التصنيفات
منوعات

قصة المعلمة المسكونة بالجن مررة تخوف .منقول للامانة روعة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

"قــصـص بـــــلاك هــــــورس"

بينمـا أنا عاكف على عملي رن جرس الهاتف بجواري،و عندما رفعت السماعة إذا بصـوت امرأة فيه رعب و خوف تخاطبني و الذعـر يملأ حديثها. قلت: هوني عليك يا أختاه و أخبريني بما حدث بهدوء حتى أتمكن من مساعدتك. هدأت قليلا ثم قالت:إحدى المعلمات في المدرسة تتحدث بكلام غريب و بطريقة غير عادية .سألتها: لماذا تفعل ذلك ؟ قالت: الذي اعرفه أنها جاءت ذات يوم بماء مقروء عليه القرآن و رشته في غرفة من غرف المعلمات و بعدها حدث ما حدث و أخبرتنا أن جميع المعلمات بالمدرسة بهن مس من الجان فسقطت كثيرات منهن على الأرض مغشي عليهن فور سماعهن لهذا الكلام. و أصبحت المدرسة تعيش في رعب منذ ذلك اليوم.فماذا نفعل؟عرفت منها اسم المعلمة و اسم زوجها و طلبته للحضور الي في المسجد وعندما جاء قال لي : أن زوجته كانت ترى أشياء غريبـة تحـدث في غرفـة المعلمـات بالمدرسة و ذات يوم كانت تقرا القرآن على احدى الطالبات في هذه الغرفة فشعرت أنها لا تستطيع القراءة و اذا قرأت يصيبها تعب شديد. و طلب مني الزوج أن أقوم بزيارة الى المدرسة فرفضت الا بعد الحصـول علـى تعميد من الجهة المسؤولة و هذا ما تم فعلا قمت بزيارة للمدرسة في غير وقت الدوام و بدأت رحلتي في العلاج بالطلب من الزوج أن يحضر أولا زوجته لأقـرأ عليهـا و جاءت الزوجة و أثناء القراءة وجدت أن بها مسا مـن الجان فتحدثت الي الجنـي الذي تلبسها فنطق قائلا:انه و بقية زملائه من الجان يسكنون هذه المدرسة و أن هذه المعلمة آذتهم عندما جاءت بالماء المقروء و رشته في الغرفة حيث أصابهم لدرجة أن بعضهم أحرق فما كان منه الا ان تلبسها.و قال الجني أن خمس و عشرين معلمة من معلمات المدرسة بهن جان. و عند ذلك طلبت من الزوج أن يجمع بقية المعلمات و يحضرهن الى المسجد حيث جعلت لهن يوما خاصا و بدأت أقرأ عليهن فوجدت أن ثمانية منهن متلبسات بالجان و الأخريات بهن لمس خارجي فقط.طلبت من الأخوات تكرار الزيارة و بفضل الله شفيـن جميعـا الا اثنتان أصبحتـا تراجعان عندي فـي القراءة الجماعية لمدة ستة اشهـر تقريبا بعدها شفيت واحـدة وبقيت الأخرى متلبسة بجنية كانت بذيئة الأخلاق .ثـم انقطعت الفتاة عـن العلاج لمدة طويلة و لـم اعد اعرف عنهـا أيـة أخبار. وبعد ثلاثة اشهر متتالية و اذ كنت جالسا رن جرس الهاتف اذ بـه يحمل صوت احدى الأخوات لا أعرفها فقالت: يا شيخ كانت عندك أحدى المعلمات تتلقى علاجا من الجان وهي الآن عندي في مدرستي بعدما نقلت من مدرستها. و الحقيقة أننـا فزعنا عندما كنا نسمع منها أصوات غريبة حتى قيل أنهـا مسكونة بالجان و أنها كانت تعالج عندك.قلت لها ما اسمها ؟ قالت فلانة اذا به اسم تلك المعلمة فقلت نعم ، و لكن خبرهـا انقطع عني قبل أن تكمل علاجها . قالت: و ماذا نفعل اننا في ذعر تام من أمر هذه المعلمة . أخذت أهون عليها و أبسط لها الأمر ثم طلبت منها أن تخبرها بالحضور الي فردت: أن احدى الأخوات عرضت عليها ذلك فعلا و قالت لها دعينا نأخذك الى الشيخ منير و لكنها رفضت بشدة و تصميم و كلما ذكرنا لها اسمك انتابها ذعر شديد و تتملكها حالـة الذعر هذه فأننا نخاف منها و نبتعد عنها.
و بقيت القصة بلا نهاية فلا المعلمة تقوى على مواصلـة العلاج و لا الجنيـة التـي متلبسة لها ترغب في مغادرتها. ان حالة هذه المعلمة هي من النوع الذي يتسلـط الجان فيـه علـى الانسان بسبب استخدام الانسان للجان في ايذاء الناس و ايقاع الضرر بهم و هكـذا تكـون العاقبة و الله نسأل أن يعصم قلوبنا من الزلل و أن يجعلنا من الراشدين.

اذا عجبكم مو تقرون وتطلعن تردون وتقيمون ماشي يا عسولات :):)

اختكم روان السورية

في أمان الرحمان




مشكوره ياعسل
و تسلم الادياي



يا هلا اختي ضحكة شكرا الك على ردودك على مواضيعي تتسلميلي يا الغالية



ياشيخه وشفيك كل مواضيعك تفجيع هههه
جزاك الله ويعطيك الف عافيه
والله احب مواضيعك ودايما اقراها
تشكرااات



اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المفحطه خليجية
ياشيخه وشفيك كل مواضيعك تفجيع هههه
جزاك الله ويعطيك الف عافيه
والله احب مواضيعك ودايما اقراها
تشكرااات

الله يسامحك هلا انا مواضيعي تفجع :(:(

هههههههههههههههههههههههههههههه هههه ولا يهمك حبيبتي الله لا يحرمني من هالمرور الحلو واهلا وسهلا بيج دايما تنورين مواضيعي ممممممممممممممواح لاحلى مفحطة بالمنتدى




التصنيفات
قصص و روايات

قصة انقاد المعلمة من موقف الشباب روعة

السلا م عليكم ورحمته الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم كان اليوم الدراسي قد انتهى ….

والجميع غادروا إلى منازلهم .

وهي بانتظار زوجها !!

الذي يعمل في ارمكو…

ويتأخر في المجي إليها ..؟

وبينما كانت ترتب اغراضها !!!

سمعت هذه المعلمه…..صوت بكاء هامس ….؟؟

اقتربت من المصدر لتستطلع الوضع .

فوجدت احدى طالباتها مكبة على وجهها وتبكى…….

سألتها ماذا يبكيك ؟؟

قالت……يبدوا أن احدى زميلاتي قد اخذت عباتي عمدا …

وانا لا استطيع الخروج الان واخي ينتظرني في الخارج !!

فيما كان من هذه المعلمه المسكينه الا ان ناولتها العباءه .

وقالت اذهبي الى بيتكم ولكن لاتتأخري .

فزوجي سيصل بعد قليل ؟؟

ارتدت التلميذه عباءة معلمتها .

وقالت سأصل الى البيت ومن ثم اعود إليك .

وشكرا لكي سأخرج الأن !!

غادرت الفتاه …..

ووجدت اخاها وقد استشاط غيضها من طول الانتظار !!

اخبرته بالواقعة …….

وقالت يجب ان نذهب الى البيت بأسرع وقت ونعود

بعباءة المعلمة فزوجها سيصل بعد قليل …؟؟

ولا بد أن اعيدها قبل مجيئه …….!!

المهم …..؟

انهما وصلا الى البيت .

ولكن الاخ رفض مجيء اخته معه ؟؟"

واكتفى بأخذ العباءة .

وقال سأعطيها للحارس !!

ولاداعي لذهابك الى هناك ….

ذهب هذا الشاب المنحل…………………… …………… ….. ……..!!

وسوس له الشيطان وهو في الطريق ؟؟

حيث قام بالأتصال بااثنين من اصدقاءه واخبرهم ؟؟

أن هناك (( صيده ))………………….!!

وطلب منهم الاشتراك معه في جريمته .

اغتصاب هذه المعلمه المسكينة ….

اجتمع الثلاثه وتوجهوا جميعا لتنفيذ مخططهم اللانساني …!!

وصلوا الى المدرسة ؟؟

التي لم يكن موجود فيها سوى الحارس ( المسن ).

افتربوا منه وضربوه ضرب مبرحا ..

واغلقوا عليه باب دورة المياه ((ا كرمكم الله ))

وتوجهوا مباشرة الى المبنى ……

ودخل الاشرار الى المدرسة !!

والمعلمه كانت تسمع وقع الاقدام على الارض .

وتستغرب لكثرتها ؟؟

وبينما هي جالسة في مكانها !!

واذا ثلاثه شبان يدخلون عليها والشر يتطاير من اعينهم……….

صرخت عليهم ………..

من انتم ؟

وكيف جئتم الى هنا ؟؟

تضاحكوا .
وتحلقوا حولها يريدون الامساك بها .

وقد قال احدهم لقد جئنا لأيصال عباءتك فقط ؟؟؟

عرفت انهم يضمرون شراوعدوانيه سيئه !!

فانطلقت من بينهم ؟؟

وخرجت من الفصل !!

وهم خلفها ………..

كانت تركض في الادوار ..

وهم وراءها يركضون !!

يقهقهون ؟؟؟

هي تركض …

وهم يركضون خلفها !!

كانت تركض بسرعه من شده الخوف ….

ولكن كانوا هم خلفها يركضون بهدوء ؟؟

ركضات..

ولكن ؟؟

ارهقها الركض !!

واستبدبها الاعياء ..

وهي تصرخ ؟؟

تطلب النجده ………..؟

وفي نهايه المطاف ؟؟

لم تجد حلا بعد ان احتجزها الثلاثه في احدى الزوايا !!؟؟!!

كانت تتوسل اليهم ….

وهم يقتربون اليها ؟؟

ويقتربون اكثر !!

ثم اكثر ؟

فأكثر .

حتى وصل واحد منهم اليها عن قرب ….؟

اتدرون ماذا فعلت ؟؟؟

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
صرخت !!

وصرخت …

وصرخت

بعالي صوتها ؟؟

صرخت !!

تقول ؟؟

؟؟؟
الحقني ؟؟

يا حليب السعودية……..وماهي الالحظات واذا بحليب السعودية يخرج ممتطيا
سيفه وعندما رآه المجرمون فروا هاربين خوفا من قوته !!
وهي كذا انقذها حليب السعودية بعد الله عزوجل في اخر لحظه ؟؟
وبعد ذلك اخذت عباءتها بكل هدوء وغادرت مع زوجها ..
وهي تقول

>>لاتخلي احد ياخذ منك حليب السعودية

تحيــاتي
التقاييم الردود




حرآآم علييييج جوجو كول مرهـ انا اكككل المقلـــب
اهئ اهئ اهئ هئه
هههههه يسسسسسسسسسسسلمو ائد الدونيـاـا



تسلمين ياقلبي



يسلموووووووووووووو ع مرور



ههههههههههههههههههههههههههه

اخرتها حليب السعودية

شكرا لك واحلى تقييم لعيونك




التصنيفات
قصص و روايات

اللص والمعلمة جميلة

اللص والمعلمة

هذه قصة حقيقة حدثت لمعلمة خاطبت الجانب الإنساني لشاب سرق حقيبتها أثناء خروجها من مدرستها.. ولم تكن المشكلة في فقدان راتبها فقط – الذي استلمته للتو – بل في احتواء حقيبتها على هويتها الشخصية وبطاقاتها البنكية وهاتفها الجوال..

وفي حين حثها الجميع على ابلاغ الشرطة قررت الاتصال باللص مباشرة (من خلال هاتفها الجوال الموجود في الحقيبة).. غير أن اللص أغلق الهاتف فبعثت إليه رسالة لطيفة تقول فيها "أنا متأكدة بأنك شاب شهم ولولا ظروفك الصعبة لما أخذت الحقيبة ولهذا السبب يمكنك الاحتفاظ بالنقود ولكن أرجو إعادة أغراضي الأخرى".

وحين لم تستلم رداً بعثت اليه برسالة ثانية تقول فيها "مازلت أعتقد أنك شخص شريف ولهذا السبب لن أبلغ عنك الشرطة فأرجو إرجاع بطاقاتي التي لا تحتاج إليها"..

وحين لم يجب بعثت إليه برسالة ثالثة تقول فيها: "كي أثبت لك صدق كلامي وأنني لن ابلغ عنك الشرطة لا تحضر بنفسك وابعث بقية المحتويات على عنواني الموجود داخل الحقيبة"..

وبعد 19رسالة من هذا النوع استيقظت على جرس الباب يرن في ساعة متأخرة من الليل.. وحين فتحت الباب وجدت حقيبتها على الأرض – بكامل محتوياتها – وبقربها وردة حمراء وعلبة شوكولاته!!

… ماذا نستفيد من هذا:

انسَ الطرق الرسمية فنحن شعوب عاطفية .. وتجاهل المناصب الإدارية (فجميعنا في النهاية بشر).. ولا ترهبك الأنظمة والتعليمات فالقوانين وضعت لتكسر .. وجرب مخاطبة مشاعرهم الإنسانية

منقول




روووووووووووووووووووعة.
جزاك الله خيرا.



التصنيفات
المواضيع المتشابهة للاقسام العامة

قصة الطالب والمعلمة رآآآآآآآآئعة

ارجوك تقرأها للأخر :0153:

وقفت معلمة الصف الخامس ذات يوم و ألقت على التلاميذ جملة :إنني أحبكم جميعا وهي تستثني في نفسها تلميذ يدعى تيدي !!

فملابسه دائماً شديدة الاتساخ
مستواه الدراسي متدن جدا ومنطوي على نفسه ،

وهذا الحكم الجائر منها كان بناء على ما لاحظته خلال العام
فهو لا يلعب مع الأطفال و ملابسه متسخة
ودائما يحتاج إلى الحمام

و انه كئيب لدرجة أنها كانت تجد متعة في تصحيح أوراقه بقلم أحمر
لتضع عليها علامات x بخط عريض وتكتب عبارة راسب في الأعلى

ذات يوم طلب منها مراجعة السجلات الدراسية السابقة لكل تلميذ وبينما كانت تراجع ملف تيدي فوجئت بشيء ما !

لقد كتب عنه معلم الصف الأول : تيدي طفل ذكي موهوب يؤدي عمله بعناية و بطريقة منظمة.

و معلم الصف الثاني : تيدي تلميذ نجيب و محبوب لدى زملائه و لكنه منزعج بسبب إصابة والدته بمرض السرطان.

أما معلم الصف الثالث كتب:لقد كان لوفاة أمه وقع صعب عليه لقد بذل أقصى ما يملك من جهود لكن والده لم يكن مهتما به و إن الحياة في منزله سرعان ما ستؤثر عليه إن لم تتخذ بعض الإجراءات

بينما كتب معلم الصف الرابع : تيدي تلميذ منطو على نفسه لا يبدي الرغبة في الدراسة وليس لديه أصدقاء و ينام أثناء الدرس

هنا أدركت المعلمه تومسون المشكلة و شعرت بالخجل من نفسها !

و قد تأزم موقفها عندما أحضر التلاميذ هدايا عيد الميلاد لها ملفوفة بأشرطة جميلة
ما عدا الطالب تيدي كانت هديته ملفوفة بكيس مأخوذ من أكياس البقاله.

تألمت السيدة تومسون و هي تفتح هدية تيدي وضحك التلاميذ على هديته وهي عقد مؤلف من ماسات ناقصة الأحجار و قارورة عطر ليس فيها إلا الربع

ولكن كف التلاميذ عن الضحك عندما عبرت المعلمة عن إعجابها بجمال العقد والعطر وشكرته بحرارة، وارتدت العقد ووضعت شيئا من ذلك العطر على ملابسها ،

ويومها لم يذهب تيدي بعد الدراسة إلى منزله مباشرة

بل انتظر ليقابلها وقال : إن رائحتك اليوم مثل رائحة والدتي ! 🙂

عندها انفجرت المعلمه بالبكاء لأن تيدي أحضر لها زجاجة العطر التي كانت والدته تستعملها ووجد في معلمته رائحة أمه الراحلة !!

منذ ذلك اليوم أولت اهتماما خاصا به وبدأ عقله يستعيد نشاطه و بنهاية السنة أصبح تيدي أكثر التلاميذ تميزا في الفصل ثم وجدت السيده مذكرة عند بابها للتلميذ تيدي كتب بها أنها أفضل معلمة قابلها في حياته فردت عليه أنت من علمني كيف أكون معلمة جيدة

بعد عدة سنوات فوجئت هذه المعلمة بتلقيها دعوة من كلية الطب لحظور حفل تخرج الدفعة في ذلك العام موقعة باسم ابنك تيدي .
فحضرت وهي ترتدي ذات العقد و تفوح منها رائحة ذات العطر ….

خليجية

هل تعلم من هو تيدي الآن ؟

خليجية

تيدي ستودارد هو أشهر طبيب بالعالم ومالك مركز( ستودارد)لعلاج السرطان 🙂




قصه رائعه تستحق التقييم لي الشرف باني اول من رد على الموضوع الرائع



شكرآ ع المروور



قصه رائعه



سبحان الله ربي ياخذ ويعطي
مــشكـــــورهـ قصه راااائعه



التصنيفات
منتدى اسلامي

الشفاء بنت الحارث المعلمة الأولى في الإسلام

الشفاء بنت الحارث ( المعلمة الأولى في الإسلام )

الشفاء بنت عبد الله بن عبد شمس بن خلف بن سداد بن عبد الله بن قرط بن رزاح ابن عدي بن كعب القرشية العدويه.

اسلمت الشفاء رضي الله عنها قبل الهجرة وهي من المهاجرات الاول ومن
المؤمنات المبايعات وكانت رضي الله عنها من عقلاء النساء
وفضلائهن وكانت علما من اعلام الاسلام وتربة خصبة للعلم والايمان.

تزوجت الشفاء رضي الله عنها من ابي حثمة بن حذيفة بن عدي فرزقها الله
منه بولدها سليمان بن ابي حثمة.

وكانت الشفاء رضي الله عنها ممن تعلم القراءه والكتابه في مكة قبل الاسلام
ولما اسلمت اخذت بتعليم ذلك الى نساء المسلمين مبتغية بذلك الاجر والثواب

فكانت بذلك اول معلمة في الاسلام وكان ممن علمتهن الشفاء حفصه بنت عمر بن
الخطاب رضي الله عنها.

فقد ورد في الحديث ان رسول الله صلي الله عليه وسلم طلب من الشفاء رضي
الله عنها ان تعلم حفصة رضي الله عنها الكتابة وبعض الرقي.

تقول الشفاء رضي الله عنها: دخل على رسول الله صلي الله عليه وسلم وانا
عند حفصه فقال لي:
(ألا تعلمين هذه رقية النملة كما علمتيها الكتابة)
الراوي: الشفاء بنت عبدالله المحدث: النوي – المصدر: المجموع – الصفحة أو الرقم: 9/65
خلاصة حكم المحدث: إسناده صحيح
فكانت الشفاء ترقي في الجاهلية فلما اسلمت وهاجرت قالت لرسول الله صلي الله عليه وسلم:
كنت ارقي في الجاهلية وقد اردت ان اعرضها عليك.
فقال عليه الصلاه والسلام فاعرضيها.
قالت: فعرضتها عليه وكانت ترقي من النملة.
فقال صلي الله عليه وسلم( ارقي بها وعلميها حفصة). إسناده صحيح
ومما جاء في الرقية ايضا ان يقول:
( اللهم رب الناس مذهب الباس اشف انت الشافي لاشافي الا انت شفاء لايغادر
سقما).
هذاو قد نالت الشفاء رضي الله عنها الكثير من رعاية الرسول صلي الله عليه
وسلم فخصص لها دارا في المدينة عند الحكاكين فنزلت فيها مع ابنها سليمان.
وكان عليه الصلاه والسلام يزورها ويقيل عندها.
وقد حفظت الشفاء رسول الله عليه افضل الصلاة والسلام كغيرها من المؤمنين
والمؤمنات من احاديثه عليه الصلاه والسلام الكثير في امور الدين والدنيا,
فكانت تدعو الى الاسلام وتنصح الجميع ولا تتواني عن تبيان الاخطاء فروي عنها
ابنها سليمان وابناء ابنها ومولاها ابو اسحاق وحفصة ام المؤمنين وغيرهم.
وكان عمر بن الخطاب رضي الله عنه يقدمها في الراي ويرعاها ويفضلها وربما
ولاها شيئا من امر السوق.
وكانت هي ايضا تبادل عمر الاحترام وترى فيه الانسان المسلم الصادق والقدوة
الحسنة في الاصلاح والتقوى والعدل,فقد رات فتيانا يقصدون في المشي ويتكلمون
رويدا فقالت : ماهذا؟.
قالوا: نساك.
فقالت الشفاء رضي الله عنها : كان والله عمر اذا تكلم اسمع واذا مشى اسرع
واذا ضرب اوجع.
وعاشت الشفاء بقية حياتها بعد رسول الله صلي الله عليه وسلم تحظى برعاية
الجميع واحترامهم حتي توفيت سنه 20ه.
فرحم الله الشفاء بنت عبد الله فقد قدمت لامتها كل الخير بما اوتيته من
علم ودين لتكون اسوه حسنه لكل فتاة في الاسلام.

معلومه لمن يسال عن النملة
النملة عباره عن قروح تخرج من الجبين وسميت كذلك لان المصاب بها يشعر كأن

نملا يسير في جسده ويقال ايضا: انها تخرج من الجنب فترقي فتذهب بإذن الله عزوجل..

منقول واسال الله ان ينفع به




خليجية



خليجية



التصنيفات
منوعات

رسالة إلى أختي المعلمة


رسالة أبعثها إليك يامربية الأجيال .. وياصانعة المستقبل .. يامن تستغفر لها الملائكة وحتى الحيتان في البحر يامن حزت على هذا الفضل ونلت هذا الشرف ..هنيئا لك بما خصك الله وفضلك به .. أسأله ـ سبحانه ـ أن يعيننا وإياك على أداء هذه الأمانة التي سنسأل عنها أنا وأنت .
أخية .. النفس تحتاج إلى من يبصرها إذا جهلت ويذكرها إذا نسيت وهذه كلمات أبعثها إليك علها تكون معينة لك في أداء هذه الرسالة
وقفات تربوية
قد تعوقك عوائق تحيل بينك وبين الهدف .. لكن اجعلي هدفك الذي خرجت من أجله لايتبدل مهما كانت الأسباب ولاتضيعي جهدك بالنقيصة من أحد .. قد يكون من اجل التنفيس أوحتى لحظة غضب وتذكري دوماً..
حسناتك لمن ستذهب ؟؟!!
قد تقولين أريد أن أنفس عن كربي أو استشير عن ماهية الطريقة المناسبة للتعامل مع بعض الشخصيات أو المواقف التعليمية التي تمر
عليك ..لا بأس بذلك استشيري ذات أمانة وتذكري أن مواقفك مع طالباتك تظل نقش في سلوك هذه الطالبة مهما كان وتذكري أن الحلم سيد المواقف وملك الزمام فالحلم والأناة نحتاجها دوما.
لا تلتفتي إلى بنيات الطريق فيضعف عزمك ..
لا تستمعي إلى نداء المثبطات .. ـ لن يتغير ولن يجدي شيء ـ بل حاولي واكسبي وتذكري ( لأن يهدي الله بك رجلا واحد خير لك من حمر النعم )
تذكري أن الرفق لا يكون في شيء إلا زانه .
تذكري أنك على ثغر من ثغور الإسلام فلا يؤتى الإسلام من قبلك فكوني قدوة صالحة في مظهرك وقولك وأفعالك

يـــا أيـها الرجل المعلم غـيـره *** هلا لنفسك كان ذا التعليم
لا تنـهَ عن خلـقٍ وتأتيَ مـثـلـَه *** عارٌ عليك إذا فعلت عظيمُ
وأبدأ بنفسـك فانهها عن غيها *** فإذا انتهت عنه فأنت حكيمُ
فهناك تقبل إن وعظت ويقتدى *** بالقول منك وينفع التعليمُ
تصفُ الدواءَ لذي السَّقام من الضنا *** كيما يصيح به وأنت سقيمُ
وأراك تلقـحُ بالرشـاد عـقولنـا *** نصحاً وأنت من الرشادِ عديم
لا تضيعي هيبتك بالحديث مع الطالبات عن سفاسف الأمور لا تعود بأي فائدة تربوية عليهن.
* حتى تكسبي طالباتك ..
* إذا تغيبت اسأليها عن سبب غيابها وادعي لها .
* عززي طالباتك دوماً حتى الضعيفة منهن فلا بد ان تكون فيها صفات ايجابية ـ اثني عليها وأمام زميلاتها ـ فهذه رسائل ايجابية لها تدفعها نحو الأفضل .
* لا تلومي الطالبة على الخطأ وتصفيها به بل انقدي العمل وليس الطالبة نفسها .
* لا تركزي بعينيك على أول الفصل أثناء الحديث بل اعدلي في نظراتك ووزعيها على الجميع .
* مع الطالبة كوني محاورة جيدة .. استمعي لحديثها بكل اهتمام حتى تنتهي ثم ناقشيها بهدوء.

إن بعض القول فنٌ *** فاجعل الإصغاءَ فنا
إن تجد حسنا فَخذه *** واطَّرحْ ما ليس حسنا
* لماذا كل هذا من أجل الطالبة / حتى تستطيعي الوصول إلى هدفك وغرز القيم الفاضلة فيها .

من أجل تعليم أفضل
* احرصي أن تكوني منظمة حتى ينتظم طالباتك وقد قيل ( لاتنظم الأشياء من حولك وتتركها مبعثرة في حياتك )
فمثلاً عوديهن على انتظام الصف جيداً بحيث تكون كل طالبة في مكانها .. وكذلك نظمي سبورتك فابدئي بالبسملة وكتابة المادة والتاريخ وقبل ذلك كله إلقاء السلام كاملاً وبصوت مرتفع .
* نوعي في أساليب تعزيز الطالبات أثناء الدرس فمرة بالدعاء ومرة بالوصف الحسن ومرة بالفعل ( أثابك الله .. رائعة .. إجابة مميزة.. بحركة اليد )
* اكسري الروتين اليومي للدرس فاجعلي مقدمة درسك تتنوع بين قصة أولعبة كلمات متقاطعة مثلاُ أو عرض باور بوينت تستنتج من خلالها الطالبة عنوان الدرس.
* نوعي بين نبرات صوتك حتى تنتبه الغفلة وتستيقظ النائمة !!
* طوري نفسك بتنمية ثقافتك حول درسك واربطيه بواقع الحياة .. وهذا مانحتاجه تنزيل المادة العلمية وربطها بحياة الطالبة حتى تحصل الفائدة الأكبر من الدرس
* احرصي على الأنشطة اللاصفية .. وشاركيها دروسك حتى تشعر الطالبة بنوع من التجديد والنشاط . وقد أثبتت دراسة سعودية أن ممارسة الطلاب للأنشطة المدرسية العملية اثناء العام الدراسي بمختلف أنواعها الثقافية والعلمية والاجتماعية والبيئية لها تأثير جوهري في تحسين ثقة الطالب بنفسه ومن ثم رغبته في الوصول إلى التفوق والامتياز.

وأخيرا / غاليتي .. تقبلي مني هذه الوقفات مع دعائي لك بأن يسددك المولى ويلهمك الرشد والصواب..




خليجية



التصنيفات
السيدات و سوالف حريم

مين المعلمة اللي تحبيها و مين اللي تكرهيها

الموضو ع باين من عنوانه كل و حدة تقوول المعلمة اللي تحبيها و المعلمة الي تكرها انا المعلمة اللي احبها معلمة الرياضيات و المعلمة اللي اكرها معلمة العلوم:sdfsd::sdfsd: وترى هذه اول مشاركة لي في منتدى ازياء اختكم المخلصة لله



وينكم



بنات ردو ا كذا بتزعلوني و انا عضوة جديدة



انا بخرج ان ما رديتوا



مع السلامة انا زعلانة منكم



التصنيفات
الجادة و النقاش

صداقة الطالبة والمعلمة مارأيكم

ياليت تشاركون بموضوعي ابي اعرف ارائكم….

لا شك سمعتوا كثير عن الصداقة بين الطالب والمعلم
هل تؤيد هذه العلاقة …..؟
هل ستؤثر هذه العلاقة على المستوى العلمي للطالب على الاقل في مادة المعلم نفسه؟ وهل سيؤثر على سلوك الطالب؟

هل تؤيد تطور هذه العلاقة الى الاتصالات الهاتفية وان تكون خارج اسوار المدرسة؟

انتظر ردودكم الثمينة
وياليت يعجبكم الموضوع وتستفيدون منه

يلا وينكم يا طلاب وطالبات .. ومعلمات ومارأيكم .؟؟؟

ويامعلمة اذا جاتك بنت اخر سنةوقالت تبى تتواصل معك وش راح تسوين ؟

تكلمولى عن هالموضوع وعن تجاربكم فية اوتجارب

تحياتى
قمر الاحساء




والله موضوع شيق حبيبتي بس انا لا طالبه ولا معلمة ولا اقدر افيدك
بس من وجه نظري اشوف انه عادي لو تصادقو بس بحدود وبعيد عن المصلحة



ممكن تكون الصداقة بينهم دافع للطالب علي الانجاز الدراسي و قد تكون سبب في كسب الخبرات



ياللة ردو ابيكم تشعللون وش فيكم باردين



انا غير موافقه على هدة الصداقة لانها غير مناسبة للطرفين والافضل ان يكون الاب او الام اولى بهدة الصداقة لخوفهم وحرصهم على الابناء مشكورة على طرحك المهم والشائك تقبلى مرورى



التصنيفات
المراحل الدراسية الإبتدائية والمتوسطة والثانوية

بنت تعشقها المعلمة

[COLOR="Purple"] سلام
انا عندي مشكله
بماده بالمدرسه وهي :icon_idea:[ اللغة الانجليزية
:11_1_202[1]:/ والله معور قلبي صعب مع العلم اني بصف ثاني متوسط
والقهر ان المعلمة تموت فيني: 0153:COLO وعلى قولة البنات بتخطبني :11_1_111[1]: لولدهاخخخخخخخخخ بس انا ما احب هذي المعلمة:sdgsdg::sdgsdgh::icon_ arrow::11_1_207[1]::11_1_212[1]: مدري وش شايفه فيني اللي يسمع ملكة جمال انا مو حلوه والله بس هي تحبني كذا من الله :sddhgh::11_1_209[1]::0108::11_1_123[1]::017: وانا مو مقصره انا ظرها بنظرات تذوبها لكن من الله عيوني جذابه وش اسوي ساعدوني بليز ]



هههههههههه ضحكتيني يالغل’آآآآآ من الظاهر ان النعلمة حسبت انك تلميذة مؤدبة و مجتهدة و انتي ما لازم تخيبي ظنها اضبطيها من الاول طبعا ابئي من قسم اللغات و اي مساعدة انا جاهزة ترا الانجليزية سهلة يبغالها شوية تركيز وقت وخلصت المشكلة



هلا والله بعبقرية عصرها
بس المشكله ان انا اكره النجليزي خير شر
بس هي معجبه فيني تخيلي لما كان اجتماع الامهات انا قلت لامي معلمة النجليزي بتقول اني زفت
توقعي وش صار انا ناديتها
جت هي وبدت السالفة
ومارح اكمل الا لما اشوف الردود الحلوه منتكم يا حلوات
باي
لكم ودي
غرور كبرياء الدلع



افا وانا:074: بنت عبد الله وين الردود؟
آهى آهى آهى ترى والله ازعل اذا ماشفت ردود



مشكلتي اكره الانجليزي وما ادبر فيه شئ
يالله كملي لنا القصه ..
نتظر ..



التصنيفات
قصص و روايات

الدكتور تيدي والمعلمة التي لم تفارق خيالي ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, مشوقة

بسم الله الرحمن الرحيم

وقفت المعلمة أمام الصف الخامس في أول يوم تستأنف فيه الدراسة وألقت على مسامع التلاميذ جملة لطيفة تجاملهم بها ، نظرت لتلاميذها وقالت لهم : إني أحبكم جميعاً ، هكذا كما يفعل جميع المعلمين والمعلمات ولكنها كانت تستثني في نفسها تلميذاً يجلس في الصف الأمامي ، يدعى تيدي ستودارد

لقد راقبت السيدة تومسون الطفل تيدي خلال العام السابق ، ولاحظت أنه لا يلعب مع بقية الأطفال ، وأن ملابسه دائماً متسخة ، وأنه دائماً يحتاج إلى حمام ، بالإضافة إلى أنه يبدو شخصاً غير مبهج ، وقد بلغ الأمر أن
السيدة تومسون كانت تجد متعة في تصحيح أوراقه بقلم أحمر عريض الخط ، وتضع عليها علامات x وبعد ذلك تكتب عبارة راسب في أعلى تلك الأوراق

وفي المدرسة التي كانت تعمل فيها السيدة تومسون ، كان يطلب منها مراجعة السجلات الدراسية السابقة لكل تلميذ ، فكانت تضع سجل الدرجات الخاص بتيدي في النهاية . وبينما كانت تراجع ملفه فوجئت بشيء ما !!

لقد كتب معلم تيدي في الصف الأول الابتدائي ما يلي :
تيدي طفل ذكي ويتمتع بروح مرحة . إنه يؤدي عمله بعناية واهتمام وبطريقة منظمة ، كما أنه يتمتع بدماثة الأخلاق

وكتب عنه معلم الصف الثاني :
تيدي تلميذ نجيب ، ومحبوب لدى زملائه في الصف ، ولكنه منزعج وقلق بسبب إصابة والدته بمرض عضال ، ما جعل الحياة في المنزل تسودها المعاناة والمشقة والتعب

أما معلم الصف الثالث فقد كتب عنه :
لقد كان لوفاة أمه وقع صعب عليه ، لقد حاول الاجتهاد ، وبذل أقصى ما يملك من جهود ، ولكن والده لم يكن مهتماً ، وإن الحياة في منزله سرعان ما ستؤثر عليه إن لم تتخذ بعض الإجراءات

بينما كتب عنه معلمه في الصف الرابع :
تيدي تلميذ منطو على نفسه ، ولا يبدي الكثير من الرغبة في الدراسة ، وليس لديه الكثير من الأصدقاء ، وفي بعض الأحيان ينام أثناء الدرس

وهنا أدركت السيدة تومسون المشكلة ، فشعرت بالخجل والاستحياء من نفسها على ما بدر منها ، وقد تأزم موقفها إلى الأسوأ عندما أحضر لها تلاميذها هدايا عيد الميلاد ملفوفة في أشرطة جميلة ورق براق
ما عدا تيدي

فقد كانت الهدية التي تقدم بها لها في ذلك اليوم ملفوفة بعدم انتظام ، في ورق داكن الون ، مأخوذ من كيس من الأكياس التي توضع فيها الأغراض من بقالة ، وقد تألمت السيدة تومسون وهي تفتح هدية تيدي ، وانفجر بعض التلاميذ بالضحك عندما وجدت فيها عقداً مؤلفاً من ماسات مزيفة ناقصة الأحجار ، وقارورة عطر ليس فيها إلا الربع فقط

ولكن سرعان ما كف أولئك التلاميذ عن الضحك عندما عبَّرت
السيدة تومسون عن إعجابها الشديد بجمال ذلك العقد ثم لبسته على عنقها وضعت قطرات من العطر على معصمها . ولم يذهب تيدي بعد الدراسة إلى منزله في ذلك اليوم . بل انتظر قليلاً من الوقت ليقابل السيدة تومسون ويقول لها : إن رائحتك اليوم مثل رائحة والدتي !!

وعندما غادر التلاميذ المدرسة ، انفجرت السيدة تومسون في البكاء لمدة ساعة على الأقل ، لأن تيدي أحضر لها زجاجة العطر التي كانت والدته تستعملها ، وجد في معلمته رائحة أمه الراحلة ! ومنذ ذلك اليوم أولت السيدة تومسون اهتماماً خاصاً لتيدي ، وحينما بدأت التركيز عليه بدأ عقله يستعيد نشاطه ، وكلما شجعته كانت استجابته أسرع ، وبنهاية السنة الدراسية ، أصبح تيدي من أكثر التلاميذ تميزاً في الفصل ، وأبرزهم ذكاء وأصبح أحد التلاميذ المفضلين عندها

وبعد مضي عام وجدت السيدة تومسون مذكرة عند بابها للتلميذ تيدي
يقول لها فيها : إنها أفضل معلمة قابلها في حياته

مضت ست سنوات دون أن تتلقى أي خبر منه . ثم بعد ذلك كتب لها أنه أكمل المرحلة الثانوية ، وأحرز المرتبة الثالثة في فصله ، وأنها حتى الآن مازالت تحتل مكانة أفضل معلمة قابلها طيلة حياته

وبعد انقضاء أربع سنوات على ذلك ، تلقت خطاباً آخر منه يقول لها فيه إن الأشياء أصبحت صعبة ، وإنه مقيم في الكلية لا يبرحها ، وإنه سوف يتخرج قريباً من الجامعة بدرجة الشرف الأولى ، وأكد لها كذلك في هذه الرسالة أنها أفضل وأحب معلمة عنده حتى الآن

وبعد أربع سنوات أخرى ، تلقت خطاباً آخر منه ، وفي هذه المرة أوضح لها أنه بعد أن حصل على درجة البكالوريوس ، قر أن يتقدم قليلاً في الدراسة ، وأكد لها مرة أخرى أنها أفضل وأحب معلمة قاه طوال حياته ولكن هذه المرة كان اسمه طويلاً بعض الشيء :
دكتور ثيودور إف. ستودارد

لم تتوقف القصة عند هذا الحد
لقد جاءها خطاب آخر منه في ذلك الربيع يقول فيه :
إنه قابل فتاة ، وأنه سوف يتزوجها ، وكما سبق أن أخبرها بأن والده قد توفي قبل عامين ، وطلب منها أن تأتي لتجلس مكان والدته في حفل زواجه ، وقد وافقت السيدة تومسون على ذلك ، والعجيب في الأمر أنها كانت ترتدي العقد نفسه الذي أهداه لها منذ سنوات طويلة مضت ، وكانت إحدى أحجاره ماتزال ناقصة ، وتعطر برائحة ذَكّرتهُ بأمه
في آخر عيد ميلاد !!

وبعد أن تبادلا التحية همس دكتور ستودارد في أذن السيدة تومسون أشكرك على ثقتك فيّ ، لقد جعلتني أشعر بأني شخص مهم ، وأن بإمكاني أن أكون ناجحا ومتميزاً

فردت عليه السيدة تومسون والدموع تملأ عينيها : أنت مخطئ ، لقد كنت أنت من علمني كيف أكون معلمة ناجحة ومتميزة ، لم أكن أعرف كيف أعلِّم ، حتى قاك !

تيدي ستودارد هو الطبيب الشهير الذي لديه جناح باسم :
مركز ستودارد
لعلاج السرطان في مستشفى ميثودست
في ديس مونتيس ولاية أيوا بالولايات المتحدة الأمريكية
ويعد من أفضل مراكز العلاج ليس في الولاية نفسها وإنما على مستوى الولايات المتحدة الأمريكية

إن الحياة ملأى بالقصص والأحداث التي إن تأملنا فيها أفادتنا حكمة واعتباراً ، والعاقل لا ينخدع بالقشور عن الباب ، ولا بالمظهرعن المخبر
ولا بالشكل عن المضمون

يجب ألا تتسرع في إصدار الأحكام ، وأن تسبر غور ما ترى ، خاصة إذا كان الذي أمامك نفساً إنسانية بعيدة الأغوار ، موّارة بالعواطف والمشاعر والأحاسيس ، والأهواء ، والأفكار

أرجو أن تكون هذه القصة موقظة لمن يقرؤها من الآباء والأمهات والعلمين والمعلمات ، والأصدقاء والصديقات