:11_1_123[1]::11_1_123[1]:
كتير على ارد الاكثر من رائع
:11_1_123[1]::11_1_123[1]::11_1_123[1]:
كتير على ارد الاكثر من رائع
:11_1_123[1]::11_1_123[1]::11_1_123[1]:
سكت الوالد حينا …. ما درى ماذا يقول
ثم نادي يا الهي … وأجاب في ذهول
نحن سدنا الأرض لكن … حين طبقنا الاصول
فإذا رمنا انتصارا…. وفلاحا وقبول
فلنطبق شرع ربي…. نتبع قول الرسول
2-يدخل الحمام ياخد شاور …. ويغسل شعره بشامبو من ايطاليا …. ويحط
جيل بالمرز من فرنسا ويغسل سنانه بمعجون سيجنال تو …..
– بيتفرج على الام بي سي كتيييييييييييير –
_________
3- يطلع من الحمام يلاقي الداده مستنياه بفوطه من حريييييير …. وتلاعبه
وتهزر معاه بالانجليزي ….
– الداده معاها دكتوراه من جامعة اسفخص في لندن –
_________
4-يخش على اوضته … ويفتح الدولاب ويطلع منه هدومه المكويه واللي ريحة
اريال باينه فيها …..
– اريال …. نسيم الصباح –
__________
5- يجيب جزمته من الجزامه … اللي مليانه جزم وكوتشيهات …
وسبوووز …..
– تقولش دخلت محل لطفي أو توكيل تمبرلاند –
__________
6- ينزل يفطر مع مامي ودادي … والفطار كورن فليكس بطعم الستروبوري او
الشوكولات ….
– كورن فيليكس كلووقز .. مش بسكو مصر –
__________
7- يسلم على مامي ويبوسها بعد ماتكون حطتله ديناربوكس بتاعه وفيه ….
ساندوتشين اتشكن ناجتس و كيس شيبسي و عصير جهينه او ايزي موزوو
– ايزي مووزو فاكرين الاعلان ده ؟؟؟ –
__________
8- يسلم على دادي اللي يديله البوكيت موني بالدولار ….. مش يعرفو حاجه
اسمها جنيه طبعا
– جنيه ؟؟؟؟ دي عملة انكردت من زمااان –
__________
9- يطلع من البيت بعد الداده ماتلبسه الشنطه بتاعة الكتب على ضهره ..
– بنشوف الشنطه دي مع الخواجات في شرم وبس –
__________
10- يركب الباس بتاع السكول …. ويشاور (باي باي) للداده ولمامي …
ويركب مع زمايله ويغنو بالانجليش او الفرينش …..
– فريرو جاكو …. فريرو جاكو … هايللبّووه –
( الطفل البييييئه )
……………….
1- دييييييييب …. اخوه رمى عليه طوبه عشان بقاله ساعتين بيصحي
فيه … وهو ولا هنا …
– طبعا .. مقضيها صرمحه في الشارع للفجر –
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>
2- العيال دي ماتعرفش اختراع اسمه (غسيل الوش بعد ما تقوم من
النوم) …. هم شوية خناق مع اخواته ويبقى صحصح على الآآآآآآآخر ….
– بدل تمارين الصباح … رياضه برضه –
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>
3- طبعا بعد الخناق ده بيبقى جعان … تلاقيه بيحوم في الشقه ويدوّر في
المطبخ على اي حاجه ….. انشالله صرصار .. برضه هاياكله من الجوع
– عشان كده ماتلاقيش في بيتهم صراصير –
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>
4- بعد ما يحط في بطنه اي حاجه في رغيف … يدور على اي حاجه
يلبسها …. القميص مرمي تحت السرير … ويقلع اخوه الصغير البنطلون
بتاعه وهو نايم …
– هدومه كلها مكرمشه … تقولوش طالعه من بق كلب –
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>
5- طب وبعدين …. ساعتين بيدور على الجزمه … مش عارف رزعها فين …
واخوه الكبير خارج من البيت حافي كمان عشان مايقولش انه خدها … افتكر
اخيرا انه حاطط فرده منهم فوق الدولاب …. والتانيه … تحت التلاجه
– طبعا ما يعرفش اختراع اسمه الشرابات –
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>
6- دلوقتي معاد حرب كل يوم ..
: ماما … انا عايز مصروفي
: مصروف ايه ياااااض … انت مش واخد امبارح .. ولا كل يوم مصروف مصروف
: يعني مافيش اي حاجه ؟؟؟
: في دي ….. دييييب …
– ضربة بالحله على نافوخه –
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>
7- الباشمهندس الصغير …. مايعرفش فين كتبه ولا كشاكيله اصلا …. عشان
كده … خد اي كتاب موجود في البيت على اي كشكول ….
– مايعرفش يعني ايه قلم …. غير اللي بياخده على قفاااه –
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>
8- هايروح مدرسته ازاي ؟؟؟ طبعا اي ميكروباز او عربيه نقل وقضيها
شعبطه ….
– لياااااااااااااااااااااااااااا قة –
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>
============
في طابور المدرسه ….
============== =================
*الطفل الفافي (الهاف لايف) :
1- العيال كلهم واقفين في صفوف شكلها يفرح .. ده غير ريحتهم اللي زي
الفل
– نضافه رباااااااااني –
============================== =========
2- الطابور كله تمارين ونشاط ….
– على انغام الدي جي (ياسر شاكر) –
============================== =========
3- الاذاعه المدرسيه …. اخبار من مجلات (واشنطون بوست)
– وطبعا …. مافيش ترجمه –
============================== =========
4- يغنو النشيد الوطني بقيادة المايسترو (سليم سحاب)
– (حسن كامي) … كان بيغنيه معاهم قبل ما ربنا يفتح عليه –
============================== =========
5- طالعين فصولهم وكأنهم ملايكه أو فراشات … وبحماس ونظاااام
– تقريبا … والله أعلم … بيحبو مدرستهم …. سبحان الله –
============================== =========
*الطفل البيئه :
1- داخل المدرسه متأخر وحالته نيله
– اتشعبط في مكروباز (شبرا) … ومدرسته اصلا في (الحلميه) –
****************************** ******************** ****
2- بعد التذنيب والشتيمه من مدرس الألعاب (حسن أبو شفه) … انضم لباقي
زمايله في المعتقل … سوري … زمايله في المدرسه
– ولا واحد منهم فاهم هو فين أصلا … واتضح ان صاحبنا أكتر واحد شيييك
فيهم –
****************************** ******************** ****
3- الأثاحه الملثيه …..—-> تحريف لكلمة (الاذاعة المدرسيه) …
– تخيلو انتو باقي الأخبار بقى –
****************************** ******************** ****
4- النشيد الوطني اللي هم بيقولوه …. بتاع دوله مجهوله … ونفسي
اعرف ايه هي؟؟؟
– طبعا على موسيقا آلات النفخ …. الشيشه –
****************************** ******************** ****
5- في مرحلة طلوعهم الفصول …. بيختلط الحابل بالنابل ….
– ياترى انا في فصل ايه النهارده ؟؟؟ –
****************************** ******************** **** بعد المدرسه ما تخلص … بيرجعو على بيوتهم بنفس الاسلوب …. ونشوف
يومهم عامل ازاي دلوقتي
*الطفل الفافي (الهاف لايف) :
1- يرجع من السكول تكون الداده في استقباله … وتشيل منه الشنطه …
ويغسل وشه ويغير هدومه
– والله العظيم … وشه انضف من ما كان طالع الصبح أصلا –
############################## ###########
2- بعد ما اتشطف …. وإتصبّن – الكلمه دي متعوب عليها على فكره – يقعد
يلعب بلاي ستيشن لحاد ما يعملو الغدا
– الغدا بتاعهم بنشوفه في الأفلام الأمركاني –
############################## ###########
3- هاني … دينر از ريدي
– السيييم بتاعهم لما يجهز الغدا –
############################## ###########
4- بعد الغدا … يشرب كبايه (اورانج جووس) وينام ساعه عشان يعرف يذاكر
ويحل الهوم وورك
– مش عارف يعني ايه هوم وورك … بس سمعتها من بنت اخويه – ############################## ###########
*الطفل البييئه : ! !
1- أخينا رجع من المعتقل … او المدرسه زي مابيقولو عليها … وهدومه
كلها مقطعه وعلامات التعذيب على جسمه …
– تقولوش جاسوس اسرائيلي اتمسك في حلوان –
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
2- امه لسه ماخلصتش الغدا …
– النهارده امه دابحه دكر جبنه بيضه … واحتمال يكون في فول بالصلصه –
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
3- ترااااادااتراااااااااااااااااا ااااااا …
– دي اعلان الحرب … أو الغدا <هجووووووووووم> –
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
4- بعد اكلة الفول بالصلصه ومعاه فحلين بصل … عادة ما يعقبها احساس
بالضياع
– تنااااااااحه … فور آيفير –
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ بعد حالة التناحه او النوم دي … بيجي وقت الشده … ياترى الحياه
معاهم – الطفل الفافي .. والطفل البييئه – عامله ازاي ؟؟؟؟
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
*الطفل الفافي (الهاف لايف) :
1- يقوم من النوم على صوت الداده … الهادي طبعا .. عشان يقوم يذاكر
مع المس (فرانكا) … المدرّسه اللي جايبنهاله من انجلترا
– نازله مخصوص ……. بالكاتالوج –
_____________________
2- بعد ما يخلص المذاكره وتحضير دروس تاني يوم …. مامته تاخده النادي
عشان يلعب رياضه (باسكت او تنس) و احتمال (سكواش)
– مشتركين في نادي المعادي والصيد والشمس … ده غير سبورتنج في الصيف –
_____________________
3- يرجع من النادي … ياخد دش ويحضر شنطته وينزل يتفرج على شانل تو
– شانل تو بتاعة الام بي سي … مش بتاعة مصر طبعا –
_______________________
4- على الساعه 10 يقوم عشان ينام …. والداده تحكيله حكايه قبل النوم
– سندريللا وسنوو وايت … مش ابو رجل مسلوخه وامنا الغوله –
____________________________
5- ينام على صوت الداده وهي بتغنيله اغنيه رومانسيه … وفي حضنه
الدبدوب اللي جاله في عيد ميلاده
– ملاك نايم يا اخواتي –
_____________________
*الطفل البيييئه : ===========
1- يفوق من حالة التناحه من الفول والبصل على صوت حد من صحابه … عشان
ينزل يلعب كوره شراب في الخرابه اللي جنب الحاره بتاعتهم
-………………. نفس بدايات اللاعب-
______________________________ _______
2- يرجع بيتهم وهو بيجري وهدومه متقطعه ودماغه واخده بتاع تلاتين قلم
على سهوه …. عشان شاط الكوره وكسر القزاز بتاع محل (عم سيد) البقال
– الراجل ده من كتر القزاز بتاعه ما اتكسر … هايفتح مصنع قزاز –
______________________________ __
3- اخته جابته عشان يحل الواجب ويذاكر .. بس مامعاهوش قلم … قام نزل
الشارع عشان يجيب قلم
– آدي دقني لو جاب ولا حتى رجع من أصله –
_________________________
4- على الساعه 2 الفجر … باب بيتهم بيخبط .. وامه فتحت الباب شافت
جارهم دماغه متعوره وجايب لها المحروس اللي كان بيلعب حرب بالطوب وفتح
دماغه
– تقولش طفل من أطفال الانتفاضه –
____________________
5- ساب امه وابوه وهم بيصالحو جارهم وبيبوسو ايده عشان ما يعملوش
محضر …. واتسحّب المفعوص على المطبخ جاب حتة جبنه وطماطمايه ورغيف
معطن …. وزوغان على السرير
– بسلامته نايم وهو متلفح بالبطانيه زي مايكون من مطاريد الجبل
مشكووووووورة حبيبتي …
حسبي الله عليهم
مشكوورة
«أن طبيعة عمل المربّية مع الطفل تختلف عن أي مرحلة، وهذا يتطلّب توافر خصائص جسمية معيّنة في مربّية الطفل هي:
> أن تتمتّع باللياقة البدنية إذ ان طبيعة عملها تتطلّب مجهوداً بدنياً مع الطفل يعتمد على الحركة والنشاط والفاعلية المستمرة.
> ألا تعاني من أمراض قد تعوقها عن القيام بعملها على الوجه المطلوب.
> أن تكون سليمة الحواس وخالية من العاهات أو العيوب الجسمية التي يمكن أن تؤثر على تعاملها مع الطفل (التأتأة أو عدم قدرتها على الحركة بصورة طبيعية).
> أن تهتم بمظهرها وملابسها حتى تنمّي الذوق الفني لدى الطفل.
> أن تتمتّع بالحيوية والنشاط حتى لا تشعر بالتعب والإجهاد مع كل عمل تقوم به مع الطفل».
الصفات الخلقية
وتؤكّد اللويحان «أن الصفات الخلقية للمربّية مهمّة للغاية لأنها تمثّل النموذج المثالي أو القدوة الحسنة، فلا بدّ أن يكون أسلوب تعاملها مع الطفل مبنياً على العطف والتقبّل والتسامح والرحمة، حتى تساعد الطفل على تنمية الصفات الخلقية الجيدة والجوانب الإيجابية». وفي هذا الإطار، ثمة دور ملقى على عاتق المربّية يتمثل في:
> احترام أخلاقيات المهنة والالتزام بقوانينها.
> جعل المربّية من نفسها قدوةً حسنةً في كل تصرفاتها تقديراً منها للدور الذي تقوم به في بناء شخصية الطفل.
> التمتّع بأخلاق حميدة، ومراقبة تصرفاتها وكلامها مع الصغار وحتى ملابسها وطريقة مشيها، لتكون رمزاً يقتدى به، فالطفل يقلّد الكلام والسلوك والحركات بدون أن يأمره أحد بذلك.
الصفات العقلية
> أن تتمتّع بدرجة من الذكاء تمكّنها من حل المشاكل ومواجهة المواقف التي يتعرّض لها الطفل.
> أن تكون سريعة البديهة وحسنة التصرّف في المواقف المفاجئة.
> أن تتمتّع بالقدرة على الابتكار والتجديد في العمل وفي الوسائل والألعاب التي توفرّها للطفل؛ لتشجيعه على التعلّم ومتابعة الخبرات المقدّمة له.
> أن تحسن أسلوب مداعبة الأطفال وتوجيههم في حال الخطأ.
> أن تتميّز بدقة الملاحظة حتى تتمكّن من متابعة الطفل، واستغلال كل فرصة لمساعدته على النمو الشامل.
> أن تكون لديها القدرة على إدراك المفاهيم الأساسية في العلوم والرياضيات واللغة والفنون أي أن تكون ذات خلفية ثقافية عامة.
> أن تكون حريصةً على القراءة والمتابعة لأن طبيعة العمل مع الطفل تحتاج إلى المتابعة الواعية.
> أن تكون ألفاظها وكلماتها سليمة، كي لا يقلّد الطفل اللهجة غير الصحيحة.
الصفات النفسية والاجتماعية
> أن تتمتّع بالثقة في النفس.
> أن تتحلّى بدرجة عالية من الاتزان الانفعالي وتكون قادرةً على ضبط انفعالاتها.
> أن تكون محبّة للطفل ولديها الرغبة في العمل معه وتحمّل أعبائه بصبر، بالإضافة إلى رغبتها في تعليمه.
> ألا تكون قاسية في تهذيبها لسلوك الطفل وأن تعزّز سلوكه الإيجابي، لأن ذلك يشعره بالتقبّل والنجاح والثقة بالذات.
> أن تقبل على عملها بحماسة وإخلاص وتتمتّع بروح المرح والدعابة والمرونة.[/FRAME]
:dancegirl2gv7::10_14_3[1]:
بسمه تعالى
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اللهم صلى على محمد وآل محمد وعجل فرجهم ..
اخواني وأخواتي تقريبا لكل منا أخ صغير أو أخت صغيرة أو حتي أحد أقاربنا في مرحلة تعلم بدايات القراءة والكتابة وربما أحدنا يجهل كيف يمكن أن يعلمه القراءة والكتابة ولذلك كان هذا الموضوع الذي اعتبره مهم جدا ً في تعليمالأطفال طرق القراءة والكتابة…
ان عند تأخر الطفل في تعلم القراءة والكتابة لا داعي للقل، لأن تعليم الأطفال القراءة يبدأ منذ سن الحضانة وينتهي عند وصول الطفل إلى الصف الخامس الأبتدائي.
إن أول شيء يجب أن يفعله الوالدين و تفعله أنت عند تعليمه هو الامتناع عن مقارنة مستوىالطفل بمستوى أقرانه في المدرسة أو بمستوى
أخيه أو أخته التي تعلمت الكتابة في سن أصغر منه.فلكل طفل مستواه وسرعته الخاصة في التعلم
واليك بعض التدريبات المهيئة لعملية القراءة والكتابة ويحتاجها الطفل في هذا الوقت …
أولا : الاعداد للقراءة …
* تدريب الطفل على النظر للأشياء من بعد .
*تدريب الطفل على تتبع الخطوط الرفيعة في الرسم وتبع الحركة فيه .
* النظر الى الصور والتدقيق في تفاصيلها والتحدث عنها
* العاب التشابه والاختلاف التي يخرجها الطفلمن الصور .
* ادراك الاكبر والاصغر بين الاشياء .
* ملاحظة الاحجام المتفاوتة .
* تنمية قدرة الطفل على ملاحظة مكان الشئ ( أعلى – أسفل – يمين – يسار )
* اعادة سرد القصص المسموعة .
* تصنيف الكلمات وتقسيمها الى مجموعات ( تدل كل مجموعة على مفهوم عام مثل كلمات تدل على الطعام -الملابس .. وهكذا )
* كتابة اسم الطفل على مقعده وعلى بطاقة خاصه به * ويطلب منه التعرف على اسمه .
* تقليد أصوات الحيوانات والطيور .
* عرض مجموعة من الصور ويطلب من الطفلتسمية كل شئ باسمه .
* حفظ سور صغيرة من القرآن الكريم .
ثانيا : الاعداد للكتابة …
* استخدام التشكيل بالصلصال لتمرين اصابع يدالطفل .
* تلوين الصور بالورق الملون من خلال القص والصق .
* السير على النقط لتظهر صورة حيوان او طائر .
* العب بصندوق الرمال والكتابة بالاصبع في الرمل .
* استخدام الوان المياه والفرشاة في التلوين والرسم والتدريب عليها .
* تكوين الاشكال من اعواد الثقاب .
* تدكيك الخيط او الشرائط في الثقوب ومحاولة تكوين شكل منها ( الوحة المثقبة ).
* التدريب على غلق الزرائر في القميص يدرب به اطراف الاصابع .
* أنشطة الرسم والتلوين المختلفة .
* صنع بطاقات بارزة للحروف وتدريب الطفلعلى تحسسها والسير عليها بأصابعه .
كتب تعليم القراءة..
توجد كتب كثيرة ومختلف لتعليم القراءة هدفها كلها تعليم الأطفال الكتابة، بالإضافة إلى تعليمهم معنى حب القراءةوذلك عن طريق بعض الدروس الصغيرة.فكل كتاب يستعرض حرفا جديدا من الحروف الأبجدية أو صوتا جديدا للحرف. ويضم كل درس قصة صغيرة بالإضافة إلى
الصور حتى يستوعب الطفل معنى الجملة.
ومن خلال القصة يتعلم الطفل الحروف وأصواتها الجديدة، وبالتالي يستطيع أن يتعلم اللغة.وترافق هذه الكتب أخرى للتمارين ليتمرنالطفل على الدرس الجديد.
وهناك طرق مختلفة للتعليم أيضاومنها …
1- الطريقة الشاملة :
تعتمد على معلومات الطفل التي سبق أن تعلمها فالمدرس يختار كلمات دارجة على لسان الأطفال، ومن خلال هذه الكلمات يتعلمالطفل من دون الجوء إلى تجزئة الكلمة.ويمكن فيهالاعتماد على كتب القصص لجذب انتباه الطفل.
والاعتماد على الصحف إذ يشعر عندما يقرأها بأنه يقلد والديه في قراءة الصحف مما يحبه في القراءة.
وكذلك تستطيع الأم أن تخترع بعض العب الصغيرة لتعليم طفلها القراءة
2-طريقة التجزئة:
إن طريقة تجزئة الكلام في التعليم تعتبر أقدم طريقة مستخدمة لتعليم الأطفال. فيبدأ الطفلبتعلم كل حرف على حدة والصوت الخاص به، بعد ذلك يجري ربط الحروف مع بعضها لتكوين مقاطع وربط المقاطع لتكوين كلمات مثلا
ب + ا = با & با + با = بابا.
هذه الطريقة قل استخدامها في المدارس على الرغم من أنها تستخدم بالنسبة إلى الذين يعانون مشاكل في النطق.
3- الطريقة نصف الشاملة :
أكثر الطرق استخداما في المدارس فمن خلالها يتعلم الطفل الربط بين الكلمات والصور.وتعتبر هذه الطريقة طريقة وسط بين الطريقة الشاملة وطريقة تجزئة الكلمات.
كما يجب أن تمر أوقات الاستذكار بهدوء وسلام دون عصبية من قبل الوالدين حتى يعشقالطفل التعلم وإلا فعلى الأم أن تختار وقتا أخر تجد فيه طفلها أكثر هدوءا.وفي النهاية إذا حاول الطفل أن يلفت أهله إلى درجاته العالية التي حصل عليها فعلى الأم أن تهتم به ولا تهمله حتى
ولو كانت مشغولة،وذلك لتشجيعه وتحفيظه.
تعثر الطفل في القراءة والفهم…
تعثر الطفل في قراءة وفهم الدروس متصل باضطرابات في الحواس تصاحبها مشاكل في النطق وهذه الحالة تصيب الذكور أكثر من الأناث فهم يخلطون بين بعض الحروف.وحاليا فإن نسبة الأطفال ذوي صعوبات التعلم تصل إلى 10%. كما أن كثيرا من الأمهات يعتقدون أنه حين يتعثر أطفالهن في القراءة فذلك يعني أنهم مصابون بإعاقة أو بعدم التركيز أو بالكسل ولكن علاج هذه الحالة يتم بالتعاون بين الأهل في البيت والمدرسين بالمدرسة.
أتمنى أن يكون الجميع تعرف علي طرق تعليم أطفالنا القراءة والكتابة
منقول ~~~~~ اتمنى تقييموني ~~~~~~ لكن حبي و ودي:0153:
قرر الطفل الأمريكي أن يكون مسلماً قبل أن يلتقي بمسلم واحد، وجد
نفسه ينجذب إلى الإسلام مصداقاً لقول الرسول عليه الصلاة والسلام:
( كل مولود يولد على الفطرة، فأبواه يهودانه أو ينصرانه أو يمجسانه ) .
فقد ولد "ألكساندر فرتز" لأبوين مسيحيين في عام 1990م وقررت أمه
منذ البداية أن تتركه ليختار دينه بعيداً عن أي تأثيرات عائلية أو اجتماعية.
وما إن تعلم القراءة والكتابة حتى أحضرت له كتباً عن كل الأديان
السماوية وغير السماوية، وبعد قراءة متفحصة قرر "ألكساندر" أن يكون
مسلماً حيث درس الإسلام في السادسة وأشهر إسلامه في الثامنة.
وقد شغف حباً بهذا الدين لدرجة أنه تعلم الصلاة وتعرف على كثير من
الأحكام الشرعية، وقرأ التاريخ الإسلامي، وتعلم الكثير من الكلمات
العربية، وحفظ بعض السور، وتعلم الأذان، كل هذا بدون أن يلتقي
بمسلم واحد.
وبناء على قراءاته قرر أن يكون اسمه الجديد "محمد عبد الله" تيمناً
بالرسول الذي أحبه منذ نعومة أظفاره.
وفي مقابلة أجريت معه دار فيها حوار لطيف..
بادر محمد المذيع بقوله: هل أنت حافظ للقرآن؟ فأجاب المذيع: لا.
محمد: ولكنك مسلم وتعرف العربية أليس كذلك؟
فسكت المذيع وهو يشعر بخيبة أمله، ثم تدافعت من شفاه الطفل عدة
أسئلة: هل حججت؟ هل قمت بأداء العمرة؟ كيف تحصل على ملابس
الإحرام؟..
ولكن المذيع قاطعه بقوله: يا عزيزي محمد! ما هو الشيء الذي جذبك
للإسلام؟ ولماذا اخترت الإسلام دون غيره؟
سكت محمد لحظة ثم أجاب قائلاً: كل ما أعرفه أنني قرأت عنه وكلما
زادت قراءتي أحببته أكثر.
سأله المذيع: ما هي أمنيتك؟
فأجاب بسرعة: عندي العديد من الأمنيات؛ أتمنى أن أذهب إلى مكة
المكرمة وأقبل الحجر الأسود، وأمنيتي أن أتقن اللغة العربية وأحفظ
القرآن الكريم.
ثم سأله المذيع: لقد لاحظت اهتمامك الكبير بالحج؟ هل هناك سبب لذلك؟
تدخلت أمه ولأول مرة لتقول: إن صور الكعبة تملأ غرفته، وبعض الناس
يظن أن ما يمر به الآن هو نوع من الخيال، ولكنهم لا يعرفون أنه ليس
جاداً فقط، بل إن إيمانه عميق لدرجة لا يحسها الآخرون.
علت الابتسامة وجه محمد وهو يرى أمه تدافع عنه، ثم أخذ يشرح لها
الطواف حول الكعبة وكيف أن الحج هو مظهر من مظاهر التساوي بين
الناس كما خلقهم ربهم بغض النظر عن اللون والجنس والغنى والفقر.
ثم استطرد قائلاً: إنني أحاول جمع ما يتبقى من مصروفي الأسبوعي
لكي أتمكن من الذهاب إلى مكة المكرمة يوماً ما، لقد سمعت أن الرحلة
ستكلف قريباً من أربعة آلاف دولار، ولدي الآن ثلاثمائة دولار.
ثم سأله المذيع: هل تصلي في المدرسة؟
فأجاب: نعم. وقد اكتشفت مكاناً سرياً في المكتبة أصلي فيه كل يوم.
وعندما حان وقت صلاة المغرب نظر إلى المذيع قائلاً: هل تسمح لي
بالأذان؟
ثم قام وأذن في الوقت الذي اغرورقت فيه أعين الحاضرين بالدموع
الطفل الأمريكي المسلم درس الإسلام في السادسة وأشهره في الثامنة..!!
يقول الرسول صلى الله عليه وسلم:" كل مولود يولد على الفطرة, فأبواه يهودانه أو ينصرانه أو يمجسانه"
وهذه القصة القصيرة ماهى إلا تطبيق للحديث النبوى
ولد ألكساندر فرتز لأبوين مسيحيين في عام 1990م.. وقررت أمه منذ البداية أن تتركه ليختار دينه بنفسه..فاحضرت له كتب دينية فى شتى الأديان..وبعد قراءة متفحصة ..أعلن إسلامه وعمره 8 سنوات..بل وتعلم كل شىء عن الإسلام..الصلاة ..حفظ القرآن ..الأذان..والكثير من الأحكام الشرعية دون أن يلتقى بمسلم واحد..!!
سمى نفسه (محمد عبد الله) تيمنا باسم النبى الذى طالما أحبه..!!
استضافته أحد القنوات الإسلامية وكان بصحبة والدته .. كان مقدم البرامج يستعد لإلقاء الأسئلة على الصغير..ولكنه فوجىء به هو الذى يسأله ..كيف يمكننى آداء الحج والعمرة..؟؟..هل الرحلة مكلفة..من أين أشترى ملابس الإحرام؟؟
كان الصغير مشهورا فى مدرسته …حينما يأتى موعد الصلاة ..يقف وحده ويؤذن ثم يقيم الصلاة وحده..!!
سأله المذيع..هل تقابلك مشاكل أو مضايقات فى ذلك؟؟..فأجاب بحسرة : تفوتني بعض الصلوات في بعض الأحيان بسبب عدم معرفتي بالأوقات..!!
سأله: ما الذى جذبك فى الإسلام؟..أجاب: كلما قرأت عنه أكثر أحببته أكثر..
سأله :ما هى أمنياتك؟؟..فأجاب الصغير فى لهفة: لدى أمنيتان…الأولى أن أصبح مصورا لأنقل الصورة الصحيحة عن المسلمين..تؤلمنى كثيرا أفلام أمريكا القذرة التى تشوه صورة حبيبى محمد (صلى الله عليه وسلم)
والثانية أتمنى أن أذهب إلى مكة المكرمة وأقبل الحجر الأسود
هنا تدخلت أمه المسيحية قائلة: تمتلىء حجرته فى منزلنا بصور كعبة المسلمين..ولقد أدخر من مصروفه الأسبوعى 300 دولار ليزورها..يعتقد الناس أن ما يفعله هو نوع من المغامرة..ولكن محمد لديه إيمان حقيقى لا يحس به الآخرون..!!
سأله: هل صمت رمضان ؟؟..أجاب: نعم..صمت العام الماضى ..وتحدانى والدى بألا استطيع..ولكنه ذُهل عندما فعلت ذلك..!!
سأله :ما هي أمنياتك الأخرى؟..أجاب: أتمنى أن تعود فلسطين للمسلمين, فهذه أرضهم وقد اغتصبها الإسرائيليون منهم..!!
سأله: هل تأكل مع والديك لحم الخنزير؟..أجاب: الخنزير حيوان قذر جدا ..أنا لا أكله ولا أعرف كيف يأكله الناس..!!
سأله: هل تصلي في المدرسة؟…أجاب: نعم, وقد اكتشفت مكاناً سرياً في المكتبة أصلي فيه كل يوم.
حان وقت صلاة المغرب, فنظر إلى المذيع قائلاً: هل تسمح لي بالأذان؟، ثم قام وأذّن في الوقت الذي اغرورقت فيه عينى المذيع بالدموع!
يا ترى ..هل علمنا أبناءنا أن يهتموا بالإسلام كما يهتم به هذا الطفل؟؟
اتمنى ان من كل من قرأ القصه يترك بصمته بذكر الله
المصدر اختصار مقال / جريدة الفجر/ كتاب المهتدون الجدد
اهعرضلكم بيت البيبى من الكروشيه
تنظيف الأذن عند الاطفال – أعواد تنظيف الأذن – هل يجب تنظيف الأذن ؟
يعتقد الوالدين و من يرعى الأطفال , أنه يجب تنظيف الأذن عند الطفل , فيسارعون لتنظيف أذن الطفل كل يوم أو بعد الحمام و بأدوات مختلفة كالأعواد القطنية , سدادة القلم , عود الثقاب و غيرها , ورغم أن الأعواد ذات النهاية القطنية هي أكثر هذه الأدوات أمانا و استخداما إلا أن تنظيف الأذن غير ضروري عادة إلا من قبل الطبيب و عند الضرورة و لعدة أسباب :
مفرزات الصملاخ الموجودة في الأذن هي مواد فيزيولوجية و مفيدة رغم شكلها غير المريح لبعض الناس فهي تعمل مع الأشعار على منع دخول الغبار و الحشرات إلى الأذن
تقوم الأذن في أغلب الحالات بتنظيف نفسها بنفسها و لو ببطء و يخرج الصملاخ عندما يتراكم
ما هي أخطار تنظيف الأذن ؟
مجرى السمع الخارجي غير مستقيم تماما و محاولة إدخال أداة التنظيف قد تكون راضة و مؤلمة خاصة للطفل الصغير و غير الهادئ
ما ذا تفعل إذا ..!!
لا تقم بمحاولة تنظيف الأذن و لا بأي طريقة
إذا كان إفراز الصملاخ غزيرا و مزعجا عند الطفل يجب زيارة الطبيب بشكل دوري لتنظيف الأذن ..
هل تعلم أن هناك مستقبلات أو نهايات عصبية مجهرية في مجرى السمع الخارجي تكون موصولة بمركز السعال في الدماغ و أي محاولة لتنظيف الأذن ستسبب السعال !!