الوسم: الادارة
الادارة ج 1
قلنا في المقال السابق إن من صفات القائد الفعال القدرة على التحكم. وذكرنا أن للتحكم قواعد وأصول. وناقشنا القاعدة الأولى للتحكم وهي الحضور والمعرفة. وسنبين اليوم القاعدة الثانية وهي الإدارة..
قدرة القائد على الثواب والعقاب العادل
إن قدرة القائد على الإدارة العادلة المبنية على مصلحة فريق العمل لا على الأسس والمعايير الشخصية، والإدارة العادلة تلعب دوراً أساسياً في قبول الأتباع لتحكم القائد عبر الثقة بعدالة قراراته وصوابها. هذه القدرة المميزة تضفي أجواء التحكم العادل وتدعو الآخرين إلى مراعاة المصلحة العامة. وها هو الرسول صلى الله عليه وسلم يبلغه أن سعد بن عبادة، قائد كتيبة الأنصار في فتح مكة قال: اليوم يوم الملحمة، اليوم تستحل الحرمة. فعاقبه عليه الصلاة والسلام بعزله، وعين مكانه ابنه قيس حتى لا تستفز مشاعر ابن عبادة والأنصار والمسلمين على أبواب مكة فاتحين..
التذكير بالهدف
قد ينسى الإنسان في أجواء العمل الضاغطة وفي زحام العمل اليومي ومشاكله الهدف الأساسي للعمل أو للمنظمة، وتمحى من مخيلته الصورة المستقبلية التي يسعى الفريق للوصول إليها وتحقيقها. ويترتب على ذلك ذبول الطاقات والإرادات ويسود الشعور باليأس. ودور القائد هنا هو دوام التذكير بالهدف النهائي وتوجيه الأعمال والطاقات باتجاهه، كما فعل الرسول عليه الصلاة والسلام مع عمر بن الخطاب عندما دمعت عيناه حزناً على أوضاع المصطفى عليه الصلاة والسلام في بيته، مع تنعم الفرس والروم بخير ما في الدنيا من نعم، فذكره صلى الله عليه وسلم بأن هذه الدنيا فانية زائلة قائلاً: "أفي شك أنت يا ابن الخطاب؟ أولئك قوم عجلت لهم طيباتهم في الحياة الدنيا". البخاري ومسلم..
الشجاعة
الشجاعة من الصفات المطلوبة في القائد، وللشجاعة صور متعددة. فقد تكون الشجاعة في الثبات على الرأي أو في تحمل الظروف الصعبة وغير ذلك. ومن صور شجاعة النبي عليه الصلاة والسلام ..
التنازل عن رأي القائد والنزول إلى رأي الأتباع القادة. فعندما خرج عليه الصلاة والسلام من بيته وهو مغطى بالحديد فخاف الصحابة أن يكونوا قد أثقلوا عليه فقالوا: إن شئت تبقى في المدينة. فقال صلى الله عليه وسلم بلغة الشجاع: "ما "ينبغي لنبي إذا لبس لأمته أن يضعها حتى يقاتل"
عدم الفرار من المعركة. بل كان الرسول عليه الصلاة والسلام المرجع الرئيسي للشجاعة كما قال علي بن أبي طالب: كنا إذا حمي الوطيس، احتمينا برسول الله صلى الله عليه وسلم ..
ونتابع في العدد القادم بإذن الله حديثنا عن الإدارة، والقاعدة الثانية للتحكم كصفة قيادية
..دمتي بود
تسلمي

الادارة ج 2
نكمل اليوم حديثنا الذي بدأناه الأسبوع الماضي حول الإدارة كقاعدة من قواعد تحكم القائد في الأوضاع والأتباع. وقد تحدثنا في الأسبوع الماضي عن قدرة القائد على الثواب والعقاب العادل وعن تذكيره الأتباع بالهدف وعن الشجاعة التي يجب توفرها فيه وعن أنواعها. ونتابع اليوم مع النقطة الرابعة وهي:
القدرة على إصدار القرارات في الوقت المناسب
يستند القائد الماهر في قراراته إلى أمرين هما: قابلية عقلية، والمعلومات المتوافرة. والحصول على المعلومات أمر غاية في الأهمية في عملية اتخاذ القرار الصحيح، ولا بد أن يكون لدى القائد القدرة على استخلاص المعلومات وتحليلها. فقبل معركة بدر قبض الصحابة على غلام راع لقريش وسألوه عن عدد الجيش، فإذا هو لا يدري، فضربوه حتى أقبل الرسول عليه الصلاة والسلام وسأل الغلام: كم ينحر القوم من الإبل؟ فقال الغلام بين التسعة والعشرة. فقال صلى الله عليه وسلم: القوم بين التسعمائة والألف. الإمام أحمد
لقد استطاع عليه الصلاة والسلام استخلاص المعلومة المرادة بطريقة غير مباشرة واستطاع عن طريق تحليل الإجابة معرفة ما يريد وهو تقدير عدد القوة المعادية. وهذا يقودنا إلى القابلية العقلية للقائد. إذ لو لم يكن لدى القائد قدرة تحليلية مميزة لما استطاع أن يصل إلى القرار السليم. إن الحكمة مطلوبة في القائد وهي بدورها تولد الثقة لدى الأتباع وتزيد من قدرته على التحكم بهم وتوجيههم نحو الأهداف المتفق عليها
الجرأة الثبات عند تزعزع الآخرين
ومن ذلك ثبات النبي عليه الصلاة والسلام ثلاثة عشر عاماً في مكة رغم ضعف المسلمين وتجبر الكفار. ومثل أخر هو ثباته عليه الصلاة والسلام يوم أحد عندما كادت الهزيمة أن تودي بحياته، وبقاؤه صلى الله عليه وسلم مع نفر قليل في الميدان يوم حنين. مثل هذه المواقف تشعر الأتباع بجرأة قائدهم وثباته عند الملمات والشدائد. هذه الجرأة الثبات تبعث في الأتباع روح الإصرار والاستمرارية
التخطيط والإبداع
يمتلك القائد المتحكم استراتيجية منظمة يضعها عبر تخطيط دقيق وماهر. ولا أدل على قدرة النبي عليه الصلاة والسلام في التخطيط من قصة هجرته إلى المدينة وتنظيمه للأمر لتلافي لحاق قريش به وبصاحبه
أما الإبداع فهو الإتيان بالجديد وعدم الركون إلى الأساليب والأدوات القديمة. وقد كان عليه الصلاة والسلام مبدعاً ومجدداً في كل النواحي. ونذكر على سبيل المثال ابتكاره لأسلوب جديد في القتال هو القتال بنظام الصفوف. وكذلك استخدام الخندق للدفاع عن المدينة في وجه الأحزاب ولم يكن معروفاً لدى العرب من قبل.


[] الادارة التربوية بين الموجود والمنشود []

تعرف الادارة التربوية بكونها مزيج بين توجيه وقيادة لشخص او مجموعة اشخاص يعملون في نفس المنظومة التربوية لاهداف تعليمية محددة سلفا ومعرفة تحت عنوان الغايات العامة للعملية التعليمية.هذا التعريف يحيلنا على اجتهاد مفاده ان فعل الادارة هي اتخاد القرارات وفق التوجيهات المحددة لمهنة التعليم وذلك قصد تحقيق الاهداف المنشودة.المدير اذا هو المسؤول الاول عن كل صغيرة وكبيرة داخل المؤسسة التعليمية وهو رئيس جميع اللجان ومختلف المجالس,باستثناء جمعية اباء واولياء التلاميذ الذي ينتخب رئيسها بحضور الادارة التربوية.
بذلك فالادارة التربوية الناجحة تفترض قسطا كبيرا من الدراية بفنون التواصل على اعتبار ان الادارة في شخص المدير هي الوسيط بين الادارات المركزية والاطر التربوية والادارية.هذا المعطى يفترض عددا من الشروط اهمها الكفاءة الادارية التي تكتسب في الدول المتقدمة بالتكوين بينما تكتسب عندنا بالتجربة فقط في ظل عدم تواجد مراكز لتكوين ادارين في التربية والتعليم.وهذا عامل يزيد من صعوبة المهمة التي تعتبر جوهرية في العملية التعليمية.فكيف لنا ان نعهد بالعمل الاداري الى اطار كان بالامس مدرسا في الفصل ؟ وكيف نضمن ان ما سيتلقاه من اقرانه هو الصواب ؟
لا يمكننا اصدار حكم عام على الادارة التعليمية في العالم العربي لان الاختلاف شاسع بين واقع الحال في هذا البلد وذاك.وحتى بين المدراء في البلد الواحد.لكننا نتفق جميعا حول الصعوبات التي تعترض العمل الاداري في التعليم العربي.حيث ان المدير له مسؤوليات كبيرة صحبة الطاقم الاداري من سهر على سير العمل التعليم وعمل اداري اخر…بالمقابل لا نجد ظروف عمل جيدة في الغالب,خاصة في المؤسسات التي تحتوي على عدد كبير من التلاميذ.فالاطر الادارية غالبا ما تكون غير كافية مما يؤثر على وثيرة العمل وسيرورته.
ان اي تقدم للتعليم العربي رهين بتوفر الجميع على ظروف العمل الملائمة والدراية الكافية للقيام بعمله على اكمل وجه والا فسيكون الخصاص مرضا يساهم في اضعاف الجسد التعليمي كل.هذا بالنسبة لجميع مكونات التعليم فما بالك بالعمود الفقري والمسؤول الاول عن التربية والتعليم.


انا لما اجي ادخل لملفي الشخصي ما بقدر ادخل تطلعلي انو الصفحة غير موجوودة او الصفحة خااطئة شو هدا ياااا
ياارب الاداارة تفهم الخطا
انا بحب المنتدى ومن شان هدا الخطا ماني ادخل للمنتدى
مع العلم انو ما اقدر ادخل لكل ملقات الشخصية تبع الاعضااء
بليييييييييييييييييز ساعدوووني
شوهدا ياا 13 مشااهدى ولا رد ؟؟؟؟
سيتم مراسلة الإدارة قريباً بعون الله لإيجـاد الحل .
أتمني منكم الصبر قليلاً فنحن أيضاً لا نريد لأقلام تميزت بيننا أن ترحل
في حفظ الرحمن
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارجوا من ادارة المنتدى الكريم مساعدتي بالتصال بام رامي
حيث عندها اجهزة رياضية للبيع
ارجوا مساعدتي في شراء جهاز شد عضلات الطن وازلة الترهلات
الا سعرة 230ريال
ولم استطع بان ارسالك على الخص الاني لي لدى مشاركات
وارجو من الاخوات اللتي لديهم مشاركات مساعدتي في الاتصال بام رامي
وشكرا
إن شااااااااااء الله تكونوا بخير
انا مو مطوله عليكم لا تخافون
المهم
طبعا قلنا للأعضاء بس
إحم إحم إحم ….أقول وأخلص
أنا اليوم قررت أعين مشرف أو مشرفة
مين قدي
واللي يبغى يتفضل
لقيت برنامج حلو وسهل
أقدر أعينك مشرف أو مشرفة بدون أخذ موافقة الإداااااااره (اختراق)
أنا جربته بمنتدى ثاااااني وضبط معايا الكلام
تعالوا واختاروا
إضغطي وسوف تصبحي مشرفه بواسطت البرنامج
هذا هو الرااااااااااااااااااااااااااا بط
ممنوع وضع رابط لموقع اخر
ملاحظة:الرجاء عدم استخدامه بعشوائية
وبالتوفيق للجميع :11_1_202[1]:
شو هالشقاوة هذي
بس شي مررررررررررررررة حلووووووووووو هععععع
يلا هاتي كمان اختراق جديد
يسلموووووووووووووو ع المرور الجميل والرد الاجمل
الادارة والتوحيد ج 4
ما زلنا نتابع معك عزيزي القارئ الكريم، هذه الوقفات المباركة في مسيرة العلم والعمل، ومطابقة الجانب الإسلامي، وهو التوحيد، مع الجانب الآخر من شخصية الإنسان (الإداري)، ومقارنة أوجه الشبه، واستنتاج الروابط التي تجمعهما، أو الأهداف والنتائج التي تكون جسوراً بينهما. ولا يخفى على كل ذي بصيرة أن العقيدة التي تشكل عصمة الإنسان عن الانزلاق في مهاوي الزلل والانحراف، أو تقيه مصارع السوء والانهيار في مستنقعات المعاصي، والشرود عن جادة الطريق المستقيم، تشكل لدى الإنسان المسلم، حصناً منيعاً، وسواراً محيطاً، وحصانة داخلية عظيمة، تنأى به دائماً عن الولوج في أبواب الغواية، وتصحح له مساره كلما اعوجّ عن جادة الهداية، أو شرد عن درب الرشاد ..
ولذلك كان التركيز الأعلى للدين الإسلامي على سلامة هذه العقيدة، والعمل على تصفيتها دائماً من الشوائب، وتنقيتها من العيوب والمثالب، وهو ما جعل الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم يقضي ثلاثة عشر عاماً في مكة يعالج اعوجاج عقائد الجاهلية لدى البشر، ويقيم فيهم الفكر العقدي السليم، الذي يساير الفطرة، ويواكب العلم والعقل معاً. ومرة أخرى يدعونا الحديث لكي نعرف كيف تكون هذه العقيدة الصحيحة نبراساً هادياً في عالم الإدارة، ومشكاة مضيئة للعاملين في شتى ميادين علوم الإدارة الواسعة، كمثل تلك التي تبحثها مجلتكم هذه مجلة ابداع ..
إن العقيدة السليمة كما أسلفنا تواكب الفطرة، وتستخدم العقل السليم للوصول إلى حقائقها ودقائقها، وتسرج العلم في ظلمات الجهل، وذلك لهدف واحد يسعى إليه الناس جميعاً، وهو الوصول إلى الحقيقة، وامتلاك أفضل وأيسر الطرق والأساليب للتعايش مع الكون من حولنا، والناس المحيطين بنا، ولذلك لم تكن العقيدة الحقيقة أهلاً إلا لمن أعمل عقله، واستخدم بصيرته، واستنفد جهده وتفكيره. وعندما يريد الإنسان أن يُعمل عقله لتتكون له العقيدة السليمة، المتكاملة من جميع الجوانب، لابد له – من دون ريب – أن يتعامل مع عقول أخرى لدى الناس، لينتفع بما لديهم، ويتبادل الفكرة معهم ..
وهكذا شأن الإنسان دائماً، يسأل عن مالا يعرف، ويدفعه فضوله لتعلم ما يجهل.. غير أن التعامل مع عقول الآخرين، لا سيما المثقفين منهم لابد له من قواعد سليمة، فكم يخوض الناس في جدل لا يخرجون منه سوى بزيادة الجهل، واضطراب المعاني، وتعقد الأمور ..
وهذه القواعد المنطقية في التفكير مع الآخرين أفرد لها علماء الإدارة أبحاثاً واسعة، وخصصوا لها كتباً ودراسات كثيرة، فوضعوا أسس التفكير المنطقي السليم، واهتم علماء آخرون بسيكولوجية التفكير المنطقي، والطبيعة الإنسانية، واستنتجوا قواعد التعامل مع الجمهور، وفنون مشافهة الآخرين، وقواعد المناظرة ..
بل ذهب بعضهم أبعد من ذلك فاكتشف علوم البرمجة العصبية، وبحث الآخرون في العقل الباطن والقدرات الكامنة، واهتم آخرون في جوانب المعرفة والثقافة، فاكتشفوا قدرة الإنسان على سرعة التعلم والمذاكرة، فحاضر بعض العلماء في القراءة التصويرية، أو القراءة السريعة، حسبما يحلو لكل منهم أن يصطلح على فنه، ولا مشاحة في الاصطلاح.. وأخيراً أسس باحثون ومهتمون معاهد ومراكز للتدريب، وهكذا دارت عجلة الحضارة على رحى حاجة الإنسان لتصحيح شيء ما بداخله، ونحن لا نرى هذا الشيء إلا عقيدته الداخلية، التي يسعى دائماً وأبداً للوصول بها إلا سدة الكمال، وغاية الإتقان.. وفي هذه الزاوية نتابع معكم بقية للحديث في العدد القادم عن سبب رغبة الإنسان المستمرة في تحصيل العلم، وصلته الوطيدة بالعقيدة السوية ..
يا قلبو


اتمنى من الجميع نشرها علشان تعم الفائده

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرجو من الإدارة حذف جميع مشاركاتي -رجاء خاص- "مع التحية والتقدير", مع العلم بأني أعلم جيداً تساؤلاتكم عما بدر منكم كإداريين أو أحد الأعضاء..
عليه أخبركم بالتالي:
وجدت نفسي رهين عملي
في قبري
بين ضيق اللحود
ومراتع الدود
لا خليل ولا صاحب
يا حسرتي
وجدت كلمات تُعرض علي في قبري
كلمات كانت سبب في شقائي
نعم تلك الكلمات التي أهلكتني
وجعلتني أتحسر وأندم بعد أن فات وقت الندم
إنها تلك الحروف التي بسببها يزداد عذابي كل يوم
تزيد سيئاتي حتى وأنا في قبري
أتدرون ما هي تلك الكلمات.
..
إنها
مشاركاتي التي أخطها بيدي في المنتديات
كلمات مت أنا وهي لم تمت
كلمات كلها سخرية وإستهزاء
كلها إستهزاء بالصالحين قد تصل حد الكفر
وكل من قرأ هذه الكلمات يوضع في صحيفة خطاياي ويزداد عذابي
كلمات كلها سب وشتم ولعن
ولا يزال اللعن يحل بي كلما قُرأت تلك الكلمات
كم من صورة وضعتها بيدي الآثمة
ثم يراها آلاف من بعدي وكل يوم يزيد إثمي وعذابي بسببهم
لأن تلك الصورة يراها إنسان آخر كل يوم
إن ذنوبي لا تتوقف عن الزيادة
مع أنني فارقت الحياة
وأصبحت من أهل القبور
كم من كلمات ارسلتها تحوي كل ذنب وكل عيب
كم ضحية ضاعت بسببي
كذب في كذب هي حياتي
..
كل يوم أرى صحيفة ذنوبي تكبر
لأن كلماتي التي كتبتها بيدي لا تزال تُقرأ
لأن الصور التي وضعتها بيدي لا تزال تُرى
فياليتني لم أكتب
وياليتني لم أضع شيئاً
من يخبرهم أنني أريد أن تُحذف كل مشاركاتي
فأنا لا أحتمل هذه الذنوب التي تزداد يوماً بعد يوم
ولا أحتمل عذاب القبر
ولا أحتمل لهيب نار جهنم
كلما أتمناه هو أن يحذف صاحب المنتدى جميع مشاركاتي
لعل ذنوبي تقف عن الزيادة …
رسالتي إليك أخي المسلم أختي المسلمة
تذكر أن كل ما تضعه في المنتديات ستجده في قبرك من خير وشر
فإن كان خيرا فالحمدلله
وإن كان شرا
فوالله الذي لا إله إلا هو إنك ستندم وتتحسر في قبرك
فهذه المشاركات ستستمر حتى بعد مماتك وكل من رآها فإنه سيوضع في صحيفتك سيئات
وستزداد ذنوبك يوما بعد يوم
و الحل:
إن كان لك مشاركة تخشى أن تراها في قبرك فراسل المشرف على المنتدى واطلب منه أن يحذفها
واحرص على ان لا تضع لنا اي موضوع او رد مخالف لشرع الله وسنة نبيه
قبل أن تموت ولا تستطيع مراسلته ولا تستطيع حتى التوبة
اللهم وفقنا لكتابة ما ينتفع به الناس وتجري علينا الحسنات بعد وفاتنا
وأعذنا من كتابة مايكون سبباً للمزيد من الذنوب والخطايا وما يكون عذاباً علينا في القبور
منقول
والله والله صدقت في كلماتك والله يجعلنا من يفيدو غيرهم ويستفيدو من غيرهم منما يحبه الله ويرضاااه
جزاك الله الف الف خير
بس صرااحه اسم الموضوع مرره خوفني
مشكوووور اخي ماازده
بصراحه كنت افكر واقول في بالي يستحيل تنسحب والله لارسلها رساله خاصه .
مشكوره اختي على الموضوع الرائع