهره الخارجي وهو يعرف جيدا ان التلاميذ يقلدوه في كل شيء والكثير الكثير من التصرفات والسلوكيات الغريبه عندما اتكلم لا اعني الجميع بل ان هناك الكثير جدا من المعلمين من هم في قمة الالتزام والانضباط ويستحقون الثناء ان كلامي موجه الى هذه القلة من المعلمين الذين تبدر منهم تلك السلوكيات التي نرفضها ويرفضها المجتمع ايضا يجب علينا ان نعيد ماقيل في حق المعلم سابقا
يجب علينا ان لاننسى باننا مربين اولا قبل ان نكون معلمين
ان التفاني في العمل والاخلاص للمهن وحبها له مردود ايجابي على بناء التلاميذ البناء الجيد




م/ن؛×



خليجية



خليجية



التصنيفات
التربية والتعليم

قائمة لأغرب حيوانات 2022

مدريد: اكتشف علماء البيئة خلال العام 2022 عدداً من الكائنات الحية اتسمت بالغرابة والاختلاف عن نظرائها من نفس الجنس، منها العنكبوت النباتي والفئران العملاقة وغيرها من الأنواع التي شكلت قائمة طويلة تضم الآلاف من هذه الحيوانات.

وضمت قائمة أغرب الكائنات الحية التي نشرتها صحيفة "ايه بي سي" الأسبانية حيوان برمائى يشبه الدودة يتنفس من خلال جلده إذ أنه لايمتلك رئتين ولاساقين، ويعيش هذا الحيوان الأعمى تحت الأرض بحوالي سبعة بوصات ويبلغ طوله 70 سم.

واكتشف العلماء العام الماضي أول عنكبوت نباتى فى العالم من بين 40،000 نوع أطلقوا عليه اسم "باجيرا كيبلينجى"، يعيش فى أمريكا الجنوبية، ويتغذى على أوراق السنط البرية، ويماثل حجمة حجم الظافر، وشعره ضارب إلى الحمرة.

ويتميز هذا العنكبوت بأنه لاينسج شباكه كباقي العناكب إذ إنه لا يحتاج إلى صيد الفرائس، علاوة على أن إناثه تختلف عن باقي أنواع العناكب لا تأكل أزواجها بعد التزاوج.

واشتملت القائمة علي أغرب أنواع العناكب وهو العنكبوت "السوبر" نظراً لحجمه البالغ 16 بوصة فى جنوب أفريقيا، مما يجعله الأكبر بين العناكب، كما يمكنه نسج متر من قماش ذهبى اللون يسمى نيفيلى، وهو معرض للانقراض.

واكتشف العلماء فى أدغال بابوا بغينيا الجديدة فئران ضخمة تشبه الجرذان التى نراها فى المدن ولكنها في حجم القطط، إذ يصل طولها إلى 82 سم ووزنها حوالى 1.5 كجم، ويبدو أنها تعيش فقط فى جبل بوسافى ولون جلدها بنى ورمادى، مما يتيح له البقاء فى مكان بارد ورطب.

وأغرب أنواع القروش التي تم اكتشافها قرش يوجد عضوه الذكرى فى رأسه، ويعتقد العلماء أنه يستخدمه لطقوس الزواج، وحتى سبتمبر الماضى لم يتم تحديد انتمائه لأى أسرة، ويعيش هذا القرش فى المحيط الهادئ، وهو من أنواع "أشباح القروش".

واكتشفت العلماء أسماك بأنياب الدراكولا وهو نوع من أبشع الأسماك فى العالم الذى يسمى "بورما" وأطلق عليه بعض العلماء فى لندن "دراكولا" ويصل طوله إلى حوالى 17 ملليمتراً.

وشهد العام 2022 اكتشاف خمسة أنواع جديدة من فرس البحر الصغيرة فى البحر الأحمر وإندونيسيا، ومنهم فرس أطلق عليه "القزم" وهو حساس للغاية وطوله 2.5 سم، أما "تينوفور" الذي تم اكتشافه قبالة ساحل ولاية تسمانيا فهو أحد الأنواع المشابهة لقنديل البحر ويلمع مثل "قوس قزح"، لا ينبعث منه الضوء ولكنه يعكسها، وطوله خمس بوصات وله أهداب يستخدمها للسباحة.

وفى فيتنام اكتشف الباحثون سحلية الفهد نظراً لشكل جلدها الشبيه بجلد النمر وعينها الكبيرة ولونها البرتقالى.

واكتشف الخبراء 163 نوعاً جديداً من الضفادع فى المنطقة التى تغطيها نهر الميكونج لأنها تمر عبر جنوب شرق آسيا.




مشكـــوورة



اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارة خليجية
مشكـــوورة

الف شكر عيوني




يسلمو ياعسل عالمعلومات الفيدة
بعد أذنك يالغلا بنشر الموضوع




تسلمين لك كامل الحرية في نشر المعلومات عسى ان يستفاد منها وجزاك الله خيرا