على الموؤوضوؤوؤع الرآآآآآآآآآآئع
الله يجزيك كل خير………{
ابدعتي يالغلا
مشكوره
وبانتظار جديدك
طرحت فابدعت
على الموؤوضوؤوؤع الرآآآآآآآآآآئع
الله يجزيك كل خير………{
ابدعتي يالغلا
مشكوره
وبانتظار جديدك
الحب و العلاقات المحرمة لا تجيب الا وجع الراس و كمااااااان غضب الله و تشويييه السمعة يا ريت كل البنات يتعضوا >>شكرا
|
اه والله كلامك مزبوط احنا هلأ بزمن الفتن
الي يحبني وطق الباب ويخطب ويتزوجني بدون مااشوفوه واكلامه واطلع معه او يشوف صورتي هو
الي يستاهل البسلوا الفستاان البيض
1 – كلام مباشر : ( Direct speech )
He said , " I’m going home
– 2 كلام غير مباشر : ( Indirect speech )
He says he’s going home
He said he was going home
* * الكلام المباشر يذكر نص الكلمات الفعلية التي يقولها المتكلم .
ولكن نضعها بين علامتي تنصيص . " ………… "
** الأفعال say و tell تنقل أخبار أو أفكار . ( جملة خبرية )
** الفعل say لا يتبعه مفعول مباشر عندما يستخدم كفعل ناقل لخبر .
ولكن الفعل tell يجب أن يتبعه مفعول مباشر .
Peter says that there’s game this evening
( بيتر يقول أنه يوجد مباراة هذا المساء )
Jane told me that it begins at eight o’clock
( جان أخبرتني أنها ستبدأ الساعة الثامنة )
أولا : الجمل الخبرية
** نقل خبر في المضارع :
* عندما يكون فعل القول ( tell – say ) في المضارع ، لا يتغير زمن
الفعل في الكلام المباشر عند تحويله إلي غير مباشر . ولكن تتغير الضمائر
والصفات والظروف .
1- Direct : She says , " I haven’t done my homework "
Indirect : She says that she hasn’t done her homework
* لاحظ ما يلي :
– استخدام that بعد فعل القول says
– حذف علامات التنصيص " ……… "
– تحويل I إلي She .. وتحويل my إلي her
– تحويل haven’t إلي hasn’t لأن She مفرد .
( ضمير الفاعل I يعامل معاملة الضمائر الجمع )
2 – Direct : " I can’t stand classical music ." Mary tells me
Indirect : Mary tells me that she can’t stand classical music
* لاحظ تحويل I إلي she
3 – Direct : " We’ll be home next Tuesday . " he says
Indirect : He says that they will be home the following Tuesday
* لاحظ تحويل We إلي they .. وتحويل next إلي the following
4 – Direct : " I’m not feeling very well ." Simon says
Indirect : Simon says that he’s not feeling very well
* لاحظ تحويل I إلي he لأن الضمير he هنا يشير إلي Simon
وكذلك لاحظ تحويل am إلي is
5 – Direct : " I don’t know how much it costs." She says
Indirect : She says that she doesn’t know how much it costs
* لاحظ تحويل I إلي she .. و تحويل don’t إلي doesn’t
لأن she مفرد
6 – Direct : " We haven’t had anything to eat." The children say
Indirect : The children say that they haven’t had anything to eat
* لاحظ تحويل We إلي they لأن they تشير إلي the children
فوق صفحة توجها إحساسك وفكرك بأجمل المعاني
وأرق العبارات سلمت أناملك سيدة البوح التي
نثرت عبيراً فواحاً من الأحرف ومن جمال الأسطر
رائعه بكل ما أفاض به غمام مدادك
المعطاء من أروع وأجمل الكلمات رائعة بكل ما تحمل
هذه الكلمة من معنى
بنتظار جديدك بكل شوق سيدة البوح
ودي و ورد قلبي لك
ابداع +ابداع = تميز
إلى أولئك الذين يشربون من دمائي و يتنفسون برآتي وكأنها ملك لهم ! ولا يتروك ذرة أكسجين تمنحني النجاة !
إلى أولئك الذين يصادرون كل حقوقي حتى في إعتزال الكلام !
مللتكم !
فهل تصارون حقي في الملل ؟
المدينة تنبض من جديد و الهلال في كل يوم تزداد إبتسامته لي !
لماذا أنا محبوب إلى هذا الحد الذي فيه لا أشعر إلا أني لست أنا
ولست أنتمي لي
لماذا تصادرون حقي في أن أحتسي قهوتي بصمت !
أن لا أستمع لتك تك التي تحولني إلى تك تك في الساعة الميتة على الحائط !
أن أموت في " دقات " ساعة وأنا أنبض بقلوب كثيرة
إعتزلتكم لأن حروفنا ضاعت على مقبرة الشتات
إعتزلتكم لأني لم أعد أملكني وعلى هذا فكل ما يخصني ممتلكات خاصة بي !
لا يحق لغيري أن يتلاعب فيها و كل القوانين تدعمني !
أحبكم لكني لا أحبني عِنْدما أتوه فيني أبحث عني فيكم !
فلا أجدني إلا في سلة مهملات من " الدرجة " العاشرة
لا تعرف الحب في أزقتها الممتلئة بأشياء " مقززة " للغاية
أعتزلتكم وأعتزلت الكلام
لا ملام
لا ملام
لا ملام !
نفذ نهر الوئام
كثير منآ وهو يتكلم عنده كلمه علقة ع لسآنه .. وتطلع منه عفوياً
أحيآن تكون كلمه حلوه .. وأحيآن مو حلوه ..
وأحيآن مآل دآعي في الحيآه
طرحت هذا الموضوع ..
عشآن نتعرف على كلامكم ..
وممكن يكون سبب في ملآحظة بعض كلمآتك الدآئمه الي انت مآتحس انك تقولهآ كثير
أتمنى تكون الفكره وضحت ..
وتفآعلوا معهآ ..
مثلاً ….
عن جد…
لا يا شيخه…
احلف/ي…
يا عمري …
يا قلبي…
ابدا بنفسي دائما اردد عن جد
يالله تفاعلو معاي……..
أسرعت بإحضار كوب من عصير الليمون وهي تكتم أنفاسها تحسباً لأي ردّ فعل منه، وتأهّبت لاستقبال نظراته القاتلة، إلاّ أن كل توقعاتها لم تزد عن كونها سراباً..!
ماذا حدث؟ ليست هذه عادته..!! أين كلماته القاسية؟! لماذا لم ينفجر غضبه هذه المرة، وينتهي الموقف كما اعتادت منه.
تحدث نفسها في توجس وخيفة..؟!
إلاّ أنه لم ينبس ببنت شفة، ولم يعبأ بوجودها ماذا حل به؟ إن صمته مخيف..!! وهدوؤه ينذر بهبوب عاصفة، هيأت نفسها لتقبل مزيد من الانفعال عندما يبدأ عتابه..! ولكنه لم يقدم على توجيه أي عتاب لها. مر على ذلك يومان، وها هو ذا اليوم الثالث لا يبشر بجديد بينهما.
هـي لا تطيق فقررت أن تجعله يتكلم، حاولت أن تحثه على أن يقول أي شيء..
بادرت بالاعتذار، وألحقته بطلب السماح والعفو .
إلاّ أنه أشاح بوجهه عنها للجهة الأخرى. التفتت مسرعة حيث أدار وجهه وتململت قائلة: زوجي الحبيب، إن العفو من شيم الكرام!!
أطال النظر إليها، واسترجع وهو يخرج زفيراً بحرارة غيظاً من تصرّفاتها، قائلاً لها: ليته كان خطأ في حقي كي أعفو عنك، ولكنه "داؤك لسانك" الذي سوف يوردك يوماً سوء المورد!
ألم أذكّرك مراراً أن الصمت أفضل من الكلام؟! ألم تدركي بعد ماذا فعلت كلماتك التي وجهتها لأختي؟! لقد أشعلتِ في نفسها شيئاً منكِ. ولقد عاب كل الحضور كلماتك، وأخذوها عليك فأسأت لي قبل أن تُسيئي لنفسك..!!
ابتلعت ريقها ضيقاً وحرجاً، وتندّى وجهها بماء الحياء، وقالت بصوت متحشرج: لقد انتبهت لنظراتهم التي انتقصتني، وقد بادرت بالاعتذار لها عما صدر مني من كلمات غير لائقة قبل انصرافنا، ماذا أفعل أكثر من ذلك..؟!
بادرها قائلاً: عليك بشيء بسيط فعله كبير أثره. نظرت إليه بتعجب متسائلة: وما هو؟! قال لها: عليك الصمتَ، وأن تعلمي أن الكلام أحياناً يحمل بين طياته سُمًّا يعكر الأجواء ويقتل المشاعر الصافية، والصمت ترياقه..!! فالله سبحانه وتعالى قد خلق للإنسان أذنين ولساناً واحداً كي يسمع أكثر مما يتكلم. فأنصفي أذنيك من لسانك، وتذكري قول الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم: "من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليقلْ خيراً أو ليصمتْ".
زوجتي الغالية: إن حرصي عليك من حبّي لك، وما لا أرضاه لنفسي لا أرضاه لك. فكم من كلمة بغّضت قائلها في قلوب الناس..!
فاحرصي على الكلمة الطيبة فهي مفتاح القلوب .
واعلمي أن الكلام غير الضروري كالملح في الطعام قليله يكفي..
نظرت إليه بكل حب وامتنان، و تنهّدت قائلة: نعم معك كل الحق.
لقد أدركت مشكلتي، وعرفت بداية العلاج.
فجزاك الله عني خير الجزاء.
اللى ما تقييمنى ما تفكر تانى تكلمنى
ياريت كل انسانه تدخل على موضوعك وتقراءه باتقان
لانه بيحمل معاني رائعه جدا
ونصيحة تقدر بجمال وليس جملا واحدا
والمثل يقول الاختصار سر الانتصار وانا اؤيدها عن تجربة شخصية
الله يعطيك العافية وبالفعل يستحق التقييم
الكلام أثناء النوم أحد أنواع اضطرابات النوم يتضمّن النطق الواضح أثناء النومِ بدون معرفة الشخص النائم، هل تعرف شخصا يتحدث أثناء نومه؟ تعالي معنا لتتعرف على المزيد من المعلومات حول الأعراضِ والأسباب وكيفية معالجة الكلام أثناء النوم.
يعرف النطق بالكلمات أو الأصوات أثناء النوم دون إدراك باضطراب الكلام اثناء النومِ. وهذا ليست مشكلة غير شائعة، خصوصاً بين الأطفال. يمكن أن يحدث الكلام أثناء النومِ في أي مرحلة خلال دورة النوم، مع أن الحديث الأوضح يكون غالبا في مرحلة النوم الخفيف. ويقال بأن الأشخاص أثناء المراحل المبكّرة للنومِ يمكن أن يقوموا بمحادثات كاملة أثناء نومهم أكثر من مرحلة النوم العميق، التي يمكن أن يقوم فيها النائم بالتأوه وإصدار ضجيج غير مفهوم.
الأشخاص الذين يتحدثون أثناء نومهم غالبا ما لا يعرفون ذلك. أما العوامل المسئولة عن الكلام اثناء النومِ فهي اِضطرابات القلق، الإجهاد، والحمّى. في أكثر الحالاتِ، لا يعد الكلام أثناء النوم حالة خطيرة، ويمكن أن يختفي مع مرور الوقت والعمر. هذا ويرتبط الكلام أثناء النوم أحياناً باضطرابات النومِ الأخرى، وهنا يصبح الوضع أخطر.
في أغلب الأحيان يمكن أن يسبب الكلام أثناء النوم الإذلال الاجتماعي، فالنائم يمكن أن يفصح عن معلومات سرية خلال النوم، كان ينوي إخفائها عن الشريك. كذلك يمكن أن يسبب الكلام أثناء النوم الإزعاج للشريك. وهذه هي الحالات التي يجب أن يهتم النائم الناطق بها لتجنب الإحراج.
ما هي الأعراض المرتبطة بالكلام أثناء النوم؟
في أغلب الأحيان يصاحب الكلام أثناء النومِ التمتمة غير الواضحة أو الكلمات الواضحة. وغالبا ما تكون مصحوبة بشعور بالانزعاج، غناء أو صراخ.
ما أسباب الكلام أثناء النوم؟
قد يرتبط الكلام أثناء النوم بحالات منها:
• اِضطرابات نفسية مثل اضطرابات القلق.
• اِضطرابات طبية مثل (الحمَّى).
• اضطرابات النوم مثل متلازمة النوم العميق ، المشي أثناء النوم، أو الاضطراب السلوكي في مرحلة النوم الخفيف.
ما هي المعالجة المتوفرة؟
• الابتعاد عن تناول الكحول، والأطعمة الثقيلة، والأدوية والمخدرات. كذلك الحصول على ساعات معقولة للنوم.
• الأدوية – هذا البرنامجِ يتضمّن تعليم المريض حول استعمال الحبوب المضادات للكآبة أو الحبوب المنومِّة للتَرويج للنوم.
• العلاج السلوكي الإدراكي – في هذا البرنامجِ، يتم تجهيز المريض بإستراتيجيات فعّالة طويلة المدى للتَغلب على القلق أو الإجهاد.
نصائح لتَخفيض الكلام أثناء النوم:
• خفض مستويات الإجهاد قدر المستطاع
• عدم تناول وجبة طعام ثقيلة قبل وقت النوم.
• الاستيقاظ المبكر والنوم وفقا لروتين يومي.
• الحصول على فترة كافية من النوم والراحة.
ينتظر الأهل بفارغ الصبر سماع طفلهم وهو ينطق بأول كلمة له، ويتساءلون كثيراً عما ستكون، وتكثر التخمينات، فهل تكون "بابا" أو "ماما" أو "تاتا" أو…
ولكن المتخصصين في علم الأطفال، يؤكدون بأن الطفل يعلم جيداً طريقة المحاورة قبل النطق أو البدء بمحاولة نطق أول كلمة له.’
وسنركز في هذا السياق، على ما يحتاجه الطفل لتنمية ذكائه وفهم اللغة بطريقة سهلة ولكنها تساعده على تنمية القدرة على الفهم في الوقت نفسه، ما يجعله مستعداً لتركيب الجمل في شكل جيد عندما يبدأ التكلم، وبحسب كل فترة عمرية يمر بها.
* من اليوم الأول الى الشهر الرابع:
يتساءل الكثيرون عما يمكن أن يتعلمه الطفل خلال هذه الفترة ويبدون استغرابهم في أغلب الأحيان.
إلا أن المتخصصين يؤكدون أن الطفل يكون في هذه السن مؤهلاً لفهم أي لغة في العالم إذ يتمكن من الاستماع الى الأصوات التي تتحدث اليه أو التي يسمعها ويميز بينها ما يعني أنه يستطيع أن يميز بين لغة وأخرى.
ولكن الذي يحصل في الغالب أن الطفل يمضي أكثر أوقاته بين أهله ولا سيما والداه وبالتالي يكون تركيزه منصباً على اللغة التي يتحدثون بها، ولكن سرعان ما يفقد الطفل القدرة على تعلم أي لغة ويحصر تركيزه على لغة الأم فقط.
وفي هذه السن يركز الطفل على نبرات الصوت ويميز بينها جيداً، فإذا كان الصوت فرحاً يأخذ الطفل بالضحك، وإذا كان المتكلم حاداً في كلامه فإن الطفل يتوتر وسرعان ما يبدأ بالبكاء.
وعندما يصبح الطفل بين سن الثمانية أسابيع والعشرة أسابيع
يبدأ الأهل بالملاحظة أن صوت طفلهم بدأ يتغير ويبدأ بالتالي بإصدار أصوات مختلفة بطريقة متغيرة باستمرار. وهنا، يشير المتخصصون الى ضرورة أن يبدأ الأهل مهمة مساعدته من دون أي تأخير من خلال تعليمه في شكل جيد، وعلى الوالدين تحديداً أن يتحدثا الى طفلهما بطريقة بطيئة وسهلة لجعله يفهم جيداً ولا سيما مسألة رفع الصوت وخفضه، إذ يمكن للطفل في هذه السن أن يتعلم كلمات جديدة، وعندما يبدأ الطفل بالرد عليهما، فيجب عليهما أن يستمرا في محاورته لتشجيعه.
* من خمسة أشهر الى سبعة أشهر:
وهنا تبدأ مرحلة التعبير عند الطفل، ويبدأ في تحديد اللغة التي يسمعها ويفهمها أكثر وأكثر، ويبدأ بالتالي بتكوين لغته الخاصة للتكلم.
ويُلاحظ في الشهر الخامس أن الطفل يبدأ بإعادة ترداد بعض الأحرف السهلة مثل "با" "ما" وتكرارها مثل "بابابا" أو "ماماما" أو مزج الأحرف ببعضها. كما يلاحظ أنه يبدأ في معرفة اسمه ويهم بالرد أو الالتفات عند ذكر اسمه أو مناداته، كما يتمكن في هذه المرحلة من تمييز الكلمات المعروفة وما تعنيه.
وأكدت إحدى الدراسات التي أجرتها إحدى الجامعات العالمية، أن الأطفال في سن السبعة أشهر يعرفون جيداً ما تعنيه كلمة "ماما" وهي والدتهم وليست أي شخص آخر، وكذلك كلمة "بابا" أي والدهم.
فإذا قال أحدهم للطفل مثلاً "بابا" قد وصل فإن الطفل سيركز نظره حتماً الى باب مدخل المنزل لكي يرى والده، ما يدل الى أنه يعرف جيداً الأشخاص القريبين منه واليه.
لذلك، ينصح المتخصصون بضرورة التحدث مع الطفل مطولاً في هذه الفترة لمساعدته على التقدم أكثر وأكثر، وتفسير كل شيء له،
ومن المهم جداً أيضاً ترداد اسمه باستمرار على مسامعه وتفسير كل شيء له من الطعام الى الألبسة وغيرها، إضافة الى الإكثار من القراءة أمامه بصوت عالٍ لتقوية التعبير لديه والتعلم بسرعة
هذه القصة تدل كيف ان هذا الكتاب العزيز له تاثير عجيب حتى على الكفار ان يثير هذا القران مشاعر امراة اعجمية ويجعل عينيهاتفيضان بالدمع وهى لا تعرف من العربيةشيئ.يحكى الاستاذ سيد قطب -رحمه الله- تلك الحكاية التى عاشها على ظهر سفينة تتجه الىامريكا يقول كنا ستة نفر من المنتسبين الى الاسلام على ظهر سفينةتنخر عباب المحيط الاطلسى من بين عشرين ومائة راكب وراكبة اجانب .وخطر لنا ان نقيم صلاة الجماعة عليها وسمح لنا قائد السفينة بذلك وسمح بحارة السفينة وطهاتها وخدمها وكلهم مسلمون ان يصلوا ماداموا ليسوا فى اوقات العمل وفرحوا جدا لانها المرة الاولى بالنسبة لهم .يقول قمت بخطبة الجمعة واقامة الصلاة والركاب الاجانب متحلقون يرقبون صلاتنا وبعد الصلاة جاءنا الكثير يهنئوننا على نجاح القداس فشرحنا لهم الحال ولكن امراة من بين ذلك الحشد عرفنا فيما بعد انها اوروبية كانت شديدة التاثر والانفعال تفيض عيناها بالدمع وجاءت لتسالنى عن شيئ معين وهى تبدى اعجابها بما فعلنا من نظام وخشوع ولكنها كانت تسال عن اية لغة هذه التى يتحدث بها قسيسكم ؟ فصحنا لها واجبناها .قالت ان اللغة التى يتحدث بها ذات ايقاع عجيب وان كنت لا افهم شيئ منها ثم كانت المفاجئة الحقيقية وهى تقول ليس هذا هو الموضوع الذى لفت انتباهى الذى اثر فى حسى وانطبع فى قلبى هو ان الامام (بعد التصحيح)كان يردد اثناء كلامه فقرات من نوع اخر يختلف عن بقية كلامه نوع اكثر عمقا واشد ايقاعا على النفس انها احدثت فى نفسى قشعريرة ورعشة انها شيئ اخر وفكرنا قليلا ثم ادركنا انها تعنى الايات القرانية التى وردت اثناء الخطبة واثناء الصلاة .
انتهى كلامه ولكن ليس هذا مستغربا على كلام الله فلقد شهد له الكفار من قبل ولكن السوال اين هذا القران فى قلوبنا ؟هل نعيش معانيه ؟هل يوثر فينا حقا ؟هل نتدبره عند القراة ؟هل نعمل بما جاء فيه ؟ما هى اخر مرة امسكتى المصحف فيها ؟ارجو ان نسال انفسنا جميعا هذه الاسئلة ونجيب عليها بصدق .
واسال الله لنا جميعا ان يجعل القران العظيم ربيع قلوبنا وذهاب همنا وغمنا ……اللهم امين .يارب .
هذه القصة حقيقية استعنت بها من خطبة للشيخ الفاضل محمد صالح المنجد .
:0154: والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته . :0154: