التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

ملف شامل عن الجفاف لدى الاطفال (

بسم الله الرحمن الرحيم

الســــــــلام عليكم

خليجية

الجفاف::يعد الجفاف من أخطر مضاعفات الإسهال، و لذا حين يصاب الطفل بالإسهال يجب متابعة حالته لملاحظة أي بوادر للجفاف قد تظهر عليه.

أعراض الجفاف::

1-العطش:
كلما زاد شعور الطفل بالعطش دل ذلك على دخوله مرحلة الجفاف.
2-بكاء الطفل بدون دموع.
3-انخفاض اليافوخ:
اليافوخ هو الجزء اللين من رأس الطفل و كلما انخفض عن
مستوى ما حوله دل ذلك على شدة الجفاف. و يحدث ذلك للأطفال اقل من 18

4-غور العيون :
كلما كانت العيون غائرة كلما دل ذلك على دخول الطفل في
مرحلة الجفاف.
شهر.

5-جفاف الأغشية المخاطية :
مثل اللسان و الشفاه .
6-فقدان الجلد لمرونته :
تختبر مرونة الجلد بالشد الخفيف لجلد البطن أو الرقبة
بين إصبعين، و تأخر عودته للاستواء يدل على الجفاف.

7-قلة عدد مرات التبول عن الطبيعي.
8-فقدان الطفل لل9-فقدان الوزن شهية.

10-تغير حاله الوعي :
مثل تهيج الطفل أو تبلده أو فقدانه للوعي وهي من
العلامات الخطيرة.

11-ارتفاع درجة الحرارة.
12-سرعة ضربات القلب.
متى يجب الاتصال بالطبيب في حالات الإسهال؟:
1-إذا كان الطفل اقل من 6 شهور.
2-إذا كان الإسهال مصاحبا بارتفاع شديد في درجة الحرارة ≥ 39 درجة مئوية.3-ظهور أعراض الجفاف.

4-إذا كان الإسهال مصاحبا بترجيع لمدة أكثر من 8 ساعات أو احتواء الترجيع على مخاط اخضر أو دم.

5-احتواء البراز على مخاط أو دم.
6-إذا لم يتبول الطفل لمدة 8 ساعات.

7-حدوث تصلب في رقبة الطفل.

8-ألم شديد بالبطن لمدة أكثر من ساعتان.
9-الميل الشديد للنوم الزائد أو النعاس الشديد الزائد.

العلاج:

تعويض جسم الطفل عما يفقده من سوائل:

في حالة الإسهال البسيط أو المتوسط: يجب إعطاء الطفل الماء و السوائل لتعويض الفاقد. و أفضل السوائل هي عصير التفاح ، مرق الدجاج ، المياه الغازية ( سفن أب ).
و يجب تجنب المشروبات التي تحتوى على الكافيين لأنها تؤدى إلى زيادة كمية السوائل والأملاح المفقودة من الجسم.
في حالة الإسهال الشديد:

لا يوجد علاج لوقف الإسهال فالإسهال " خاصة الفيروسي " يتوقف تلقائياً بعد انتهاء دوره حياة الجرثومة المسببة له و التي تستمر من 1-14 يوم. إضافة إلى ذلك فالإسهال هو عملية طبيعية يقوم بها الجسم و الأمعاء للتخلص من البطانة المصابة و ما تحتويه من جراثيم مسببة للإسهال. لذلك فان أفضل وسيلة متفق عليها لتعويض ما يفقده الجسم من سوائل هي استخدام محلول معالجة الجفاف Oral Rehydration Solution " ORS ".
أهم ما يميز محلول معالجة الجفاف عن بقية السوائل الأخرى آلتي تستخدم في تعويض الفاقد من السوائل أنه:
يعوض الفاقد من جسم الطفل بشكل متوازن من السوائل و الأملاح و الجلوكوز.
سهل التحضير و متوفر، فيتم وضع محتوى الكيس على 200 مل من الماء السابق غليه.
يساعد جدار الأمعاء على استعادة وظيفته التي عطلها وجود الجراثيم المسببة للإسهال بشكل أسرعو يعطى محلول معالجة الجفاف تبعاً للإرشادات الآتية:
يتم تعويض الطفل عن السوائل المفقودة من جسمه في خلال 6-8 ساعات. و تحسب كمية السوائل بمعرفة الطبيب حسب درجة الجفاف و يوصى بعد علاج الجفاف الاستمرار في المحلول مع استئناف إطعام الطفل الطعام المعتاد تدريجيا.
في حالة القيء الشديد يجب إعطاء الطفل المحلول بكميات صغيرة على فترات متقاربة 5 مل كل 2-3 دقائق .
يجب إعطاء الطفل كميات من الماء مساوية لكميات المحلول المستخدم في 24 ساعة منعاً لارتفاع نسبة الصوديوم في الدم.

يجب عدم استخدام المضادات الحيوية إلا بأمر الطبيب إذ أن معظم حالات الإسهال تكون لأسباب فيروسية ولا دور للمضادات الحيوية في علاجها و ربما تسبب المضاد الحيوي في هذه الحالة في زيادة حدة الإسهال.

تغذية الطفل التغذية السليمة: :

في الأطفال الرضع :
الأطفال الذين يعتمدون على الرضاعة الطبيعية: يحتوى لبن الأم على الكثير من المواد النافعة التي تساعد على استعادة الغشاء المبطن للأمعاء و على مواد أخرى مقاومة للبكتيريا، و لذا فأفضل ما يمكن تقديمه للطفل الرضيع المصاب بالإسهال هو لبن الأم بأي كمية و في أي وقت و قد يتطلب الأمر إضافة قدر من محلول معالجة الجفاف للمساعدة في تعويض الفاقد.
الأطفال الذين يعتمدون على اللبن الصناعي: يرجح بعض الأطباء التحويل من اللبن الصناعي إلى محلول معالجة الجفاف ORS لمدة 12 – 24 ساعة ثم الرجوع مرة أخرى إلى اللبن الصناعي. لذا يجب استشارة الطبيب في الأمر.

في الأطفال الأكبر سناً:
يفضل في ال 24 ساعة الأولى بالأطعمة آلاتية: الموز ، التفاح ، الأرز أو ماؤه ، التوست. ثم يتم إضافة أطعمة أخرى تدريجيا في الساعات ال 48 التالية حسب شهية الطفل. و يجب تجنب الأطعمة التي تحتوى على كمية كبيرة من السكريات و الدهون مثل الآيس كريم و الأطعمة المقلية ، كما يفضل تفادى منتجات الألبان لمدة 3 – 7 أيام.
و يعود اغلب الأطفال إلى عادات الأكل الطبيعية لهم بعد توقف الإسهال بحوالي 3 أيام.
الوقاية من الإسهال:

1-الاهتمام بنظافة الطعام و الماء الذي يتناوله الطفل.
2-الاهتمام بالنظافة الشخصية و غسل اليدين باستمرار.
3-التأكد من التغذية السليمة للطفل و تجنب الإكثار من الحلوى.
4-يوصى بإعطاء تطعيم ضد بكتيريا السالمونيلا Salmonella المسببة للإسهال وحمى التيفود .

هناك أيضاً التطعيم ضد الكوليرا و لكنه لا يقي إلا بنسبة 50% لمدة 5 – 6 أشهر و لذا لا يوصى باستخدامه إلا أثناء الانتشار الوبائي للبكتيريا.

انتظــــــــــــــر الردود

دمتم فى حفظ الله

خليجية.




خليجية



خليجية



حبيبتى اغلى حبيبه
خليجية



حبيبتى نور الهدى
خليجية



التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

الاكتئاب عند الأطفال أخطر بكثير من الاكتئاب لدى ال

الاكتئاب عند الأطفال أخطر بكثير من الاكتئاب لدى البالغين

[size="6" عالم الأطفال مليء بمشاكل أخرى ربما لا يدرك الأبوان خطورتها. إذ يعتقد كثير من الناس بأن البالغين فقط يصابون بالاكتئاب، لكن البحوث الخاصة بالأطفال تؤكد بأن الاكتئاب يصيب الأطفال أيضا ومنذ نعومة أظافرهم. وهناك أسباب كثيرة لهذا المرض النفسي الخطير الذي يؤدي الى نتيجتين مرعبتين: إما الانتحار أو العيش كنصف ميت بسبب تحطم المشاعر وفقدان الثقة والأمل بكل ما هو جميل في هذه الحياة. فما هي أسباب الاكتئاب عند الأطفال؟

مشاجرات الأبوين أمام الأطفال

كثير من البالغين مازالوا يحملون بداخلهم خدوشاً من الماضي سببتها المشاجرات الدائمة بين آبائهم وأمهاتهم أمام أعينهم ولايمكن لهذه الخدوش أن تختفي بسهولة، طبقاً لبحث صادر عن منظمة رعاية الأمومة والطفولة البرازيلية في مدينة ساو باولو.

البحث الذي شارك في اعداده مجموعة من أطباء النفس المختصين بسلوك الأطفال أكد بأن من سلبيات مشاجرات الأبوين أمام الأطفال، احساس الطفل بأن الحياة في البيت ليست مستقرة وأن هناك احتمال لانفصال الأبوين عن بعضهما مما يجعل الطفل أسيرا لحياة مجهولة.

فاذا كان الأبوان يعتبران القدوة بالنسبة للأطفال فماذا يمكن أن نتصور أن يحدث للطفل عندما تنهار هذه القدوة؟ قال البحث أن مخيلة الطفل ستتحول دون شك الى ما أسماه بـ “حلبة الملاكمة” فيصبح كل شيء في ذهن الطفل مرتبطاً بالعنف الذي له نتيجتان “غالب أو مغلوب”. وبما أن عواطف الطفل مازالت محدودة وتفكيره في قصور فانه يشعر بأنه المغلوب لأنه ليس بحجم الأبوين اللذين يتصارعان. انه لايستطيع أن يكون الحكم، إذ لارأي له في ذلك. فاما أن يظل الطفل واقفا و مشاهدا أو يدخل الى غرفة ويغلق الباب على نفسه أو يسد أذنه لكي لايسمع أي شيء.

بماذا يفكر الطفل في هذه المواقف؟

قال البحث أن الطبيعة الانسانية تميل دوما للتعاطف مع الأضعف بدنيا، اذن يبدأ الطفل بتكوين تفكير منحاز، والميل هنا بشكل شبه دائم هو التعاطف مع الأم التي غالبا ماتكون الأضعف بدنيا. هذا الموقف يدخل الطفل الى دائرة الشعور بالذنب لأن الرجل الأقوى هو والده فيشعر بأنه يرتكب خطأ عندما لايحب أباه. تكرار هذه المواقف محير للطفل وهذه الحيرة هي من أهم الأسباب التي تؤدي الى الاكتئاب، حسب رأي البحث البرازيلي.

وأضاف البحث بأن الطفل يعجب أيضا بقوة أبيه عندما تكون مستخدمة لحمايته من الآخرين وليس من أجل استخدامها لضرب الأم أو مواصلة اهانتها. هذا الاعجاب يذوب مع الزمن ليعتقد الطفل بأن استخدام القوة هو مايحل الأمور. ولكن عندما تفشل القوة في حل الخلافات ويصبح تكرارها روتينا مملا ومخيفا في الوقت نفسه بالنسبة للطفل فانه يفقد تماما أي منطق في التفكير. وغياب التفكير المنطقي يعتبر هو الآخر سببا هاما من أسباب الاكتئاب.

فقدان الاحترام

وأضاف البحث بأن المشاجرات الدائمة أمام الطفل تتسبب في فقدان احترام الطفل لأبويه ولنفسه لأنه يظن بأن أحدا منهما لا يحترمه طالما أنهما يقولان ما لا يمكن قوله أمام الأطفال ويفعلون ما لا يمكن فعله أمام الأطفال. وأكد البحث بأن فقدان الطفل احترامه لأبويه ولنفسه يجعله هشا للغاية أمام الآخرين ولا يشعر بأي قيمة لنفسه. وفقدان الاحترام للذات يعتبر، بحسب الدراسة سببا ثالثا هاما للاكتئاب.

اكتئاب الأطفال أخطر بكثير من اكتئاب البالغين

وخلص البحث إلى أن الاكتئاب عند الأطفال أخطر بكثير من الاكتئاب لدى البالغين، ذلك لأنه يضع الطفل في غياهب المجهول. فالطفل المصاب بالاكتئاب سيكون حتماً فاشلاً في الدراسة وفاشلاً في أداء أي شيء يطلب منه لغياب المثل الأعلى الذي يرغب بالاحتذاء به. القدوة الحسنة، على حد قول البحث، تعتبر الدافع وراء الطموح للتعلم والابتكار والابداع في السلوك والحياة. ولذلك فان نسبة الانتحار بين صفوف المراهقين الصغار نتيجة الاكتئاب تعتبر عالية في البرازيل، حيث حدثت في مدينة ساو باولو ثلاثمائة حالة انتحار بين صفوف مراهقين تتراوح أعمارهم بين الثالثة عشر والخامسة عشر من العمر منذ بداية العام الحالي وكان السبب الرئيسي هو مشاهداتهم لمواقف سيئة جدا بين الأبوين.[/size]




تسلمى يا قمر
موضوع اكثر من رائع



التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

اسباب خجل الاطفال

للخجل عند الأطفال أسباب كثيرة منها:
1- الوراثة:
يرى بعض الباحثين أن فسيولوجية الدماغ عند الأطفال المصابين بالخجل هي التي تهيؤهم لن يستجيبوا استجابات تتصف بالخجل.كما أن الجينات الوراثية لها تأثير كبير على خجل الأطفال,فالطفل الخجول غالباً مايكون له أب يتمتع بصفة الخجل,أو قد يتمتع بصفة الخجل,أو قد يتمتع أحد أقاربه (العم,الجد..) بالخجل فالطفل,يرث بعض صفات والديه.

2- اسلوب معاملة الوالدين للأبناء:
قد يكون لقلق الأم الزائد على طفلها ومراقبتها المستمرة لتصرفاته بهدف حمايته من الأسباب التي تحول دون انطلاقه وعدم استمتاعه باللعب أو التواصل والتفاعل مع الأطفال الآخرين.
كما أن التشدد في معاملة الطفل والإكثار من زجره وتوبيخه لأتفه الأسباب وخاصة امام أقرانه من العمر نفسه,يثير لدى الطفل الشعور بعدم الثقة بالنفس ومشاعر النقص,ويلجأ الى الغياب عن أعين الآخرين.

3- الخلافات بين الوالدين:
تسبب الخلافات مخاوف غامضة لدى الطفل وتجعله يشعر بعدم الأمان مما يؤثر في نفسيته ويؤدي الى الإنطواء ويلوذ بالخجل.

4- عدم تعويد الطفل على الاختلاط بالآخرين:
إن جعل الطفل تابعاً للكبار وفرض رقابة شديدة عليه,يشعره بالعجز عند محاولة الاستقلال واتخاذ القرارات التي تخصه.
5- الشعور بالنقص:

يعد الشعور الطفل بالنقص من أقوى مسببات الخجل,ويتولد هذا الشعور بسبب وجود عاهات جسمية لديه (كالعرج,أو ضخامة الجسم,أو ضعف السمع أو البصر,أو قصر القامة أو طوله الشديد..الخ).وقد تعود مشاعر النقص عند الطفل نتيجة قلة مصروفه مقارنة بزملائه,أو رداءة ثيابه مقارنة بالزملاء أو عدم تمكنه من دفع مايترتب عليه من اشتراكات تطلب منه من قبل المدرسة,أو اقتنائه أشياء لفترة طويلة ولايستطيع تغييرها نظراً لفقره.

6- التأخر الدراسي:

إن تأخير الطفل الدراسي عن باقي زملائه من الأمور الجوهرية التي تشعره بالخجل وأنه أقل من مستوى زملائه.ولكن لايعني ذلك أن كل تلميذ خجول متأخر دراسياً,فكثير من التلاميذ الأوائل في المدرسة يعانون من الخجل لأسباب أخرى.

7- تقليد الوالدين:

عادة ما يكون للآباء الخجولين أبناء خجولين والعكس ليس صحيحاً,إذ أن الأبناء يقلدون آباءهم في الخجل وخاصة عندما يدعم الاباء هذا السلوك لدى أبنائهم.

8- شعور الطفل بعدم الأمن:

إن الطفل الذي لايشعر بالأمن والطمأنينة يتجنب الاختلاط مع الآخرين,إما لقلقه الشديد,وإما لفقدانه الثقة بالآخرين وخوفه منهم,أو من سخريتهم منه.
علاج الخجل:
توجد أساليب متعددة يمكن الاستفادة منها في علاج الخجل عند الأطفال منها:
1- تحديد مصادر الخجل عن الطفل وكيف نشأت:لابد من التفكير في المواقف التي تسبب الخجل عند الأطفال وجعلها عادية ومشوقة وليست غريبة,لأن ذلك من شأنه إبعاد مشاعر القلق عنهم.

2- لابد من تدريب الطفل الخجول على مواجهة المواقف الاجتماعية والتعامل مع الأطفال الآخرين والكبار,وهذا الأمر يحتاج الى تدريب مدة حوالي عشر دقائق يومياً.ولابد أيضاً من تشجيعه على سرد قصة امام الأهل أو الأصدقاء,ومكافأته على أدائه (بالحلوى,الهدايا,التشجيع اللفظي),وعدم الإكثار من الملاحظات في المراحل الأولى من التدريب.فكثير من الحالات تتحسن مع زيارة التجارب الناجحة والثقة بالنفس,وكثير منها يتحسن مع التقدم في العمر.

3- تشجيع الطفل على التعبير عن نفسه بصراحة:لابد من تشجيع الطفل الخجول على التعبير بصراحة ودون خوف عن رغباتهم وحاجاتهم وامتلاك الشجاعة للرفض أو الاعتراض عندما لايرغبون بشيء معين.
4- عدم إهانة الطفل أو انتقاده أمامالاخرين:إن إهانة الطفل أو انتقاده أمام زملائه أو أمام الآخرين (أقارب أو غرباء) يؤدي الى شعور الطفل بالإهانة والنقص وقلة الحيلة مما يدفعه الى الانسحاب من هذه المواقف والانعزال عن الآخرين.

5- تدعيهم ثقة الطفل بنفسه:إن بناء ثقة الطفل بنفسه يكون من خلال ذكر مواضع قوته ومواقف النجاح التي حققها وإنجازاته ومن خلال قبول بعض الجوانب التي قد يعاني منها.ومن الضروري أيضاً ترك بعض الحرية للطفل لاكتشاف ما حوله بنفسه لأنه يتعلم من خلال التجربة.كما لابد من تقبل بعض الأخطاء عند وقوع الطفل بها والمساعدة في المحاولة مرة اخرى حتى يحقق النجاح,لأن ذلك يساعد في تدعيم ثقته بنفسه.كما لابد من أن يشعر الطفل الخجول بالحب والود لكي يتقبل الأسباب الكامنة وراء خجله.

6- تشجيع الطفل على الهوايات المفيدة:لابد من تشجيع الطفل على ممارسة هواياته لأن ذلك من شأنه أن يكسبه احترامه لنفسه من خلال تحقيق إمكاناته والتفاخر منها.كما لابد من تشجيع الطفل على الاستمرار في ممارسة هذه الهوايات وتوجيهه حسب الإمكانات التي يمتلكها بما يحقق له النجاح,مع تشجيعه على التواصل مع الآخرين ومشاركتهم مناسباتهم,لأن ذلك يقوي الأنا لديه.ويعزز ثقته بنفسه.




خليجية



[IMG]خليجية..[/IMG]



خليجية




خليجية




التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

بلل الفراش أثناء النوم أسبابة وعلاجه

بلل الفراش أثناء النوم
خليجية

*ما هو بلل الفراش؟
– هو التبول اللإرادي الذي يحدث من الطفل أثناء الليل فقط على الفراش عند استغراقه في النوم وليس أثناء النهار.

*متى يتحكم الطفل في عملية تبوله؟
يختلف هذا التحكم من طفل لآخر في مراحل عمرية مختلفة، لكن المعدل العام عند بلوغ سن الخمس سنوات. وهذه السن لا تعتبر بالشئ غير الطبيعي أو بالحالة المرضية للطفل فهي سن طبيعية على الرغم مما يبديه الكثير من الآباء من إحباط تجاه أبنائهم… كما أن محاولة تقديم العلاج للطفل قبل هذه السن ليس أمراً ضرورياً وقد يكون ضاراً بالطفل.

* ما هي أسباب بلل الفراش؟
– قد تكون الأسباب الفعلية غير واضحة أو معلومة لنا، لكن هناك العديد من العوامل التي يمكن تصنيفها لتكون ضمن قائمة الأسباب ومنها:
– أسباب تتعلق بالوراثةوالجينات.
-وهناك أطفال أخرى يكون السبب لديهم زيادة إنتاج البول لديهم أثناء فترات النوم.
– أو لصغر حجم المثانة عند البعض الآخر من الأطفال بحيث لا تتحمل البول لفترة طويلة من الزمن.
– وآخر هذه الأسباب وأقلها في الاستناد إليها وجود مشاكل بالمثانة أو الكليتين أو الجهاز العصبي.
وهذه العوامل ليست أسباباً أيضاً:
-النوم العميق.
-الضغط النفسي (لكنه قد يكون سبباً في نفس الوقت لدى بعض الأطفال إذا ثبت تحكمهم في البول لفترات زمنية طويلة) ثم عودتهم للتبول اللإرادي في وقت لاحق.
-الاضطراب العقلي.

* متى يتوقف الطفل عن هذه العادة؟
أجل, إنها عادة سلبية ولا يمكن وصفها بأنها إحدى علامات للمرض أو الضغوط أو من المشاكل الصحية، ويمكن للطفل التخلص منها بدون اللجوء إلى العلاج الطبي.. لكن في حالة ما إذا صاحبت هذه الحالة الطفل لبعد سن السادسة أو السابعة سينصحك الطبيب بتقديم العلاج الطبي له لما تتركه هذه العادة من ضيق للطفل أو الطفلة والإحراج إذا كان النوم خارج المنزل.

* كيف يمكن علاج بلل الفراش عند الطفل؟
لابد من اللجوء إلى الطبيب لفحص ما إذا كان الطفل يعاني من أية مشاكل صحية (والتي تثبت نسبة 90% من الحالات عدم وجود أية معاناة صحية) سينصح الطبيب بإحدى الوسائل التالية:
-أدوية إما أقراص أو شراب أو بخاخ عن طريق الأنف.
-نظام الثواب والمكافأة عن الليالي الجافة.
-إلزام الطفل بتغييرغطاء الفراش عند تعرضه للبلل.
-تدريب الطفل على التحكم في البول لفترات طويلة.

* هل العقاب يجدي مع هذه العادة؟
هذا هو الخطأ الذي يقع فيه الكثير من الآباء ولن يحل المشكلة، لأن الطفل لا يتعمد التبول.. فالطفل يحتاج إلى مزيد من الحب والحنان, والمرور بحالة الإحباط أنت وطفلك قد يكون أمراً طبيعياً في بعض الأحيان… واللجوء إلى الاستشارة الطبية هو الحل.




خليجية



شكرا لك على هذا الموضوع الرائع

زائرة الدنيا




موضوع رائع
ولكن انا تخبرني وحدة في السادسة عشر من عمرها تتبول في فراشها فهل علاجها مثل علاج الاطفال لى يختلف

وشكراً لكي







التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

حتى لا تبدو غبيا في نظر الأطفال!!!!!!

بسم الله الرحمن الرحيم
حتى لا تبدو غبيا في نظر الأطفال
خليجية
1) لا تتحدث من برج عاجى، انزل لمستوى الطفل، جسديا وفكريا فإن كان الطفل يلعب على الأرض بقطار متحرك مثلاً، لا تقف شامخا بجواره، وتسأله ماذا تفعل يا حبيبى؟ اجلس بجواره أو اثنى رجلك لكى تكون قريباً منه، ولا تبدو غبيا فى نظره بعدم ملاحظتك القطار الجميل الملون الذى يسير بسرعه على القضبان وابداء تلك الملاحظة.

2) لاتستخدم لغة الطفل وصوته فى الكلام فرغم أن الطفل قد لايستطيع بعد أن يتحدث مثل الكبار، إلا أنه يفهمهم جيداً.

3) عالم الطفل ينحصر فى نفسه، المحيطين به من العائلة والأهل والأصدقاء المقربين
فعندما تتحدث مع الطفل احرص على مناداته باسمه وليس ياولد او يا بابا او يا شاطر واذكر له صلتك بالمقربين اليه، وإن استطعت اسرد له قصة واقعية عن طفولته أو طفولة أبويه فمعظم الأطفال يحبون قصص عن طفولته أو طفولة أبويه.

4) تذكر أن الأطفال قليلى التركيز ويتشتت انتباههم بسهوله وبسرعه، فحاول أن يكون حديثك معهم بسيط وليس معقد ومختصر، خاصة فى اللقاءات الأولى .

5) وقد يكون لابتسامة أو تحيه بسيطه أثر كبير، وفى سن معين ولمعظم الأطفال يكون لقطعة اللبان أو بنبون أثر السحر فى كسر الجمود.
دمتم فى حفظ الله




يعطيك العافيه



خليجية




التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

8 أسباب محتملة لضعف شهية طفلك!!

قد يعود ضعف الشهية عند الطفل إلى ( أسباب مرضية ) مثل :

1. النزلات المعوية والشعبية الحصبة .

2. الأنفلونزا و نزلات البرد.

3. التهاب الحلق ، الت

هابات الفم خاصة.

4. مرض القلاع .

5. التسنين وبعد التطعيمات .

6. الفطام المتأخر.

7. عدم انتظام وجبات الطفل وعدم مناسبة نوعية الطعام لسن الطفل.

8. سبب نفسي، وهذا يعود إلى أخطاء تربوية في تنشئة الطفل بحيث تم التركيز على بعض المواد الغذائية السهلة الاكل مثل العصائر والحليب، أو استعمال الطعام كعقاب أو مكافئة.
:15_5_12[1]:




تسلمى ياقمر
الله يعطيك العافيه



خليجية



خليجية




التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

المغص عند الطفل الرضيع

قبل كل شيء يجب أن تعرفي هل يبكي طفلك بسبب المغص أم لسبب آخر؟:15_5_13[1]:

البكاء عند الطفل الرضيع :

– يبكي الرضيع الطبيعي من ساعة الى ثلاث ساعات كل يوم بشكل طبيعي موزعة خلال اليوم كله.

– و هو يبكي لأسباب كثيرة أهمها :

– الجوع أو نقص كمية الحليب المقدمة له

– يبكي إذا تم إلباسه الكثير من الثياب أو إذا تم لفه باللفلوفة بإحكام وتركه دون حمل لفترة طويلة

– ويبكي اذا كان جو الغرفة حارا أو باردا ومن .

– توسيخه للفوطة و وجود الكثير من الغازات في أمعائه.

– يبكي الطفل ايضا اذا كان مريضا و لكن الطفل المريض لا يتوقف عن البكاء حتى ولو حملته امه .

– الطفل الرضيع المريض لا يرضع بشكل جيد و تكون لديه علامات أخرى دالة على المرض مثل الحرارة أو الإسهال أو الإقياء و يجب التذكر بأن بعض الرضع لا يتوقفون عن البكاء إلا اذا قامت الأم بحمل الطفل وهذا أمر طبيعي عند الكثير من الرضع

لماذا يحدث المغص عند الرضع :

السبب الحقيقي للمغص عند الرضيع غير معروف تماما ولكن يحتمل أن الطفل المصاب بالمغص يتأثر بوجود الغازات في أمعائه وحركة هذه الغازات أكثر من الرضع الطبيعيين ولذلك فإن الكثير من الرضع يرتاحون بعد إخراج الغازات من الأمعاء .

متى يحدث المغص :

يحدث المغص عادة في الفترة ما بين عمر عشرون يوما وعمر أربعة أشهر و أكثر حالات المغص تحدث أو تسوء مساء و في آخر الليل و يكون الطفل بحالة جيدة في بقية أوقات اليوم و تستمر نوبة المغص عادة من عشرة دقائق حتى الساعة أحيانا و يصبح لون الطفل غامقا خلال نوبة المغص و يطوي ركبتيه على بطنه و يقبض كفيه وقد يرتاح إذا تبرز أو أخرج الغازات وتزول أكثر حالات المغص عندما يصبح عمر الطفل أربعة اشهر .

كيف تتعاملين مع الطفل خلال نوبة المغص :

تذكري دوما أن الطفل المصاب بالمغص هو طفل سليم وليس طفلا مريضا وهو يرضع وينمو بشكل طبيعي و يمكنك باتباع النصائح الواردة في هذه الصفحة تخفيف و إزالة نوبة المغص من طفلك و يمكن اتباع واحدة أو أكثر من هذه النصائح حسب حالة الطفل…. يجب على الوالدين وخاصة الام أن تكون صبورة ومتفهمة لحالة الطفل وهادئة و حنونة أثناء التعامل مع الطفل لأن الصبر والهدوء ومنح الطفل الحنان اللازم سيساعد تخفيف المغص أما اذا كانت الأم عصبية المزاج وقلقة أثناء التعامل مع الطفل فهذا سينعكس عليه و ستسوء حالة الطفل أكثر فأكثر .

لا تحرموني من ردودكم الحلوة:frasha18:




تسلمى يا قمر
يعطيك العافيه



التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

الرسم تكشف مشكلات طفلك النفسية

مشكلات طفلك النفسية

خليجية
هناك ارتباط كبير بين الخطوط والرسومات وشخصية الإنسان. فكثير منا يرسم في أطراف الكراس بعض الرسومات مثل المربعات والمثلثات والقلوب والخطوط الطولية والعرضية.
ويغلب على تلك الرسوم طابع التلقائية.
الشخصية والرسوم

العلماء عرّفوا تحليل الشخصية من خلال الخط بعلم الجرافولوجي Graphology، الذي يعني علم الشكل أو الرسم، كذلك يعني قراءة للجهاز العصبي والحركي على الورق من خلال تلك الأشكال والرسومات.
ويطلق على الشخص الذي يقوم بقراءة هذه الأشكال من المتمرسين اسم غرافولوجست Graphologist، أي خبير تحليل الأشكال والرسوم.
وقد عرّف علماء النفس الشخصية بأنها مجموع ما لدى الفرد من استعدادات ودوافع ونزعات وشهوات وغرائز فطرية وبيولوجية، وكذلك ما لديه من نزعات واستعدادات مكتسبة، وهناك تعريفات أخرى كثيرة للشخصية.
وقد ذكر فرويد أن الفن، بعد الأحلام، هو الطريق المعترف به إلى الأعماق، ومن هنا جاء اختبار روشاك لبقع الحبر، وكذلك اختبار جون باك في رسم المنزل والشجرة والشخص.
والهدف من ذلك كله إمداد الاختصاصي النفسي ببيانات عن الشخص الخاضع للفحص، تفيد من الناحية التشخيصية والتنبؤية عن الشخصية الكلية وتفاعل تلك الشخصية مع بيئتها من النواحي العامة والخاصة.

عوامل انفعالية وعضوية
ونستطيع الخروج بدلالات واضحة عن تأثر القدرة العقلية بالعوامل الانفعالية أو العضوية أو كلتيهما، وتحديد النمط العقلي السائد، وهل هو ذهاني أم عصابي، أم سوي.

أما الفروض الأساسية لاختبار النظرية الإسقاطية في الرسم فتتم كالآتي:
1. كل جانب من جوانب السلوك له سببه ودلالته، فالسلوك لا يحدث جزافا، فلكل رسم تاريخه الذي نشأ عنه.
2. سلوك المفحوص أثناء الرسم، له دلالاته وتعليقاته اللفظية التلقائية أثناء سؤاله عما رسم، وتعبيراته الوجهية وطريقة تناوله الورق والقلم وحركات الجسم، لأن هذا السلوك يمثل استجابة المفحوص الانفعالية للعلاقات والمواقف والحاجات والضغوط التي شعر بها، سواء كان بصورة مباشرة أو رمزية أو تلك التي يوصى بها من خلال رسمه.
وقد استخدم باك وماكوفر أسلوب توجيه الأسئلة بعد الرسم للمريض لفهم مشاعره واتجاهاته.
3. الرسم والألوان إسقاط لمفهوم الذات لدى المفحوص، أو لصورة الجسم، أو اتجاهاته نحو شخص آخر، أو تعبير نحو الحياة والمجتمع.
البعض يرجح أن عملية الإسقاط تظهر حينما يصبح من الصعب التعامل مع خطر داخلي أو خارجي، ومن ثم يتعين كبته ثم إسقاطه.
4. إن عملية الإسقاط تتعرض للتحريف بالقدر الذي يكون فيه الإسقاط وظيفة دفاعية وبالقدر الذي تطفو فيه كثرة الجزئيات والسطحيات في الرسم مثال الوسواس القهري من دون أن يقابلها في عالم الواقع.
5. كل وحدة مرسومة تثير في المفحوص ارتباطات شعورية ولا شعورية.

تحليل الرسوم.
– وإذا أردنا تحليل الرسومات العفوية (الشخبطة) التي تصدر من شخص، فلا بد من الاطلاع على بعض الأمور المهمة قبل معرفة نوع الشكل، وهناك دراسات عديدة قام بها تربويون في الفن وكان من أبرزها: شكل الشخبطة وأين تقع:

– فإذا وقعت في يمين الصفحة، فإن تفكيره يركز على الماضي ولديه بعض الخوف.
– أما إذا كانت في شمال (يسار) الصفحة، فإن تفكيره مركز على المستقبل وأنه منجز في عمله ويحب الحياة.
– أما إذا كانت في وسط الصفحة، فإنها تعني أن الشخص بحاجة إلى الانتباه ويطلب الحرية.
– وإذا كانت في الصفحة من أعلى، فإن خياله واسع وروحاني، وفي حالة تحمس دائم.
– وآخرها في أسفل الصفحة، ويقوم بها بعض من لديه كآبة ونظرة حرجة للحياة.

الكتابة والرسوم الهندسية

– وننتقل بعد ذلك إلى الكتابة، فإذا قام الشخص بتظليل الحروف فإنه تعبير عن القلق والتوتر. أما عن الأشكال الهندسية: فرسمها بتلقائية أثناء المذاكرة أو الاطلاع يعني أن صاحبها متسامح سلمي كريم، وتقسم كالتالي:
– رسم المربع، محدود في التعامل، مقتصد.
– رسم المثلث، سرعة الحكم في المواقف المختلفة.
– رسم النجوم، منضبط ينفذ ما يطلب منه، وحكمه موضوعي.
ومن الأمور المهمة، ملاحظة المفحوص في طريقة وضع اليد على القلم، فإن قوة ضغط القلم على الورق لها علاقة قوية بالمفحوص:
ـ فإذا كان الضغط ثقيلا، فإن نشاطه كبير وطاقته عالية، وعصبي، وأحيانا متحمس ولديه ثقة بنفسه.
ـ وإذا كان الضغط متوسطا، فهو يعني شخصية متوازنة ومنظمة ومرتبة.
ـ وإذا كان الضغط خفيفا، فإنه يتأثر بالمواقف بسرعة وعاطفي ورومانسي وخجول أحيانا.

رسوم الأطفال
– وننتقل بعد ذلك إلى الأطفال، فيجب على الآباء والأمهات والمحيطين بهم ملاحظة رسومات أطفالهم من حيث:

– الرسم بالنسبة للطفل لغة للتعبير أكثر من كونه وسيلة لخلق شيء جميل.
– الطفل في مراحل حياته الأولى يرسم ما يعرفه لا ما يراه.
– المبالغة والحذف، سمة السنوات الأولى في حياة الطفل، فيبالغ في رسم الأب، فمثلا يجعله أكبر من المنزل.
– يغلب التعبير التسطيحي، وكلما تقدم في السن زاد إدراكه للنسب بين الأشياء.
الرسم ومشكلات الطفل النفسية

كيف تعرف أن الطفل لديه مشكلات نفسية أو عقلية؟
ـعدم إحكامه العلاقة بين الأشكال، فمثلا يرسم اليدين خارجتين من الرأس.

ـ عدم التناسب الزائد في الرسم.
ـ التكرار الآلي للأشكال.
ـ قلة التفاصيل.
ـ تشتت الأفكار (فالرسم أقرب للجمود).

كيف تعرف أن الطفل لديه ميل للعزلة
ـ تصغير حجم الوحدات المرسومة.
ـ اقتصار الرسمة على جهة واحدة، وفقدان التنظيم، وعدم إكمال الرسمة.
ـ وضع الرسمة داخل إطار.

كيف تعرف وجود النزعة العدوانية عند الطفل، من خلال رسوماته؟
ـ المبالغة في حجم الفم.

ـ استطالة الأذرع.
ـ التأكيد على إظهار الأسنان.




تسلمين



روعة
تسلمي



يسلمو يا قلبــوو



الله يسلمكم جميعا



التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

لنتعلـــم ولو القليــل من بســاطه الاطفــال بحياته

هل رايتم يوما اطفال يتشاجرون ؟

يغضبون .. يصرخون .. وقد يضرب بعضهم بعضا .. وبعد دقائق من الدموع والوجوه المتلهبه الحمراء ..

يبدؤون بالضحك واللعب مرة اخرى بكل بساطه ويمرحون وكأن شيئا لم يحصل ..؟

لمــاذا ياترى ؟

لماذا للاطفال قدرة رائعه على ترك الماضي والسير في طريق الحياة بكل سعادة

هم بالتاكيد لم ينسوا ما حدث بينهم .فهم يتذكرون تفصيل المشاجرة

وجروحها .. ولكنهم ..فقط ..يركزون على الافضل على سعادتهم ومرحهم .. على الحياة

بينما نجد اننا نحن الكبار على العكس تماما ..نركز على ما يثير حزننا وغضبنا

ونتناسى أجمل واروع ما لدينــا ..

نركز على مشاكلنا مع الاخرين ..على عيوب شخصياتنا .. عيوب من حولنا .وما ليس لدينا

دون ان نركز ولو قليلا على الاشياء الرائعه التى تحيط بنا وعلى كل ما يجلب السعادة .!

ولو تذكرنا ولو لوهله ان اجمل نعمه هي نعمه الاسلام ……….. لكفانا لذة وسعاده

لمــاذا لا نكف عن الشكوى والتذمر والبكاء من كل ما حولنا … ونبدأ

بالتركيز على الاشياء السعيده والجميلـــه حولنـــا ؟

إذا

لنتعلــــم ولو القليــل من بسـاطة الاطفـــال و برائتهم .




شكرا يا قمر
تسلمى



خليجية



التصنيفات
رعاية الاطفال والمواليد

-()

خليجية

يرفض بعض الأطفال طوال العام الدراسي الإستيقاظ مبكراً وإذا استيقظوا فإنهم يرتدون ملابسهم ببطء ولا ينهون إفطارهم بسرعة

حتى يلحقوا بموعد المدرسة ويصل الأمر ببعضهم إلى حد التظاهر بالمرض.

وتتساءل
الأمهات عن دوافع هؤلاء الأطفال من وراء هذه التصرفات‏، والإحتمال الأكبر
أن الدوافع وراء أساليب المماطلة هذه هو وجود صراعات مع زملائهم في
المدرسة‏.

ويجب على الوالدين معرفة أسباب هذه الصراعات بدون تأنيب
أو توبيخ‏ ، ويجب على الأم أن تتعلم فن إيقاظ طفلها والذي يتطلب إيقاظه
قبل موعده بربع ساعة على الأقل حتى تتاح لها فرصة تدليله قليلا ثم تشجيعه
على قص الأحلام التي رآها في منامه وتتابعه بعد ذلك وهو يرتدي ملابسه
بنفسه لتنمي لديه روح الاستقلالية‏.

ويجب على الأم أن تعي أن
استيقاظ الطفل مبكرا يعتبر مجهدا بالنسبة له لذا يجب مكافأته من وقت لآخر
من خلال تقديم بعض الهدايا الصغيرة كتعويض له‏.‏
من جهتهم يرى علماء
الطب النفسي، أن رفض الطفل الذهاب للمدرسة يطلق عليه في علم النفس قلق
الانفصال‏,‏ فالطفل عادة ما يشعر بالأمان وسط أهله‏,‏ فالأم والأب يحيطانه
بالرعاية الكاملة فيشعر بالخوف والقلق إذا ابتعد عنهما‏,‏ وقلق الطفل
كثيرا ما يعود إلى الأم‏,‏ فالأم التي تشعر بأن لها دورا في الحياة وأن
قيمتها أكثر من مجرد كونها أما‏,‏ فإن طفلها لا يشعر عادة بالقلق من
الانفصال عنها.

أما إذا كانت تشعر أنه هو الذي يمنحها الحق في
الحياة والقيمة المعنوية في المجتمع وبدونه لا قيمة لها فإنها تتشبث به
وتحرص على تواجده معها‏,‏ وتقلق عليه إذا غاب عنها وتشعر وكأنه شئ مهم
يقتطع منها ومثل هذا القلق والخوف ينتقل تلقائيا للابن الذي يشعر إذا
ابتعد عنها أن مصدر الرعب اقترب منه فيبدأ في إظهار بعض الأعراض والأمراض
التي من شأنها أن تساعده على البقاء في المنزل بالقرب منها
وتشجيع
الطفل على الذهاب إلى المدرسة لن يتحقق بالأوامر لأن الأوامر أو العتاب
سيؤدي إلي زيادة إحساسه بالقلق‏,‏ كما أن ارتباط العقاب بالدراسة يزيد
خوفه ورعبه لذا يجب أن نبث الأمان في قلب الأم لينتقل للابن بالإضافة إلى
ضرورة توفير أدوات الجذب في المدرسة عن طريق زيادة الألعاب والمساحات
المخصصة لـ اللعب




مشكوره وفقك الله لما يحبه ويرضاه



خليجية



استخدمت جميع هذه الخطوات
ولم ينفع ذلك مع طفلي
وهو في سن السادسة
فهل لديكم حلول اخرى؟



خليجية