التصنيف: رعاية الاطفال والمواليد

تربية الطفل مشوار على كل ام أن تمر به منذ ولادة مولودها وحتى يكبر .
ولكن عندما يبدأ صغيرتـ /ها بالتصرف بعفوية وأحيانا بإحراجها أمام الأخرين ,
تأتي مسرعة تشكو من تصرف طفلها وكيف تسيطر عليه بكل هدوء .

للتربية طرق مختلفة تعين الأهالي في تربية أطفالهم والاستمتاع بذلك الدور الهام

هذه جداول جاهزة للطباعة استخدميها في تنظيم حياة أطفالك واستمتعي معهم بملئها بأجمل العبارات

طريقة استخدام هذه الجداول :

اطبعيها على ورق مقوى وحتى لا تضطري لطباعتها مرارا ,
غلفيها بالتغليف الحراري ومن ثم علقيها في مكان يراه طفلك ,
وتكلمي معه واشرحي له بأن هذا الجدول هو لتشجيع السلوك الجميل .

وانه في نهاية كل اسبوع سيتم تقييم الطفل وإعطاؤه هدية جميله مكافئة له على تصرفاته الرائعة .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

افشاء الاطفال لاسرار البيت عادة سيئة

هناك بعض الحلول

عزيزتي الأم ….

إذا كان طفلك يفشي أسرار منزلك فلا تنزعجى فبعض الأطفال يتمتعون بخيال واسع

يدفعهم إلى اختراع القصص ، وقد يلجأ الطفل إلى الكذب والمبالغة من غير قصد، لأن

ذاكرته تعجز عن الإحتفاظ بكل التفاصيل، فيحذف بعضها ويضيف أشياء من عنده.

وهذا الأمر يزول عادة عندما يكبر الطفل، ويصل عقله إلى مستوى يميز فيه بين الحقيقة

والخيال.

وقد تكون المبالغة نتيجة شعور الطفل بالنقص، أو رغبة منه في أن يكون مركز الإنتباه

والإعجاب، أو ليحصل على أكبر قدر من العطف والرعاية ، إذا كان الأمر كذلك يجب

الانتباه إلى الطفل وعلاجه منذ الصغر .

وعليك ِ اتباع الخطوات الأتية :

1-ساعدي طفلك على أن يدرك الفرق بين الواقع والخيال.

2- اطلبي منه التركيز في تفاصيل القصة التي يرويها، ثم اطرحي عليه أسئلة حتى
يستنتج بنفسه أن بعض أجزاء القصة غير حقيقي .

3- علميه أن الكذب والمبالغة في الكلام وإفشاء أسرار البيت وكل ما يحدث فيه، أمور

غير مستحبة وينزعج منها الناس .

4-تجنبي الظروف التي تشجعه على المبالغة أو تضطره إليها كدفاع عن النفس.

5-ابحثي عن أسباب مبالغة طفلك في اختلاق القصص وافشاء الأسرار، وما الذي

يدفعه إلى ذلك .

إذا كان يفعل ذلك للحصول على الثناء والانتباه، أعطه المزيد من الثناء والتقدير لذاته

ولما يقوم به.

وإذا كان السبب هو حماية للنفس؟ كوني أقل قسوة، وكافئي طفلك إن التزم الصدق ولم

يفشي الأسرار.

وفي النهاية على الكبار المحيطين بالطفل التزام الصدق وعدم افشاء أسرار الغير

وعلى هذا الأساس إذا كان طفلك سيبقى وحده فى المنزل لمدة ساعة أو ساعتين لحين عودتك من الخارج، فيجب عليه أن يتبع بعض التعليمات والنصائح التي ستقومين بتعليمها له:

– قومى بإعداد بعض الوجبات البسيطة لطفلك التي يمكنه الوصول إليها بسهولة عند العودة من المدرسة وهو وحده فى المنزل. يمكنك مثلا أن تجهزى لطفلك بعض الفواكه المتنوعة التي ستقومين بتقشيرها

– احرصى على أن تتركى لطفلك مجموعة من أرقام التليفونات التي يمكنه أن يتصل بها فى حالة حدوث أى شئ طارئ أو فى حالة حاجته للمساعدة. يأتى رقم الطوارئ أو رقم النجدة من الأرقام الأساسية التي يجب أن تتركيها لطفلك والتى يجب عليه حفظها. يمكنك أيضا أن تتركى له رقم جيرانكم فى حالة كونهم محل ثقتك ليستعين بهم إذا احتاج لمساعدة.

– نبهى على طفلك ألا يفتح الباب لأى شخص. وإذا حدث وقام شخص بطرق الباب والطفل وحده داخل المنزل، فلا يفتح له ويطلب الطفل ممن خارج المنزل أن يقوم بطرح الأسئلة ويمكن للطفل أن يتحدث معه أو يطلب منه الانصراف من وراء الباب دون أن يفتح له الباب .

– أكدى على طفلك أن يترك الأبواب وستائر النوافذ مغلقة وذلك حتى لا يعرف أحد أنه وحده بالمنزل. يمكنك أيضا أن تتفقى مع طفلك أنك ستقومين بطرق الباب بطريقة معينة عند عودتك للمنزل حتى لا يفتح الطفل الباب إلا إذا أدرك أن من يطرق الباب هو أنت بسبب ما اتفقتما عليه من قبل.

– يمكنك أيضا أن تتفقى مع طفلك على طريقة معينة يعرف منها الطفل إذا كنت أنت من تتصلين على الهاتف حتى لا يقوم بالرد على أحد غيرك

– حاولى أن تجهزى وتفكرى لطفلك فى مجموعة مختلفة من النشاطات والألعاب لينشغل بها وهو فى المنزل وحده وبالتالى لا يشعر بالملل وهو الأمر الذى قد يؤدى فى حالة حدوثه أن يخرج الطفل خارج المنزل. يمكنك مثلا أن تجهزى لطفلك قبل الذهاب للعمل مجموعة من كتب التلوين والألوان التى يمكنه أن يشغل وقته بها لحين عودتك، أو يمكنك حتى أن تجهزى له بعض الكتب والألعاب وأقراص الدى فى دى الخاصة بالأطفال

– إذا كنت مضطرة لترك طفلك وحده فى المنزل، فيجب أن يكون هذا الأمر فقط فى حالة ذهابك للعمل، أما بالنسبة للتسوق فيمكنك أن تقومى به لاحقا عندما تكونين أنت وطفلك معا.

– ناقشى مع طفلك بعض الخطوات والخطة التى سيقوم باتباعها فى حالة حدوث حريق في المنزل أو أي أمر طارئ يعرضه للخطر أو الإصابة

– قومى بإعداد قائمة لنفسك تتأكدين من خلالها من أنك اتخذت كل الإجراءات اللازمة والتى ستضمن أن تجربة بقاء طفلك وحده فى المنزل لحين عودتك من العمل ستكون آمنة. ومن أهم النقاط التي يجب عليك إدراجها في قائمتك ضرورة إخفاء كل المنظفات المنزلية داخل الدواليب مع التأكد من إغلاق تلك الدواليب.

– يجب عليك أن تتأكدي من أن جميع الأدوية محفوظة داخل دواليب مغلقة

– تأكدى من أن منبهات الإنذار ضد الحريق فى المنزل كلها تعمل، ومن وقت لآخر تأكدى من أن بطاريات المنبهات ضد الحريق تعمل هى الأخرى لأنها قد تنفد

– احرصى على أن يعرف طفلك بعض المعلومات الأساسية والمهمة مثل عنوان المنزل ورقم تليفون المنزل ورقم تليفون العمل حتى يتمكن الطفل من الوصول إليك

– أكدى على طفلك أن يقوم بغلق الأبواب فور عودته من المدرسة على أن يقوم بالاتصال بك أيضا فور عودته إلى المنزل من المدرسة

– نبهى على طفلك ألا يدخل إلى المنزل إذا عاد من المدرسة ووجد مثلا نافذة من نوافذ المنزل مكسورة أو بابا من الأبواب مفتوحا

– جدير بالذكر أنه من الأفضل ألا تتركى طفلك وحده فى المنزل إذا كان أقل من عشر سنوات، وحتى إذا كان الطفل تعدى العشر سنوات فحاولي ألا تتركيه فى المنزل وحده لأكثر من ساعة أو ساعتين

العربة الصغيرة المستخدمة في تعليم الأطفال المشي ، تؤدي إلى تأخر … عربة الأطفال….ضارة عقلياً وجسدياً
العربة الصغيرة المستخدمة في تعليم الأطفال المشي ، تؤدي إلى تأخر نموهم
عقلياً وجسدياً.

تخيل ان هناك من يتربص طفلك لفعل الفاحشة به؟!؟!
نعم, قد أكون أنا أو أنت والد أو قريب هذا الطفل … و لا نعلم. مشاغل الدنيا لم تترك لنا مجالا لنراقب أولادنا … القصص و الدراسات تثبت ان الفاعلين هم الأشخاص الغير متوقعين دائما … الجار, السائق, الحارس, المعلم, "الصديق" الأكبر سنا … أو ربما شخص غريب … !!

فما هو العمل؟ كيف أحمي أبني من خطر التحرش الجنسي؟
الجواب بسيط يا أخوان ….

1- المصارحة , بناء علاقة صريحة مع ابنك أو ابنتك …. انت أو زوجتك … قل لطفلك ان يخبرك بكل ما يضايقه من افعال الأخرين وانك سوف تقف الى جانبه دوما

2 – يجب توضيح معنى التحرش الجنسي للأطفال … و ان لا يسمحوا لأي كان ان يلمس اجسادهم … وانه عليهم اخبار الأهل ان لمس أحد أجسادهم رغم تحذيرهم له …

3 – اقناعهم انه عليهم ان لا يتحدثون للغرباء و لا يسمحوا لأي كان ان يعرض عليهم المساعدة و عدم الأصغاء لمن يقول "انا أعرف والدك" أو "تعال معي لأوصلك الى بيتك"

4 – توعية الأطفال الى انه هناك اناس شريرين قد يلحقون بهم الأذى … و أنه يجب ان يتصدى لهم الطفل و يطلب العون من أهله

5 – فل لطفلك ان لا يرضى بالأبتزاز أو التهديد … و انك ستسامحه مهما كان السبب ان أقدم أحد على تهديده أو ابتزازه

6- اشرح لطفلك شيئا عاما عن المناطق الجنسيه في جسده ليفهم بعفويته معنى التحرش الجنسي

7 – اطلب من طفلك ان لا يبتعد عن البيت من غير علم أبويه و أن يحفظ أرقام هواتف أهله غيبا

الأطفال أمانه يا أخوان …. كلكم راع و كلكم مسؤول عن رعيته

الحين ياريت الكل يهتم برسوم اطفاله ويدقق شنو يرسمون وياخذ هالشي بمحمل الجد
واتمنى تقعدون مع عياكم وتطلبون منهم يرسمون رسومات معينه بس مو ادققون في الطلب

شلون نقيم ونحلل الرسمات

–

1-الرسم بالنسبة للطفل لغة للتعبير أكثر من كونه وسيلة لخلق شي جميل.

2-الطفل في سنواته الأولى من حياته يرسم مايعرفه لا مايراه , وكلما تقدمت به السن اعتمد على بصره في التعبير.

3-الطفل في سنواته الأولى من حياته يبالغ ويحذف في أجزاء رسومه تبعا لانفعالاته المختلفة.

4-الطفل في سواته الأولى من حياته يعبر تعبيراً تسطيحياً , وكلما تقدم في السن ازدادت قدرته على إدراك النسب بين الأشياء .

5-الطفل في سنواته الأولى من حياته يرسم مايعرفه عن الأشياء حتى في حالة وجودها أمامه , أو وجه نظرة إليها.

6-دلت التجارب على أن هناك فروقاً ملحوظة بين رسوم الجنسين (الولد والبنت).

7-يميل الطفل حتى سن العاشرة تقريباً إلى رسم الأشخاص أكثر من الموضوعات الأخرى.

8-يلاحظ أن هناك تشابهاً بين رسوم الأطفال وبين رسوم الرجل البدائي

مكان رسم الطفل بالصفحة

أعلى الصفحة>>شخص خيالي في تحقيق الأهداف.

أسفل الصفحة>>عدم أمان.

يمين الصفحة>>شخص دائم ينظر للمستقبل.

يسار الصفحة>>شخص مرتبط بالماضي

طرق غير عادية في رسم الطف

– أشكال عصوية>>عدم أمان ورغبه في الكتمان وتجنب مخاوفه.

– الرسم المائل>>عدم اتزان وعدم امان.

– سحره ووحوش>>صورة هزليه ومحتقرة للذات.

– حذف أو اقصاء الشخص>>أي الذي لاوجود له في حياة الطفل.

[center]كيف تعرفين أن الطفل لديه تخلف عقلي من خلال رسمته؟

!- عدم أحكام العلاقات بين الأشكال (مثل يرسم اليدين خارجه من الرأس).

– عدم التناسب في الرسمه.

– تكرار آلي.

– طحاة التفاصيل في الرسمه (لاتوجد تفاصيل كثيره في الرسمه)
.
– تشتت الأفكار( الرسمه أقرب للجمود أو الإنفصال).

كيف تعرفين أن الطفل لديه ميل للعزله؟

– تصغير حجم الوحدات المرسومه.

– اقتصار الرسمه على جهه واحدة من الورقة.

– فقدان التنظيم.

– عدم إكمال الرسمه.

– وضع الوحدات داخل قطب (اطار).

كيف نلمس العدوانية في رسمة الطفل؟"

استيطال الأذرع.

– مبالغة في حجم الفم.

– ضخامة اليد.

– تأكيد على الأسنان.

– خطوط قويه صريحة متقطعة.

– خطوط مستقيمة ذات زوايا حادة.

– عدم السيطرة على حيز الورقة.

– النزوع لرسم موضوعات بحركة عنيفة.

كيف تستطيعين أن طفلك لديه ميل للقلق؟!

– تحريف الوحدات أو تشويهها.

– المحو أو التضليل الزائد.

– جمود الوحدات المرسومه.

– رسم الأذرع مرفوعه لأعلى أو منحنية للداخل في الرسم الإنساني

الحجم مهم في تقييم الرسمه

يعطي الحجم في الإشكال المرسومة أهمية خاصة في إلقاء الضوء على شخصيةالطفل من حيث واقعية في تقدير ذاته
أ – الرسوم الكبيرة التي تشغل الصفحة كلها تميز الأطفال العدوانيين وأيضا تميز ذوي النشاط الزائد . وقد تعبر عن شعورالطفل بالعجز عن الحركة والإحباط. وقد تبرز رغبة الطفل في التعويض وإحساسه بعدم الثقة بالنفس فيرسم ما يتمنى تحقيقه
ب – إما الرسومات الصغيرة فقد تعبر عن الدونية ونقص الكفاءة أو الخوف والانطواء أو القلق .

التفاصيل بعد ضروريه وتفسر أشياء كثيره
التفاصيل: نقد التفاصيل مقياسا لأدراك الطفل واهتمامه بالبيئة وقد تكون التفاصيل للملابس أو أجزاء الجسم مثل

* الرأس :

– الرسم للرأس كبير يدل على تعظيم الذات أو التماسا القوة العقليةوالفكرية و بما يكون تكبير الرأس بعض الحالات تعبيرا عن مشاعر النقص والعجز الجسمي
-الرسم للرأس صغيرة قد يكون تعبيرا عن الخجل او إنكارا لمصدر انبعاث أفكار مؤلمة

*العينان :

– متسعة ذات أهداب تعبر عن الجاذبية

– مغلقة أو من خلف نظارةسوداء تعبيرا عن تجنب مناظر أو رؤية مؤلمة

أيضا الأطفال المضطربين الذين يشعرون بأنهم مراقبون أو متحكم

فيهم كثيرا مايرسمون عيونا كبيــــره ذات نظره متشككه نافذه

اما الذين يميلون الى رسم العين على شكل دوائر صغيره فهذا يدل

على الاعتماديه وضحالة الانفعال ،،،وكذلك يكون حذف الطفل

لعيون الشكل الإنساني دليلاً على عدم الرغبه في الاختلاط بالآخريــــن..

*الأذرع والأيدي محملة بالمعاني السيكولوجية مثل الطموح والثقة والكفاءة والعدوان وربما الشعور بالذنب

– الأذرع الطويلة القوية تعبر عن الطموح والرغبة في التحكم والسيطرة وأحيانا العدوانية

– الأذرع الطويلة الضعيفة تعبر عن الحاجة إلى المساندة والعون

– الأذرع القصيرة تعبر عن انعدام الكفاح والشعور بنقص الكفاءة

– حذف الأذرع من الشكل يوحي بان الطفل يشعر بعدم الكفاءة وانعدام القوة وأيضا عدم الشعوربالأمان وصعوبة التعامل مع البيئة

– التعبير عن القلق يتميز في الأذرع المرفوعة والفم المقلوب والأذرع المتجهة إلى الداخل

* الفم

– التأكيد الزائدعلى رسم الفم أو تكبيره يعني اضطرابات في اللغة والكلام أو الاتكال أو الاعتمادعلى الغير
– الفم مع رسم الأسنان يعبر عن العدوان

* التظليل
– إذااستعمل تظليل الجسم كله فهذا دلالة على القلق
– إذا استعمل تظليل جزء معين يكون القلق مرتبط بهذا الجزء أن نزوع الطفل إلى تشويه الشكل المرسوم أو تظليله يكون بصورة أكثر عند الأطفال ذوى القلق وعدم التوافق مع بيئاتهم

* الضغط بالقلم (بأكثر ماهو مطلوب )

– تعبر عن التوتر عضلي زائد

– ثقل وخفة درجة الخطوط تشير إلى مستوى الطاقة وبتوتر لدى الطفل

– تشيع هذه الظاهرة في رسوم الأولادأكثر من رسوم البنات

– تعبر عن الاندفاع

* الضغط بالقلم بأقل ماهو مطلوب
خطوط باهته تدل على:

– انخفاض مستوى الطاقة الجسمية والنفسية
– يرتبط بالخجل والانقباض الشديد

* الضغط بتنوع وتراوح

يدل على المرونة والتوافق

الماء أساسي في حياة أطفالنا إذ يتكون معظم وزن الجسم من الماء. فبدونه تتعطل أعضاء الجسم. ويظهر ذلك على سبيل المثال في حالات الجفاف الشديد التي تؤدي إلى إنخفاض نسبة عمل الكثير من الأعضاء، مثل الكلية والدماغ وغيرها.

يخسر الجسم الماء بطرق عديدة عبر التنفس، التعرّق والجهاز الهضمي، كما تقوم الكلى بالتخلص من فائض السوائل وجزء من فضلات الجسم عبر البول الذي يشكل الماء الجزء الأكبر منه.

ما هي الكمية اللازمة للأطفال من الماء يومياً؟

يحتاج الأطفال يومياً إلى تناول كمية مناسبة من السوائل أي حوالي 50-60 مل لكل كلغ واحد من وزن الجسم. فمثلاً لو فرضنا أن طفلاً وزنه 25 كغ، فإنه سيحتاج يومياً إلى لتر ونصف من السوائل.

على أن الحاجة تتزايد في بعض الحالات الخاصة. ففي حال التعرّق الشديد بسبب ممارسة الرياضة أو التعرض للحرارة المرتفعة في فصل الصيف، من الضروري أن تمنحي طفلك المزيد من الماء والسوائل.

في حال بعض الأمراض، وعلى رأسها الإسهال الحاد، تزيد حاجة طفلك إلى السوائل لأن جسمه يفقد الكثير من سوائله وأملاحه المعدنية، فيصبح من الضروري تناول السوائل المدعمّة بالأملاح المعدنية وذلك عن طريق شرب المحلول المخصص لمنع الجفاف.

خير معلومة:

يتكون 60 – 70% من وزن الطفل بعد عمر السنتين من الماء، بينما تكون نسبة الماء في الجسم أعلى من ذلك في الأشهر الأولى من العمر حيث تصل إلى 75%. ومن هنا تبرز أهمية الماء ودوره الرئيسي في حياة الإنسان.