الوسم: الطالب

دعاء الطالب الكسول قبل الامتحان بيوم واحد .. اقرا بنفسك !!
الطلاب الكسالى هم فئة من الطلاب معروف عنهم بالحيل الكثيرة التي يحاولون اتباعها للحصول على علامات نجاح في مواضيع الدراسة بالرغم من انهم لم يحضروا انفسهم لهذه الامتحانات… بعد فشل عملية الغش في الامتحانات راح هؤلاء الطلاب يتضرعو لله في مساعدتهم

اللهم املأ بطوننا بالطبيخ وارحمنا من الجغرافيا والتاريخ

اللهم ضيع دفتر العلامات من المعلمين والمعلمات

الله اكبر كبيرا دخلت الامتحان بلا تحضيرا

فكان السؤال الأول كبيرا

والسؤال الثاني ليس له حلا ولا تفسيرا

والسؤال الثالث كاد عقلي أن يطيرا

اللهم قرب ورقة الجار منا وابعد نظر الأستاذ عنا

خذ الصفر ولا تبالي إن الصفر من شيم الرجالي

اللهم عذب معلم الرياضيات واحصره في غرفة العمليات

اللهم عذب معلم الجغرافيا لانه كان من شلة مافيا

اللهم عذب معلم التاريخ وارسله الى كوكب المريخ

اللهم عذب معلم العلوم واحصره بين الفك والبلعوم

وقفت معلمة الصف الخامس ذات يوم و ألقت على التلاميذ جملة :إنني أحبكم جميعا وهي تستثني في نفسها تلميذ يدعى تيدي !!

فملابسه دائماً شديدة الاتساخ
مستواه الدراسي متدن جدا ومنطوي على نفسه ،

وهذا الحكم الجائر منها كان بناء على ما لاحظته خلال العام
فهو لا يلعب مع الأطفال و ملابسه متسخة
ودائما يحتاج إلى الحمام

و انه كئيب لدرجة أنها كانت تجد متعة في تصحيح أوراقه بقلم أحمر
لتضع عليها علامات x بخط عريض وتكتب عبارة راسب في الأعلى

ذات يوم طلب منها مراجعة السجلات الدراسية السابقة لكل تلميذ وبينما كانت تراجع ملف تيدي فوجئت بشيء ما !

لقد كتب عنه معلم الصف الأول : تيدي طفل ذكي موهوب يؤدي عمله بعناية و بطريقة منظمة.

و معلم الصف الثاني : تيدي تلميذ نجيب و محبوب لدى زملائه و لكنه منزعج بسبب إصابة والدته بمرض السرطان.

أما معلم الصف الثالث كتب:لقد كان لوفاة أمه وقع صعب عليه لقد بذل أقصى ما يملك من جهود لكن والده لم يكن مهتما به و إن الحياة في منزله سرعان ما ستؤثر عليه إن لم تتخذ بعض الإجراءات

بينما كتب معلم الصف الرابع : تيدي تلميذ منطو على نفسه لا يبدي الرغبة في الدراسة وليس لديه أصدقاء و ينام أثناء الدرس

هنا أدركت المعلمه تومسون المشكلة و شعرت بالخجل من نفسها !

و قد تأزم موقفها عندما أحضر التلاميذ هدايا عيد الميلاد لها ملفوفة بأشرطة جميلة
ما عدا الطالب تيدي كانت هديته ملفوفة بكيس مأخوذ من أكياس البقاله.

تألمت السيدة تومسون و هي تفتح هدية تيدي وضحك التلاميذ على هديته وهي عقد مؤلف من ماسات ناقصة الأحجار و قارورة عطر ليس فيها إلا الربع

ولكن كف التلاميذ عن الضحك عندما عبرت المعلمة عن إعجابها بجمال العقد والعطر وشكرته بحرارة، وارتدت العقد ووضعت شيئا من ذلك العطر على ملابسها ،

ويومها لم يذهب تيدي بعد الدراسة إلى منزله مباشرة

بل انتظر ليقابلها وقال : إن رائحتك اليوم مثل رائحة والدتي ! 🙂

عندها انفجرت المعلمه بالبكاء لأن تيدي أحضر لها زجاجة العطر التي كانت والدته تستعملها ووجد في معلمته رائحة أمه الراحلة !!

منذ ذلك اليوم أولت اهتماما خاصا به وبدأ عقله يستعيد نشاطه و بنهاية السنة أصبح تيدي أكثر التلاميذ تميزا في الفصل ثم وجدت السيده مذكرة عند بابها للتلميذ تيدي كتب بها أنها أفضل معلمة قابلها في حياته فردت عليه أنت من علمني كيف أكون معلمة جيدة

بعد عدة سنوات فوجئت هذه المعلمة بتلقيها دعوة من كلية الطب لحظور حفل تخرج الدفعة في ذلك العام موقعة باسم ابنك تيدي .
فحضرت وهي ترتدي ذات العقد و تفوح منها رائحة ذات العطر ….

هل تعلم من هو تيدي الآن ؟

مجموعة من الطلاب قاموا في التسجيل

بإحدى الجامعات في شمال المملكة

حيث إن الدراسة هناك أسهل ما هي في مدينتهم

وهناك اتخذو في إحدى القرى القريبة من جامعتهم

مسكن لهم, أخذ الطلاب يترددون على الجامعة

وفي نهاية العطلة الأسبوعية يعودون إلى مدينتهم

للسلام على أهاليهم ,وبينما أحد الطلاب يتجول في القرية لفت انتباهه امرأة كبيرة في السن ترعى غنمها في الصباح لتعود إلى منزلها المتواضع في المساء رقت حاله لها وسأل أهل القرية عنهافأجابوه أنها هكذا كل يوم تذهب بغنمها لترعى في الخلاءوفي المساء تعود, سألهم وأين أولادها أجابوهبأنها ليس لها أحد في هذة الدنيا أبدا سكت الطالب وذهب لكنه شغلت باله حال هذه العجوز وفي يوم من الأيام بينما هو يرقبها اقترب منها ليحدثها سلم عليها فردت السلام سألها :عن حالها أجابت : أنْ ليس لي أحد أبد في هذه الدنيا وأخذا يتجاذبان الأحاديث فسألها عن أمنيتها في هذه الدنيا أجابت :أتمنى أن أرى الحرم المكي والمدني وآخذ عمرة وحج لكن لاأستطيع لأنه ليس لي محرم يسافر معي ذهب الطالب وأخذ يفكر بأمرها وماتريده من
هذه الدنيا سوى العمرة والحج حينها أته فكرة بأن يتزوج العجوز ومن ثم يذهب بها للحج والعمرة وإذا عاد طلقها وبذلك يكون قد حق لها أمنيتها وفي الصباح ذهب لإحدى المشايخ ليخبره بما أراد فعله,, أجابه بأنه عين الصواب لكن أخبر العجوز إن رغبت أتمنا لكم الزواج ذهب الطالب إلى العجوز وطرح عليها الفكرة أجابته بأنها موافقة على ماأراده تم عقد قران الطالب على العجوز ومن ثم ذهب بها إلى مكة والمدينة وتركها حتى طابت نفسها فأدت فريضة الحج وأخذت عمرة ثم عاد وحينما عاد أبلغها أنهانتهت مهمته وهو يريد تطليقها قالت له: دعني على ذمتك واذهب حيثما شئت لاعليك تركها انتهت دراسة الطالب في هذه المدينة وأراد أن يرحل إلى مدينته أخبر العجوز بأنه راحل إلى مدينته دون عودة وأنه يريد أن يطلقها أجابته لاتفعل واذهب حيثما شئت قال لها: إنه لن يحضر إلى هذه المدينة أبدا رضيت بذلك لكنها رفضت أن يطلقها ذهب الطالب إلى مدينته دون عودة لكنه لم يطلق العجوز وبعد مدة وبينما هو بإحدى مجالس الشباب جلس أصدقاؤه يمازحونه ويسألونه عن العجوز وماذا حصل لها أجابهمأنه لايدري عن أمرها شي وبينما هو جالس لوحده حدثته نفسه أن يزور العجوز ليرى ماخبرها وصل إلى مدينتها وذهب لقريتها التي تسكن فيها سأل عنها ضحك منه السكان وأجابوه بأنها قد توفيت حزنعليها وبينما هو كذلك قالوا له: بكل سخرية أتريد ميراثك منها اذهب إلى منزلها المتواضع لتحصل على بقايا أغراضها القديمة وهناك وجد الشاب بقشة صغيرة تحتوي على ثيابها وبينما هو يتأملها إذ بورقة صغيرة تسقطبين يديه وقد تم طيها بقوة قام الشاب بفتحها لعلها وصيتها ليرى مافيها ليفاجأ أنها ورقة لصك أرض ورثته من ابن عمها حيث إن هذه الأر ض تقع

المعلم يسأل الطالب :