التصنيف: الطب النفسي و المساعدة في المشاكل والضغوط النفسية

*وأعراض الفصام تنقسم إلى:
-اضطراب التفكير:حيث يفقد المريض القدرة على التفكير بشكل واضح ومنطقي ومترابط ، كما يؤدي إلى اقتناعه بأفكار غير صحيحة اقتناعاً تاماً ،وقد يحمل المريض قبل العلاج معتقدات غريبة متنوعة مثل تحكم كائن منا لفضاء بأفعالهِ وتحركاته أو أن الآخرين يستطيعون قراءة أفكاره و زرع أفكار جديدة في عقلهِ أو تحدث الناس في التلفاز عنهُ شخصياً وغير ذلك.
-أضطراب المشاعر: أو عدم تناسب التفاعل الوجداني مع الناس حيث يقل تفاعله مع الآخرين عاطفياً, يكون بليداً غير مهتماً وقد يشمل ذلك اللامبالاة ، أو تصبح مشاعره غيرمتناسبة مع الموقف الحالي كأن يضحك عند سماع خبر محزن أو يحزن في مواقف سارة ، بما يسمى بالتلبد الوجداني catatonic stuber.
-ضعف الإدراك:حيث يبدأ المريض بسماع أصوات أو رؤية أشياء غير موجودة على أرض الواقع وهي ليست أفكار ، إنما سماع حقيقي , كأن يسمع من يتحدث إليه معلقاً على أفكاره وأفعاله أو متهجماً عليه أو موجهاً له الأوامر أو غير ذلك ، وقد يكون المتحدث شخصاً واحداً أو مجموعة من الأشخاص يتحدثون فيما بينهم عن المريض ، وهذا ما يفسر ملاحظة الآخرين لحديث المريض وحده إذ هو -في الواقع- يتحدث إلى هذه الأصوات ، كما يمكن أن يرى أشياء مختلفة وغير حقيقية.
-تباين السلوك: حيث يقوم المريض بسلوكيات غريبة مثل اتخاذ أوضاع غريبة أو تغيير تعابير وجهه بشكل دائم أو القيام بحركة لا معنى لهابشكل متكرر أو السلبية الكاملة وبشكل متواصل كالقيام بكل ما يؤمر به وكأنه بلا إرادة.

-اللغة و الكلام: أكدت بعض الدراسات الحديثة أن مرضىالفصام يعانون من صور مختلفة من أضطرابات اللغةأو الكلام، حيث يمكن معرفتهم بمجرد سماع أقوالهم فيظهر أضطراب واضح في بناء الجملة الكلامية ومدلولات الألفاظ.

*أعراض الفصام:
تتنوع أعراض الفصام من مريض لآخر وهي يمكن اجمالها بالتالي:
-الانعزال عن الناس (الخوف منهم في بعض الحالات).
-عدم الاهتمام بالنضافة الشخصية والمظهر الخارجي بشكل واضح
-زوال الاهتمام بالحياة و زوال العواطف و صعوبة التحمس لشيء
-فقدان القدرة على التركيز و عدم الرغبة حتى في الخروج من المنزل
-عدم الارتياح مع الناس والشعوربعدم وجود شيء يمكن التحدث به أو قوله .
-تحدث الفرد مع نفسه منفرداً وكأنه يتحدث إلى شخص بجانبه. والضحك منفرداً. (التحدث مع النفس بصوت عالي! عادة يمارسها الكثير من الناس ولكن نقصد هنا أنه يتحدث إلى صوتلأن المريض في الواقع يسمع صوتاً غير موجود ويمكن أن يحدثك ما الذي يسمعه).
-الإيمان بمعتقدات غريبة وخاصة الشكوى من الناس أنهم يتآمرون عليهأ و يكرهونه ويكيدون له المكائد , ضلالات الاضطهاد , والتي تكون مزعجة لمريض و للأشخاص الذين يعتقد بأنهميضطهدونه فمثلا من تفاصيل و أحداث بسيطة في الحياة اليومية
-تصرفات غريبة كأن يخرج في الشارع ويمشي لمسافات طويلة أو يرتدي ملابس غيرمناسبة أو يقف لفترة طويلة.
-كلامه يصعب فهمه أو تسمع منه كلام غير مترابط وغير منطقي.
-برود عاطفي حيث لا يتفاعل مع الأحداث من حوله أو يضحك في مواقف محزنه أو يبكيفي أوقات مفرحة.

*من يمكن أن يصاب بالفصام؟
الحقيقة أنه لا يوجد أحد محمي من الإصابة بهذا المرض الخطير ، فقد يصيب أي شخص, ولكن هناك مجموعة من الناس يكونون أكثر عرضة للإصابة من غيرهم:
-القرابة:من له قريب من الدرجة الأولى مصاب بالمرض. مثل أب أو أخ. مع أن الفصام ليس مرضاً وراثياً بالكامل إلا أن الوراثة تلعب دوراًمهماً فيه.
-المخدرات: من يتعاطى المخدرات وخاصةً الحشيش ، خاصةً إذا كان التعاطي في وقت مبكر من العمر .
-التفكك الأسري:من يعيش في أسرة مضطربة حيث يفرض أحدالأبوين رأيه على البقية أو تكثر فيها النزاعات بين أفراد الأسرة.
-وقت الولادة: مواليد فصل الشتاءأو من حدثت لهم مضاعفات أثناء ولادتهم يبدون استعداداً أكثر للإصابة بالمرض ، على الرغم من أن هذا العامل مازال يدور حولهُ جدل كثير.

*أسباب الفصام:
لا يعرف العلماء سبباً واضحاً للإصابة بمرض الفصام ، لكن هناك دلائل قوية تشير إلى أضطراب بعض النواقل العصبية وخاصة مادة (الدوبامين) في الفواصل بين الخلايا العصبيةفي مناطق معينة في الدماغ والمسؤولة عن تشكيل المعتقدات والعواطف وإدراكنا لما حولنا.كما رصد العلماء تغيرات في تركيب الدماغ في هذه المناطق لبعض المصابين بالمرض.

*علاج الفصام:
مرض الفصام له درجات مختلفة من الشدة.فبعض المرضى يأتيهم المرض على شكل هجمة واحدة أو أكثر.ومع العلاج يعود المريض إلى الحالة الطبيعية تماماً بين الهجمات, وهؤلاء نسبة قليلة من المرضى.والأغلب أنهم يصابون بالمرض على شكل هجمات أيضاً ومع العلاج يعودون إلى مستوى قريب من الطبيعي ,حيث تزول معظم الأعراض التي أصيبوا بها في البداية, ولكنهم يفضلون العزلة وتتدهور بعض مهاراتهم الاجتماعية والشخصية. ونسبة قليلة أخرى يشتد بهم المرض, خاصة إذا تركوا من غير علاج لفترة طويلة, حتى يصعب التعايش معهم فيضطرون إلى الإقامة في المستشفى فترات طويلة.

مضادات الذهان من الجيل الأول typical antipsychotics , وهي تعمل عن طريق التقليل من عمل مادة كيميائية في المخ تسمى الدوبامين. وهذه الأدوية لها تأثيرات جانبية كالتصلب والارتعاش والمشابهة التي تحدث في مرض باركنسون وللتغلب عليها تقلل جرعات الدواء أو تعطى الأدوية المضادة لمرض باركنسون عند ضرورة تعاطى الجرعات المرتفعة وعدم إمكانية تقليلها , ومن أمثلة هذه الأدوية والتي تكونعلى شكل أقراص.

لقد أدت الثورة الحديثة في الطب النفسي إلى اكتشاف عدد من الأدوية المضادة للفصام مضادات الذهان من الجيل الثاني هي أدوية ظهرت حديثا. وهى تعمل على مجموعة أخرى من المواد الكيميائية في المخ ومن الآثار الجانبية

لهذه الأدوية النعاس والخمول و زيادة الوزن. وقد تكون هذه الأدوية على هيئة أقراص أو على شكل حقن, والتي تقوم بعمل رائع خلال أيام ولا تسبب أعراض جانبية خطيرة أو أي شكل من أشكال الإدمان. وأهمها الهاليبريدول Haleperidol والريسبريدال Risperdal والزيبركسا Zyprexa والسوليان Solian وغيرها.

تم تطوير دواء كلوزابين Clozapine (مضاد غير نمطي للذهان) للتغلب على الأعراض الجانبية السيئة للثورازين بينما يتم علاج انفصام الشخصية… وكلورابين الذي يؤثر في السيروتونين والدوبامين يسمح للمريض بأداء الوظائف الأخرى عادياً.

وبجانب العلاج الدوائي يكون العلاج النفسي , والذي يقوم به الأطباء النفسيين ويهتم هذا العلاج بتحديد المشكلات والنظر في كيفية تفكير المريض بهذه المشاكل , وكيفية التصرف تجاهها , وتأثير تفكيره أو تصرفاته على مشاعره , وأي من هذه الأفكار أو التصرفات غير واقعية , وإيجاد طرق أخرى للتفكير في هذه الأمور والتصرفات ، والتي ستكون أكثر و يكون ذلك من خلال عدد من الجلسات .

الشخصية السيكوباتيه هي باختصاار أسوأ الشخصيات على الإطلاق وهي أخطر الشخصيات على المجتمع والناس، هي شخصية لا يهمها إلا نفسها وملذاتها فقط، بعضهم ينتهي إلى السجون وبعضهم يصل أحياناً إلى أدوار قيادية في المجتمع نظراً لأنانيتهم المفرطة وطموحهم المحطم .
أنواع الشخصية السيكوباتية :

تنقسم إلى نوعان:

1-السيكوباتي المتقلب العاجز:
وهو كثير الشبه بالشخصية العاجزة ولكنه يزيد عليها الأنانية المفرطة، فهو لا يستقر على عمل، ويتخلل أعماله المشاجرات والمشاحنات، وقد تتعدد زوجاته دون أن يتحمل أي مسؤولية لرعايتهم، أو الإخلاص لأحد غير نفسه ولذته، وعلى الرغم من الحماس والعاطفة التي يظهرها إلا أنها سرعان ما تتبخر مع قضاء مراده.
2-السيكوباتي العدواني المتقلب الانفعال:
وهو أقل شيوعاً من النوع الأول وأكثر منه سوءاً، على سوء الأول، لأنه قد يدوس على كل شيء في سبيل تحقيق ما يريد، بما في ذلك القتل، ولا يهمه مصائب الآخرين أبداً ما دام بعيداً عنها، وله ذكاء خاص يتحايل به، وقد ينجح بعض هؤلاء في الوصول إلى بعض المناصب الكبيرة نظراً لانتهازيتهم وذكائهم الذي لا يعبأ بأي خلق ولا يتورع عن أي عمل يوصله لما يريد.
علاجها

ملامح الشخصية السيكوباتية

ويمكنك أن تحاولى معرفة ما إذا كان طفلك يعانى من مشاكل فى المدرسة أم لا عن طريق بعض الخطوات والأفكار:

– تحدثى مع طفلك بصفة مستمرة عن المدرسة

– حاولى أن تراقبى الطريقة التى يتحدث بها طفلك عن المدرسة، فمثلا إذا كان الطفل يتحدث عن المدرسة بطريقة بها ملل أو عدم رغبة فى الكلام فهذا يعنى وجود خطب ما.

– يجب أن تكونى على دراية بما إذا كان الطفل يقوم بإنجاز الفروض والواجبات المدرسية أم لا

– احرصى على مراقبة طفلك جيدا لملاحظة أى تغييرات سلوكية قد تطرأ عليه.

عليك أن تعلمى أن التصرف بشأن أى مشاكل قد تواجه طفلك فى المدرسة من الأفضل أن يكون كعائلة لأنه بتلك الطريقة سيكون أكثر فاعلية.

حاولى أن توفرى لطفلك بيئة مناسبة فى المنزل وأن تقومى بتدعيمه ومساندته دائما، واحرصى دائما على أن تجعلى طفلك يرى أنك أنت والعائلة تقدرون قيمة العلم والدراسة مع الاهتمام الدائم بمتابعة مدى تقدم الطفل الدراسى ومدى إنجازه للفروض والواجبات المدرسية بالإضافة لمساعدته فى إنجازها.

إذا كان طفلك قد تغيب عن المدرسة كثيرا أو يحتاج للتغيب عن المدرسة فيمكنك أن تسألى معلمته عن كيفية مساعدته فى المنزل حتى لا يتأخر دراسيا عن زملائه. اجعلى طفلك يشعر أنك فخورة بمجهوداته ومحاولته بذل أقصى جهده فى المدرسة مع الحرص دائما على أن تحتفلى بإنجازات وتقدم طفلك بغض النظر عن مستوى زملائه الدراسى. ولكى تضمنى دائما أن يمتلك الطفل الحافز للنجاح وبذل أقصى جهده فى المدرسة فعليك أن تبحثى له عن اهتمامات خارج الدراسة وفى مختلف المجالات.

يجب أن تعلمى أنه ليست كل مشاكل طفلك التى يواجهها فى المدرسة لها علاقة بالفعل أو مرتبطة بالمدرسة أو الدراسة. فأحيانا وكثيرا ما تلعب صحة طفلك النفسية، وعلاقاته الاجتماعية وصداقاته دورا مهما فى دراسته وتعليمه. واعلمى أيضا أنه بمرور الأيام فإن طفلك يبدأ فى الشعور بأنه كبر وأصبح أكثر استقلالا مما سيجعل من الصعب عليك مراقبته دائما من ناحية الدراسة والصداقات مع الوضع فى الاعتبار أن هناك بعض الأطفال الذين قد يشعرون بأنهم يريدون التحدث عن المشاكل التى تواجههم فى المدرسة وهناك آخرون قد يحتاجون لمزيد من المساعدة.

يعطيك العافيه حبيبتي

أما الطب النفسي فهو ذلك الفرع من الطب الباطني الذي يهتم بدراسة الاضطرابات التي تشكل فيها الظواهر النفسية والمعرفية ( كالتفكير والشعور والإدراك والسلوك ) جانبا أساسيًّا سواءً في سبب المرض أو صورته الإكلينيكية وكذلك كل الجوانب النفسية للمرضى في تخصصات الطب المختلفة ؛ ولابد لمن يتخصص في هذا الفرع من الطب أن يدرس الكثير من علم النفس العام ومدارسه المختلفة وعلم النفس السريري وكذلك علم الكيمياء و علم الأدوية والعلوم العصبية و أن يكون ملمًّا بالكثير من أعراض وأمراض الطب الباطني نظرًا لكثرة ظهور المرض العضوي بأعراض نفسية وكثرة ظهور المرض النفسي بأعراضٍ عضوية فلابد أن تكون لديه القدْرَةُ على التمييز بين الحالتين وأيضا لأن وجود المرضين النفسي و العضوي في مريضٍ واحد أكثرُ من أن يُغْفَل .

الطبيب النفسي :

هو ذلك الشخص الذي تخرج من الثانوية العامة – القسم العلمي – ثم التحق بكلية الطب ودرس فيها تقريباً لمدة سبع سنوات جميع التخصصات الطبية دون تركيز على تخصص محدد ، مثله في ذلك مثل أي طالب في كلية الطب. ثم حين يتخرج يعمل في جميع التخصصات الطبية الرئيسة لمدة عام واحد " يسمى خلالَهُ طبيبَ امتياز " ، مثله في ذلك مثل أي طبيب آخر ، يحصل بعدها على بكالوريوس الطب والجراحة ، مما يؤهله للعمل في أي تخصص طبي شاء . وكما يختار زميله الذي تخرج معه في قسم الجراحة أو الباطنة مثلاً فإن من يرغب في أنْ يكون طبيباً نفسياً فإنه يتجه للعمل في قسم الطب النفسي ، ويمكنه بعد ذلك مواصلة دراساته العليا في الطب النفسي ، والتي يتدرج خلالها من رتبة طبيب مقيم إلى طبيب اختصاصي ( أخصائي ) بعد حصوله على درجة الماجستير في العلوم العصبية و الطب النفسي ثم إلى رتبة طبيب استشاري إذا حصل على درجة الخبيراه . ويتمثل دور الطبيب النفسي في تشخيص الحالة المرضية والبحث في أسبابها النفسية وكذلك العضوية لأنه في الأصل طبيب – كما أسلفنا – ثم يسعى في اختيار العلاج المناسب لها . وقد تحتاج بعض الحالات المرضية إلى بحث اجتماعي فيستعين بالاختصاصي الاجتماعي ، أو عمل بعض المقاييس النفسية مثلاً فيستعين بالاختصاصي النفسي . ويُعد الطبيب النفسي في الأقسام النفسية العمود الفقري للفريق المعالج الذي يتكون عادة من : الطبيب النفسي ، والاختصاصي النفسي ، والاختصاصي الاجتماعي ، وفريق التمريض . كما أن الطبيب النفسي هو الوحيد الذي يحق له صرف الأدوية من بين أفراد الفريق المعالج لما عنده من خلفية طبية . ويقوم الطبيب النفسي أيضاً بعلاج ما يعترض مرضاه من أمراض أخرى ، إن لم يقتض الحال تحويلها إلى طبيبٍ مختص .

طبيب الأمراض العصبية :

أو طبيب المخ و الأعصاب " باطنة " كما يحبون تسمية أنفسهم هربا من وصمة الطب النفسي؛ هو مثل الطبيب النفسي تخرج من كلية الطب و لكنه اختار بعد قضاء سنة الامتياز العمل في قسم الأمراض العصبية و هو أحد تخصصات الأمراض الباطنية كطبيب مقيم لمدة ثلاث سنوات على الأقل إلى أن يحصل على نفس درجة الماجستير التي يحصل عليها الطبيب النفسي وهي ماجستير العلوم العصبية و الطب النفسي ؛ ثم إن شاء بعد ذلك مواصلة الدراسة يحصل على درجة الخبيراه في العلوم العصبية ليصبح مستشارًا للعلوم العصبية ؛ وهذا التخصص جديد إلى حد ما و غير ممثل في معظم وزارات الصحة العربية نظرًا لأنَّ معظم هذه الوزارات تكتفي بأقسام الطب النفسي فيها حيث كان المسمَّى الأمراض النفسية والعصبية ؛ ولما تعدَّدَت كليات الطب في الجامعات العربية أنشِأت أقسام مستقلة للأمراض العصبية فيها وكان مرضى هذا التخصص قبل ذلك مقسمين ما بين أطباء الباطنة العامة وأطباء الأمراض النفسية ؛ أما نوعية الأمراض التي استقلَّ بها هذا التخصُّص فقد كانت في البداية كلُّ ما يعرفُ له سبب باثولوجي في الجهاز العصبي وغالبا ما كانت أعراضه تندرج تحت أعراض خلل الجهاز الحركي مثل بعض حالات الشلل و الخزل و حالات الصرع وأمراض ضمور العضلات و التهاب الأعصاب الطرفية وما إلى ذلك و ربما كان التفريقُ بين هذا التخصص وبين الطبِّ النفسي سهلا في الماضي عندما لم تكن لدينا غير معلومات ضئيلة عن أسباب الأمراض النفسية و لكن الآن أصبح التفريق معتمدا لا على السبب بل على نوعية الخلل الذي يعانيه المريض فإذا جاء الخلل في ميدان الحركة و الإحساس الجسدي اعتبر ضمن مجال الأمراض العصبية و إذا جاء الخلل في ميدان المشاعر أو الأفكار أو السلوك أو العمليات المعرفية اعتبر ضمن مجال الطبِّ النفسي و لكنَّ الذي لابدَّ من قوله هنا أن كلا هذين التخصصين إنما هما وجهان لعملة واحدةٍ و فصلهما عن بعضهما ربما أضر أكثر مما نفع و إن كان التوجه العلميُّ الحديث نحو التخصص هو السبب في الفصل ولكن الخط الفاصل ما يزال بعيدًا عن الوضوح !

جراح المخ و الأعصاب :

و هذا تخصص آخر من التخصصات الطبية و لكنه يتبع الجراحة لا الباطنة فجراح المخ والأعصاب يتخرج في كلية الطب و لكنه بعد سنة الامتياز يتخصص في جراحة المخ والأعصاب و يعمل طبيبا مقيما مدة ثلاث سنوات كجراح يحصل بعدها على ماجستير في الجراحة العامة أو في جراحة المخ و الأعصاب حسب مدى التطور الذي وصلت إليه جامعته ثم إن أكمل دراسته يمكنه الحصول على درجة الخبيراه في جراحة المخ و الأعصاب والجراحة في جوهرها تختلف عن الباطنة فهي أسلوبٌ من أساليب العلاج و مرحلة العلاج تلي مرحلة التشخيص في الطب و هيَ وظيفة الطبيب الباطني في الأساس لأن تركيز الجراحة إنما يكون في المقام الأول على كيفية إتقان العمل بالمشرط بعد الوصول إلى أقصى ما يمكن من دقةٍ في التشخيص ؛ و هناك بعض الحالات التي تصلح لها الجراحة مثل أورام المخ و أورام الأعصاب و بعض جراحات العمود الفقرِيِّ و كذلك حالات النزيف المخي الناتج عن إصابات الرأس في الحوادث أو بعض حالات النزيف لأسباب طبية باطنية مثل ارتفاع ضغط الدم المفاجئ ؛ و نظرا للتطور الحديث في مجالات الجراحة الميكروسكوبية فقد أصبح من الممكن التدخل في بعض حالات الصرع الناتجة عن إصابات الرأس بعدما كان التدخل الجراحي في الماضي يسبب من المشاكل ما لا حصر له.

أما الاختصاصي ( الأخصائي ) النفسي :

فهو ذلك الشخص الذي تخرج من الثانوية العامة – القسم الأدبي عادة – ثم التحق بقسم علم النفس في إحدى الكليات النظرية ( التربية أو الآداب عادة ) حيث يدرس فيها ويتلقى تدريبه لمدة أربع سنوات ، يحصل بعدها على بكالوريوس التربية قسم علم النفس أو على ليسانس الآداب قسم علم نفس ، ثم يتجه بعد ذلك للعمل في أحد القطاعات الحكومة كالمدارس والمستشفيات العامة أو النفسية . ويتمركز عمل الاختصاص النفسي في عمل المقاييس النفسية ، واختبارات الذكاء ، وكذلك عمل بعض الجلسات العلاجية كالعلاج المعرفي ، والعلاج السلوكي ، والعلاج المساند . ويُعد دور الاختصاص النفسي رائداً ومهماً في تكامل عمل الفريق الطبي ؛ وتعاني بلدُنا للأسف الشديد من نقص كبيرٍ في هؤلاء الاختصاصيين النفسيين المدربين نظرًا لعدَمِ اهتمام الدولة بهم و لا بتدريبهم مما تسبب في توجِّهِ غالبية العناصر الجيدةِ و المحبَّةِ لعمَلِها منهم إلى دول البترول . ومن الاختصاصين النفسيين الذين يودون التخصص الأدَّق من يتخصّّصُ في العلاج بالتحليل النفسي فيصيرُ مُحَلِّلاً نفسيًا و منهم من يتخصص في علاج عيوب النطق فيسمَّى اختصاصي " أخصائي " التخاطب ، ومنهم من يتخصص في نوع معين من العلاج كالعلاج الأسَري أو العلاجِ الجمعي أو المعرفي … إلخ …

أما الاختصاصي الاجتماعي :

فهو ذلك الشخص الذي تخرج من الثانوية العامة – القسم الأدبي عادة – ثم التحق بكلية الخدمة الاجتماعية أو قسم علم الاجتماع أو ما شابه ذلك من الأقسام على اختلاف مسمياتها في إحدى الكليات النظرية ( الآداب عادة ) حيث يدرس فيها ويتلقى تدريبه لمدى أربع سنوات ، يحصل بعدها على درجة الليسانس في ذلك التخصص ، ثم يتجه بعد ذلك للعمل بوظيفة اختصاصي أو مرشد اجتماعي في أحد القطاعات الحكومية كالمدارس والمستشفيات وغيرها . ويتمركز عمل الاختصاص الاجتماعي في بحث المشكلات الاجتماعية والمساهمة في حلها وإعداد التقارير الاجتماعية للأفراد الذين يتم تحويلهم إليه .

1 – الاضطرابات العصبية (الأمراض النفسية )

2 – الاضطرابات الذهنية (الأمراض العقلية )

هناك بعض الاضطرابات التي لاتقع تحت الاضطرابات النفسية والعقلية مثل :
1- اضطرابات الشخصية
2- الاضطرابات الجنسية
3- التخلف العقلي
4- الصرع

يمكن تصنيف الاضطرابات النفسية والعقلية إلى الآتي :

أولا: الاضطرابات النفسية والعقلية الوظيفية (الأولية )

حيث لاتوجد أسباب عضوية واضحة بل يحدث الاضطراب في وظائف العقل نتيجة العوامل الوراثية والعوامل النفسية والاجتماعية . وبمعنى آخر التفاعل بين الوراثة والبيئة .

وتنقسم هذه الاضطرابات الوظيفية الأولية إلى :

أ- الاضطرابات العصبية (الأمراض النفسية ) وتشمل :

1- أعصاب القلق (القلق النفسية )
2- أعصاب الهستيريا (النوع التحولي- والنوع الانشقاقي )
3- أعصاب الوسواس القهري
4-ا عصاب الرهاب (المخاوف)
5- أعصاب الاكتئاب (الاكتئاب التفاعلي أو العصبي )

ب- الاضطرابات الذهنية (الأمراض العقلية )

1- الفصام بمختلف أنواعه .
2- الاضطرابات الضلالية (البار انويا ).
3- الذهان الوجداني (الاضطرابات الوجدانية ).
4- ذهان الهوس والاكتئاب الدوري.
5- الاكتئاب الذهني .

ثانيا : الاضطرابات النفسية والعقلية العضوية (الثانوية ) : أو الذهان العضوي :

وهنا ينِشأ الاضطراب في وظائف العقل من مرض عضوي واضح يؤثر إما على وظائف المخ أو على تركيب خلايا المخ وبالتالي وظائفه .
وقد يكون الاضطراب في وظائف المخ (والعقل ) عرضا ثانويا لمرض عضوي عابر وهنا تزول الأعراض النفسية بزوال السبب . مثل : الحميات الشديدة ( الالتهاب الرئوي و التيفود) .
أو قد يكون الاضطراب ناتجا من تغير وتلف خلايا المخ من مرض عضوي ثابت بالمخ وهنا تظل وتبقى الأعراض النفسية مثل : التحلل الوراثي لخلايا المخ الذي يؤدي إلى العته (الخرف) .

وينقسم الذهان العضوي إلى :

1- الذهان العضوي الحاد : (الزمالة العضوية المخية الحادة ) أو الهذيان بمختلف أنواعه وأسبابه ( مثل تسمم الكحول والمواد والانسحاب الناتج من التوقف المفاجئ مثل الانسحاب من الكحول , والحميات الشديدة مثل الحمى المخية والشوكية )

2- الذهان العضوي المزمن : (الزملة العضوية المخية المزمنة ) أو الخرف ( العته ) بمختلف أنواع وأسبابه التي تؤدي إلى تلف خلايا المخ

ثالثا : اضطرابات أخرى :

1- اضطراب الشخصية .
2- الاضطرابات الجنسية .
3- التخلف العقلي (النقص العقلي )
4- الصرع

أهم الفروق بين الاضطرابات العصبية ( الأمراض النفسية)
والاضطرابات الذهنية (الأمراض العقلية)

قديم أو بيت مهجور؟

هل سبق لك أن دلفت إلى مكان ما وأحسست بأنه مسكون

بالعفاريت والأرواح الشريرة

هذا ما حصل بالضبط للباحث( فيك تاندي) فقد كان كثيرا ما

يسهر في معمله ليدرس الصوتيات على

كوكب المريخ وإذا به ذات ليلة يشعر وكان شبحا يقترب منه

فارتعد ونظر خلفه ولم يجد شيئا

فانصرف إلى عمله وبعد مدة بسيطة راوده نفس الشعور

المخيف

وهنا قرر أن يخضع ظاهرة الخوف تلك للبحث والدراسة فقد

لاحظ أن خوفه نابع من ذاته

وأحاسيسه الخاصة بدليل أنه عندما استدار لم يجد خلفه أشباحا

فكيف له أن يسمع مالا يستطيع أن يراه ؟

بل الأهم من ذلك أن الخوف غالبا ما يبدأ من حاسة السمع

وليس من حاسة الإبصار

فقد تعود الإنسان أن يستخدم سمعه لرصد تقدم الأعداء اللذين يهددون

حياته ليسارع في الهرب أما حاسة

الإبصار فهي مرتبطة برصد الأعداء قبل أن يتحركوا وبهذا

ارتبطت حاسة السمع بالدفاع والهرب

وارتبطت حاسة الإبصار بالهجوم والترصد.

ولكي يدرس (تاندي) هذه الظاهرة انتقل بأدواته والتي هي عبارة

عن جهاز حاسوب مزود بميكروفون لتسجيل النبضات والذبذبات

ويرسم منحنيات فورية لها إثناء حدوثها لدراسة تصاعدها

وانخفاضها وأطوالها الموجية.

فزار تاندي الأماكن التي اشتهر عند العامة رعبها كالقصور

المهجورة والمقابر والكهوف. وكان

آخر ما درسه سراديب (أدنبرة)

حيث حدد تاندي الأماكن التي قال الزوار أنها الأكثر رعبا ليدرس

خصائصها الصوتية.

وقد لاحظ وجود ما يسميه العلماء ذبذبات (تحت الصوتية )

وهي صفة تخص الأصوات التي تعجز

الأذن البشرية عن سماعها بوضوح وبالمعايير العلمية فان

ترددات"الموجات تحت الصوتية" هي

كل ما يقل عن 20 هيرتز"ذبذبة صوتية في الثانية الواحدة"

وتتميز هذه الموجات باتساع أطوال

موجاتها الصوتية وصعوبة تقدير المسافة بين الشخص ومصدر

الصوت مقارنة بالأصوات العادية

التي يسمعها الإنسان والتي يتم تحديد المسافة بيننا وبين مصدر

الصوت بدقة

كما أن للاماكن التي تسمع فيها هذه الموجات سمات خاصة

كدرجة خفوت الضوء يسمح للعين

بتوهم خيالات معينة ويقترن ذلك بدرجة محددة للبرودة

والرطوبة تعمل على تضخيم وتكثيف تحت

الصوتيات مما يجعلها تهب على فتحة الأذن بشكل مخيف.

فكلما تعرضت الأذن البشرية لموجات تحت صوتية فان ذلك

يؤدي بالشخص للشعور بالخوف

فالنفس تتوهم المسافة بين مصدر الصوت والأذن اقرب بكثير

مما هي في الحقيقة فتصدر الأوامر

للدماغ بالهرب ويزداد الشعور بالخوف لدى النفس عندما لا ترى

العين مصدر الصوت قريبا منها

فتفترض أن له سرعة كبيرة في الهجوم والاختفاء وهذه الظاهرة

هي المسئولة عن كثير من

مشاعر الخوف الذي يتملكنا في الأماكن المغلقة.

وظاهرة تحت الصوتيات ليست جديدة في الطبيعة فكثيرا

ماتستخدمها الحيوانات كالأفيال والحيتان

والدرافيل تحت الماء ويمكن أن تعرف بوجود هذه الظاهرة من

الكلاب التي كثيرا ما نجدها منتصبة

ويصيخ السمع بينما لا تستطيع أنت أن تميز حدوث أي تغيير

يستلفت الأسماع والأنظار

"""""""""""""""""""""""""" ""