التصنيفات
التربية والتعليم

حضارات العصر الحجرى القديم الأعلى

خليجية

بدأت هذه الحضارات من 40 ألف سنه ق م وصاحب حضارات هذا العصر الإنسان الحديث (العاقل)وعاش معظم فترة فيرم الجليدية بأدوارها الفرعية الثلاثة: –

1-فيرم الأسفل من 70.000 ألي 29.000 ق.م .
2-فيرم الأوسط 29.000الى 12.000 ق.م .
3- فيرم الأعلى من 12.000 إلى 8.000 ق.م.

أدوات الإنسان العاقل(الحديث)
كانت شديدة التباين ، فهي تتراوح بين الأدوات الحجرية الموستيرية ( المكاشط الجانبية )والأدوات ذات الأسنان ، لكن أغلب هذه الأدوات كانت تصنع من نصال مغلقه بعناية معده لذلك بواسطة آداه مدبة بشكل غير حاد مصنوعة من العظم ، كانت توضع فى النواة كالاسفين ، ثم يدق عليها بمطرقة من الحجر .

وكانت المكاشط وأدوات النقش فى المعادن والرخام من بين الأدوات الجديدة المتنوعة فى العصر الحجري القديم الأعلى (برقه – ليبيا ) كما شاهدت تلك الفترة صناعة الأدوات المزدوجة أو المتعددة الأغراض مثل المنقاش والمثقاب المزدوج(فى أميرات بفلسطين)من 36 ألف سنه

خليجيةخليجية

وفى فرنسا وأسبانيا وجنوب روسيا ، انتشرت تقاليد محلية سميت بحضارات الاوربناكيه -البيريحوردانية – الجرافيتية فى وقت واحد ، وأهم الأدوات التي ميزت تلك الحضارات: –

النصال المدبة المقوسة تقويساً كبيراً ، لها مقابض غير حادة مثل نصال شاتلبرون النصال ذات الحواف الحادة وأخيراً النصال الجرافيتية .

وكثر استخدام العظم فى الصناعة بشكل مكثف .

وفى نهاية العصر الحجرى القديم الأعلى ظهرت الحضارة المجدولينيه فى أوروبا وكانت أكثر انتشاراً مع الحضارة الاوربناكيه من الحضارات الأخرى بهذا العصر.ويبدو وأن نهر الراين كان يمثل حداً فاصلاً بينهما شرقاً وغرباً .

وعرفت الحضارة السوليترية بدقة أسلوبها بين حضارات هذا العصر فى تشظية حجر الصوان وأهم أدواتها النصال التي تشبه أوراق الفار والمدبات ذوى الأكتاف والحياة الاجتماعية لإنسان العصر الحجرى القديم الأعلى انقسمت فيما بين ساكني الكهوف والمخابئ الصخرية والأماكن المكشوفة فى العروض الشمالية وبناء المساكن فى العروض الوسطى .

وقد ارتفعت ثقافة هذا الإنسان ويستدل على ذلك من استخدامه للملابس التي تقية من البرد واستخدام الملابس الجليدية فى العروض الشمالية كتلك التي يستخدمها الإسكيمو والتحكم في استخدام النار ، وممارسة الطب والسحر واستخدام المقابر الجماعية ، وظهور التخصص في الأدوار والمهارات والتجارة . ويعاب علية انتشار ظاهرة أكل لحوم البشر من الصين حتى غرب أوروبا .

خليجية
م/ن




يسلمؤوؤ حبيبتي



موضوؤوؤوؤوؤوؤوؤع في غاآآآآآية الروؤوؤوؤوؤعه

لاتحرمينا جديدك ياعسل

دوؤوؤوؤوؤم متميزه الى الأماآآآآم قلبي

تحياآآآآآتي …..




خليجية



التصنيفات
التربية والتعليم

الالوصورس

خليجية

خليجية

هو اكبر الديناصورات اللاحمه التى عاشت فى امريكا الشماليه فى اواخر الجوراسى

التشريح
هو احد الحيوانات الضخمه المفترسه التى تمشى على اثنتين فقط . ذو عنق قوى على شكل حرف s و يملك فقرات مختلفه عن باقى الديناصورات و له ذيل ضخم و جسد كبير الحجم و عظام ثقيله يديه الاماميه قصيره مزوده بثلاث اصابع بها مخالب حاده يصل طولها الى 15 سم .

يصل طوله الى 12 متر و ارتفاعه الى 5 متر و يزن حوالى 1.4 طن ذو جمجه يصل طولها الى 90 سم و بها قبتان عظميتان كالحواجب فوق الاعين . ذو فك كبير و قوى و مزود باسنان طويله مشرشره يصل طولها من 5 سم الى 10 سم .

الغذاء و الاسنان
من اكلات اللحوم الضخمه ذو فك قوى و مزود باسنان حاده و يمكنه مهاجمه اكلات النباتات المتوسطه الحجم كما يمكنه مهاجمه اكلات النباتات كبيره الحجم المريضه و قد عثر على احد الحفريات ل الاباتوصورس عباره عن فقره من السلسه الظهريه و بها اثار اسنان الالوصورس و ربما كان يقتات بالقمامه . و ربما واجه منافسه شديده على الغذاء مع السيراتوصورس .

السلوك
ربما كان يصطاد فى جماعات مباغتا الفرائس من مكامن تختبىء بها و كان الالوصورس هو الحيوان اللاحم الذى اكتشف انه كان يوجد منه فى اواخر العصر الجوراسى اعداد غزيره بامريكا الشماليه .

الذكاء
من الديناصورات التى كانت تتمتع بالذكاء كيفيه التنقل
من الديناصورات التى تسير على القفدمين الخلفيتين ذات العضلات القويه و يبلغ ارتفاعها 1.38 متر و طول خطوته يبلغ 2.72 متر و طول عظمه الفخذ وحدها يبلغ 30بوصه اى قرابه 77 سم .

و هناك جدل واسع حول اذا ما كانت الديناصورات الضخمه ذات الاذرع الصغيره مثل الالوصورس و التى ركس و غيرها تستطيع الركض بسرعه ام لا و ذلك لانه لو حدث و تعثر فى اثناء الجرى فان الاذرع القصيره لا يمكنها ان تتدخل و تمنع السقوط مما يعرضه لجروح بالغه ( جيمس فارلاو 1995) .

و قد اكتشف احدى الحفريات موجود بها اثار ل 14 كسر بضلوع القفص الصدرى للالوصورس و التى من المحتمل حدوثها نتيجه لتعثره اثناء الجري مما يعنى بان الالوصورس كان من الممكن ان يشفى بعد وقوعه على الارض اما بالنسبه للتى ركس فانه و بحجمه الضخم ( 6 طن و 6 متر ارتفاع ) فان وقوعه على الارض كان يؤدى بحياته لو زادت سرعته عن 32 كم / س و على العكس بالنسبه للالوصورس الاصغر حجما الذى يمكنه ان يشفى بعد السقوط .

متى عاش
اواخر العصر الجوراسي

اكتشاف حفرياته
امريكا الشماليه 1877

خليجية
م/ن




خليجية




خليجية



التصنيفات
التربية والتعليم

خبريه حلوه وساخنه لشابات وشاباب جده يالله فتو بسرعه

فرصه من ذهب ، لاي عاطل/ة او مؤظف /ة
او بربة بيت او طالب /ة او أي
شخص يرغب في زياده دخله او يتمنى يثقف نفسه

تعلن المدربة والباحثة إيمان نحاس عن استكمال دوراتها
لعلم الاستثمار التسويقي الأول من نوعه في العالم والذي يهتم بتثقيف
لمستهلكين
ومن ثم توظيفهم بوظائف إدارية وإشرافية ، بالإضافة لزيادة
دخلهم الشهري مدى الحياة، وهذا علم تطبيقي هدفه محو الفقر
والبطالة من المجتمع إن شاءالله، كما انه تدريب منتهى بالتوظيف
الرسمي في مؤسسه التكافل لحياه افضل لمن يرغب برغبوظايف جزئيه
او بدوام كامل

او بالعمل من المنزل بدون دوام ثابت

* عند تسجيلك لهذه الدورة ستحصل على 29 دورة إدارية وتنموية وتثقيفية مجاناً
وهي بمسمى البطاقة الذهبية +
تدريب في علم الاستثمار التسويقي منتهي بالتوظيف إذا رغبت وظيفة جزئية أو بدوام كامل +
هدايا من الشركات الراعية والمتعاونة

سارعي بالتسجيل لان المقاعد محدوده
…………………………
وانا جاهزه لاي استفسار




الله يوفق الجميع يسلمو حبيبتي



موفقين



خليجية



شكرا لمروركم الكريم


والله ماسامح ولا احلل من تسجل ولم تذكر اسمي
الغلا




التصنيفات
التربية والتعليم

كيف تمنعين نفسك من ضرب اطفالك في 6 خطوات

كيف تملكين نفسك …فلا تضربين طفلك..؟

ما أكثر مايدفعك غضبك أيتها الأم او الاخوات إلى أن تنهالي على طفلك ضرباً ثم تندمين
بعد ذلك !
كيف تملكين نفسك عندما يثور في نفسك الغضب على طفلك فلا تندفعين إلى ضربه؟

اليكي بعض الوصايا
:

1- احرصي على ألا تنسي استعاذتك بالله من الشيطان الرجيم

2- ضعي نفسك مكان طفلك استرجعي طفولتك وكيف كانت أمك تصبر عليك وتحلم على أخطائك وشغبك .

3-خاطبي نفسك : هل أريد أن انتقم لنفسي بهذا الضرب أم اني اريد أن أؤدب طفلي ؟ إذا كنت أريد أن أشفي صدري الذي امتلأ غيظاً من خطئه فإني ليس لى الحق في هذا الضرب. أما إذا كنت أريد بضربي هذا تأديبه فإن للتأديب وسائل أخر غير الضرب مثل النظره الغاضبة اليه او حرمانه من بعض لعبه .

4- استعيد ندمك على ضربك السابق له وكيف أنك تمنيت لو انك لم تضربيه .

5- يمكنك أن تتفقي مع زوجك على أن يمنعك من ضرب أولادك حين تنفعلين غاضبة إلى ضربهم

6- تذكري أن طفلك ضعيف وعاجز عن الدفاع عن نفسه.
منقول




كلمات ونصائح رائعه مشكوره



والله رهيبه
سلمت يداكي



يعطيك العافية على النصائح المفيدة

وتقبلي مروري

احترامي




مشكورة عالنصائح الرائعة



التصنيفات
التربية والتعليم

الخطوط التي كتبت بها الهيروغليفية

الخطوط التي كتبت بها الهيروغليفية



وصلتنا الكتابة المصرية القديمة في ثلاث صور مختلفة.
يطلق على الأولى اصطلاحاً الهيروغليفية. وكانت وقفاً على الأنصاب والعمائر
فتدون كل علامة بمفردها مع الاهتمام الفائق بتفاصيل الرسم. فالطائر على سبيل المثال لا يشار
إليه بخطوطه الجانبية وحسب، بل بشتى ملامحه الداخلية أيضاً مع توضيح الأجنحة والعينين
والمخالب الخ.. وغنى عن البيان أن تدوين هذه الكتابة كان يستغرق وقتاً طويلاً،
حتى مع اختزال الرسم، لأن الكلمة الواحدة قد تتكون من خمس أو ست علامات مختلفة.
ومن ثم فقد استخدم المصريون منذ أقدم العصور كتابة مختصرة، تعرف اصطلاحاً بالهيراطيقية.
وهى الكتابة التي اعتمدتها غالبية النصوص الأدبية والإدارية والقانونية المصرية
يرجع تاريخ أولى الوثائق المكتوبة بها إلى الأسرات الأولى. وقد ظلت مستعملة حتى نهاية الدولة الحديثة،
وكانت مناسبة للكتابة على أوراق البردي خاصةً، واستخدمت في الأغراض الإدارية والمستندات
الرسمية (الحسابات والتقارير ومحاضر جلسات المحاكم والوصايا وتقارير العمل وقوائم الجرد وما إلى ذلك).
كما كتبت بها الكتب الأدبية والثقافية والعلمية؛ وكذلك النصوص الدينية والحربية
والرسائل الشخصية، ويبدو أن الكتبة كانوا يستعملون الهيراطيقية أكثر من الهيروغليفية
نشأت عن الكتابة المختصرة المستعملة على ورق البردي، كتابة مختصرة أخرى
تنقش على الأحجار، وتوجد عدة أمثلة منها على الجدران الموجودة بالصحراء في عهد الملوك الليبين. العلامات الهيراطيقية
المستعملة في الكتابة على أوراق البردي، تُكتب "بفرجون" (عود رفيع من الغاب مفري الطرف)، ومداد أسود، واستعمل
المصريون القدماء الحبر الأحمر لبداية الفقرات الجديدة، أو في الحسابات حتى يكون المجموع ظاهراً، أو لبعض الحبوب،
أو لعلامات الترقيم في النصوص الأدبية أو لكتابة أسماء المخلوقات الشريرة، إذ كان اللون الأحمر لون القوى المعادية
كانت الهيراطيقية تُكتب في سطور
عمودية، حتى الدولة الوسطى، ثم أخذت بالتدريج تُكتب في سطور أفقية من اليمين إلى اليسار، ولو أن الهيراطيقية اشتقت
من الهيروغليفية، إلا أنها تطورت في طريقها الخاص، وتغيرت طرق كتابة العلامات، واستُخدمت رموز لتدل على مجموعة
من الرموز. وهكذا صار من السهل تميز مستند من الدولة الوسطى عن آخر من عصر الرعامسة، وفي بعض الأحيان
يُظهر الفحصُ الدقيق العصر أو القرن الذي كُتب فيه النص. يبدو أن الهيراطيقية فقدت قوتها في حوالي سنة 800 ق.م.
وسرعان ما ظهرت طريقة كتابة أخرى عُرفت باسم "الهيراطيقية الشاذة"، في مصر العليا
تم اختصار الهيراطيقية بدورها في العصر المتأخر، فنشأت الديموطيقية. والتطور الذي طرأ على العلامات
الديموطيقية بلغ حداً يستحيل معه التعرف على النماذج الهيروغليفية الأصلية. استخدم الخط الديموطيقى لتدوين العديد
من الوثائق الهامة التي تعتبر غالباً مصدرنا الوحيد عند دراسة بعض المؤسسات. وظلت زهاء 1000 سنة، صورة الكتابة العامة
(على نقيض الهيروغليفية التي لم تستعمل إلا للنقش على الأحجار ،والهيراطيقية التي اقتصر استعمالها على الأدب الديني).
والديموطيقية كتابة سهلة واضحة، لكنها متطورة تتضمن مختصرات لكثير من العلاقات
والمجموعات يتعسر قراءتها، وبمرور الزمن توقفت الديموطيقية عن التغير واتخذت صورة ثابتة.

أكثر من كانوا يستعملون الديموطيقية هم المحامون والموظفون، في تحرير
العقود والمستندات القضائية والإدارية. كما كتب بها عددا من المؤلفات الأدبية، كالأساطير القومية والقصص العادية، والحكم ،
ونصوص التنبؤ والسحر وطقوس الجنازات ،ومن الملاحظ أن الكتابة المصرية القديمة بأشكالها الثلاثة لم تتطور ،وظلت متمسكة
بأصولها المبسطة، ولم تتحول أبداً للكتابة الألفبائية، شأنها شأن الفينيقية واليونانية واللغات الحديثة، إلا مع التحول
إلى اللغة القبطية في العصور التالية،وهى اللغة التي مازالت تستخدم في الكنيسة المصرية حتى الآن.
والكتابة القبطية كتابة ألفبائية يستخدم فيها مزيج من حروف خاصة وأخرى يونانية
ونظام الكتابة المصرية (ما قبل القبطية) تركيب معقد في واقع الأمر، فمن ناحية كان بوسعها على الدوام أن تصور الماديات بصورها. فإذا أردنا كتابة كلمات مثل مجداف وقوس ومحراث الخ.. يكفى أن نرسم مجدافاً وقوساً ومحراثاً. ويُعرف هذا الضرب من الكتابة بالخط التصويري، وشاع استخدامه في الكتابة المصرية على مر العصور، بيد أن الخط التصويري لا يصلح للتعبير عن كل شيء، فعلى سبيل المثال كيف يمكن تصوير الأفعال كالمشي والعَدْو والصعود أو الكلمات المجردة كالفكر والحب الخ.. وللخروج من هذه المشكلة، طبق المصريون قاعدة اللغز المصور، فقاموا بتفكيك الكلمات المجردة إلى عناصرها المكونة التي يمكن تمثيلها بأشياء لها صوت مماثل




م/ن



خليجية



مشكوؤورة ع الموضوع ياعسل"×؛



منؤوؤورين جبيبآأت~ قلبي~



التصنيفات
التربية والتعليم

الغش في الامتحانات ظاهرة تتطور وتستفحل

مشكورة



يعطيكي العافية

تقبلي ودي ومروري




يسلمؤوؤو حبيبتي~



عندك حق
مشكورة



التصنيفات
التربية والتعليم

أساليب الدراسة الجيدة

عزيزي الطالب اليك بعض طرق الدراسة الفعالة :

1. الدراسة في مكان محدد, وهذا يسمى بضبط المثيرات .

2. اذا راودتك احلام يقظة في مكان الدراسة فعليك مغادرة المكان لبرهة قصيرة , كي لايرتبط مكان الدراسة الا بالدراسة الجيدة .

3. الطريقة الفعالة في الدراسة (( s q 3 r )) وهي الطريق التي تقوم على } المسح والتساؤل والقراءة والمراجعة والتسميع { فالمسح : يزود الطالب بفكرة عامة ناتجة عن تصفح العناوين الرئيسية والخلاصات , ثم تقوم بتحويل هذه العناوين ورؤوس المواضيع الى اسئلة , ثم تبدأ بالقراءة باحثا عن اجابات للسئلة , ثم تعمل على مراجعة الموضوعات الاساسية وتسمعها بصوت مرتفع .

4. العمل على تلخيص النقاط البارزة في دفتر جانبي او على هامش الكتاب او بوضع خطوط ودوائر على النقاط البارزة في الدرس .

5. طرق الدراسة هي مزيج من المراقبة الذاتية و المكافئة الذاتية واساليب التخطيط .

6. واساليب التخطيط تتضمن ما يلي :

· تحليل المهمات الى اجزاء صغيرة سهلة الانجاز .

· جدولة اوقات الدراسة والحيلولة دون القراءة التي تتم في آخر لحظة قبل الامتحان .

· تحديد مواعيد الدراسة ومكانها وكمية المادة التي سيتم انجازها .

· تحديد مكافئات ذاتية يعطيها الطلبة لانفسهم عندما يكملون المهمات بنجاح .

7. عدم قدرة الطالب على تاجيل الاشباع مثل : الدراسة ثم النجاح والجائزة و العلامات والمعرفة واستحسان الكبار , اذ يجب ان ادرس ثم العب و ليس العكس , ولكن الطالب يريد اللعب واللعب والنجاح في آن معا .

8. يجب ان تتم الدرسة في مكان هادىء وخال من الفوضى : مكتب في غرفة نوم تاتيه الاضاءة والتهوية .

9. يجب ان ينام الطالب ما بين ( 7-8 ) ساعات يوميا نوما عميقا .10.((طريقة الفهرسة في الدراسة ))

وتم هذه الطريقة كمايلي :

· مراجعة المادة .

· كتابة اسئلة على حزمة بطاقات ( مصطلحات – تعريفات ………..)

· كتابة الاجابات على ظهر البطاقة .

· غير ترتيب البطاقات حتى لاتذكر الاجابات من خلال ترتيبها .

· حاول الاجابة على البطاقة الاولى : فان اجبت ضعها في اسفل الحزمة . فان لم تستطع الاجابة ضعها في وسط البطاقات لكي تجيب عليها لاحقا .

· ذاكر البطاقات كلها حتى تنتهي من استيعاب كل المعلومات التي تحويها .




خليجية




خليجية



خليجية



خليجية



التصنيفات
التربية والتعليم

«»–¦[• اشعة الراديو Radio Waves •]¦–«»

خليجية

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

اشعة الراديو Radio Waves

خليجية

كان لتجارب العلماء مثل هيرتز Hertz وماكسويل Maxwell وفرادي Faraday واختراع التلجراف بواسطة العالم ماركوني Marconi الفضل في اكتشاف أمواج الراديو (أشعة الراديو) وفهمها واستخدامها في العديد من التطبيقات. امواج الراديو هي التي لها اكبر طول موجي في الطيف الكهرومغناطيسي وتستخدم في نقل الاصوات واشارة التلفزيون والتلفون….
تطبيقات امواج الراديو
الطب:
تستخدم امواج الراديو لنقل معلومات عن دقات القلب المريض من بيته إلى المستشفى. وكذلك من سيارة الاسعاف إلى المستشفى التي سينتقل إليها المريض. فيمكن الطبيب من اعطاء تعليماته لممرضين لتقديم الاسعافات الاولية واسعافه.

الصناعة:
تستخدم امواج الراديو في المجالات الصناعية في الاتصال بين المؤسسة وموظفيها وتمكنهم من تبادل المعلومات من مواقع عملهم. كذلك تستخدم في اجهزة الرموت كونترول للتحكم في الاجهزة عن بعد.

العلوم:
يقوم العلماء الفلك باستدام تلسكوبات خاصة لالتقاط امواج الراديو من الفضاء الخارجي. حيث ان امواج الراديو يمكن التقاطها بواسطة اريال antenna المثبتة على التلسكوب.

</SPAN>




م/ن



خليجية



تسلمي ياعسل ….<




التصنيفات
التربية والتعليم

كيف تنشئين طفلك مهذبا؟

خليجية

إليك بعض الطرق التى تساعدك على غرس السلوك الطيب فى طفلك:

إن الأخلاق هى مجموعة من القواعد تنظم سلوك الإنسان، وهى ضرورية للنمو الصحى للطفل لأن الأخلاق تمنح الإنسان التحكم فى النفس وكذلك تساعده على تهذيب طبيعته المندفعة, إن الأخلاق تدفع الطفل إلى حسن التصرف عند القيام بالأنشطة المختلفة مثل الحديث، الأكل، والتعامل مع الآخرين, هذه القواعد تجعل الحياة أسهل للأطفال أثناء محاولتهم بناء مهارات بدنية وإجتماعية مختلفة، بدءاً من الإشتراك فى الأنشطة الرياضية إلى القدرة على تكوين أصدقاء.

كيف توجهين سلوك طفلك؟

أولاً:- من المهم أن تعرفي أن كل طفل يختلف عن الآخر فلكل طفل إمكانياته وسرعته فى التعلم، حتى أن الطفل الواحد قد يختلف رد فعله لنفس الموضوع من يوم إلى آخر تبعاً لحالته النفسية, بعض الأطفال يستوعبون القواعد الأخلاقية بسهولة ويتمسكون بها، بينما قد يستغرق ذلك بعض الوقت من أطفال آخرين, حتى التوائم يكون لكل منهم شخصيته المتفردة، فى الفصل الذى أدرس له، لاحظت أخوين توأمين يخطف أحدهما ويشد، بينما يستمتع الآخر طوال الوقت بقول من فضلك، ولو سمحت.

ثانيا:- من الأساليب التي تساعد على توجيه سلوك الطفل هى أن يكون لديك الإستعداد لأن تشرحي لطفلك لماذا تريدينه أن يكون مهذباً, فكلما كبر طفلك وأصبح أكثر وعياً، تكون عبارة: لأني قلت هذا، مبرراً ضعيفاً جداً لإقناعه بما تطلبينه منه, أن يفعل الطفل ما تطلبه أمه فقط لأنها تقول ذلك لا يصبح مبرراً كافياً له لأنه ليس سبباً, بدلاً من ذلك، حاولي أن تعرفي أطفالك أنهم عندما يكونون مهذبين، فإنك تفخرين بهم، وصدقيني كم ستكون النتيجة طيبة، فالأطفال يحتاجون للإقتناع بأن السلوك الجيد سينال التقدير.

ثالثا:-إن جزء من مسئوليتنا كبار هو أن نعلم أطفالنا كيف يطلبون الأشياء بأسلوب مهذب, يمكننا أن نفعل ذلك بأن نطلب دائماً من الطفل أن يقول لو سمحت، وشكراً, إذا نسي طفلك وقال أنا أريد دون استخدام لو سمحت، لا تعاقبيه أو تعنفيه ولكن بساطة لا تستجيبي لما يريد ,من المهم أن يشعر الطفل أنه سينال القبول والتقدير إذا كان مهذباً فى كل ما يقوله ويفعله.

رابعا:-بالرغم من ذلك يجب أن نكون واقعيين فى توقعاتنا لأنه من الطبيعي أن ينسى الأطفال أحياناً أسلوبهم المهذب، وعلينا أن نذكرهم به يومياً, كيف تطلب ما تريد بطريقة مهذبة أو ماذا نسيت أن تقول؟ هما أسلوبان لتذكرة الطفل قول لو سمحت على سبيل المثال. تكرار نفس الكلام كأم أو أب قد يبعث على الملل أو الغضب أحياناً خاصة إذا كان طفلكما لا يستجيب لتوجيهاتكما، لكن الصبر صفة هامة جداً لابد وأن يتصف بها الأبوين عندما يرغبان فى توجيه سلوك أطفالهما، فحاولا ألا تعطيا للطفل إنطباعاً بأنكما قد تعبتما من توجيهه للسلوك الجيد.

خامسا:-إمدحي طفلك دائماً عندما يتصرف بطريقة مهذبة أو عندما يقوم بمجهود لنيل رضائك, إذا نسي السلوك السليم، حاولى البقاء هادئة وتحدثي معه على إنفراد, لا تجرحى طفلك أمام الآخرين سواء غرباء، مدرسين، أو حتى جده أو جدته. إن إهانة الطفل أمام الآخرين يجعل الطفل يشعر بالأسف على نفسه وهو ما قد ينمي فيه العنف ويجعله أكثر عنداً، فهذا الأسلوب تجاه الطفل هو العدو الأول عند تعليم الطفل السلوك الجيد.

وأخيراً:- أنت أهم مصدر لتعليم طفلك, إذا كنت تتكلمين وتصرفين بطريقة مهذبة مع كل الناس بما فيهم طفلك، سيقلدك طفلك، فأنت أفضل قدوة له.

دمتم بود,,,,,,,,,,فى امان الله
منقول لعيونكم




تسلمي على المعلومات المفيده




خليجية



مشكوؤوؤورة حبيبتي~



خليجية



التصنيفات
التربية والتعليم

–. زهرة خاتم الذهب .–

السلامخليجية عليكم ورحمة اللهخليجية و بركاته
خليجيةخليجيةخليجية

خليجية

هو نبات عشبي معمر يسمى أيضاً الجذر البرتقالي موطنه جنوب شرق كندا والولايات المتّحدة الشمالية الشرقية و لكن موطنه الأصلي هو أمريكا الشمالية بشكل عام. يعتبره هنود الشيروكي وقبائل أمريكية دواءً شاملا.ويعتبر خاتم الذهب مضادا حيويا جيدا حيث تتمثل هذه القوة في مركباته الثلاثة المعروفة باسم البربرين والهيدراستين

خليجية

شكله
إنّ الجذع إرجواني وأصفر تحت الأرض حيث يوصل إلى الساق الجذري الأصفرِ. له جذر أصفر سميك وساق منتصبة يصل ارتفاعها إلى 30سم والجزء المستخدم من النبات اصلا هو الجذور

فوائده

يستعمل جذر خاتم الذهب كمقو جيد ومضاد للالتهابات.
يوقف النزيف الداخلي.
ملين ومضاد للجراثيم.
منبه للرحم وقابض .
يحسن من وظائف القولون والكبد والبنكرياس.
يقتل هذا العشب البكتيريا المسببة لمرض ماحول الأسنان

وصفات

لعلاج سوء امتصاص الغذاء يؤخذ ملء ملعقة صغيرة من مسحوق الجذر وتوضع على ملء كوب ماء مغلي ويترك لمدة 15 دقيقة ثم يصفى ويُشرب بمعدل مرتين في اليوم صباحاً ومساءا.ويجب عدم استخدامه من قبل النساء الحوامل والأطفال والمرضعات.

م/ن

خليجية




مشكورة



يعطيك العآآفية,,,,