دعاء الوسوسة في الصلاة والقراءة
" أعوذ بالله من الشيطان الرجيم و أتفل على يسارك " ( ثلاثاً ).
وبارك الله فيكى
دعاء الوسوسة في الصلاة والقراءة
" أعوذ بالله من الشيطان الرجيم و أتفل على يسارك " ( ثلاثاً ).
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
جمانة شغالة إندونيسية . وهي زوجة السائق الخاص لإحدى العائلات .
كنت أراها عند صديقة لي . ودائما أراها متعبة وتعمل بتباطؤ . فقد بلغت من العمر
الخامسة والخمسين . ثم أصيبت بمرض السكري .
سألت صديقتي مرة : أما آن لهذه المسكينة أن ترتاح ؟؟ أجابت : أولادها
بالجامعة , كان الله في عونها .
آخر مرة سألت عن جمانة : ابتسمت صديقتي وقالت : جمانة ارتاحت وجلست في
منزلها . قلت يحق لها فقد تعبت كثيرا ً . لمعت عينا صديقتي ببريق غريب تفاجأت
منه . وابتسمتْ ابتسامة أغرب . قلت : ماوراءك ؟ قالت : جمانة حققت هدفها ,
فهدأ بالها واطمأنت نفسها فتوقفت عن العمل .
قلت : وما كان هدفها ؟ تعليم أولادها ؟ هل تخرجوا ؟
ذهبتْ إلى أحد الأدراج وأخرجتْ منه صورة مسجد جميل أنيق صغير كتب على
حَجَر رخامي كبير في مقدمته عبارة بالخط الأسود : مسجد جمانة !!
قلت ُ : ما هذا ؟ قالت : هذا هو هدف جمانة الذي حققته .
لقد كان هدفها أن تبني مسجدا ً من تعبها وعرقها ليكون صدقة جارية لها وبركة في
حياتها وبعد مماتها .
"""""""""""""""""""""
عندما سمعت الخبر دارت بي الدنيا ولفت . وصغرت نفسي أمام عيني . أحسست
أنني قزمة أمام عملاق : اسمه جمانة الشغالة …
جمانة الشغالة وضعت لنفسها أهدافا ً سامية نبيلة أخروية وليس مجرد هذف او
حلم حلمت به وتقاعست ثم تمنت ان يفتح الله لها أبواب الرزق لتحققه . بل
أتبعت الهدف سعيا ً حثيثا ً , وعملا ً دؤوبا ً . وهمة لا تنقطع .
وانا الآن أتساءل :
إذا كان هذا هو هدف شغالة أمية غير عربية . فما هي أهدافنا نحن العرب الذين
نقرأ القرآن بمهارة ونفهم مافيه . نحن الذين تعلمنا . وأنعم الله علينا بنعم كثيرة .
ما هي أهدافنا ؟؟؟؟
ـــ بناء منزل أكبر من منزل فلان !
ـــ شراء سيارة أفخم من سيارة علان!
ــــ توسيع تجارتي
ــــ تعليم أولادي الطب والهندسة ليقولوا : أم الطبيب وأم المهندس .
ــــ!
ــــ هدفي الأكبر حاليا ً عرس قريبتي القادم : سأرتدي فيه أغلى الملبوسات
وسأتزين بأثمن المجوهرات .. حتى أبدو فيه أجمل الحاضرات .!
ــ شغلي الشاغل وجل اهتمامي أن أقبع في منزلي : أمضغ اللبان وأتشدق بالكلام
على هاتف أو نت , وأصرخ بوجه جمانة أخرى أحتقرها وأهينها بعقلي الفارغ
ونفسي المريضة . ومن يدري !! قد تكون عند الله أفضل مني وأرفع منزلة !
"""""""""""""""""""""""
تعسا ً لنا ولأهدافنا
تعسا ً لنا ولحضارتنا المزيفة
تعسا ً لعقولنا التي تعفنت وتجرثمت وتآكلت !!!!!
""""""""""""""""""""""""
قصة جمانة جرتني لموضوع هام جدا ً . جعلتني أتفكر في الموازين ..
والمفاضلات :
مَن ْ أفضل ُ مِنْ مَن ْ ؟؟؟
بعبارة أخرى :
مَن الخاسر ؟؟ ومَن الرابح ؟؟
هناك موازين الدنيا وهي حسية , مرئية , مادية , آنية .
وهناك موازين الآخرة وهي موازين أخروية , إيمانية , غيبية .
من سيحدد الرابح والخاسر ؟؟
لنشاهد هذه الأمثلة :
سمية أم عمار : يعذبها أبو جهل حتى تموت . والرسول صلى
الله عليه
وسلم يصبرهم ويقول : صبرا ً آل ياسر فإن موعدكم الجنة .
صهيب بن سنان أعطى قريش كل ما يملك ليهاجر ويلحق
برسول الله فيقول
له الحبيب المصطفى : ربح البيع يا أبا يحيي !!
ابن ملحان : يدخل الرمح في ظهره فيخرج من بين ثدييه فيقول
فرحا ً : فزت ورب الكعبة .
ذو البجادين : أخذ عمُه كل أمواله . وعندما مات وأدخله رسول
الله صلى الله عليه وسلم في قبره قال : اللهم إني أمسيت عنه
راضيا ً فارض َ عنه . يقول
ابن مسعود : يا ليتني كنت صاحب الحفرة .
هؤلاء في نظر أهل الدنيا خاسرون .
ولكن بموازين الآخرة ربحوا الفردوس الأعلى .
لو نظرنا إلى قصة ماشطة ابنة الفرعون . فقد آمنت بالله ربا ً فألقاها فرعون
المتأله في الزيت المغلي مع أبنائها , وما تراجعت عن عقيدتها .
في موازين أهل الدنيا : ربح الفرعون وخسرت الماشطة .
أما موازين الآخرة فتقول غير ذلك .
في الحديث الشريف :
مر الرسول صلى الله عليه وسلم برائحة طيبة فقال: ما هذه الرائحة ياجبريل
؟ قال: هذه رائحة ماشطة وأولادها .
تعبق رائحة الماشطة في السماء والفراعنة يتجلجلون في أصل الجحيم .
وأحيانا ً يكون الربح في الدنيا هو عين الخسارة في الآخرة .. فكل ربح من
حرام هو خسارة مهما كبر وعظم .
في قصة الغلام والساحر والملك . قصة أصحاب الأخدود , كلنا نعرفها . قال
الملك : باسم رب الغلام .
مات الغلام . إلا ان الناس صاحوا صيحة واحدة : آمنا برب الغلام .
لقد ربح الملك ومات الغلام . ولكن ربحه كان عين الخسارة حتى في الدنيا
قبل الآخرة . فقد خسر ملكه وشعبه وكل شيء . وربح الغلام .
ولو عدنا إلى قصة جمانة :
في موازين دار الفناء جمانة خاسرة : خسرت صحتها , وأرهقتها في العمل
لتبني مسجدا ً لا يعود عليها في الدنيا بربح أو ريع .
ولكن ميزان دار البقاء يقول ان جمانة هي الرابح الأكبر . فقد جعلت لنفسها
صدقة جارية تدر عليها الربح الوفير بعد مماتها .. حيث ستأتيها الأرباح
تتوالى .. مادام المسجد قائما ً يرفع فيه ذكرُ الله . ويمجدُ فيه اسمه .
أما الخاسرة الحقيقية فهي التي تجلس لتحتقر جمانة وأمثالها , تظلمهم
وتسومهم سوء العذاب . فتمنع عنهم الخير وحتى حقوقهم تمنعها . وتجلب
لهم البؤس والشقاء . من تفعل ذلك خاسرة حتى ولو كان بين يديها خدم
وحشم . وتحت تصرفها المليارات . ولن ينفعها كل ذلك شيئا .
ما نفع فرعونَ موسى تأليهُه لنفسه : فأغرقه الله في اليم . وحشره في جهنم .
وجعله عبرة وموعظة للناس في الدنيا .
ما نفع قارون َ أموالُه التي تنوء بحمل مفاتيحها العصبة أولو القوة .. فخسف
الله به وبداره الأرض .
لن ينفعنا يوم القيامة مال ولا بنون إلا من أتى الله بقلب سليم .
القلب السليم هو إخلاص النية وتحديد الهدف .
ان تكون النية لله والهدف هو الآخرة .
8-مَن كَانَ يُرِيدُ حَرْثَ الْآخِرَةِ نَزِدْ لَهُ فِي حَرْثِهِ وَمَن كَانَ يُرِيدُ حَرْثَ الدُّنْيَا نُؤتِهِ
مِنْهَا وَمَا لَهُ فِي الْآخِرَةِ مِن نَّصِيبٍ [الشورى 20]
فأي حرث نريد ؟ حرث الدنيا أم الآخرة ؟
منكم من يريد الدنيا ومنكم من يريد الآخرة . استغرب الصحابة وقال بعضهم : ماكنا نعلم أن بيننا
من يريد الدنيا حتى نزلت هذه الآية .
فماذا نريد ؟
علينا ان نحدد هدفنا ومسارنا . علينا تحديد الغاية والاتجاه .
فالاتجاه الصحيح هو التوجه إلى الله فهو الغاية وهو الهدف .
ولو كان الهدف لغير الله فلن تنفعنا عبادتنا ولو كانت أمثال أُحُد . لن تنفعنا صلاتنا ولا صيامنا ولا
صدقاتنا ستكون سرابا ً ووهما ً .
فهيا بنا نفر إلى الله
دعونا نفر من نوايا مهزوزة , وأهداف مشوشة , وتكالب على الدنيا إلى نوايا
ثابتة , وأهداف محددة علوية , وتفان ٍ في طلب الآخرة .
دعونا نفر من كبريائنا وعنجهيتنا
من مظاهر الدنيا التي أكلت قلوبنا
من جاهلية عفنة سيطرت على عقولنا .
هيا بنا نفر إلى الله
عسى أن يقبلنا
ويرفع قدرنا
ويُعلي شأننا .
استودعكم لله
كلي غموض
تقبلي مروري
* إياك ومؤاخاة الأحمق فإنه يريد أن ينفعك فيضرك .
* عظ الناس بفعلك ولا تعظهم بقولك ،و إستح من الله بقدر قربه منك ، وخفه بقدر قدرته عليك .
* من جاد بماله جل ومن جاد بعرضه ذل .
* من كثر مزاحه زالت هيبته ، ومن كثر خلافه طابت غيبته .
* أقدام متعبة وضمير مستريح خير من ضمير متعب وأقدام مستريحه .
* الضربات القوية تهشم الزجاج لكنها تصقل الحديد .
*من الأفضل أن تعاني من الظلم لا أن تمارسه.
* وردة واحدة لإنسان على قيد الحياة أفضل من باقة كاملة على قبره .
* لا تحاول أن تجعل ملابسك أغلى شيء فيك حتى لا تجد نفسك يوماً أرخص ما ترتديه .
* نحن نميل إلى تصديق أولئك الذين لا نعرفهم لأنهم لم يخدعونا من قبل .
* لا تتكلم وأنت غاضب فستقول أعظم حديث تندم عليه طوال حياتك .
* لا أحد يستطيع إهانتك إلا بمساعدتك.
هل تعلمت!!!
– تعلمت أن العقل كالحقل وكل فكرة نفكر فيها لفترة طويلة هي بمثابة عملية ري ولن نحصد سوى ما نزرع من أفكار سلبية أم إيجابية.
– تعلمت أنه في المدرسة أو الجامعة نتعلم الدروس ثم نواجه الامتحانات أما في الحياة فإننا نواجه الامتحانات وبعدها نتعلم الدروس.
– تعلمت أن محادثة بسيطة أو حواراً قصيراً مع إنسان حكيم يساوي شهر دراسة.
– تعلمت أنه لا يهم أين أنت الآن ، ولكن المهم هو إلى أين تتجه في هذه الحظة.
– تعلمت أنه خير للإنسا أن يكون كالسلحفاة في الطريق الصحيح من أن يكون غزالاً في الطريق الخطأ.
– تعلمت أنه في كثير من الأحيان خسارة معركة تعلمك كيف تربح الحرب.
– تعلمت أنه يوجد كثير من المتعلمين ، ولكن قلة منهم مثقفون.
– تعلمت أن مفتاح الفشل هو محاولة إرضاء كل شخص تعرفه.
– تعلمت أنه لا يجب أن تقيس نفسك بما أنجزت حتى الآن ، ولكن بما يجب أن تحق مقارنة بقدراتك.
– تعلمت أنه من أكثر الناس أذى لنا هم الأشخاص الذين أعطيناهم كل ثقتنا لأنهم بمعرفتهم أسرارنا يستخدمونها ضدنا يوم نختلف معهم وهذه لا شك خيانة .
-تعلمت أنه يجب على الإنسان كي ينجح أن يتجنب الأشخاص السلبين والمتذمرين والمملين والمتشائمين والحاسدين .. لآن ما يقولوه عنا إذا تجنبناهم يعتبر أقل ضراً ما يمكن أن يسبوه لنا لو لم نتجنبهم .. المل والتذمر والتشاؤم أمراض معدية كالكوليرا .. تجنبهم دائماً .
– تعلمت أن الذي يكون مدخوله مليوناً في السنة لا يعمل 1000 مرة أكثر من الذي مدخوله 1000 في السنة السر يكمن في كيفية تشغيل ذهنه.
– تعلمت أن الأشخاص الناجحين يتخذون قراراتهم بسرعة ويغيرونها بطء. أما الأشخاص الفاشلين يتخذون قراراتهم بطء ويغيرونها بسرعة.
– تعلمت أن كل ما نراه عظيماً في الحياة بدأ بفكرة ومن بداية صغيرة .
– تعلمت أنه يوجد هناك دائماً طريقة أفضل للقيام بعمل ما ، ويجب أن نحاول دائماً أن نجدها .
– تعلمت أنه خير للإنسا أن يندم على ما فعل من أن يتحسر على ما لم يفعل .
– تعلمت أن العمل الجيد أفضل بكثير من الكلام الجيد .
– تعلمت أن الناس ينسون السرعة التي أنجزت بها عملك ، ولكنهم يتذكرون نوعية ما أنجزت.
-تعلمت أن التنافس مع الذات هو أفضل تنافس في العالم ، وكلما تنافس الإنسان مع نفسه كلما تطور ، بحيث لا يكون اليوم كما كان بالأمس ، ولا يكون غداً كما هو اليوم .
– تعلمت أنه يوجد كثيرون يحصلون على النصيحة ، القلة فقط يستفيدون منها .
– تعلمت أنه عندما توظف أناساً أذكى منك ، وتصل إلى أهدافك ، بذلك تثبت أنك أذكى منهم .
– تعلمت أنه من أكثر الحظات سعادة في الحياة هي عندما تحق أشياء يقول الناس عنها أنك لا تستطيع تحقيقها.
– تعلمت أن الإنسان لا يستطيع أن يتطور إذا لم يجرب شيئاً غير معتاد عليه .
– تعلمت أن الفاشلين يقولون أن النجاح هو مجرد عملية حظ .
– تعلمت أنه لا تحقيق للطموحات دون معاناة .
–
تعلمت أن المعرفة لم تعد قوة في عصر
السرعة والإنترنت والكمبيوتر ، إنما تطبيق المعرفة هو القوة.
– تعلمت أن الذين لديهم الجرأة على مواجهة الفشل ، هم الذين يقهرون الصعاب وينجحون .
يسلمو
لاعدمنا مواضيعك الحلوه
تحياتي لك شذو أحلى بنت
تقدم رجل عاطل عن العمل لشغل وظيفة منظف مراحيض فى احدى شركات الكومبيوتر الكبيرة
وأخذ موعد لمقابلة مع مدير الشركة
وأثناء المقابلة
قال المدير للعاطل عن العمل : انك قُبلت في الوظيفة
لكن نحتاج بريدك الالكتروني لنرسل لك عقد العمل والشروط.
فردّ الرجل العاطل عن العمل بأنه لا يملك بريد الكتروني وليس لديه جهاز كمبيوتر في البيت .
فأجابه المدير ليس لديك جهاز كومبيوتر يعني انك غير موجود وان كنت غير موجود يعني انك لا تستطيع العمل عندنا.
خرج الرجل العاطل عن العمل مستاء بعد ان اغلقت الأبواب في وجه ورُفض
و بطريقه اشترى بكل ما يملك وهو 10 دولارات 10
كيلو غرام من الفراوله
وبدأ بطرق الابواب ليبيعها .
في نهاية اليوم ربح الرجل 20 دولارا .
بعد هذا ادرك الرجل ان العملية ليست بالصعبة ..
فبدأ في اليوم التالي بتكرار العمليه 3 مرات
وبعد فتره بدأ الرجل بالخروج في الصباح الباكر ليشتري اربعة اضعاف كمية الفراولة .
وبدأ دخل الرجل يزداد إلى أن استطاع الرجل شراء دراجة هوائية
وبعد فتره من الزمن والعمل الجاد , استطاع الرجل شراء شاحنة إلى أن أصبح الرجل يملك شركة صغيرة لبيع الفراولة..
بعد مرور خمس سنوات .
أصبح الرجل مالك أكبر مخزن للمواد الغذائية
بدأ الرجل يفكر بالمستقبل إلى أن قرر أن يؤمّن الشركة عند أكبر شركات التأمين
وفي مقابلة مع موظف شركة التأمين قال الموظف أنا موافق
ولكن احتاج بريدك الاكتروني لأرسل لك عقد التأمين ، فأجاب الرجل بأنه لا يملك بريد الكتروني وحتى انه لا يملك كومبيوتر.
رد موظف التأمين مستغربا لقد أسست أكبر شركة للمواد الغذائية فى خمس سنوات
ولا تملك بريد الكتروني ,ماذا كان يحدث لو انك تملك بريد الكتروني !!
رد الرجل عليه لو كنت أملك بريد الكتروني قبل خمس سنوات لكنت الآن أنظف مراحيض فى احدى الشركات !!
**********
احيانا يمنع الله عنك امرا تحسبه انه الصالح لك ولكنه سبحانه وتعالى يخبأ لك الافضل ..
واحيانا يمنع عنك ميزة او شىء تحسبه خيرا وقد يكون فيما بعد هذا الشىء سبب فى تعاستك
فإن اغلق الله أمامك باباً سيفتح باباً آخر خيراً من الأول
فحمدا لله على كل حال…… وارضى بقضاء الله فى كل الاحوال …..فوالله مهما دبرنا لأنفسنا لن يكون اجمل واكرم وأرحم من تدبير الله لنا
اللهم اختر لنا فنحن لا نحسن الاختيار
ودبر لنا احوالنا فتحن لا نحسن التدبير
طرح اكثر من رائعـ طرح متميز
لاحرمنا الله نزف عبيركـ نحن بأنتظاركـ بكل شوق ودي لك واكثر |
شكرا لمرورك
أصل كلمة (دسلكسيا) تأتي من اللغة اليونانية وتعني صعوبة مع الكلمات ،
وسببها الاختلاف في تركيبة المخ الذي يتعامل مع تحليل اللغة و يؤثر بالتالي
على المهارات المطلوبة للتعلم سواء في القراءة أو الكتابة أو الإملاء أو الأرقام.
وهذا لا يعني أن المريض بالدسلكسيا لن يكون مثقفا بل بالمساعدة الملائمة
يمكنه أن يكون ناجحا وعادة ما يكون هذا الشخص لديه أسلوب مختلف في
مواجهة المشاكل وحلها.
ما هي الصعوبات المحددة في التعلم ؟
إن الدسلكسيا عبارة عن حالة من الحالات الخاصة في صعوبة التعلم أي تحت
مظلة ( صعوبات خاصة في التعلم ) وهي تعني أن هذه الصعوبات محددة
وليست تعبيرا عاما لمعنى صعوبات التعلم .
كم عدد الناس الذين يعانون من الدسلكسيا ؟
يقدر عدد الناس الذين يعانون من الدسلكسيا بدرجة كبيرة حوالي 10% من
السكان .
كيف نلاحظ من يعاني من الدسلكسيا ؟
إن هناك دلالات تظهر قبل سن التعلم وتدل على أن الطفل
في حالة خطر وهي:
1. التأخر أو عدم الكلام بوضوح أو خلط الكلمات أو الجمل.
2. الصعوبة في تنفيذ بعض الأعمال مثل ارتداء الملابس بصورة طبيعية مثل
ربطة العنق وربط الحذاء واستعمال الأزرار.
3. طريقة استعمال الأدوات كأن تقع من يده الأغراض أو عندما يحمل كوب
الماء يهتز الكوب ويتناثر ما فيه وصعوبة التنسيق فيما يقوم به من أعمال مثل
مسك الكرات أو تنطيطها أو رميها بصورة عادية.
4. صعوبة التركيز عند الاستماع لل أو عندما يقرأ لهم من قصص.
5. حالات عائلية سابقة مشابهة.
مع ملاحظة أن ليس كل من هو مصاب بدسلكسيا تظهر عليه كل هذه الدلالات
كما أنه ليس كل من يعاني من بعض هذه الدلالات يعتبر أنه يعاني من
الدسلكسيا بل قد يكون طفلا عاديا.
هل من الممكن القيام بعمل قبل بدء الدراسة للطفل؟
نعم إن هناك طرق متعددة لمساعدة الطفل بتحسين مهاراته كي لا يتعرض
للرسوب في المدرسة وهناك كتب حول هذا الموضوع.
ما هي الدلائل بالنسبة لأطفال المدارس؟
واحدة من أهم الدلائل للأطفال المصابين بالدسلكسيا هي الصعوبة الغير
متوقعة عندهم في التحصيل العلمي في المدرسة مع أنه يظهر عندهم نفس
قدرات الطلبة الآخرين الذين ليس لديهم صعوبة في التحصيل العلمي ، ويظهر
عليهم أحيانا أن استيعابهم العلمي بطئ مقابل أوقات أخرى يظهروا بحالة لا
بأس بها، كما أن الاختلاف في العمر يظهر مشاكل بطرق مختلفة.
الدلالات في الأطفال حتى 9 سنوات :
1. صعوبة خاصة في تعلم القراءة والكتابة والتهجئة.
2. تكرار واستمرار التبدل في الأرقام مثل 15 لرقم 51 أو ج بحرف خ .
3. صعوبة تحديد الاتجاه يمينا أو شمالا.
4. صعوبة تعلم حروف الهجاء ، و جداول الضرب وتذكر الأشياء
المتتالية مثل أيام الأسبوع والأشهر.
5. استمرار صعوبة ربط الأحذية ومسك الكرة أو رميها.
6. صعوبة التركيز والمتابعة.
7. صعوبة تنفيذ ومتابعة التعليمات سواء كتابة أو قراءة.
8. التذمر المؤدي إلى مشاكل سلوكية.
الدلالات في الأطفال ما بين 9 إلى 12 سنة ومنها :
1. استمرار الأخطاء في القراءة.
2. أخطاء إملائية غريبة كنسيان حروف من كلمات أو وضع الحروف
في غير مكانها.
3. يحتاج إلى وقت أكثر من المتوسط في الكتابة.
4. غير منظم في المدرسة والبيت.
5. صعوبة نقل وكتابة المعلومات من السبورة في الفصل أو من
الكتاب بصورة دقيقة.
6. صعوبة في تذكر أو تحليل التعليمات الشفهية وفهمها.
7. يزداد ضعف الثقة بالنفس المؤدية إلى زيادة التذمر.
الدلالات للتلاميذ من هم أكبر من 12 سنة:
1. استمرارية القراءة بصورة غير دقيقة أو بتعابير ملائمة.
2. أخطاء إملائية متكررة لكن بصور مختلفة.
3. صعوبة التخطيط وكتابة المواضيع.
4. حصول التخبط في تلقي التعليمات الشفوية أو الأرقام الهاتفية.
5. الصعوبة الشديدة في تعلم اللغة الأجنبية.
6. قلة المثابرة وقلة الثقة بالنفس.
ملاحظة:
ليس كل الذين يعانون من الدسلكسيا يظهر عليهم كل هذه الدلالات كما أن
هذه الدلالات لا تظهر بنفس الدرجة.
بعض المعلومات عن الدسلكسيا:
1. لا علاقة بين الذكاء و الدسلكسيا ، على العكس هناك نسبة عالية من
الذكاء عند بعض من يعانون من الدسلكسيا.
2. الدسلكسيا نتيجة لاختلاف خلقي في المخ عنه في الشخص العادي.
3. الدسلكسيا في معظمها تكون نتيجة للتوارث في العائلة.
4. تظهر الدسلكسيا لدي الأولاد أكثر عنها لدي البنات.
5. ممكن تحسن القدرات الكتابية والإملائية لدي من هم مصابين بالدسلكسيا وخاصة عند استعمال الكمبيوتر.
6. يحتاج مرضى الدسلكسيا أن يكشف عليهم أخصائيون نفسانيون
متخصصون لتقييم كل حالة على حده ثم وضع الحل الملائم لها ، على أنه ليس
هناك دواء أو وسيلة للشفاء التام منها.
7. لابد من تعاون الشخص نفسه مع أقربائه ومدرسيه في تقليل
آثار حالة الدسلكسيا لديه.
8. الصبر وطول البال مع من يعاني منهم ضروري للتعامل معهم.
9. لابد من إعطاء من يعاني من الدسلكسيا الوقت الملائم له في
الامتحانات والواجبات المنزلية.
10. عدم إعطاء من يعاني من الدسلكسيا مواد كثيرة مثل اللغة
الأجنبية والرياضيات المتقدمة والمعلومات الكثيرة.
11. التعرف على الإمكانية الخاصة في أفراد الدسلكسيا
والتركيز عليها مثل علوم الكمبيوتر والحرف ، لملاءمتها لتركيبهم الدماغي.
12. تقوية الثقة بالنفس لدي من هو دسلكسك.
13. إعطاء من هو دسلكسك الوقت الكافي لكتابة المعلومات
سواء المكتوبة أو الشفهية واستيعاب الأسئلة والتعليمات.
14. توعية الوالدين والمدرسين والمدرسات والموجه الاجتماعي
ورب العمل بحالة الدسلكسيا وتفهم حالة من يعاني منها.
ملاحظة:
هذه نبذة يسيرة وأولية عن الدسلكسيا ولقد تم التركيز فيها على الأعمار
الصغيرة علما بأن الدسلكسيا يعاني منها الكبار أيضا.
سلمت وعاشت الايادي ""
ودوووم هاا التميز وارقي في المواضيع""
الله لايحرمنه منك ولا من جديدك "
تحياتي معطره بوررد الجوري
فراشتي …
ببتدي كلمتي بالسلام
أبنصحكم .. وأنا حيران
الله أكبر له البقاء والدوام
ونصيحتي عن الصلاة والصيام
صلي بتذلل وانسجام
تنور القلب وترجح الميزان
الصيام بالقلب لا بالكلام
سبحي واحمدي المنان
احفظي لسانك من الحرام
مايفيدك السب ولا اللعان
صلي وصومي بنت الاسلام
وخافي الذي عينه ما تنام
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
منقول
القراءة:
هي عملية استخراج المعنى من الكلمات المطبوعة أو المكتوبة. وهي أساسية في التعلم، وإحدى المهارات المهمة في الحياة اليومية.
والقراءة مفتاح لكل أنواع المعلومات، حيث تمكننا من معرفة كيف نبني الأشياء أو نصلحها، ونستمتع بالقصص، ونكتشف ما يؤمن به الآخرون، ونُعمل خيالنا، ونوسع دائرة اهتماماتنا.
المقصود بالقراءة الحرة: قراءة الكتب والموضوعات التي يختارها القارئ من غير أن يجبره أحد على قراءتها وهذا النوع من القراءة هو أكثر الأنواع متعة ،وقد يكون أكثر فائدة للقارئ عادة يستبقي في ذهنه لمده أطول و يستمتع به أكثر.
لماذا نقرأ..!؟
– إنّ أهمّ مؤشر حول أهميّة القراءة، هي الأمر الإلهي للنبيّ محمد صلى الله عليه وسلم بكلمة ”إقرأ"في بداية أوّل آية سماوية نزلت عليه.
– القراءة أساس التعليم والمعرفة، وهي السبيل للاتصال بعالم الآخرين، واكتساب معارفهم وخبراتهم.
أعزائي : هاهي الإجازة الصيفية أقبلت وهي الفرصة المتاحة للممارسة الهوايات واستثمار الأوقات.
فلتستغلوا هذا الوقت في قراءة القرآن وقراءة الكتب بمختلف تخصصاتها
فالقراءة تزيد من شان صاحبها وتعلو به الي مراتب العُلي..
وبذلك قد تكون الشخصيه الجادة المتميزة التي تكسب ثواني العمر
قبل دقائقه وساعاته..فالقراءة أغلى الهوايات..
القراءة في أوقات الفراغ
تمثل القراءة أحد أهم أوجه النشاط التي يمارسها الناس لملء أوقات فراغهم ، وهي نشاط يجمع بين المتعة والفائدة ، وحين يقرأ الفرد في أوقات راحته وفي الفواصل بين أوقات عمله فإن عمليات التعلم والتفكير الذهنية تكون في حالة الاستثارة والفاعلية وتحقق تطوراً وإنجازاً ، لكن في ظروف مريحة يشعر الفرد فيها بالإنجاز دون جهد كبير.
إن الذين لا يقرؤون قد لا يقبلون هذا الافتراض ، لأنهم يعتقدون أن القراءة نوع من المعاناة ، لكن الذين يعتادون القراءة يعتقدون أنها مصدر لتحقيق مقدار عال من الرضا، وإشباع لكثير من الرغبات . وقد أشارت بعض الدراسات إلى أن المعتادين على ملء أوقات فراغهم بالقراءة يشعرون بسرور بالغ أثناء هذه الأوقات ، وقد تزيد سعادتهم بها عن سعادتهم بقضاء هذه الأوقات في مشاهدة التلفاز.
ويحقق الاعتياد على القراءة في أعمار مبكرة ثمرات مهمة مع التقدم في العمر ، فعندما تصبح القراءة مصدراً أساسياً لتواصل الفرد مع العالم حوله ، فإن هذا المصدر يبقى متوافراً وقريباً في مراحل الكهولة وما بعدها ، ويساعد المرء على التكيف الإيجابي مع بيئته بالرغم من التغيرات التي تحدث في هذه البيئة . كذلك أظهرت الدراسات أن القراء يستمرون في ممارسة القراءة في الأعمار الكبيرة ، لكنهم في تلك الأعمار يصبحون أكثر قدرة على التعامل مع المقروءات التي تحتاج لمعالجات ذهنية متقدمة ، مثل النصوص التي تتضمن مفاهيم مجردة بدرجة عالية ، ويصبحون أكثر ميلاً لهذا النوع من القراءة.
إذا كانت القراءة طريقة للمتعة والفائدة ، ووسيلة تساعد على النمو النفسي والاجتماعي والعقلي الإيجابي ، فإنها تستحق أن يتدرب الإنسان على مهاراتها ، ويعتاد على ممارستها ، وتستحق أن ندرب أبناءنا عليها ، فنحاول أن نجعلهم يشعرون أن المهمات التي تتطلب القراءة نشاطات ممتعة ، وإنجازات ممكنة ، وليست أعباء ثقيلة . ومن علامات نجاح الوالدين في ذلك أن ترتبط القراءة في مفاهيم الأبناء بأنشطة أوقات الفراغ ، وليس فقط بالواجبات والمهمات المفروضة.
(بقلم:د: عامر الغضبان)
والثقافة الناجمة عن القراءة العميقة الهادفة مظهر حضاري ، ومعيار صادق لتقدم الشعوب أو رقي الأمم .
فالثقافة لم تعد ترفا فكريا مقصورا على فئة دون الأخرى ، بل أصبحت أمرا لازما ، وزادا روحيا للفرد ، فهي تلعب دورا بارزا أو أساسيا في تكوين شخصيته وإكسابها إشراقا وتألقا وبريقا خاصا .
القراءة مهمة جدا في مرحلة الطفولة ، لأن هذه المرحلة ترسى الأسس التي تًبنى عليها شخصية الطفل وما يتضمنه قيم واتجاهات تحدد نوعية وطريقة سلوكه مستقبلا .
فالذي يقرأ في صغره ينعكس على سلوكه وعواطفه ةأفكاره ، لذا تثقيف الطفل بطريق القراءة يساعده على أن يعيش حياته بطريقه أكثر فعالية ، وتلب القراءة دورا هاما التنمية المعرفية للطفل وهي دافع رئيسي للتنمية العاطفية والإجتماعية .
لنغرس حب القراءة والمطالعة في نفوس أولادنا عسى أن ينالوا شرف العلم ويصبحوا علماء تنتفع بهم الأمة ؟
تبرز الصعوبة في اكتساب مهارات القراءة بما يتلاءم مع الجيل المناسب، وتمتد الصعوبة من عجز في القدرة على تميز الرموز المطبوعة إلى البطء في القراءة وفهم المقروء.
تحدث غالبية الصعوبات القرائية من جراء صعوبة في المجال اللغوي؛ مثل عدم اكتساب مهارات الوعي الصوتي (الوعي إلى الأجزاء الصوتية في الكلمات)، صعوبة في فهم الكلمات واستخدام القواعد اللغوية.
صعوبات أخرى في القراءة قد تحدث من جراء صعوبة في التميز البصري؛ مثل التميز بين الأشكال المتشابهة والاتجاهات….
سلمت تلك الانامل الذهبيه ,, !!
التي كتبت هذآ الموضوع الرآقي ,,!!
أسأل الله ان يزيد من تميزك,,!
* تحياتي *
رنوش !!
تعلمت أن اللي ما فيه خير لأهله ما فيه خير للناس
تعلمت أقول الحمد الله على الصحة والعافية
تعلمت أن الحياة ممكن تنتهي بأي لحظة و نحن على غفلة
تعلمت اسوي خير و ما انتظر مقابل عشان ما انصدم
تعلمت أن الكلمة الحلوة والنفس البشوشة راس مال الطيب
تعلمت أن أغنى إنسان في العالم الذي يملك راحة البال و الصحة
تعلمت أن الخسارة بالعمر إذا ضاع بدون فايدة
تعلمت أن من يزرع الثوم ما يجني ريحان
تعلمت أن عقب العمر موت
تعلمت أن العمر ينتهي والشغل ما ينتهي
تعلمت أن من يريد الناس تسمعه لازم يسمعهم اول
تعلمت أن ليس كل الناس على نياتها
تعلمت أن اللي تعلمناه بالمدرسة شي والواقع شي ثاني
تعلمت ان ناس كثيرين … لمصلحة شغلهم يصيروا والنعم فيهم يسألون ويتصلون كل شوي … وإذا خلصت مصلحتهم ما يعرفونك
تعلمت أن السفر يبين لك معادن الناس
تعلمت أن الواحد يشتري أكثر مما يبيع يعني يسمع أكثر مما يتكلم
تعلمت أشوف وأسمع عن مصايب الناس و اقول الحمد الله على كل حال
تعلمت أن اللي يتفلسف كثير (يقول أنا وأنا) فاضي من داخل
تعلمت أن اللي معدنه ذهب يبقى ذهب و اللي معدنه حديد يتغير و يصدأ
تعلمت ان كل اللي في المقابر كانو مشغولين وعندهم مواعيد وفي نياتهم اشياء ما سووها
يسلموووووووووو
دمت بألف خير