التصنيفات
منتدى اسلامي

ساهموا في شراء سيارة الإسعاف لجمعية الأطباء المسلمين في تايلاند

بسم الله الرحمن الرحيم
ساهموا في شراء سيارة الإسعاف لجمعية الأطباء المسلمين في تايلاند
لنقل المرضى المحتاجين للرعاية الطبية العاجلة
خليجية




التصنيفات
السيدات و سوالف حريم

الصورة التي ارعبت اسرائيل واذهلت المسلمين

هذه الصورة التي تحدثت عنها وسائل الاعلام العربية وحتى الاجنبية وهي تمثل رضيع وفي كفه كتلة لحمية تشبه الحجارة ازداد بها هذا المولود العربيخليجيةفسبحان الله



لا اله الاالله العلي القدير
سبحااان الله
مشكوووره حبيبتي على الصوره
جزاكي الله الف الف خير



لا اله الا الله
اللهم انصر اخوانا الفلسطينين



سبحااااااان الله …….

مشكووووووووووووورة حبيبتي ….




سبحان الله…شكرا عالصورة…



التصنيفات
منوعات

تطوير علماء المسلمين لعلم الميكانيكا

تطوير علماء المسلمين لعلم الميكانيكا

استفاد علماء المسلمين في ظل الحضارة الإسلامية ممَّا قدَّمه الإغريق والرومان والفرس والصينيون من قواعد مبعثرة لعلم الميكانيكا، ثم طوَّروا منه كثيرًا، وابتكروا فيه تقنيات جديدة، وأضافوا إليه من إبداعهم ما جعله علمًا تطبيقيًّا فريدًا في غاية الأهميَّة، بعدما كان علمًا للتسلية والسحر، وأطلقوا عليه (علم الحيل)، ويَعْنُونَ بذلك الطُّرُق التي يتحايلون به على الظروف الصعبة لتحقيق غرض من الأغراض؛ بمعنى توفير الجُهد الإنساني والقوَّة البشريَّة والتوسُّع في القوَّة الميكانيكيَّة، والاستفادة من المجهود البسيط للحصول على جهد أكبر من جهد الإنسان والحيوان!

الغاية والهدف من علم الحيل

أما عن الغاية والهدف من علم الحيل، فقد أرادوا من خلال علم الحيل تحقيق منفعة الإنسان، واستعمال الحيلة مكان القوَّة، والعقل مكان العضلات، والآلة بدل البدن، والاستغناء عن سُخرة العبيد ومجهودهم الجسماني، وخاصَّةً أن الإسلام منع نظام السخرة في قضاء الأمور المعيشيَّة التي تحتاج لمجهود جسماني كبير، كما حرَّم إرهاق الخدم والعبيد، وحرم المشقَّة على الحيوان، وذلك بعدم تحميلهم فوق ما لا يُطِيقُونه؛ ومن ثَمَّ كان اتجاه المسلمين إلى تطوير الآلات لتقوم عوضًا عنهم بهذه الأعمال الشاقَّة، وهي نزعة حضاريَّة تتَّسم بها الأمم التي قطعت أشواطًا في مجالات العلم والحضارة، كما أنها المحور الذي تدور حوله فلسفة أيِّ اختراع تفرزه عقول العلماء يوميًّا؛ سعيًا وراء تحسين حياة الإنسان، ورفع المشقَّة عنه قدر الإمكان.

خليجية

ويمثِّل (علم الحِيَلِ النافعة) الجانب التقني المتقدِّم في علوم الحضارة الإسلاميَّة؛ حيث كان المهندسون والتقنيون يقومون بتطبيق معارفهم النظرية للإفادة منها في كل ما يخدم الدين، ويحقِّق مظاهر المدنية والإعمار.

وبعد أن كانت غاية السابقين من (علم الحيل) لا تتعدَّى استعماله في التأثير الديني والرُّوحي على أتباع مذاهبهم، مثل استعمال التماثيل المتحرِّكة أو الناطقة بواسطة الكهَّان، واستعمال الأرْغَن الموسيقي وغيره من الآلات المصوّتة في المعابد، فقد جاء الإسلام وجعل الصلة بين العبد وربِّه بغير حاجة إلى وسائل وسيطة أو خداع بصري، وأصبح التأثير على الإنسان باستعمال آلات متحرِّكة (ميكانيكيَّة) هو الهدف الجديد لتقنية (الحيل النافعة)، وهي عبارة عن آلات وتجهيزات يعتمد البحث فيها على حركة الهواء (الإيروديناميكا)، أو حركة السوائل واتزانها (الهيدروديناميكا) و(الهيدروستاتيكا)، والصمامات الآليَّة ذات التشغيل المتباطئ، والأنظمة التي تعمل عن بُعْدٍ بطريقة التحكُّم الآلي، والأجهزة والأدوات العلميَّة، والجسور والقناطر المائيَّة، والهندسات والزخارف المعماريَّة، وغيرها .

مراحل تطور الهندسة الميكانيكية على يد علماء المسلمين

خليجية

إذا عُدْنَا إلى بدايات علم الميكانيكا أو علم الحيل النافعة، فإن تقنيات الهندسة الميكانيكيَّة قد ازدهرت في العالم الإسلامي منذ القرن الثالث الهجري (التاسع الميلادي), وذلك على أيدي نفر من علماء المسلمين الأعلام. ويمكن التعرُّف على مراحل تطوُّر هذا العلم من خلال الأعمال القيِّمة التي خلفها أبرز علماء المسلمين، روّاد التقنية الإسلاميَّة في مجالات الهندسة الميكانيكيَّة، كما يلي:

1- بنو موسى بن شاكر:

وهم الإخوة الثلاثة: محمد (كبيرهم ت 259ه/ 873م)، وَأحمد، والحسن (ت 261ه/ 874م)، أبناء موسى بن شاكر، وقد عاشوا في القرن الثالث الهجري (التاسع الميلادي)، ولمعوا في علوم الرياضيات والفلك والعلوم التطبيقيَّة والتقنيَّة، واشتهروا بكتابهم القيم المعروف باسم (حيل بني موسى)، ويحكي عنه ابن خلِّكان فيقول: "ولهم في الحيل كتاب عجيب نادر يشتمل على كل غريبة، ولقد وقفتُ عليه فوجدتُه من أحسن الكتب وأمتعها" .

خليجية

وكتاب حيل بني موسى يحتوي على مائة تركيب ميكانيكي مع شروح تفصيليَّة ورسوم توضيحيَّة لطرائق التركيب والتشغيل، وكان استخدام بني موسى للامت التي تعمل تلقائيًّا، وللأنظمة التي تعمل بعد زمن معين، وغير ذلك من مبادئ وأفكار التحكُّم الآلي، وهي من أهم الإنجازات في تاريخ العلم والتقنية بشكل عامٍّ. كما كان استخدامهم للامت المخروطيَّة، ولأعمدة المرافق التي تعمل بصورة آليَّة، استخدامًا غير مسبوق، وقد سبقوا به أوَّل وصف لآليَّة عمود المرافق الحديث في أوربا بخمسمائة عام!

ومن أمثلة تركيبات بني موسى الميكانيكية: "عمل سراج إذا وُضِعَ في الريح العاصف لا ينطفئ، وعمل سراج يُخْرِج الفتيلة لنفسه ويَصُبُّ الزيت لنفسه، وكل مَنْ يراهُ يظنُّ أن النار لا تأكل من الزيت ولا من الفتيلة شيئًا البتة، وعمل نافورة يفور منها الماء مدَّة من الزمان كهيئة التُّرْس، ومدَّة متماثلة كهيئة القناة، وكذلك لا تزال دهرها تتبدَّل". ومن بين أجهزتهم الميكانيكيَّة التي وصفها المؤرِّخون بكثير من الإعجاب – آلة رصد فلكي ضخمة تعمل في مرصدهم، وتُدَار بقوَّة دفع مائيَّة، وهي تُبَيِّن كل النجوم في السماء وتعكسها على مرآة كبيرة، وإذا ظهر نجم رُصِدَ في الآلة، وإذا اختفى نجم أو شهاب رُصِدَ في الحال وسُجِّلَ .

وقد استحدثوا كذلك آلات لخدمة الزراعة والفلاحة، مثل المعالف الخاصَّة لحيوانات ذات أحجام معيَّنة تتمكَّن أن تصيب مأكلها ومشربها فلا تنازِعُها غيرها الطعام والشراب، وعمل خزَّانات للحمَّات، وآلات لتعيين كثافة السوائل، وآلات تُثَبَّت في الحقول لكيلا تضيع كميات الماء هدرًا، ويمكن بواسطتها السيطرة على عملية ريِّ المزروعات، وكان لكل هذه الأفكار الإبداعيَّة أثر كبير في دفع مسيرة تقنية (الحيل النافعة) أو الهندسة الميكانيكيَّة قُدُمًا؛ حيث تميَّزت تصاميمها بالخيال الخصب والتوصيف الدقيق والمنهجيَّة التجريبيَّة الرائدة .

2- بديع الزمان الجزري :

تضمَّنت ابتكارات علماء المسلمين الأوائل في مجال تقنية الحيل النافعة تصميمات متنوِّعة لساعات وروافع آليَّة، يتمُّ فيها نقل الحركة الخطِّيَّة إلى حركة دائريَّة بواسطة نظام يعتمد على التروس المسنَّنة، وهو الأساس الذي تقوم عليه جميع المحرِّكات العصريَّة، ومن المؤلَّفات الذاتية الرائدة في هذا المجال كتاب: (الجامع بين العلم والعمل النافع في صناعة الحيل) لبديع الزمان أبي العزِّ بن إسماعيل بن الرزَّاز الجزري (ت 1184م). وقد ترجم دونالد هيل هذا الكتاب إلى الإنجليزيَّة عام (1947م)، ووصفه مؤرِّخ العلم المعاصر جورج سارتون بأنه أكثر الكتب من نوعه وضوحًا، ويمكن اعتباره الذروة في هذا النوع من الإنجازات التقنية للمسلين .

خليجية

ويضمُّ كتاب الجزري عدَّة أقسام،
أطولها قسم الساعات المائيَّة، وقسم آخر يعالج موضوع آلات رفع الماء، أمَّا ساعات الجزري فكانت تستعمل دُمًى ذاتيَّة الحركة لتشير إلى مرور الوقت، مثل: طيور تقذف من مناقيرها كرات صغيرة فوق صنوج ، أو أبواب تُفتح ليخرج منها أشخاص، أو دوائر بروج تدور، أو موسيقين يقرعون الطبول وينفخون الأبواق، وفي معظم هذه الساعات كان المحرِّك الأوَّل ينقل الطاقة إلى الدُّمَى بواسطة أنظمة بكرات بالغة الدقَّة .

وأمَّا قِسْمُ آلات رفع الماء، فيه وصف لتصميم مضخة يعتبرها المؤرِّخون الجدد الأقرب للآلة البخارية، وتكوَّن هذه المضخة من (ماسورتين) متقابلتين، في كل منهما ذراع يحمل مكبسًا أسطوانيًّا، فإذا كانت إحدى الماسورتين في حالة ضغط أو كبس فإن الثانية تكون في حالة سحب أو (شفط)، ولتأمين هذه الحركة المتقابلة المتضادَّة يُوجَد قرص دائري مسنَّن قد ثُبِّت فيه كلٌّ من الذراعين بعيدًا عن المركز، ويُدَار هذا القرص بواسطة تروس متَّصلة بعمود الحركة المركزي، وهناك ثلاثة صمامات على كل مضخة تسمح بحركة المياه في اتجاه واحد من أسفل إلى أعلى، ولا تسمح بعودتها في الاتجاه العكسي .

ومضخَّة الجزري هذه عبارة عن آلة من المعدن تُدَارُ بقوَّة الريح، أو بواسطة حيوان يدور بحركة دائريَّة، وكان الهدف منها أن ترفع المياه من الآبار العميقة إلى سطح الأرض، وكذلك كانت تُستعمَل في رفع المياه من منسوب النهر إذا كان منخفضًا إلى الأماكن العليا، مثل جبل المقطم في مصر، وقد ذكرت المراجع أن هذه التقنية تُمَكِّن من ضخِّ الماء إلى أن يبلغ حوالي عَشَرَة أمتار، وتصبُّ المضخة فوق سطح الماء مباشرة، بحيث يكون عمود الشفط مغمورًا في الماء .

3- تقي الدين الدمشقي:

يُعَدُّ تقي الدين بن معروف الراصد الدمشقي -الذي عاش في القرن العاشر الهجري (السادس عشر الميلادي)- فخرَ التقنية الإسلاميَّة، وهو صاحب كتاب (الطرق السنيَّة في الآلات الروحانية)، وفيه وَصَفَ العديد من الأجهزة الميكانيكيَّة مثل: الساعات المائيَّة والآليَّة والرمليَّة، والروافع بالبكرات والتروس (المسنَّنَات)، والنافورات المائيَّة، وآلات الدوران باستعمال العَنَفَات (المراوح) البخارية التي نعرفها اليوم .

خليجية

ويحظى كتاب تقي الدين الدمشقي بأهمِّيَّة خاصَّة؛ لأنه يكمل أهمَّ مرحلة في تقنية الهندسة الميكانيكيَّة في العصر الإسلامي، ويقدِّم وصفًا لآلات كثيرة لم يَرِدْ ذِكْرٌ لها في كتب السابقين، وقبل أن يَرِدَ وصفُ ما يماثلها في المراجع الغربية المعروفة في فترة عصر النهضة. ويتميَّز كتاب تقي الدين بأنه اقترب كثيرًا في عرضه وتوصيفه للآلات من مفهوم الرسم الهندسي الحديث ذي المساقط، لكنه يوضِّح كل شيء يتعلَّق بالآلة في رسم واحد، يجمع بين مفهوم المساقط ومفهوم الرسم (المنظور المجسم)، ومن هنا فإنه يحتاج إلى دراسة عميقة من أهل الاختصاص لقراءة النصوص وفهم الرسوم حتى يكون التخيُّل صحيحًا.

ومن أهمِّ الآلات المائيَّة التي وصفها تقي الدين في كتابه: (المضخة ذات الأسطوانات الستّ)، وفيها استخدم لأول مرَّة (كتلة الأسطوانات) لستِّ أسطوانات على خطٍّ واحد، كما استخدم (عمود الكامات) بستَّة نتوءات موزَّعة بانتظام على محيط الدائرة؛ بحيث تعمل الأسطوانات على التوالي, ويستمرُّ تدفُّق الماء بصورة منتظمة. وأوصى تقي الدين بألاَّ يقلَّ عدد الأسطوانات عن ثلاث؛ ليتناسب صعود الماء من غير دفق، وهذا المفهوم المتقدِّم للبع وتجنُّب الدفق أو التقطُّع، إضافةً إلى مفهوم التوازن الديناميكي الحديث، هو الأساس الذي قامت عليه تقنية المحرِّكات والضواغط الحديثة متعدِّدة الأسطوانات.

وفي تصميم تقي الدين لمضخَّته المكبسيَّة ذات الأسطوانات الستِّ نجده يضع ثقلاً من الرصاص على رأس قضيب كل مكبس يَزيد وزنُه عن وزن عمود الماء الموجود داخل الأنبوب الصاعد إلى أعلى، وهو بهذا يسبق (مورلاند) الذي قام في عام (1675م) بتصميم مضخَّة وضع فيها أقراصًا من الرصاص فوق المكبس حتى يعودَ المكبس إلى الهبوط ويدفع الماء بتأثير الرصاص إلى العلوِّ المطلوب.

وهكذا يبطل زعم مؤرِّخي التقنية الغربين أن التقنية الإسلاميَّة في مجالات الهندسة الميكانيكيَّة كان لها فقط طابع التسلية واللعب وتزجية أوقات الفراغ، ويشهد على بطلان زعم هؤلاء المؤرِّخين غير المنصفين تلك الدواليب المائيَّة التي كانت تُستخدم لتدوير المطاحن ومعاصر القصب وعصر الحبوب والبذور، وفي رفع المياه لأغراض الريِّ، وقد استُخْدِمَتْ طاقة الماء والهواء على نطاق واسع، وكانت العَلاقة وثيقة بين العلوم النظريَّة وتطبيقاتها التقنية في مجالات الحياة العمليَّة التي شملت تصميم المدن ومنشآت الريِّ والسدود والأبنية والآلات وغيرها، وكان المهندسون والتقنيون في عصر الحضارة الإسلامية يتَّبعون المنهج العلمي في كل أعمالهم، ويبدءون -في الحالات الصعبة- برسم مخطَّطات، ثم يصنعون نموذجًا مصغَّرًا لما ينون تنفيذه، وقد أعاد الفنِّيُّون المحدَثُون بناء العديد من التركيبات والآلات تبعًا للشروح التي قدَّمها التقنيون الإسلاميون في مؤلَّفاتهم .

إعداد : د. راغب السرجاني




خليجية



خليجية




التصنيفات
الاستشارات الخاصة و استشارات الصحة و الطب

سجلى حضورك اليومي بالدعاء لمرضى المسلمين

توالى على الانسان أحوال من الضعف و القوة و الصحة و المرض ، و هي من جملة الابتلاء الذي يختبر الله تعالى به عباده. فإذا مرض العبد فصبر و احتسب الأجر عند الله كان مرضه هذا نافعاً له باكتساب الأجر و الثواب، و إن ضاق به صدراً و تبرّم به نفساً و اعترض عليه، كان حظه الخسران و العذاب.

لذا كان على المريض أن يكون يقظاً من هذه الجهة بأنه المقصود بهذا الابتلاء، فعليه أن يرضى بما كتب الله عليه، و لا يتبرم ، و لا يضيق صدره، بل يصبر و يحتسب و يبذل جهده في طلب الدواء.

و كل ما يسمى مرضاً يكتب به أجر للمسل ، سواء كان مرضاً عضوياً أم عارضاً نفسياً أو داءً عضالاً أو وعكة عابرة.
تأمل قول رسول الله صلى الله عليه و سلم:
" ما يصيب المسلم من نصب و لا وصب و لا هم و لا حزن و لا أذى و لا غم حتى الشوكة يشاكها إلا كفر الله بها من خطاباه." ( 5641، 5642 فتح الباري 103/10 )

شرح المفردات:
1- النصب: التعب
2- الوصب: المرض
3- الهم: ما ينشأ من التفكر مما يُتأذى به.
4- الحزن: يحدث لفقد ما يشق على المرء فقده.
5- الأذى : ما يلحق الشخص من تعدى غيره عليه.
6- الغم: كرب يحدث للنفس بسبب ما حصل.

و أجر المسلم على البلاء يصيبه قد يكون بتكفير ذنوب توازي هذا البلاء، فإن لم يكن له ذنب عوّض عن ذلك من الثواب بما يساوي ذلك البلاء.
و لكي يكون الأجر موفوراً و الثواب كاملاً فلا بد للمريض من آداب يلتزم بها في مرضه.

الدعاء

اسأل الله الكريم رب العرش العظيم أن يشفي كل مرضى المسلمين
اسأل الله الكريم رب العرش العظيم أن يشفي كل مرضى المسلمين
اسأل الله الكريم رب العرش العظيم أن يشفي كل مرضى المسلمين
اسأل الله الكريم رب العرش العظيم أن يشفي كل مرضى المسلمين
اسأل الله الكريم رب العرش العظيم أن يشفي كل مرضى المسلمين
اسأل الله الكريم رب العرش العظيم أن يشفي كل مرضى المسلمين
اسأل الله الكريم رب العرش العظيم أن يشفي كل مرضى المسلمين




امين



اللهم عافي جميع مرضى المسلمين

الله يجزيكي الخير على الموضوع المميز




الهم ياربي اشفي جميع مرضى السلمين وجعلها في ميزان حسناتهم وخف عليهم اوجاعهم يالله
الهم اشفهم انت الشافي يالله



اللهم اشفي مرضى المسلمين والمسلمات في
كل مكان



التصنيفات
منوعات

في باب قضاء حوائج المسلمين من كتاب رياض الصالحين

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على سيدنا محمد الصادق الوعد الأمين .
اللهم لا علم لنا إلا ما علمتنا إنك أنت العليم الحكيم ، اللهم علمنا ما ينفعنا ، وانفعنا بما علمتنا ، وزدنا علما ، وأرنا الحق حقاً وارزقنا اتباعه ، وأرنا الباطل باطلاً وارزقنا اجتنابه ، واجعلنا ممن يستمعون القول فيتبعون أحسنه ، وأدخلنا برحمتك في عبادك الصالحين .
أيها الإخوة المؤمنون … في باب قضاء حوائج المسلمين من كتاب رياض الصالحين يقول الله سبحانه وتعالى في الآية السابعة والسبعين من سورة الحج :

(وافعلو الخير لعلكم تفلحون)* (77)
( سورة الحج )

الله سبحانه وتعالى في هذه الآية ربط الفلاح بفعل الخير ، أليس هناك في القرآن الكريم آيات تحض على الاستقامة ؟ بلى ، وهناك آياتٌ تحضُّ على فعل الخير ، فما العلاقة بين الاستقامة وفعل الخير ؟ أو ما العلاقة بين الاستقامة وبين العمل الصالح ؟ وأيهما مقدم على الآخر؟ وأيهما أخطر في حياة المؤمن ؟ بل ما العلاقة فيما بينهما إذا كانا متكاملين؟
أيها الإخوة الأكارم … قضية دقيقة جداً ؛ إذا كان الطريق إلى الله مليئاً بالعقبات التي تحول بين العبد والوصول إلى الله ، كل معصيةٍ يعصيها الإنسان عقبة كؤود فيما بينه وبين الله ، المعاصي – كما قال عليه السلام – بريد الكفر ، المعصية عقبة كؤود ، المعصية حجاب بينك وبين الله ، المعصية صخرة كبيرة تسد الطريق عليك ، هذه المعصية ، وكلما كبرت كلما زاد الحجاب ، وإذا استقمت على أمر الله ، وقد أمرك الله سبحانه وتعالى بالاستقامة ماذا فعلت ؟ إذا كانت كل معصية ، ومخالفة ، وانحراف ، وتجاوز ، وتعدٍّ عقبةٌ في طريقك إلى الله ، فالاستقامة تعني إزالة هذه العقبات من طريق الإيمان طريق إلى الله .
نقطةٌ مهمة جداً هذه المعصية حجاب ، وهذه حجاب ، وهذه حجاب ، الطريق إلى الله مسدود ، إذاً ما تفعله من شعائر إسلامية ليس إلا حركات وسكنات وقراءات لا تقدم ولا تؤخر ، ولابد من أن تُمَل ، ما دام هناك معاص ، ما دام هناك مخالفات ، ما دام هناك عدوان ، إذاً ما يفعله المخالف والمقصِّر من عبادات ما هو إلا حركات وسكنات وقراءات ليس غير ، فإذا ترك هذه المعصية فقد أزاح عقبة ، أو هتك حجاباً ، إذا ترك هذه المعصية ، أزاح عقبة وترك حجاباً ، هناك معاصي متعلِّقة في علاقتك بالنساء ، فأنت بمجرد أن تغض بصرك عن محارم الله ، أزلت من طريقك إلى الله عقبة كبيرة ، فإذا حررت دخلك من الحرام ، أزلت أيضاً من طريقك إلى الله عقبة كبيرة ، وكلما تركت معصية ، وكلما تركت مخالفةً ، وكلما تجاوزت عدواناً ، فقد أزلت عقبةً من طريقك إلى الله عز وجل .
فلو فرضنا أن المؤمن استطاع أن يستقيم على أمر الله استقامة تامة ، ماذا فعل ؟ أزال كل العقبات ، التي كانت في طريقه إلى الله ، إذا أزال كل العقبات من طريقه إلى الله ، وبقي مكانه من دون أن يتحرك إلى الله ، ماذا فعل ؟ لو أن لك بحمص حاجةً خطيرة ، وكان على الطريق عقباتٌ كثيرة ، فلو أزلتها ، وبقيت في الشام لم تفعل شيئاً ، فلذلك الاستقامة والعمل الصالح شيئان متكاملان ، الاستقامة تمهيدٌ للعمل الصالح ، والعمل الصالح لا يكون إلا بالاستقامة ، فالاستقامة أولاً ، والعمل الصالح ثانياً ، إذاً الاستقامة والعمل الصالح متكاملان .
أنت إذا استقمت على أمر الله ، كأن الله سبحانه وتعالى يعاتبك يوم القيامة ، يقول لك : أما غضك للبصر فقد تعجلت فيه الراحة لقلبك ، وأما تركك الحرام فقد كنت في حرز حريز ، حصَّنت مالك من التلف ، وأما صدقك بين الناس فقد رفعت من شأنك ، وأما عفَّتك ، فقد كانت كذا كَذا ، وكأن الله سبحانه وتعالى يقول : ولكن ماذا فعلت من أجلي ؟ هذه كلها فعلتها من أجلك ، كل ألوان الاستقامة ، والانضباط ؛ ضبط العين ، والأذن ، واللسان ، واليد ، وقبض المال وإنفاقه ، والعلاقة بالنساء ، كل هذه الألوان من ألوان الاستقامة ، إنما هي تعود عليك بالمنفعة في الدنيا قبل الآخرة ، ولكن ماذا فعلت من أجلي ؟ ما الذي قدمته من أجلي ؟ من الذي وصلته من أجلي ؟ من الذي قطعته من أجلي ؟ متى غضبت من أجلي ؟ متى رضيت من أجلي ؟ ماذا فعلت من أجلي ؟
فلذلك الآن جاء دور العمل الصالح ، الله سبحانه وتعالى يقول :

(وافعلو الخير لعلكم تفلحون)* (77)

( سورة الحج : من آية " 77 " )

أي لا تفلحون إلا إذا فعلتم الخير ، ولا يصح فعل الخير إلا إذا سبقته استقامة ، فعل الخير يصح إذا سبقته الاستقامة ، أما استقامة من دون فعل الخير ، لا يحقق الفلاح كما ينبغي ، لا يحقق النجاح كما ينبغي ، فالباب اليوم : ( باب فعل الخير ، وقضاء حوائج المسلمين ) ، في كتاب رياض الصالحين ، وأتمنى عليكم أن يكون هذا الكتاب في مكتبتكم ، وهل من كتابٍ أثمن من حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم ؟ والشيء الذي أحب أن أنوه إليه ، أن كتاب رياض الصالحين مقسَّم وفق أبواب دقيقة جداً ، وتدور مع حاجات الناس في عباداتهم ، ومعاملاتهم ، وأخلاقهم ، وأن هذا الكتاب إذا كان عندك في البيت ، فإذا عدت في البيت بعد الدرس تفتحه فتراجع فيه الحديث الذي تم شرحه ، إنك كلما فتحته تذكرت دروس يوم الأحد كلها ، ألا تحب أن يكون لك زاد ، زاد من حديث رسول الله ؟ حديث سمعت خلال نصف ساعة تفسيره ، وجدته في الكتاب ، فوجود الكتاب في بيتك نوع من أنواع استذكار العلم .
إذا ذهبت إلى نزهة ، أو دعيت إلى سهرة ، أو أقمت حفلة ، وأردت أن تكون هذه الحفلة فيها إرضاءٌ لله عز وجل ، معك الكتاب ، افتح الكتاب ، وذكر إخوانك ومن حولك بما سمعته من تفسير لبعض الأحاديث الشريفة ، لأن نقل العلم شيء مقدس ، فتلقي العلم شيء ، وإلقاؤه شيء آخر .

* * * * *

عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ قَالَ : قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ : ((مَنْ نَفَّسَ عَنْ مُؤْمِنٍ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ الدُّنْيَا نَفَّسَ اللَّهُ عَنْهُ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ يَوْمِ الْقِيَامَةِ وَمَنْ يَسَّرَ عَلَى مُعْسِرٍ يَسَّرَ اللَّهُ عَلَيْهِ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ وَمَنْ سَتَرَ مُسْلِمًا سَتَرَهُ اللَّهُ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ وَاللَّهُ فِي عَوْنِ الْعَبْدِ مَا كَانَ الْعَبْدُ فِي عَوْنِ أَخِيهِ وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ وَمَا اجْتَمَعَ قَوْمٌ فِي بَيْتٍ مِنْ بُيُوتِ اللَّهِ يَتْلُونَ كِتَابَ اللَّهِ وَيَتَدَارَسُونَهُ بَيْنَهُمْ إِلَّا نَزَلَتْ عَلَيْهِمْ السَّكِينَةُ وَغَشِيَتْهُمْ الرَّحْمَةُ وَحَفَّتْهُمْ الْمَلَائِكَةُ وَذَكَرَهُمْ اللَّهُ فِيمَنْ عِنْدَهُ وَمَنْ بَطَّأَ بِهِ عَمَلُهُ لَمْ يُسْرِعْ بِهِ نَسَبُهُ)) .
[مسلم]

((مَنْ نَفَّسَ عَنْ مُؤْمِنٍ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ الدُّنْيَا نَفَّسَ اللَّهُ عَنْهُ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ يَوْمِ الْقِيَامَةِ … )) ، وما أكثر كرب الدنيا ؛ هموم ، أشياء مقلقة ، ديون ، أعباء ، مرض ، يحتاج إلى نفقة ، زوجة ، زواج ، دَيْن ، الدَيْن هم ، ومشروع الزواج هم ، وأن يقع الإنسان في ورطةٍ هذا هم كبير ، وأن يخاف جهةً هذا هم أكبر ، وأن يفقد الأمن والطمأنينة هذا همٌ أكبر ، فإذا كنت تحب الله ورسوله فأنت مصدر أمن وطمأنينة ، أنت مصدر سلام وعافية ، أنت تبثُّ الأمن في كلامك ، وفي أعمالك .
فـ .. من نفس عن مؤمن كربة ، من كرب الدنيا ، استمعوا ، وما ينطق عن الهوى إن هو إلا وحي يوحى ، استمعوا ماذا يقول عليه الصلاة والسلام :((مَنْ نَفَّسَ عَنْ مُؤْمِنٍ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ الدُّنْيَا نَفَّسَ اللَّهُ عَنْهُ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ يَوْمِ الْقِيَامَةِ … )) ، وما أشد كرب يوم القيامة ، فكل إنسان بحكم إمكانياته ، بحكم مكانته الاجتماعية ، بحكم شأنه ، بحكم حجمه المالي ، يستطيع يخفف عن الناس آلامهم ، يستطيع يكون مصدر خير ، مصدر سلام ، مصدر طمأنينة ، فأنت إما أن تكون مصدر شر ـ لا سمح الله ـ وإما أن تكون مصدر خير ، فالله سبحانه وتعالى يقول في الحديث القدسي : (( الخير بيدي والشر بيدي ، فطوبى لمن قدرت على يديه الخير والويل لمن قدرت على يده الشر)) .
وإذا أردت أن تعرف مقامك فانظر فيما استعملك .
لذلك ، يا أخي الكريم سؤال دقيق اسأل نفسك كل يوم : أنا ماذا فعلت هذا اليوم ؟ كل يوم ينشق فجره يخاطب ابن آدم يقول : يا ابن آدم أنا خلقٌ جديد وعلى عملك شهيد ، فتزود مني ، فإني لا أعود إلى يوم القيامة ، هذا اليوم كيف مضى ؟ هل دعوت فيه إلى الله ؟ هل أمرت بالمعروف ؟ هل نهيت عن المنكر ؟ هل بثثت الطمأنينة في نفس إنسان ؟ هل نفست عن مؤمن كربة ، من أكرم أخاه المؤمن فكأنما أكرم ربه .
أحياناً أخوك المؤمن في قضية تقلقه ، تخيفه ، جئت أنت واستخدمتك نفوذك ووجاهتك في بث الطمأنينة له ، أو في إزالة هذه الكربة ، لذلك اجعل شعارك كل يوم : ( إذا أردت أن تعرف مقامك فانظر فيما استعملك ) ، بماذا استعملك الله عز وجل ؟ وما أكثر الأبواب المفتحة بالعمل الصالح ، فـ .. ((مَنْ نَفَّسَ عَنْ مُؤْمِنٍ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ الدُّنْيَا نَفَّسَ اللَّهُ عَنْهُ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ يَوْمِ الْقِيَامَةِ … )) ،
هذا الحديث يجعل العلاقات الاجتماعية بين المؤمنين متماسكة جداً ، فكل مؤمن انطلاقاً من تطبيق السنة يسعى إلى تفريج الهم عن أخيه المؤمن ، لو أن لك على أخيك المؤمن ديناً ، وكان هذا الأخ المؤمن معسراً ، وهو مهتم ، ومغتم ، ومنقبض ، فعلمت أنه معسر ، فقلت : يا أخي لك شهر آخر ، حتى يفرج الله عنك هذا العسر ، أنت بهذا فرجت عنه كربة من كرب الدنيا ، أخوك له مشكلة تحل مالياً ، وتملك أنت هذا المبلغ ، وهذا أخوك في الله ، فإذا دفعت له هذا المبلغ ، فقد نفست عنه كربة من كرب الدنيا ، لذلك ربنا عز وجل يعدك أن ينفس عنك كربة من كرب يوم القيامة ، هذا الحديث يجب أن يكون في ذهن كل مؤمن ، وأن يبقى ماثلاً أمام كل مؤمن .
((وَمَنْ يَسَّرَ عَلَى مُعْسِرٍ يَسَّرَ اللَّهُ عَلَيْهِ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ)) ، الإنسان أحياناً يواجه عقبات ، يقول لك : الأمر معسر أمامي ، أضربها شرقًا تأتي غربًا .
أُغَرِّب خلف الرزق وهو مشرِّقٌ وأقســم لو شرقت راح يغرِّب

* * *

هكذا قال بعض الشعراء ، فهذا معسر ، فإذا أنت نفست عنه هذا الإعسار ، أزلت عنه هذا الإعسار ، ماذا فعلت ؟ أكرمت أخاك المؤمن .
فلذلك مرة ثانية أقول لكم : حجمك عند الله بحجم عملك الصالح ، الفقير من كان فقيراً من العمل الصالح ، والغني من أجرى الله على يديه الخير ، ومن لم يكن في زيادة فهو في نقصان ، وكما قال عليه الصلاة والسلام : (( لا بورك لي في يوم لم أزدد فيه من الله قرباً )) .
عن الطريق العمل الصالح .
و .. (( لا بورك لي في يوم لم أزدد فيه من الله علماً )) .
إذاً طلب العلم والعمل الصالح ، لذلك وردت كلمة الذين آمنوا وعملوا الصالحات أكثر من ألف مرة في كتاب الله ، آمنوا وعملوا الصالحات ، آمنوا الناحية النظرية ، عملوا الصالحات الناحية العملية ، والإيمان والعمل الصالح جناحان متكاملان ، لا تطير إلى الله إلا بهما ، فلو اكتفيت بالعلم لم تفلح ، ولو عملت من دون علم لا تفلح ، العلم بلا عمل كالشجر بلا ثمر ، والعمل بلا علم ذنوب ، ((وَمَنْ يَسَّرَ عَلَى مُعْسِرٍ يَسَّرَ اللَّهُ عَلَيْهِ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ)) ، لذلك النبي عليه الصلاة والسلام يقول : ((غفر الله لرجل …)) .
فإذا مر معكم بالحديث الشريف كلمة غفر الله لرجل لا تظنوها كلمة الله يرحمه ، هذه الكلمات لكثرة استعمالها فقدت مدلولها ، هل تدري ماذا تعني كلمة غفر الله أو رحم الله عبداً ؟ رحم الله عبداً أي تجلى على قلبه ، وإذا تجلى الله على قلبك نسيت الدنيا وما فيها ، فأنت تأكل ، وتشرب ، وتستمتع ، وتذهب ، وتتنزه ، وتنام على فراش وثير ، وتقيم في غرفة مكيفة ، وتركب مركبة وثيرة ، وتنظر إلى مناظر جميلة ، هذه كلها متع الحياة الدنيا ، ولكن ينبغي ألا يغيب أن الله سبحانه وتعالى ، فلو تجلى على قلبك لذقت سعادةً لا توصف ، ولهانت عليك الدنيا وما فيها ، لذلك قال عليه الصلاة والسلام : ((غفر الله لرجل كان سهلاً إذا باع ، سهلاً إذا اشترى ، سهلاً إذا قضى ، سهلاً إذا اقتضى )) .

( من الجامع الصغير : عن " جابر " )

هذا اليسر في التعامل دليل الإيمان ، دليل العطف الذي أودعه الله في قلبك تجاه المسلمين ، تدخل امرأة فقيرة جداً إلى صيدلي ، تطلب دواء ، مبلغها أقل من ثمن الدواء ، ويشعر أنها ليست محتالة ، بريئة ، هناك من يطردها ، هناك من يقول : أتقرب إلى الله بخدمة هذه المرأة العجوز ، ليس كل الربح مادياً ، وليس بالخبز وحده يحيا الإنسان ، كما قال السيد المسيح ، ليس كل الربح مالاً ، هناك ربح ، لأن تربح أخاً في الله أفضل من أن تربح الدنيا وما فيها .
فعود على بدء ، فأحياناً يرى الإنسان الأمور مسدودة أمامه ، هل تحبون أن تكتشفوا الحل العجيب لتعسير الأمور ، حل التعسير العمل الصالح ، إذا ضاقت عليك مذاهب الحياة ، إذا ضاقت عليك السُبُل ، إذا ظننت أن الله لن ينصرك في الدنيا ولا في الآخرة ..

(((((((((( يتببببببببببببع )))))))))))




[IMG]http://www.nabulsi.com/****/04hadeth/5saliheen/307-21/image002.gif[/IMG]
( سورة الحج : من آية "15 " )

أي ليعمل عملاً صالحاً كما قال بعضهم ، هذا العمل الصالح هو الذي يجعل العسر يسراً ، والضيق فرجاً ، والانقباض انشراحاً ، والتلكؤ انطلاقاً ، فمن ضاقت عليه السبل ، من شعر أن أمره معسر ، من شعر أن الدنيا كلها ضده ، فعليه بالعمل الصالح ، والعمل الصالح يرفعه ، ولكل درجات مما عملوا ، ومن يسر على معسر يسر الله عليه في الدنيا والآخرة ، وربما كان التيسير في الدنيا قبل الآخرة .
فربنا عز وجل يقدر لسبب تافهٍ تافه أن يجعل حياة الإنسان جحيماً ، لسبب تَافه تافه يذهب المال كله ، لسبب تَِافه تافه يفقد حريته على مدى عشرين عامًا ، ولسبب تافه ، ولو أن هذا الحكم بسبب وجيه يقول : هذه بتلك ، ولكن لسبب تافه يفقد الإنسان حريته ، ولسبب آخر يفقد ماله ، ولسبب في صحته تصبح حياته جحيماً ، إذاً افعل الخير وارجُ الله بهذا الخير أن يجعل أمورك ميَّسرةً ، وأن يتم عليك نعمة الهدى ، ونعمة الصحة ، ونعمة التوفيق .
فأنا الذي أعرفه أن المؤمن يندفع إلى العمل الصالح اندفاعاً لا حدود له ، فتنتهي حريتك في أن تفعل هذا العمل الصالح أو لا تفعله ، حينما تعرف الله عز وجل ، ويجب أن أقول لكم : إن العمل الصالح لا ينبغي أن يكون قاصراً على إنسان دون إنسان ، أخي هذا من إخوان جامع النابلسي يجب أن أخدمه ، هذا كلام مرفوض ، يجب أن تخدم الناس كلهم ، يجب أن تخدم المؤمنين كلهم ، يجب أن تخدم المسلمين كلهم ، يجب أن تخدم الناس كلهم ، يجب أن تخدم الخلق كلهم ، هكذا قال عليه الصلاة والسلام : (( الخلق كلهم عيال الله ـ وسع الدائرة وسعها لأقصى درجة ـ وأحبهم إلى الله أنفعهم لعياله )) .
وهذا الذي تخدمه ولا تعرفه ، تخدمه وقد لا يكون في المستوى المطلوب ، ربما بهذه الخدمة صار في المستوى المطلوب ، أنت إذا خدمته ربما جعلته مؤمناً بعد أن كان غير ذلك ، العمل الصالح أعظم من أن يكون لك به حسنة ، العمل الصالح تجذب به الناس إلى الإيمان . والله البارحة حدثني أخ نسيت مَن هو : أن إنسان معذب في حياته جداً ، وكان عصبي المزاج ، ودائماً يسب الدين ، وحياته شقاء بشقاء ، وساكن بغرفة متضايق فيها مع أولاده وزوجته ، فقال له شخص : هل حولك بيت أجرة لفلان ؟ قال له : والله أجرة لا يوجد ، لكن إذا تحب نتعاون على شراء بيت ، الذي حدثني اليوم أو البارحة لا أذكره ، قال لي : هذا الإنسان بعد سكن في بيت مستقل أصبح من المؤمنين الصالحين ، دخل المسجد ، وصلى ، واقترب من المؤمنين ، طبعاً الإنسان عبد الإحسان ، فقول سيدنا علي خطير جداً قال : (قوام الدين والدنيا أربعة رجال ؛ عالم مستعمل علمه ـ وإلا أداة تنفير ـ وجاهل لا يستنكف أن يتعلم ـ من صفات الجاهل التي تليق به أن يكون متواضعاً ، أما جاهل متكبر لا يحتمل ، لا يدري ولا يدري أنه لا يدري ، هذا شيطان ، فمن صفات العالم التي تليق به أن يستعمل علمه ، أن ترى علمه في الممارسة اليومية ، في التعامل اليومي ، أن ترى علمه في علاقاته كلها ، عالم مستعمل علمه ، وجاهل لا يستنكف أن يتعلم ـ وغني لا يبخل بماله ، وفقير لا يبيع آخرته بدنياه … ) .
الآن دققوا ماذا يحدث لو اختل الأمر : (فإذا ضيع العالم علمه استنكف الجاهل أن يتعلم ـ إذا ضيع العالم علمه نفر الناس من العلم ، وزهدوا في العلم ، واحتقروا العلم ، أنا لا أفعل فعله ، أنا زاهد في علمه ، طبعاً ، فإذا ضيع العالم علمه استنكف الجاهل أن يتعلم ـ وإذا بخل الغني بماله ، باع الفقير آخرته بدنيا غيره ـ أي عندئذٍ يبيع الفقير نفسه للشيطان ، من أجل أن يؤمن حاجاته ) ، وما يجري العالم من أعمال عنف أساسها أن الغني بخل بماله ، فباع الفقير نفسه للشيطان .
إذاً ، ((وَمَنْ يَسَّرَ عَلَى مُعْسِرٍ يَسَّرَ اللَّهُ عَلَيْهِ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ )) ، هذا قانون ، إذا ضاقت عليك الأمور ، إذا سدَّت في وجهك سبل الرزق ، إذا ظننت أن الدنيا كلها ضدك ، إذا شعرت أن الله لن ينصرك في الدنيا ولا في الآخرة ، فافعل عملاً صالحاً خالصاً لوجهه ، وقد وقال عليه الصلاة والسلام : ((استنزلوا الرزق بالصدقة )) .

( من الجامع الصغير : عن " جبير بن مطعم " )

يعني ادفع صدقةً ، وعندئذٍ تشعر أن الله سبحانه وتعالى أغدق عليك من نعمه .
((وَمَنْ سَتَرَ مُسْلِمًا سَتَرَهُ اللَّهُ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ)) ، كان هناك رجل عالم فاضل ، توفي رحمه الله ، كان قاضيًا ، جاءته امرأة إلى مركز عمله ، يبدو أنها صدر منها صوتٌ ورائحةٌ كريهة ، وقد شعرت بذلك ، فأصبح وجهها محمراً من شدة الخجل ، قالت لأختها : لعله سمعنا ، فلما وصلت إليه قال :
ـ ما اسمك يا امرأة ؟
ـ قالت : اسمي فلانة .
ـ قال : ما سمعت ، ارفعي صوتك أنا لا أسمع ، ارفعي صوتك ، وما زال يقول : ارفعي صوتك أنا لا أسمع حتى تأكدت أنه ما سمعها .
هذا كرم ، لا تحمروا الوجوه ، من صفات المؤمن أنه لا يحرج الناس ، لا يضيق عليهم ، لا يضعهم في زاوية ضيقة ، لا يسفههم ، لا يكذبهم ، لا تحمروا الوجوه .
((وَمَنْ سَتَرَ مُسْلِمًا سَتَرَهُ اللَّهُ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ)) ، الله من أسمائه الستِّير ، فإذا كنت مؤمناً حقاً تخلَّق بأخلاق الله ، وأنت خليفة الله في الأرض ، وكما قال عليه الصلاة السلام : (( إن الله خلق آدم على صورته )) .
يعني تخلق بأخلاق الله ، فإذا كان الله ستّيراً فاستر أنت ، الحقيقة إذا طبّق الإنسان هذا الأمر يشعر بسعادة كبرى ، فأنت تعلم عن إنسان شيئًا ، هذا الشيء ما تكلمت به لأحد ، تشعر أنك في المستوى المطلوب ، هكذا الإنسان ، والحقيقة الحديث عن أحوال الناس وعن فضائحهم ، شيء ممتع ، الناس يستمتعون بذلك ؛ قصة غريبة تلقى في هذه الجلسة متعة بالغة ، الناس ينصرفون إلينا ، يستمعون باهتمام بالغ ، هذه فضيحة ، أنت فضحت فلاناً ، لذلك ، ((من تتبع عورات المسلمين تتبع الله عورته حتى يفضحه في عقر بيته )) .
الإنسان يجعل شعاره : ((من حسن إسلام المرء تركه ما لا يعينه )) ، طوبى لمن شغله عيبه عن عيوب الناس ، الإسلام أخلاق ، الإسلام صفات راقية ، فهل أنت ستير ؟ شاهدت مشكلة ، أنت طبيب ، جاءك مريض ، وقص عليك قصته ، معه مرض بسبب زلة قدم ، هذا المريض له زوجة ، وله أولاد ، وتاب من هذه المعصية ، يجب أن تذكر قصته للناس ؟‍! هذا مخالف لأمانة الطب ، أنت محامِ ، ثمة مشكلة بين زوجين ، وعلاقة خاصة جداً بين زوجين ، و لو حدثت بها الناس لكانت مادة دسمة بحديث ممتع ، أينبغي لك أن تقول هذا للناس ؟ لقد خنت أمانة الحرفة ، فأحياناً المحامين ، الأطباء ، رؤساء المخافر أحياناً ترفع لهم قضايا خطيرة جداً ، وحساسة جداً ، فإذا كان الشخص مؤمنًا ، هذا الموضوع في طي الكتمان ، لأن الله ستير .
سيدنا عمر أذكر فتاة زلت قدمها في عهده ، وتاب الله عليها ، ثم خطبت ، فجاء أخوها يسأل سيدنا عمر ، فقال له :
ـ جاء فلان يخطب أختي ، أفحدثه بما كان منها ؟
ـ يا لطيف ، وكأن القيامة قامت ، قال له :
ـ ويحك ، والله لو حدثته بما كان منها لعلوتك بالدرة .
تابت ، وانتهى الأمر ، تابت وحسنت توبتها ، فالإنسان يجب أن يكون ستّيراً ، الآن البيوت متلاصقة يحدث شجار بالبيت أحياناً ، طبيعة البيوت الحديثة الآن طوابق ، وشقق ، فالكلام ينتقل من بيت إلى بيت ، والإنسان لا يخلو من تخاصم مع زوجته ، تخاصم مع أولاده ، هل ما سمعته البارحة تذكره للناس ؟!
((وَاللَّهُ فِي عَوْنِ الْعَبْدِ مَا كَانَ الْعَبْدُ فِي عَوْنِ أَخِيهِ )) ، إذا أردتم رحمتي فارحموا خلقي ، من لا يرحم لا يرحم ، تعين أخاك فيعينك الله ، ترحمه فيرحمك ، تستره فيسترك ، تنفِّس عنه كربةً من كرب الدنيا ، فينفس الله عنك كربة من كرب القيامة ، تضع عنه بعض الدين ، يضع عنك بعض الوزر ، تفرج عن عسرته يفرج الله عن عسرك يوم القيامة وهكذا .
أما الآن ، ((وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ)) ، هناك أخ يأتينا من دوما ، ومن حرستا ، من أماكن بعيدة ، أغلب الظن يظل ساعة ونصفًا ، أو ساعتين بالطريق ، لماذا جاء إلى هنا ؟ لا في ضيافة ، ولا في مقعد وثير ، ولا لشيء مغرٍ ، جاء ليلتمس علماً ، استمعوا أيها الإخوة ماذا يقول عليه الصلاة والسلام : ((وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ)) .
فأنت في طريقك إلى مجلس العلم في الحقيقة أنت في الطريق إلى الجنة ، والجنة السعادة الأبدية ..
((وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ وَمَا اجْتَمَعَ قَوْمٌ فِي بَيْتٍ مِنْ بُيُوتِ اللَّهِ)) ـ هذا اجتماع مبارك ، اللهم اجعل جمعنا هذا جمعاً مباركاً مرحوماً ، كما أدعو كل يوم ـ ((يَتْلُونَ كِتَابَ اللَّهِ وَيَتَدَارَسُونَهُ بَيْنَهُمْ إِلَّا نَزَلَتْ عَلَيْهِمْ السَّكِينَةُ)).
شعور صعب أن يوصف ، السكينة شعور يصعب وصفه ، قال بعضهم : إن الله يعطي الصحة ، والذكاء ، والمال ، والجمال للكثيرين من خلقه ، ولكنه يعطي السكينة بقدرٍ لأصفيائه المؤمنين ، هذه السكينة خاصة بالمؤمنين ، لا يعرفها إلا من ذاقها ، أما أهل الدنيا لا يعرفونها ، لأنهم بعيدون عنها ، لا يعرفها إلا من ذاقها ، فالسكينة توازن ، طمأنينة ، ثقة بالله عز وجل ، شعور بالفوز ، شعور بالرضا ، شعور بالاستسلام ، شعور بالغنى ، شعور بالنجاح ، بالفلاح ، بالتفوق ، لذة روحية ، سعادة مادية ، والله أعلم ، هذه السكينة .
((وَمَا اجْتَمَعَ قَوْمٌ فِي بَيْتٍ مِنْ بُيُوتِ اللَّهِ يَتْلُونَ كِتَابَ اللَّهِ وَيَتَدَارَسُونَهُ بَيْنَهُمْ إِلَّا نَزَلَتْ عَلَيْهِمْ السَّكِينَةُ)) ، على المجموع ، ولا تجعل فينا شقياً ولا محروماً ، ولا تجعل فينا ولا منا ولا معنا شقياً ولا محروماً .
((وَمَا اجْتَمَعَ قَوْمٌ فِي بَيْتٍ مِنْ بُيُوتِ اللَّهِ يَتْلُونَ كِتَابَ اللَّهِ وَيَتَدَارَسُونَهُ بَيْنَهُمْ إِلَّا نَزَلَتْ عَلَيْهِمْ السَّكِينَةُ وَغَشِيَتْهُمْ الرَّحْمَةُ وَحَفَّتْهُمْ الْمَلَائِكَةُ وَذَكَرَهُمْ اللَّهُ فِيمَنْ عِنْدَهُ)) ، لذلك " ما من عبد يذكر الله في نفسه إلا ذكره الله في ملأٍ من ملائكته ، وما من عبد يذكر الله في خلقه ، إلا ذكره الله في ملأٍ خير منهم " ، أنت إذا ذكرت الله عز وجل للناس ، إذا ذكرت الله لأناس من مستوى معين ، ذكرك أناس من مستوى أرقى بالطيب والمديح والثناء .
((وَمَنْ بَطَّأَ بِهِ عَمَلُهُ لَمْ يُسْرِعْ بِهِ نَسَبُهُ )) ، تقول لي : أنا ابن فلان ، وجدي كان فلانًا ، تشرّفنا ..
لا تقل أصلي وفصلي أبداً إنما أصل الفتى ما قد حصل

* * *

دائماً الإنسان حينما يفتقر من العمل الصالح يفتخر بنسبه ، " أنا جد كل تقي ولو كان عبداً حبشياً " ، الحديث الشريف الذي يلغي النسب : (( يا فاطمة بنت محمد أنا لا أغني عنك من الله شيئاً ، من يبطئ به عمله لم يسرع به نسبه لا يأتيني الناس بأعمالهم وتأتوني بأنسابكم)).
ولكن هنا سؤال ، قد يقول قائل عن النسب : ألم يقل سيدنا جعفر عن رسول الله : " نعرف صدقه وأمانته وعفافه ونسبه " ، له نسب رفيع اللهم صل عليه ..
((خرجت من نكاح ، ولم أخرج من سفاح ، من لدن آدم إلى أن ولدني أبي وأمي، ولم يصبني من سفاح الجاهلية شيء )) .

( من الجامع الصغير : عن " علي " )

الكريم ، ابن الكريم ، ابن الكريم ، ابن الكريم ، سيدنا يوسف ، في القرآن إشارات إلى النسب ، العلماء قالوا : فيما لو توافر الإيمان ، والصدق ، والأمانة ، عندئذٍ يستأنس بالنسب ، فالنسب لا يذكر إلا إذا توافر الإيمان ، والصدق ، والصلاح ، والطيب ، والورع ، والتقوى عندئذٍ يمكن أن نقول : فلان ابن فلان ، ما شاء الله على هذا النسب ، أما نسب مع العمل السيئ فلا يذكر إطلاقاً ، هذا الحديث ، رواه الإمام مسلم في صحيحه ، أعيده على أسمعاكم مرة ثانية : عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ قَالَ : قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ : ((مَنْ نَفَّسَ عَنْ مُؤْمِنٍ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ الدُّنْيَا نَفَّسَ اللَّهُ عَنْهُ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ يَوْمِ الْقِيَامَةِ وَمَنْ يَسَّرَ عَلَى مُعْسِرٍ يَسَّرَ اللَّهُ عَلَيْهِ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ وَمَنْ سَتَرَ مُسْلِمًا سَتَرَهُ اللَّهُ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ وَاللَّهُ فِي عَوْنِ الْعَبْدِ مَا كَانَ الْعَبْدُ فِي عَوْنِ أَخِيهِ وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ وَمَا اجْتَمَعَ قَوْمٌ فِي بَيْتٍ مِنْ بُيُوتِ اللَّهِ يَتْلُونَ كِتَابَ اللَّهِ وَيَتَدَارَسُونَهُ بَيْنَهُمْ إِلَّا نَزَلَتْ عَلَيْهِمْ السَّكِينَةُ وَغَشِيَتْهُمْ الرَّحْمَةُ وَحَفَّتْهُمْ الْمَلَائِكَةُ وَذَكَرَهُمْ اللَّهُ فِيمَنْ عِنْدَهُ وَمَنْ بَطَّأَ بِهِ عَمَلُهُ لَمْ يُسْرِعْ بِهِ نَسَبُهُ )) .

( رواه سلم )

هذا الحديث من باب قضاء حوائج المسلمين في كتاب رياض الصالحين ، ارجعوا إليه إذا شئتم .

* * * * *

كنت قد وعدتم في درس سابق أن نبدأ الحديث ـ بعون الله جل وعلا ـ عن سيرة النبي عليه الصلاة والسلام ، والحقيقة هذا الموضوع جليل ، وعظيم ، وخطير ، وسوف أمضي ما تبقى من الوقت في التمهيد لهذا الموضوع الجليل .
أولاً : سيرة النبي عليه السلام ؛ قراءتها ، ومدارستها ليست قراءة أحداث تاريخية ، ولا دراسة أعمال بشرية مما ألِفَ الناس سماعه وقراءته ، تكاد تكون سيرة النبي عليه السلام شيئاً متميِّزاً عن أية سيرةٍ أخرى ، عن أي تاريخ ، عن أيَّة ترجمةٍ شخصية لأي إنسان آخر ، لماذا ؟ لأن سيرة النبي عليه السلام هي المفتاح الأول لفهم كتاب الله تعالى ـ كلمات دقيقة جداً ـ سيرة النبي عليه السلام هي المفتاح الأول لفهم كتاب الله تعالى ، لأنه من خلال سيرة النبي ، يتضح لك كيف فهم النبي هذه الآية ، وكيف عمل بها ، وكيف وقف الموقف الصحيح في هذا الموطن .
إذاً إذا أردت مزيداً من فهم كتاب الله ، إذا أردت أن تعمِّق فهمك لكتاب الله ، فعليك بسيرة النبي عليه السلام ، فليست القضية أنه إنسان عظيم نقرأ أحداث حياته ، لا ، هذا إنسان نبي مرسل ، أي نموذج لكل البشر .
شيءٌ آخر : سيرة النبي عليه النبي عليه السلام تعدُّ المثل الأسمى للكيفية التطبيقية للعمل بكتاب الله ، مفتاح كتاب الله الأول ، والكيفية التفصيلية لتطبيقه والعمل به .
عندنا شيء دقيق جداً : أن حياة رسول الله تشريع ، سيدنا عمر هاجر ـ شيء جميل ـ هو اجتهد أن يهاجر جهاراً ، وأن يتحدِّى بهذه الهجرة المشركين وقال قولته الشهيرة : (من أراد أن تثكله أمه أو ييتم ولده فليحقني إلى هذا الوادي ) ، هاجر جهاراً ، وعلانية ، ومتحدياً ، ولكن سيدنا عمر لو أنه فشل بهذا التحدي ، لو أنه قُتِل ، يمثل مَن ؟ يمثل نفسه فقط ، لكن النبي عليه السلام حينما هاجر من مكة إلى المدينة ، لأنه مشرِّع أخذ بالأسباب ؛ اتجه نحو البحر ، وقبع في غار ثور ، ووكَّل أناساً يأتونه بالأخبار ، وأناساً يمحون الآثار ، وأناساً يأتونه بالزاد ، واستأجر راحلةً ، ودليلاً يتمتع بالخبرة الكافية ، وهو مشرك ، يعني أخذ بكل الأسباب ، ثم توكل على رب الأرباب ، فهل يعد النبي عليه السلام أقل جرأةً من سيدنا عمر ؟! مستحيل ، كان إذا حمي الوطيس لم نر أقرب منه إلى العدو ، كان إذا حمي الوطيس واحمرت الحِدَق كان أقربنا إلى العدو ، كنا نتقي به العدو، كان شجاعاً ، ومع ذلك هاجر بهذه الطريقة لأنه مشرِّع ، لو أنه هاجر كما هاجر عمر رضي الله عنه لعد اقتحام الأخطار سنةً ، وترك الأخذ بالأسباب واجباً ، وإلقاء النفس في التهلكة عملاً طيباً ، لو أنه هاجر كما هاجر عمر لهلكت أمَّته من بعده ، هو مشرِّع ، فأنت إذا قرأت سيرة النبي تقرأ شيئاً خطيراً جداً ، تقرأ ما ينبغي أن تفعله أنت الآن ، إنك تقرأ النموذج الأول لبني البشر . إذاً حياته تشريع ، وحياته نموذجٌ أسمى للكيفية التطبيقية لكتاب الله ، وحياته مفتاح لفهم كتاب الله .
الذي أريد أن أنبِّه عليه : إن حياة النبي عليه السلام ؛ وما فيها من أحداث ، ومواقف ، وغزوات ، إن هذه الحياة ليست وقائع تتلا ، ولا معلومات ، ولا ثقافات ، ولا دراسات تاريخية ، إنها تجسِّد الحقيقة الإسلامية في مجموعها الاعتقادي والسلوكي ، يعني إذا أردت أن ترى الإسلام مطبَّقاً في إنسان ففي النبي العدنان ، تحب أن تقرأ عن الإسلام ، القرآن ، تحب أن ترى الإسلام بعينيك ، اقرأ سيرة النبي ، تحب أن ترى قرآناً يمشي ، النبي عليه الصلاة والسلام ، الكون قرآنٌ صامت ، والقرآن كونٌ ناطق ، والنبي عليه الصلاة والسلام قرآنٌ يمشي ، حياته شيء مهم جداً ، بل إن حياة النبي عليه الصلاة والسلام في كل حركةٍ ، وسكنة ، سكوته حديث ، سكوته إقرار ، إذا فعل صحابيٌ جليل شيئاً أمام النبي ، وسكت النبي ، فهذا الفعل مشروع ، لأن النبي عليه الصلاة والسلام لا يسكت على غلط .
فامرأة نادت زوجها المسجَّى على فراش الموت ، وقالت له على مسمعٍ من النبي عليه الصلاة والسلام : هنيئاً لك أبا السائب لقد أكرمك الله. لو أن النبي عليه الصلاة والسلام سكت لكان كلامها صحيحاً ، فقال عليه الصلاة والسلام : ((ومن أدراك أن الله ـ طبعاً من وراء حجاب ـ أكرمه؟ )) .
من أنتِ حتى تعرفي الغيب ؟ أو تعرفي ما سيكون ؟ (( ومن أدراك أن الله أكرمه ، قولي : أرجو الله أن يكرمه …)) .
قل : أرجو يا أخي ، لا تزكي على الله أحداً ، قال : ((… وأنا نبي مرسل لا أدري ما يفعل بي ولا بكم)) .
إذاً ، يجب أن تعلم علم اليقين أن النبي عليه الصلاة والسلام إذا سكت فسكوته إقرار ، وإذا تكلم فكلامه تشريع ، وإذا فعل ففعله منهج ، إذاً هل من سيرة إنسانٍ على وجه الأرض ترتقي إلى مستوى النبي الكريم ؟ قراءة سيرته تكاد تكون شيئاً واجباً على كل مسلم ، لأنك إذا قرأت سيرته رأيت الإسلام على حقيقته ، رأيت الإيمان ، رأيت الصدق .
ولكن دائماً أحب أن أنوِّه إلى أننا في أثناء الحديث عن النبي عليه الصلاة والسلام ، لا نتحدث عنه كعبقريٍ ، كإنسان ذكي متفوق ، بعض الأعاجم من العلماء يركِّزون على عبقريته ، وعلى تفوقه الذكائي ، والقيادي ، والاجتماعي من أجلل أن يقللوا من قيمة نبوته ورسالته ، هوية هذا النبي الكريم أنه نبيٌ مرسل ، فالحديث عنه من خلال نبوَّته ورسالته ، ومن أنه المشرع ، لا من زاوية عبقريته ، وذكائه ، وقدراته الاجتماعية ، هذا انحراف عن الخط الصحيح للسيرة .
شيء آخر : الله سبحانه وتعالى جعل النبي عليه الصلاة والسلام قدوةً لنا ، ما معنى قدوة لنا؟ أحياناً الإنسان يقف في موقف الفقر ، هو النبي عليه الصلاة والسلام ذاق طعم الفقر ، فوقف الموقف الأكمل حينما كان فقيراً :
ـ هل عندكم شيء ؟
ـ قالوا : لا .
ـ قال : فإني صائم .

( من الجامع الصغير : عن " السيدة عائشة " )

لم يسب بالدين ، انظروا إذا كان فقير جاهل يا لطيف !! هل عندكم شيء ؟ قالوا : لا . قال : ((فإني صائم )) ، علّم الفقير التجمل ، والصبر ، والحلم ، وعلمه العفة ، وعلمه الانتظار ، وانتظار الفرج فرج .
والنبي عليه السلام ذاق طعم الغنى فلم يبطر ، ولم يستعلِ على الناس ، دخل عليه رجل أصابته رعدة ، قال : ((هون عليك إنما أنا ابن امرأة من قريش كانت تأكل القديد في هذه البطحاء )) .

( من الدر المنثور : عن " جرير " )

رأى رجل وادياً من الغنم ، فقال للنبي الكريم .
ـ لمن هذا الوادي ؟ .
ـ قال : هو لك .
ـ قال : أهزأ بي ؟
ـ قال : لا والله هو لك .
ـ قال ، أشهد أنك رسول الله تعطي عطاء مَن لا يخشى الفقر .
ذاق الغنى ووقف الموقف الأكمل حينما كان غنياً ، وذاق الفقر ، ووقف الموقف الأكمل حينما كان فقيراً ، علَّمك أيها الإنسان كيف ينبغي أن تكون إذا كنت فقيراً ، وكيف ينبغي أن تكون إذا كنت غنياً .
وذاق القوة ؛ دخل مكة في حشدٍ من الجيش يزيد عن عشرة آلاف سيف ، كلها تأتمر بحركةٍ من شفتيه ، وبإمكانه أن يقضي على أعدائه من آخرهم بكلمة واحدة ، أذاقه الله القوة ، دخل مكة خاضعاً ، متذللاً تذلل الشاكرين المغمورين بالنِعَم ، ولم يدخل مكة دخول المتجبرين المتغطرسين ، حتى إن ذؤابة عمامته لامست عنق بعيره ، النبي عليه السلام يغلب فلا يبطر ، ويُغْلَب فلا يضجر .
وأذاقه الله طعم الضعف في الطائف قال : ((إن لم يكن بك غضبٌ علي فلا أبالي ، ولك العتبى حتى ترضى )) .

( من الجامع الصغير : عن " عبد الله ين جعفر " )

وأذاقه طعم فقد الولد فقال : ((إن القلب ليحزن ، وإن العين لتدمع ، ولا نقول إلا ما يرضي الرب ، وإنا عليك يا إبراهيم لمحزونون )) .

( من الأذكار النووية : عن " أنس " )

أكمل موقف .
وذاق أن يقترن بامرأة تكبره خمسة عشر عاماً ، الآن إذا الواحد كانت زوجته من نفس السن يندب حظه ، أخي أخذناها كبيرة ، هكذا يقول لك ، خمسة عشر سنة فوق عمره ، ومع ذلك كان وفياً لها ، عندما فتح مكة ما قبل إلا أن ينام في خيمةٍ نصبت له إلى جانب قبر خديجة وفاءً لها ، وما رضي أن يقول كلمةً لمَن جاءته بعدها يقول : ((والله ما أبدلني الله خيراً منها )) .
علمك الوفاء الزوجي .
ذاق طعم اليتم . في دار أيتام من أشهر دور الأيتام ، بمدخل الدار رُسِمَ قبر النبي عليه السلام ، وكتبوا تحته : ( أكرم يتيمٍ على وجه الأرض) ، كان يتيم اللهمَّ صلِ عليه ، ما ذاق طعم الأبوة ، ذاق طعم اليتم وموت الأولاد ، وكبر الزوجة ، وذاق الفقر ، وذاق الغنى ، والقوة والضعف ، كله ذاقه ، لذلك جعله الله عز وجل قدوةً لنا ، جعله قدوةً صالحة ، وأسوةً حسنة ، ومثلاً يحتذى ، إذاً قراءة سيرته شيءٌ خطير جداً.
شيء آخر النبي عليه الصلاة والسلام قال : ((إنما بعثت معلماً)) .

( من تخريج أحاديث الإحياء : عن " عبد الله بن عمرو " )

((إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق)) .

( من الجامع لأحكام القرآن )

كان مربي من الطراز الأول ، فإضافةً إلى أنه نبي مرسل كان مربياً من الطراز الأول يعلمك كيف تؤدب وتربي ، قال عليه والسلام : ((علموا ، ولا تعنفوا ، فإن المعلم خيرٌ من المعنف)).

( من الجامع الصغير : عن " أبي هريرة " )

السؤال والجواب ، والأخذ والعطاء ، والعتاب والمتابعة ، والتوجيه والنصح أحسن من الضرب ، ((علموا ، ولا تعنفوا ، فإن المعلم خيرٌ من المعنف)) .
قال : ((لا يكون الرفق في شيءٍ إلا زانه ، ولا ينزع من شيءٍ إلا شانه )) .

( من الجامع الصغير : عن " السيدة عائشة " )

كان إذا دخل بيته بساماً ضحاكاً ، كان يقول : ((لا تكرهوا البنات فإنهن المؤنسات الغاليات)) .

( من مسند الإمام أحمد : عن " عقبة بن عامر " )

علمك كيف تتعامل مع الناس .
كان يقول : (( لاعب ولدك سبعاً ، وأدبه سبعاً ، وراقبه سبعاً ، ثم اترك حبله على غاربه)) .
كان مربيًّا من أعظم المربين ، إذاً قرأت عن حياته تتعلم منه كيف يعامل زوجته ، وأولاده ، وإخوانه ، وجيرانه ، ومرؤوسيه ، وجنوده ، كان مثلا أعلى .
فالشاب المندفع إلى الله عز وجل ، يجد في سيرة النبي عليه الصلاة والسلام نماذج بطولية رائعة ، الداعية إلى الله ، وما يلقى من خصومات ، ومن معارضات ، ومن متاعب ، ومن هموم، ومن أعباء ربما لا يتحملها ، إذا قرأ سيرة النبي يستصغر نفسه يقول : أنا لا شيء إطلاقاً ، إذاً إذا قرأت سيرة النبي كان عليه الصلاة والسلام كان قدوة لك في الدعوة إلى الله في الصبر ، في تحمل الشدائد ، في التفاؤل ، في الثقة بالله عز وجل ، في مواجهة الخصوم ، في التلطف ، في الرحمة .
الزوج ، كلٌ منا زوج ، أو أكثرنا ، فهل يا ترى ما في ولا مشكلة بالبيت ؟ قال عليه السلام : ((لا يفرك ـ أي لا يكره ـ مؤمناً مؤمنةً إن كره منها خلقاً رضي منها خلقاً آخر )) .

( من الجامع لأحكام القرآن : عن " أبي هريرة " )

هكذا علمك النبي الكريم ، منزعج من هذه الصفة ، لكنها امرأة حصان ، رزان ، تطهو لك الطعام ، تنظف لك البيت ، تطمئن إذا غبت عنها ، تحفظك في مالها ، هذه كلها ميزات ، ألا تشفع لها بهذه السيِّئة ؟ إن كره منها خلقاً رضي منها خلقا آخر .
الأب ، عطفه وحنانه ، حدبه على أولاده ، إذا قرأ هذه السيرة أبٌ كان النبي عليه الصلاة والسلام قدوةٌ له .
إذا قرأ هذه السيرة قائد حربي ، فالنبي الكريم لما سيدنا جعفر بن أبي طالب استشهد في مؤتة ، توجَّه بنفسه إلى بيت جعفر ، ورأى زوجته وقد عجنت عجينها ، وألبست أطفالها ، ودهنتهم ، وغسلتهم ، كلهم يتهيؤون للقاء جعفر ـ وهو قد استشهد في مؤتة ـ ذهب بنفسه لإخبارهم باستشهاده كي يخف عليهم وقع هذا الخبر ، أخذ أولاده وضعهم في حجره ، قبَّلهم ، عانقهم ، ذَكَر أباهم بخير ، وأعلمهم بالنبأ .
فإن كنت قائدًا ، وإن كنت زوجًا ، وإن شابًّا ، وكنت داعية ، أي إنسان إذا قرأ سيرة النبي الكريم يرى في النبي عليه الصلاة والسلام نموذجاً أعلى ، ومثلاً يحتذى ، وقدوةً صالحة ، وأسوةً صالحة .
وإن شاء الله في الدروس القادمة نبدأ بعض الأحداث ، ونستنبط منها بعض العبر ، فلعل الله عز وجل ينفعني وإياكم بهذه السيرة .

والحمد لله رب العالمين
* * *




باارك الله فيكي



جزاك الله خير



مها ام وفاء

باارك الله فيكي وجزاك الله كل خير
شكرا لمرورك الكريم




التصنيفات
منوعات

بيوت المسلمين لا تدخلها الملائكة انتبهي مهم

بيوت المسلمين لا تدخلها الملائكة
بيوت المسلمين لا تدخلها الملائكة ،

بيوت لا يسمع فيها قرآن يتلى، عشعشت فيها الشياطين
بسب كثرة المنكرات من غناء وصور وكلاب وتماثيل
‏‏

كثيرا ما يشتكي الناس من قلة البركة
وعدم استقرار النفس
ومن تقلب الماديات ومن
تلبس الشيطان..

ومن أسباب ذلك:

البعد عن اله، هجر الملائكة لبيوتنا،
حلول الشياطين بدلا منها………

وقد ابْتُلِيَ بعض الناس اليوم بهاتين الظاهرتين السيئتين.

فترى بعضهم يضع الصور في براويز ويعلقها على الجدران في الغرف والمكاتب.

والبعض الآخر يحتفظ بالصور في صناديق خاصة من أجل الذكريات للأولاد والأصدقاء،

والبعض الآخر ينصب تماثيل كبيرة أو صغيرة للآدمين أو الحيوانات للطيور ويجعلها على طاولات المجالس ونحوها للتجميل،

وكل هذا من مظاهر الوثنية وفعل الجاهلية،

لأن نصب الصور وتعليقها من وسائل الشرك كما حصل لقوم نوح وقوم إبراهيم من الشرك بسب الصور والتماثيل. ولأن في تلك الصور مضاهاة لخلق الله –عز وجل- وذلك من أعظم الكبائر،

ومن الناس من ابتلوا بتقليد الكفار واقتنوا الكلاب في بيوتهم وتباهوا بتربيتها وصحبتها لهم في بيوتهم وسياراتهم، وقد قال رسول الله – -:

((من اقتنى كلبا إلا كلب صيد أو ماشية فإنه ينقص من اجره كل يوم قيراطان ))،
رواه مالك والبخاري ومسلم. والاحاديث في هذه كثيرة ومشهورة

والموضوع الأخر والأهم هو عن تحصين الأطفال

نظرا لكثرة الأسئلة حول فزع وخوف الأطفال أفردت هذه الصفحة لمعالجة هذا الموضوع :

يعاني بعض الأطفال من البكاء والخوف والفزع خصوصاً في اليل
وأثناء النوم وإذا ما حاول الأب أو الأم تهدئة الطفل يشتد فزعا وخوفا وصراخا وبكاء ، ويظل على هذا الحال لفترة من الوقت ، أو يسمع الطفل يتحدث مع شخص لا يرونه أو يبكي فجأة ويذكر لهم أن رجل في الغرفة قد ضربه ،

والسب في ذلك أن كثيرا من بيوت المسلمين في هذه الأيام لا تدخلها الملائكة ، بيوت لا تسمع فيها قرآن يتلى لا صلاة لا دعاء ، بيوت قد عشعشت فيها الشياطين بسب كثرة المنكرات من غناء وصور وكلاب وتماثيل .

يترك الأطفال يلعبون ويعبثون في كل وقت دون تحصين ولا تعويذ
ولا تعليم لأذكار الصباح والمساء ،

عَنْ ابْنِ عَبَّاسٍ رَضِيَ الَّهُ عَنْهُمَا قَالَ كَانَ النَّبِيُّ صَلَّى الَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يُعَوِّذُ الْحَسَنَ وَالْحُسَيْنَ وَيَقُولُ إِنَّ أَبَاكُمَا كَانَ يُعَوِّذُ بِهَا إِسْمَاعِيلَ وَإِسْحَاقَ أَعُوذُ بِكَلِمَاتِ الَّهِ التَّامَّةِ مِنْ كُلِّ شَيْطَانٍ وَهَامَّةٍ وَمِنْ كُلِّ عَيْنٍ لامَّةٍ

وان من أسباب أذى الشياطين للأطفال ،

ترك الأطفال يلعبون ويعبثون ويصرخون عند غروب الشمس ،

حيث أنه وقت تنتشر فيه الشياطين ، يقول صلى الله عليه وسلم في الأحاديث الصحيحة :

– إذا كان جنح اليل فكفوا صبيانكم؛ فإن الشياطين تنتشر حينئذ، فإذا ذهب ساعة من اليل فخلوهم، وأغلقوا الأبواب، واذكروا اسم اله؛ فإن الشيطان لا يفتح باباً مغلقاً، وأوكوا قربكم، واذكروا اسم اله، وخمروا آنيتكم، واذكروا اسم اله، ولو أن تعرضوا عليه شيئاً، وأطفؤا مصابيحكم .

– خمروا الآنية ، و أوكئوا الأسقية ، و أجيفوا الأبواب ، و اكفتوا صبيانكم عند المساء ؛ فإن للجن انتشار وخطفة ، وأطفئوا المصابيح عند الرقاد ، فإن الفويسقة ربما اجترت الفتيلة ، فأحرقت أهل البيت

فينبغي حبس الأطفال عند غروب الشمس وعدم تعريضهم لتفلت الشياطين وتعليم من يعقل من الأبناء قراءة آية الكرسي والمعوذتين " قل أعوذ برب الفلق وقل أعوذ برب الناس "

وأما الأطفال الذين لا يعقلون فيضع المسلم يده على رأس الطفل
أو صدره ويعوذه بما كان يعوذ إبراهيم عليه السلام بنيه وكذلك آية الكرسي والمعوذتين .

.

الموضوع هام جدآ فدومآ نسمع عن اطفال طاحوا وقت صلاة المغرب فلم يشفوا ومنهم من تعرض للشل ومنهم من سمعنا عن انثناء يده لأعلى سبحان الله لم ينفع معها اي علاج فالحذر واجب

ملاهي الأطفال ومدن الألعاب ينتشر فيها الصراخ بتلك الأوقات فاحذروا فكم من مره سمعنا عن حالات وحوادث مؤلمه كانت بعد قضاء اله وقدره بسب عدم اتباع تلك التوجيهات او لنقل عدم الفقه فأغلبنا نسمع بتلك الأحاديث ولكن لا نعيرها اهتمامآ

انها دعوة المصطفى عليه افضل الصلاة والسلام لنا لحفظ الأطفال فأعطوا هذا الأمر والتوجيه النبوي مزيدآ من الأهتمام

واليكم هذه النصائح

أولآ

مواصلة قراءة سورة البقرة في البيت لطرد الشيطان منه
وفي هذا عدة أحاديث ومنها :
فال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " لا تجعلوا بيوتكم قبورا ، إن الشيطان ينفر من البيت الذي تقرأ فيه سورة البقرة " رواه مسلم 1/539
وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " اقروا سورة البقرة في بيوتكم ، فإن الشيطان لا يدخل بيتا يقرأ فيه سورة البقرة " . رواه الحاكم في المستدرك 1/561 و هو في صحيح الجامع 1170

ثانيآ

ما يحصن به اله، أن المؤمن يبتعد عن كل شيء يقرب الشر والبلاء
، ويبعد عنه أسباب الرحمة،
فالنبي صلى الله عليه وسلم حذرنا من الصور والتماثيل في المنازل،
وأخبرنا أن الملائكة لا تدخل بيتاً فيه تماثيل أو صور[11].
إذاً فأبعدوا الصور عن منازلكم، وأبعد وا التماثيل المجسمه للحيوانت والتي تتواجد في اغلب البيوت بدون وعي

فإذا وضعت التماثيل والصور في مجالسك، ،
و الصور التي وضعت للتفاخر، وضعت من باب الأناقة في المنازل،
فتلك مبعدة لملائكة الرحمة عنك، ومقربة للشيطان إليك.

وبيوتنا للأسف تزخر بالصور والمجسمات مثل الدبه التي انتشرت بغرف النوم احذروا منها واخرجوها من البيت..
الموضوع غاية في الأهميه فأولوه اهتمامكم

منقول للفائدة على الجميع




شو يا صبايا ما عجبكم الموضوع
مع انو كتير مهم



بارك الله فيك اختي
ايوة الموضوع مهم لكن الكثير
يتجهلونه



شكرا اختي ما قصرتي بس المفروض يلي بيقراء الموضوع يعلق علية



التصنيفات
منوعات

نصيحة موجهة إلى كافة المسلمين

ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بـســم الله الـــرحـمــن الرحيـــــم

ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ

من عبد العزيز بن عبد الله بن باز , إلى من يراه من المسلمين

سلك الله بي وبهم سبيل عباده المؤمنين , وأعاذني وإياهم

من طريق المغضوب عليهم والضالين آمين .

سلام عليكم ورحمة الله وبركاته , أما بعـد : فالموجب لهذا هو

النصيحة والتذكير عمـلا بقــول الله تعــالى ( وَذَكِّرْ فَإِنَّ الذِّكْرَى

تَنفَعُ الْمُؤْمِنِينَ ) وقــوله تعــالى ( وَتَعَاوَنُواْ عَلَى الْبرِّ وَالتَّقْوَى

وَلاَ تَعَاوَنُواْ عَلَى الإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ ) وقـــوله سبحــانه : بسم الله

الرحمــن الرحيم ( وَالْعَصْرِ ، إِنَّ الْإِنسَانَ لَفِي خُسْرٍ ، إِلَّا الَّذِينَ

آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ وَتَوَاصَوْا بِالْحَقِّ وَتَوَاصَوْا بِالصَّبْرِ )

وقــول النبي صلى الله عليه وسلم "الدين النصيحة قيل : لمن

يا رسول الله ؟ قال : لله ولكتابه ولرسوله , ولأئمة المسلمين

وعامتهم " رواه مسلم .

ففي هذه الآيات المحكمات , والحديث الشريف , صريح الدلالة

على مشروعية التذكير والتناصح , والتواصي بالحق والدعوة

إليه, وذلك لما يترتب عليه من نفع المؤمنين, وتعليم الجاهل,

وإرشاد الضال , وتنبيــه الغافل , وتذكير الناسي , وتحريض

العالم على العمل بما يعلم , وغير ذلك من المصالح الكثيرة .

والله سبحانه وتعالى إنما خلق الخلق ليعبدوه ويطيعوه, وأرسل

الرسل مذكرين بذلك ومبشرين ومنذرين , كمــا قــال تعـــالى :

( وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ ) وقال تعالى ( وَأَطِيعُوا

اللَّهَ وَأَطِيعُوا الرَّسُولَ فَإِن تَوَلَّيْتُمْ فَإِنَّمَــا عَلَـــى رَسُــولِنَا الْبَلَاغُ

الْمُبِينُ) وقال تعالى (رُّسُلاً مُّبَشِّرِينَ وَمُنذِرِينَ لِئَلاَّ يَكُونَ لِلنَّاسِ

عَلَى اللّهِ حُجَّةٌ بَعْدَ الرُّسُلِ) وقال تعالى (فَذَكِّرْ إِنَّمَا أَنتَ مُذَكِّرٌ)

فالواجب على كل من لديه علم أن يذكر بذلك , وأن يناصح في

الله , ويدعو إليه حسب الطاقة , أداء لواجب التبليغ والدعوة,

وتأسيا بالرسل الكرام عليهم الصـلاة والسلام , وحذرا من إثم

الكتمان الذي قد أوعد الله عليه في محكم القرآن , كمـــا قـــال

تعـــالـى ( إِنَّ الَّذِينَ يَكْتُمُونَ مَا أَنزَلْنَا مِنَ الْبَيِّنَاتِ وَالْهُدَى مِن

بَعْدِ مَا بَيَّنَّاهُ لِلنَّاسِ فِي الْكِتَابِ أُولَـئِكَ يَلعَنُهُمُ اللّهُ وَيَلْعَنُهُمُ

اللَّاعِنُونَ )

وقد صح عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال" من دل على

خير فله مثل أجر فاعله " وقــــال عليـه الصلاة والسلام " من

دعا إلى هدى كان لــه من الأجر مثل أجور من تبعه لا ينقص

ذلك من أجورهم شيئا , ومن دعا إلى ضلالة كان عليــه مـن

الإثم مثل آثام من تبعه لا ينقص ذلك من آثامهم شيئا " .

رواهما مسلم في صحيحه .

إذا عرف ما تقدم فالذي أوصيكم به ونفسي تقوى الله سبحانـه

في السر والعلانية , والشدة والرخاء , فإنهـــا وصيــــة الله ,

ووصية رسوله صلى الله عليه وسلم , كما قـال تعالى ( وَلَقَدْ

وَصَّيْنَا الَّذِينَ أُوتُواْ الْكِتَابَ مِن قَبْلِكُمْ وَإِيَّاكُمْ أَنِ اتَّقُواْ اللّهَ )

وكــان النبـــي صلى الله عليه وسلم يقول في خطبه " أوصيكم

بتقــــوى الله والسمع والطاعة " والتقوى كلمة جامعة , تجمع

الخير كله , وحقيقتها أداء ما أوجب الله , واجتناب مــا حرمه

الله عـلى وجـــه الإخلاص لــــــه والمحبة والرغبة في ثوابه ,

والحذر من عقابه, وقـد أمر الله عباده بالتقوى ووعدهم عليها

بتيسير الأمور , وتفريج الكروب , وتسهيل الرزق , وغفران

السيئات والفوز بالجنات, قال تعالى (يَا أَيُّهَا النَّاسُ اتَّقُوا رَبَّكُمْ

إِنَّ زَلْزَلَةَ السَّاعَةِ شَيْءٌ عَظِيمٌ ) وقـــال تعــالى ( يَا أَيُّهَا الَّذِينَ

آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَلْتَنظُرْ نَفْسٌ مَّا قَدَّمَتْ لِغَدٍ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ

خَبِيرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ)وقال تعالى(وَمَن يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَل لَّهُ مَخْرَجاً،

وَيَرْزُقْهُ مِنْ حَيْثُ لَا يَحْتَسِبُ ) وقــال تعالى ( إِنَّ لِلْمُتَّقِينَ عِندَ

رَبِّهِمْ جَنَّاتِ النَّعِيمِ ) وقال تعالى ( وَمَن يَتَّقِ اللَّهَ يُكَفِّرْ عَنْهُ

سَيِّئَاتِهِ وَيُعْظِمْ لَهُ أَجْراً ) والآيات في هذا المعنى كثيرة .

فـيـا معـشـــر المسلـميـــن : راقبوا الله سبحانه , وبادروا إلــى

التقوى في جميع الحالات, وحاسبوا أنفسكم عند جميع أقوالكم

وأعمالكم ومعاملاتكم , فمـا كــان مـــن ذلك سائغا في الشرع

فلا بأس من تعاطيه , ومــا كــان منهــا محظورا فــي الشــرع

فاحذروه , وإن ترتب عليه طمع كثير فــإن مــا عنــد الله خيـر

وأبقى , ومن ترك شيئا اتقاء الله عوضه الله خيرا منه, ومتى

راقب العباد ربهم واتقوه سبحانه بفعل ما أمر وترك ما نهى ,

أعطاهم الله سبحانه ما رتب على التقوى من العزة والفلاح

والرزق الواسع , والخروج من المضايق والسعادة والنجاة

في الدنيا والآخرة .

ولا يخفى على كل ذي لب وأدنى بصيرة , مـــا قــد أصاب أكثر

المسلميــن مــن قسوة القلوب والزهد في الآخرة , والإعراض

عن أسباب النجاة والإقبال على الدنيا , وأسباب تحصيلها بكل

حرص وجشع مـــن دون تمييز بين ما يحل ويحرم , وانهماك

الأكثرين في الشهوات , وأنواع اللهو والغفلة , ومــــــــا ذلك

إلا بسبـب إعراض القلوب عن الآخرة وغفلتها عـــن ذكر الله

ومحبتــه , وعـــن التفكـــر فـــي آلائه ونعمه وآياته الظاهرة

والباطنة , وعدم الاستعداد للقاء الله , وتذكر الوقوف بيـــــن

يديه , والانصراف من ذلك الموقف العظيم إما إلى الجنة ,

وإما إلى النار .

فيا معشر المسلميـن تداركوا أنفسكم وتوبوا إلى ربكم وتفقهوا

فــي دينكــم وبادروا إلـــى أداء ما أوجب الله عليكم , واجتنبوا

مــا حـرم عليكم لتفوزوا بالعز والأمن والهداية والسعادة في

الدنيا والآخرة . وإياكـــم والانكباب على الدنيا وإيثارها عـلــى

الآخرة , فـــــــإن ذلك من صفة أعداء الله وأعدائكم من الكفرة

والمنافقين , ومــــن أعظم أسباب العذاب في الدنيا والآخرة ,

كمـا قــــال تعالـى في صفة أعدائه ( إِنَّ هَؤُلَاء يُحِبُّونَ الْعَاجِلَةَ

وَيَذَرُونَ وَرَاءهُمْ يَوْماً ثَقِيلاً ) وقـال تعالى (فَلاَ تُعْجِبْكَ أَمْوَالُهُمْ

وَلاَ أَوْلاَدُهُمْ إِنَّمَا يُرِيدُ اللّهُ لِيُعَذِّبَهُم بِهَا فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَتَزْهَقَ

أَنفُسُهُمْ وَهُمْ كَافِرُونَ ) وأنتم لم تخلقوا للدنيا , وإنمــــا خلقتم

للآخرة , وأمرتم بالتزود لها , وخلقت الدنيا لكــم , لتستعينوا

بها على عبادة الله الذي خلقكم سبحـــانــه , والاستعداد للقائه

فتستحقوا بــــذلك فضله وكرامته , وجواره في جنات النعيم ,

فقبيح بالعاقل أن يعرض عن عبادة خالقه ومربيه, وعما أعده

لــه من الكرامة , ويشتغل عن ذلك بإيثار شهواته البهيمية ,

والجشع على تحصيل عرض الدنيا الزائل , الـــذي قد ضمن

الله له ما هو خير منه , وأحسن عاقبة في الدنيا والآخرة .

وليحذر كل مسلم أن يغتر بالأكثرين , ويقـــول : إن النـاس قد

ساروا إلى كـذا , واعتادوا كذا , فأنا معهم , فــإن هذه مصيبة

عظمى , قد هلك بها أكثر الماضين , ولكن أيها العاقل , عليك

بالنظر لنفسك ومحاسبتها والتمسك بالحق وإن تركه الناس ,

والحذر ممــا نهــى الله عنـــــه وإن فعله الناس , فالحق أحق

بالاتباع كما قال تعالى (وَإِن تُطِعْ أَكْثَرَ مَن فِي الأَرْضِ يُضِلُّوكَ

عَن سَبِيلِ اللّهِ ) وقــال تعالى ( وَمَا أَكْثَرُ النَّاسِ وَلَوْ حَرَصْتَ

بِمُؤْمِنِينَ ) وقــال بعــض السلـــف رحمهم الله " لا تزهد في

الحق لقلة السالكين ولا تغتر بالباطل لكثرة الهالكين "

هذا ويسرني أن أختم نصيحتي هذه بخمسة أمور هي جماع

الخير كله :

الأول : الإخلاص لله وحده في جميع القربات القولية والعملية ,

والحذر من الشرك كله دقيقه وجليله, وهذا هو أوجب الواجبات

وأهـــم الأمور , وهو معنى شهادة أن لا إله إلا الله , ولا صحة

لأعمال العباد وأقوالهم إلا بعــد صحــة هــذا الأصل وسلامته ,

كما قال تعالى ( وَلَقَدْ أُوحِيَ إِلَيْكَ وَإِلَى الَّذِينَ مِنْ قَبْلِكَ لَئِنْ

أَشْرَكْتَ لَيَحْبَطَنَّ عَمَلُكَ وَلَتَكُونَنَّ مِنَ الْخَاسِرِينَ )

الأمــر الثاني : التفقه في القرآن وسنة الرسول صلى الله عليه

وسلم, والتمسك بهما وسؤال أهل العلم عن كل ما أشكل عليكم

في أمر دينكم , وهـذا واجب علــى كــل مسلم , ليس له تركه

والإعراض عنه, والسير وراء رأيه وهواه بدون علم وبصيرة,

وهـذا هو معنى شهادة أن محمدا رسول الله , فإن هذه الشهادة

توجب على العبد الإيمان بأن محمدا صلى الله عليه وسلم هــو

رسول الله حقا , والتمسك بما جاء به وتصديقه فيما أخبر به,

وألا يعبد الله سبحانه إلا بما شرع على لسان رسوله صلى الله

عليه وسلم كما قال سبحانه(قُلْ إِن كُنتُمْ تُحِبُّونَ اللّهَ فَاتَّبِعُونِي

يُحْبِبْكُمُ اللّهُ وَيَغْفِرْ لَكُمْ)الآية, وقال سبحانه (وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ

فَخُذُوهُ وَمَا نَهَاكُمْ عَنْهُ فَانتَهُوا ) الآية , وقـال صلــى الله عليه

وسلـم " من أحدث في أمرنا هذا ما ليس منه فهو رد " متفق

على صحته ، وقال أيضا عليه الصلاة والســـلام " من عمل

عملا ليس عليه أمرنا فهو رد " خرجه مسلم في صحيحه .

وكـــل من أعرض عن القرآن والسنة , فهو متابع لهواه عاص

لمولاه مستحق للمقت والعقوبة كما قال تعالى(فَإِن لَّمْ يَسْتَجِيبُوا

لَكَ فَاعْلَمْ أَنَّمَا يَتَّبِعُونَ أَهْوَاءهُمْ وَمَنْ أَضَلُّ مِمَّنِ اتَّبَعَ هَوَاهُ بِغَيْرِ

هُدًى مِّنَ اللَّهِ)وقال تعالى في وصف الكفار(إِن يَتَّبِعُونَ إِلَّا الظَّنَّ

وَمَا تَهْوَى الْأَنفُسُ وَلَقَدْ جَاءهُم مِّن رَّبِّهِمُ الْهُدَى) واتباع الهوى

والعياذ بالله يطمس نور القلب ويصد عن الحق كما قال تعالى

( وَلَا تَتَّبِعِ الْهَوَى فَيُضِلَّكَ عَن سَبِيلِ اللَّهِ ) فاحذروا رحمكم الله

اتباع الهوى , والإعراض عن الهدى , وعليكــــــم بالتمسك

بالحق والدعوة إليه , والحذر ممن خالفه , لتفوزوا بخيري

الدنيا والآخرة .

الأمــر الثـــــالث : إقام الصلوات الخمس والمحافظة عليها في

الجماعة , فإنها أهم الواجبات وأعظمها بعد الشهادتين , وهي

عمود الدين والركن الثاني من أركان الإسلام, وهي أول شيء

يحاسب عليه العبد من عمله يوم القيامة , فمـــن حفظها فقـــد

حفظ دينه, ومن تركها فارق الإسلام, فما أعظم حسرته وأسوأ

عاقبته يوم الوقوف بين يدي الله. فعليكم رحمكم الله بالمحافظة

عليها والتواصي بذلك والإنكار على من تخلف عنها وهجرها;

لأن ذلك من التعاون على البر والتقوى , وقد صـــح عن النبي

صلى الله عليه وسلم أنه قال "العهد الذي بيننا وبينهم الصلاة

فمن تركها فقد كفر " خرجــــه الإمام أحمد وأهل السنن بسند

صحيح , وقال النبي صلى الله عليـه وسلم" بين الرجل وبين

الكفر والشرك ترك الصلاة" أخرجه الإمام مسلم في صحيحه

وقال صلى الله عليه وسلم"من رأى منكم منكرا فليغيره بيده

فإن لم يستطع فبلسانه , فإن لم يستطع فبقلبه وذلك أضعف

الإيمان " خرجه مسلم في الصحيح .

الأمـــر الرابع : العناية بالزكاة والحرص على أدائها كما أوجب

الله , لكونها الركن الثالث من أركان الإسلام . فيجب علـــى كل

فرد من المسلمين المكلفين, إحصاء ما لديه من المال الزكوي,

وضبطه وإخراج زكاته كل ما حال عليه الحول , إذا بلغ نصاب

الزكاة , ويكون طيب النفس بذلك , منشرح الصدر أداء لمـــــا

أوجبه الله , وشكرا لنعمته, وإحسانا إلى عباد الله , ومتى فعل

المسلم ذلك , ضاعف الله له الأجر , وأخلف عليه مــا أنفق ,

وبارك له في الباقي , وزكاه وطهره , كما قال الله سبحـــانه

( خُذْ مِنْ أَمْوَالِهِمْ صَدَقَةً تُطَهِّرُهُمْ وَتُزَكِّيهِم بِهَا )

ومتى بخل بالزكاة وتهاون بأمرها , غضب الله عليـــه , ونزع

بركة ماله وسلط عليه أسباب التلف والإنفاق فـي غير الحق ,

وعذبه به يوم القيامة كمــا قال تعالى ( وَالَّذِينَ يَكْنِزُونَ الذَّهَبَ

وَالْفِضَّةَ وَلاَ يُنفِقُونَهَا فِي سَبِيلِ اللّهِ فَبَشِّرْهُم بِعَذَابٍ أَلِيمٍ ) وكل

مال لا تؤدى زكاته فهو كنز , يعذب به صاحبه يوم القيامة ,

أعاذنا الله وإياكم من ذلك .

أمـــا غير المكلف من المسلمين كالصغير والمجنون فالواجب

على وليه العناية بإخراج زكاة ماله , كلما حال عليه الحول ,

لعموم الأدلة من الكتاب والسنة الدالة على وجوب الزكاة

في مال المسلم , مكلفا كان أو غير مكلف .

الأمـــر الخامس : يجب على كل مكلف من المسلمين ذكرا كان

أو أنثى أن يطيع الله ورسوله في كل ما أمر الله به ورسولـه :

كصيام رمضان وحج البيت مع الاستطاعة وسائر ما أمــر الله

بـه ورسوله , وأن يعظم حرمات الله, ويتفكر فيما خلق لأجله

وأمـــر بــــه , ويحاسب نفسه في ذلك دائما , فإن كان قد قام

بما أوجب الله عليه فرح بذلك, وحمد الله عليه وسأله الثبات,

وأخذ حذره من الكبر والعجب وتزكية النفس .

وإن كـان قد قصر فيما أوجب الله عليه أو ارتكب بعض ما حرم

الله عليه , بادر إلى التوبة الصادقة , والندم والاستقامة علـــى

أمـــــر الله , والإكثار من الذكر والاستغفار والضراعة إلــى الله

سبحانـــه وسؤاله التوبة من سالف الذنوب , والتوفيق لصالح

القول والعمل , ومتى وفق العبد لهذا الأمر العظيم فذلك عنوان

سعادته ونجاته في الدنيا والآخرة, ومتى غفل عن نفسه وسار

وراء هواه وشهواته , وأعرض عن الاستعداد لآخرته فـــــذلك

عنوان هلاكه , ودليل خسرانه , فلينظــر كــل منـكـم لنفســه ,

وليحاسبها ويفتش عن عيوبها فسوف يجد ما يحزنه, ويشغله

بنفسه عن غيره , ويوجب له الذل لله , والانكسار بين يديه

وسؤاله العفو والمغفرة .

وهذه المحاسبة وهذا الذل والانكسار بين يدي الله , هو

سبب السعادة والفلاح والعز في الدنيا والآخرة .

وليعلــم كــل مسلــم أن كل ما حصل له من صحة ونعمة وجاه

رفيع , وخصب ورخاء , فهو من فضل الله وإحسانه . وكـــــل

ما أصابه من مرض أو مصيبة أو فقر أو جدب أو تسليط عدو

أو غير ذلك من المصائب , فهو بسبب الذنوب والمعاصي .

فجميع مـا فـــي الدنيا والآخرة من العذاب والآلام وأسبابهما :

فسببه معصية الله , ومخالفة أمره , والتهاون في حقه , كمـا

قـال تعالى ( وَمَا أَصَابَكُم مِّن مُّصِيبَةٍ فَبِمَا كَسَبَتْ أَيْدِيكُمْ وَيَعْفُو

عَن كَثِيرٍ) وقال تعالى (ظَهَرَ الْفَسَادُ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ بِمَا كَسَبَتْ

أَيْدِي النَّاسِ لِيُذِيقَهُم بَعْضَ الَّذِي عَمِلُوا لَعَلَّهُمْ يَرْجِعُونَ )

فاتقوا الله عباد الله وعظموا أمره ونهيه, وبادروا بالتوبة إليه

من جميع ذنوبكم واعتمدوا عليه وحده , وتوكلوا عليه , فإنه

خالق الخلق , ورازقهم , ونواصيهم بيده سبحانه , لا يمـــلك

أحد منهم لنفسه ضرا ولا نفعا ولا موتا ولا حياة ولا نشورا .

وقدموا رحمكم الله حق ربكم , وحق رسولــــه على حق غيره

وطاعة غيره كائنا من كان , وتآمروا بالمعروف وتناهوا عـن

المنكر , وأحسنوا الظن بالله , وأكثروا مـن ذكره واستغفاره ,

وتعاونوا على البر والتقوى ولا تعاونوا على الإثم والعدوان ,

وخذوا على أيدي سفهائكم وألزموهم بما أمـــــرهم الله بـــه ,

وامنعوهم عما نهى الله عنه, وأحبوا في الله وأبغضوا في الله

ووالوا أولياء الله , وعادوا أعداء الله , واصبروا وصابروا

حتى تلقوا ربكم فتفوزوا بغاية السعادة والكرامة والعزة

والمنازل العالية في جنات النعيم .

والله المسئول أن يوفقنا وإياكم لما يرضيه , وأن يصلـح قلوب

الجميع ويعمرها بخشيته ومحبته وتقواه, والنصح له ولعباده,

وأن يعيذنا وإياكم من شرور أنفسنا وسيئات أعمالنا وأن يوفق

ولاة أمرنا وسائر ولاة أمر المسلمين لما يرضيه , وأن ينصـر

بهم الحق , ويخذل بهم الباطل , وأن يعيذ الجميع من مضلات

الفتن إنه ولي ذلك والقادر عليه . والسلام عليكم ورحمة الله

وبركاته. وصلى الله على نبينا محمد وآله وصحبه وسلم .

كتاب مجموع فتاوى العلامة عبد العزيز بن باز(ج 2/ ص144)




جزااااااااااك الله خييييييييييير



حياك الله



التصنيفات
منتدى اسلامي

طلب اغاثة من جميع المسلمين

طلب اغاثة من جميع المسلمين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نرجو الا تتجاهل هذه الرسالة وقرائتها
نحن جمعية اسمها هيئة حياة للاغاثة هي جمعية خيرية أهلية غير ربحية .. مقرها الرئيسي في سوريا . منتشرة في عدة مدن وقرى في انحاء سورية
أنشئت هيئة حياة للاغاثة في الشهرالخامس من عام 2022 م, خلال الاحداث الدامية للحرب على ارض سورية , وتمارس نشاطاتها في جميع إنحاء سورية .
………………………… ………………………..
هذه صور للجمعية ونشاطاتها
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية
خليجية

………………………… …….

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( ان لله عز وجل خلقا خلقهم لحوائج الناس يفزع اليهم الناس في حوائجهم اولئك الامنون غدا من عذاب الله )
قال النبي صلى الله عليه وسلم ( الساعي على الأرملة والمسكين كالمجاهد في سبيل الله أو كالذي يصوم النهار ويقوم الليل )
………………………… ………………………… .
تم تحديد اهداف الجمعية في النقاط التالية :
1- كفالات ايتام شاملة المصروف النقدي و الملابس والاغذية الضرورية والادوية وكافة اللوازم الهامة التي تغني اليتيم باذن الله تماما .
2 – كفالة ارامل الشهداء تشمل مصاريفهم المالية والغذائية والكمالية ومايحتاجوه من لوازم تغنيهم باذن الله عن السؤال ومتابعة حالاتهم وسداحتياجاتهم .
3 – تقديم الدعم المادي والمعنوي للاسر المحتاجة الاكثر تضررا في ارض سورية … وخاصة النازحة بدون مساكن او هجروا من منازلهم وتامين الحاجيات الرئيسية لهم .
4 – تقديم الرعاية الشاملة للعجزة والحالات المرضية الخاصة والمعوقين وتقديم مساعدات مالية وطبية لهم ومعنوية .
5- دعم تعليمي وحلقات تحفيظ للقران الكريم وتطوير بعض المهارات التعليمية للاسر وخاصة الايتام والارامل .
………………………… ………………………..
عدد الاسر المتبناة من الجمعية خلال فترة السنوات الثلاث الماضية : وقد وصل عدد الاسر من ارامل وايتام وحالات حرجة وانسانية صعبة حوالي 1700 عائلة ولا حول ولا قوة الا بالله
عدد الايتام المتبناة : 250 طفل
عدد الارامل التي يتم كفالتهن : 300 ارملة
عدد المعوقين الذين يتم الاشراف عليهم : 15 حالة
عدد الحالات الانسنانية الحرجة جدا والصعبة من النازحين والمهجرين والعجزة : 1150 عائلة .
………………………… ………………………… ..
المواد التي تركز عليها الجمعية بالتوزيع :
1- المساعدات المالية النقدية .
2- الملابس الشتوية والصيفية حسب الحاجة ( جاكيتات – ملابس داخلية – احذية – جوارب )
3- بطانيات – وسائد – فرش وطراحات
4- جرة غاز – ثلاجة صغيرة – غاز صغير للطبخ
5- مصاحف وحقائب تعليمية للاطفال وكتيبات دعوية .
6- صيدلية شاملة للطوارئ لكل اسرة ( تشمل المواد الطبيةالرئيسية اللازمة للحالات الاسعافية )
للتواصل مع الادارة العامة للهيئة :
م . عبد الله الشامي
موقع الكتروني : / http://hayat-life.com
واتس اب 905394649639 +
ايميل hayat123@.com
تويتر hayat123syria @
فيسبوك https://www./pages/%D9%87%D9%8A%D8%A…3283226?ref=hl
سكايب : mahmoudi.ali96




اللهم كن عونا ونصيرا لكل ضعيف ومظلوم



التصنيفات
السيدات و سوالف حريم

ادخلي و شوفي قول السفاح بوش عن المسلمين

السلام عليكم

نقلت الموضوع من احد المنتديات و حبيت انقله لكم

قال السفاح بوش:
"قريبا سيتنصر المسلمون جميعا و يختفي الاسلام الى الابد"
ما قولك ؟
هل سنتركه يمس شرف الاسلام؟؟
قهر العراق و هل سيقهر ديننا ايضا؟؟؟
جاهدي بقلمك في سبيل الاسلام….
منقول…




مستحيييل
فنحن لسنا بلدا واحدا فقط فنحن اكثر من 20 دولة و إذا اجتمعنا و انضممنا إلى بعض ابدا لن يستطيعوا ان يهزموناا
فليحياااا الإسلام و العـــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ــرب



فشر بوووووووش ويلي اعلى من بووووووووش

من قبله حاولوا وما قدرواااااااااااااااااا




اكيد ما راح يئدرو يمحو الاسلام غيره جرب وشاف
شكرا



التصنيفات
منوعات

خطورة تأثير الرسوم المتحركة المستوردة على عقيدة أطفال المسلمين

حذرت دراسة علمية من خطورة تأثير الرسوم المتحركة المستوردة على عقيدة أطفال المسلمين، لما تتضمنه من انحرافات في الأفكار تستهدف زعزعة الإيمان في عقول النشء، مؤكدة على ضرورة تضافر جميع الجهود لإصلاح القنوات، والفضائيات لحماية نشئنا مما يحاك ضده، فالقضية لم تعد خافية، وأشارت الدراسة إلى أن حربا فكرية عقدية ضد الإسلام، وأهله تستهدف أولا عقيدة أبناء المسلمين، ومرتكزات الدين، والإيمان بالله وكتبه ورسله، وكشفت الدراسة أن فترة تعلق الأطفال بوسائل الإعلام مرتفعة عند سن الثالثة للذكور، والخامسة للإناث، وهذه أخطر مراحل نمو الطفل، وبناء أفكاره، ومعتقداته.
وأظهرت الدراسة عدم إدراك نسبة عالية من الأمهات لدور الرسوم المتحركة في ترسيخ العقيدة الصحيحة، ومن عدمها لدى الأطفال، حيث إن 75% ممن شملتهم الدراسة لم يجزم بأثر الرسوم المتحركة في بناء عقيدة الطفل، وهذا ينم عن حاجة ماسة لإعادة بناء ما يشاهده الأطفال، مشيرة إلى أن دور الرسوم المتحركة في بناء خيال الطفل الذي يقوده لتبني قناعات في غاية الخطورة على نفسية الطفل، وللأسف أن هذه القضية، قضية أثر الرسوم المتحركة على عقلية الأطفال، ورغم عظم متعلقها لم تطرح بصورة تلائم، وتساوي مستوى الخطر المحدق بأطفالنا.

أثر وسائل الإعلام


جاء ذلك في الدراسة التي أعدتها الباحثة هدى بنت محمد بن جار الله الغفيص بعنوان: (أثر وسائل الإعلام المرئية على عقيدة الطفل)، وحصلت بها على درجة الدكتوراه من قسم الدراسات الإسلامية بكلية التربية للبنات ببريدة.
واستهدفت الدراسة معرفة أثر وسائل الإعلام المرئية على عقيدة الطفل، وتأسيس العقيدة الصحيحة منذ الصغر والتأثير الكبير لوسائل الإعلام المرئية على الأطفال بالمقارنة بالكبار، وأن ما يكسبه الطفل من عقائد له أثر عظيم في تكوين شخصيته، وأن العقيدة ترتبط بفكر الطفل، والاقتران الواضح بين العقيدة الصحيحة والأخلاق الفاضلة، ودور وسائل الإعلام في ترسيخ العقائد ومحاربة الانحرافات والعقائد الفاسدة، وأنه يوجد في وسائل الإعلام ما هو جيد وما هو ردي، خاصة مع الانفتاح على شعوب العالم.
والدراسة جاءت في ثلاثة أقسام، القسم الأول تناول العرض الإيجابي والسلبي في الرسوم المتحركة لعقيدة الإيمان بالله تعالى من خلال وسائل الإعلام واثره على عقيدة الطفل، حيث تناول عقيدة الإيمان بالله كما وردت في الكتاب والسنة وكتب السلف، ونماذج من أثر هذه الرسوم على عقيدة الطفل، والانحرافات الواردة في الرسوم المتحركة القادمة في توحيد الربوبية وتوحيد الألوهية وعرض لمظاهر الشرك من خلال الرسوم المتحركة.
أما القسم الثاني فقد تناولت فيه الباحثة العرض الإيجابي والسلبي في الرسوم المتحركة لعقيدة الإيمان بالملائكة من خلال وسائل الإعلام، وأثر ذلك على عقيدة الأطفال، وفي القسم الثالث تناولت اثر هذه الرسوم على عقيدة الإيمان بالكتب السماوية، والقسم الرابع أثر الرسوم المتحركة على عقيدة الإيمان بالرسل، والخامس: عن أثر الرسوم على عقيدة الإيمان باليوم الآخر، والسادس عن أثرها على عقيدة الإيمان بالقدر خيره وشره.

تأثير عقيدة الطفل


وقالت د. هدى الغفيص: إن الدراسة خلصت إلى توصيات مهمة لما للرسوم المتحركة من تأثير خطير على عقيدة الطفل المسلم وهذا يتطلب تضافر دور جميع الجهات المسؤولة لمواجهة هذا الخطر بدءا من الأسرة ثم المدرسة ثم الجهات المسؤولة عن الثقافة والإعلام والتربية، مشيرة إلى أن آثار الرسوم المتحركة الإيجابية والسلبية على عقيدة الطفل تدعونا إلى مضاعفة الجهد تربية وتعليما لهذه الفئة المستهدفة ولسنا في حاجة إلى اختراع طرق للوقاية، بل إن ما علينا هو التطبيق الحق لشرع الله سبحانه وتعالى، والاقتداء برسوله صلى الله عليه وسلم، واقتضاء أثر السلف الصالح، وكيف كانوا يربون أطفالهم ويبذرون لهم الحصانة العقلية والعاطفية، أما واقعنا المعاصر فنجد اهتمام الأهل بتعليم أطفالهم العلوم التجريبية واللغات الأجنبية، أما أمور دينهم التي بها يستقيم أمر الطفل فيهملوها فلا هم خصصوا لأطفالهم وقتا لتعليمهم أصول دينهم ولا هم جلبوا لهم من يعلمهم، ما عدا قلة لا ينكر جميل وجليل حرصهم.
ووضعت الباحثة برنامجا عمليا لتربية الأبناء تربية إيمانية تقوم على عدة محاور هي: تربية الطفل على تعظيم الله جل وعلا في قلبه وسلوكه، وغرس محبة الله جل وعلا في قلوب أطفالنا، والعناية بغرس عقيدة شكر الله في نفوسهم، وتنمية محبة رسول الله لديهم وما تقتضيه هذه المحبة، وربط النشء بهدي النبي صلى الله عليه وسلم، وتذكير الطفل بدوام مراقبة الله له فهو خير رادع، وتبصيرهم بأعدائهم ما يخططون لهم، وغرس أهمية الدعاء في حياة المسلم.

الآثار السلبية


أما عن الآثار السلبية لوسائل الإعلام وكيفية علاجها فقد أشارت الدراسة إلى تبني منهج تربوي قائم على التنشئة الإيمانية المبني على إصلاح القلوب وتقوية العقيدة يمنع أو يحد من هذه الآثار السلبية. وقد رصدت الدراسة بعض هذه الآثار وكيفية وضع الحلول لها منها:
أولاً: كثرة إجراء المقابلات الإعلامية مع نجوم الكرة والفن والاشتغال بحياتهم وحفلاتهم وتحويلهم قدوة للأبناء، وتقترح الدراسة ربط الطفل بقدوته رسول الله عن طريق تحويل سيرة النبي صلى الله عليه وسلم إلى واقع قصصي يعيشه الطفل.
ثانياً: حفظ الطفل لأسماء شخصيات الرسوم المتحركة وطلبة ملابس مثل التي يرتديها هؤلاء الأطفال والحل أن نجعل الطفل يحاكي حياة رسوله صلى الله عليه وسلم والصحابة وتاريخ المسلمين.
ثالثاً: سهولة تلقي الطفل وتقبله لأفكار لا تتوافق ومعتقداتنا وتعالج الدراسة هذه النقطة بتقوية الحصانة الذاتية لدى الأطفال وتعليمهم كتاب الله والعناية به، وبربطهم به في كل من شؤون حياتهم.
رابعاً: تدني مستوى الاعتزاز والفخر بالانتماء للإسلام وذلك بسبب عدم تربية الطفل على حب الإسلام وتوعيته بقيمة كونه مسلما موحدا، ولحل هذه المسألة يجب الاستمرار في عرض مزايا الإسلام واستغلال المناسبات لذلك ومقارنته بغيره من الأديان، وعلينا أن نحس بالمسؤولية والصدق في حمل الأمانة.

المؤسسات التربوية والإعلامية


وتتناول الدراسة دور المؤسسات التربوية في البناء العقدي لدى الطفل من خلال تبني منهج عملي للمربين يكون مركزا على مرحلة الطفولة حيث يعنى بما يكتسبه الطفل من عادات وقيم وأخلاقيات وسلوكيات، وأن يركز البرنامج على الكيف لا الكم، فنعلمه عشرة من أسماء الله الحسنى وركائز الإسلام ونماذج من سيرة وحياة الرسول وغرس العقيدة الصحيحة فيه، ويكون في هذا البرنامج جزء مهم بتعديل وتبديل السلوكيات والأفكار وتبصير الناس بالواقع الذي يعيش فيه، وتحذيره من الأفكار الإلحادية وكل فكرة تضعف الشعور الديني.
وتناولت توصيات الدراسة الدور الذي يجب أن تقوم به المؤسسات الإعلامية في صناعة البرامج التي تعنى بالبناء النفسي السليم لأطفالنا وفق ثوابت العقيدة، مؤكدة على تنفيذ ميثاق حقوق الطفل العربي الذي ينص على أن تنمية الطفولة ورعايتها وصون حقوقها مكون أساسي من مكونات التنمية الاجتماعية، بل هو جوهر التنمية الشاملة، ولذلك لا بد من أن يكون الإصلاح من القاعدة، وهي كتاب برامج الأطفال فلا بد أن نخرج كتابا لأدب الطفل يغرس مفاهيم وقيم الأطفال، ثم نعمل على إخراج هذا الأدب صوتا وصورة لأطفال المسلمين، وحتى نخرج إعلاميين متخصصين بإعلام الطفل نوجد كلية تدرس على مدى أربع سنوات إعلام الطفل من إخراج وسيناريو ومونتاج، وغيره من فروع الإعلام، حتى نرى إعلاما وقد وصل لمصاف الدول التي نال إنتاجها شهرة عالمية، وتطالب الدراسة بالاهتمام بأدب الطفل وتوظيفه لغرس العقائد، وقبل ذلك إلزام مصادر الثقافة سواء، كانت صحافة أو مجلات أو مواقع على شبكة الإنترنت بأن تخصص جزءاً من منشوراتها لأدب الأطفال، وعلى الجهات المسؤولة أن تدقق فيما ينشر ويبث للأطفال وتطوير كفاءة العاملين في حقل الرقابة الإعلامية.

خصائص صناعة البرامج

وتقترح الدراسة بعض الخصائص التي ينبغي على صانعي برامج الأطفال أن يضعوها أمام أعينهم ومنها: البعد عن إنتاج البرامج التي تثير الرعب وتزرع الخوف في قلب الطفل لأنه يكون في مرحلة مهيأ فيها نفسيا لتقبل مثل هذه المثيرات لأن الطفل من سنتين إلى خمس سنوات يخاف من الوحدة ومن النار ومن الحيوانات ومن الأشياء الخيالية مثل الأشياح والعفاريت. وتصوير مثل هذه المشاهد يتخرج أطفالا مضطربين نفسيا، وأن تهتم البرامج المخصصة للأطفال ببث القيم، وعدم إعطاء جرعة كبيرة للبكاء لأن هذا لا يبني إلا شخصية ضعيفة غير قادرة على تحمل الصعاب، إنما تبث القيم من خلال القوالب المرحة والأفكار التفاؤلية السعيدة، مؤكدة الدراسة على أن إعلام الطفل علم وفن قبل أن يكون هواية، وعلينا أن نهتم بهذه المنظومة العلمية والمهارية والفنية، ولا نفرط في استخدام الخيال لأنه أمر غاية في الخطورة على مدركات الأطفال فينبغي إدراجه بصورة قليلة.
وتؤكد الدراسة على ضرورة تحليل أثر الرسوم المتحركة، الموافقة للمعايير الشرعية حتى لا تكون الغاية منها التسلية وإيجاد البديل وأن نعرف ماذا قدم البديل الإسلامي للأطفال، لأن الملاحظ أن غالبية البدائل تعنى بعدم إيراد ما يخالف المعايير الإسلامية لكن أهملت جانبا مهما وهو كيف تساهم في غرس العقائد الإسلامية وفق خطة مدروسة مناسبة لعمر المتلقي، وضرورة أن يقوم المتخصصون بالعلوم الشرعية بواجب التصدي للحملات التي تستهدف عقول الناشئة دون هوادة. وأشارت الدراسة إلى ضرورة فتح الحوارات على مستوى المعنيين بالطفولة من العلماء والتربويين والإعلاميين عن أثر الرسوم المتحركة على أطفالنا والسماح للطفل بأن يعيش في ثقافة غير ثقافته، نتيجتها إذا كبر على هذه المفاهيم ستجعله يعيش في عزلة عن المجتمع، ولأن من الآثار الخطيرة للرسوم المتحركة إضعاف انتماء الطفل لبيئته ووطنه، لأن غالب ما يشاهده ويتربى عليه في الرسوم المتحركة من بيئة وأشخاص من مجتمع لا ينتمي لمجتمعنا لغة ولا سمة وأن من أسباب تأثير الرسوم المتحركة على أطفالنا التقصير في جانب الحوار مع الأطفال وهذا مطلب نفسي ينبغي العناية به، وأن أكبر المخالفات من الرسوم المتحركة على الأطفال كان على أركان الإيمان وأنها تهدم العقيدة




منقول



جازاكي الله خيرا و بارك المولى فيكي حووبي ~<



خليجية