التصنيف: المراحل الدراسية الإبتدائية والمتوسطة والثانوية

المراحل الدراسية الإبتدائية والمتوسطة والثانوية

التصنيفات
المراحل الدراسية الإبتدائية والمتوسطة والثانوية

هام للجميع

السلام عليكم ..
بدون مقدمات ..
اختي خريجة كيمياء من جامعة الملك سعود في الرياض اللي تبي مدرسه خصوصيه للمرحله الثانويه تراسلني على الخاص ..
الموضوع للجادات وانا ما أسامح أي وحده تستهين بالموضوع ..
والله يعافيكم أي وحده تشوف اعلان عن اي مدرسه أهليه بحاجة لمدرسه كيمياء بالرياض تراسلني على الخاص باسم المدرسه ورقمها وأكون لكم شاكره ..

موفقة

موفقه

موفقة اختي ان شاء الله تلقى يا رب

موفقة

التصنيفات
المراحل الدراسية الإبتدائية والمتوسطة والثانوية

بعض التمارين في مادة الرياضيات مستوى البكالوريا

التمرين1 :
حل في خليجية:

  • خليجية
  • خليجية
  • خليجية
  • خليجية
  • خليجية
  • خليجية


التمرين2:
حدد مجال اشتقاق خليجية ثم حدد خليجية في كل من الحالات الاتية:

  • خليجية
  • خليجية
  • خليجية
  • خليجية
  • خليجية
  • خليجية

التمرين3:
نعتبر الدالة العدديةخليجية المعرفة على خليجية يما يلي:

  • خليجية

1) أحسب

  • خليجية
  • خليجية

2) أدرس الفرعين اللانهائيين للمنحنى.

3) أحسب خليجية لكل خليجية من خليجية.
4) كون جدول تغيرات الدالة خليجية وأحسب خليجية ثم حدد نقطة الإنعطاف .
5) أنشئ المنحنى .

التمرين4:
نعتبر الدالة العدديةخليجية المعرفة على خليجية بما يلي:

خليجية

1) أ- حل في خليجية المعادلة خليجية . ب- حدد مجموعة تعريف الدالة خليجية.
2) أ- أحسب نهايات خليجية عند أطراف خليجية ثم ادرس الفروع اللانهائية للمنحنى . ب- ادرس وضعية المستقيم الدي معادلته خليجية و خليجية على المجال خليجية ج- ادرس وضعية المستقيم الدي معادلته خليجية و المنحنى خليجية على المجال خليجية
3) أحسب خليجية ثم أدرس اشارتها وكون جدول تغيرات الدالة خليجية .
4) أ – بين أن المعادلة خليجية تقبل حلا وحيدا خليجية في المجال خليجية . ب – بين ان المعادلة خليجية تقبل حلا وحيدا خليجية في المجال خليجية .
5) أحسب خليجية ثم أنشئ المنحنى خليجية.

التمرين5:
المستوي منسوب على معلم خليجية متعامد ومتجانس.( طول الوحدة خليجية )
1) أ) نعتبر الدالة خليجية المعرفة على مجموعة الأعداد الحقيقية خليجية كما يلي: خليجية . ب) ادرس تغيرات الدالة خليجية. أحسب خليجية و استنتج إشارة خليجية من أجل كل خليجية من خليجية.
2) لتكن خليجية الدالة العددية المعرفة على خليجية كما يلي: خليجية أ) عين نهايتي خليجية عند خليجية و عند خليجية. ادرس اتجاه تغير الدالة خليجية . ب) بين أنه من أجل كل خليجية من المجموعة خليجية لدينا: خليجية ج- حدد جدول تغيرات الدالة خليجية
3) بين ان المعادلة خليجية تقبل حلا وحيدا خليجية حيث : خليجية .

4) أ – بين أن المستقيم خليجية الذي معادلة له : خليجية مستقيم مقارب للمنحنى خليجية الممثل للدالة خليجية بجوار خليجية ب – أدرس وضعية المستقيم خليجية بالنسبة للمنحنى خليجية .
5) أ – عين احداثياتي النقطة خليجية من خليجية التي يكون عندها المماس خليجية للمنحنى خليجية موازيا للمستقيم خليجية. ب – ) أنشئ, خليجية و خليجية وخليجية .

التصنيفات
المراحل الدراسية الإبتدائية والمتوسطة والثانوية

¨°o.O درســـ في الرياضيـــــات : قــــواعــــد الأعــــداد O.o°



بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


العمليات الحسابية الرئيسية الأربع هي الجمع والطرح والضرب والقسمة.
يقوم الجمع على مبدأ الترابط، إذ يمكن اجراء جمع مجموعة أعداد بأي ترتيب دون أن تتغير النتيجة.

1+ 2+ 3= 6
أو

3+ 2+ 1= 6
أو

2+ 3+ 1= 6

يمكن تكرار عملية الطرح حسب أي ترتيب كان.

9- 3- 4= 2

9- 4- 3= 2

النتيجة هي واحدة في كلتا الحالتين.

الضرب عملية متكافئة مع عملية الجمع المتكرر. فكتابة: 7×5 مثلاً هي اختزال لكتابة: 7+ 7+ 7+ 7+ 7. يتعلم الناس جداول الضرب، لأنها أكثر
سرعة من جمع أعمدة الأعداد. ليس باستطاعة الحاسبات الالكترونية والكومبيوتر القيام بعملية الضرب، رغم اشتهارها بالسرعة والدقة؛ وكل ما
تقوم به إنما هو فقط اجراء عمليات جمع متتالية فائقة السرعة.

كما أن الطرح هو عكس الجمع، كذلك القسمة فهي عكس الضرب، أي كناية عن عمليات طرح متكررة.


والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

م/ن

===

التصنيفات
المراحل الدراسية الإبتدائية والمتوسطة والثانوية

أسئلة اختبار جميع مواد الثانوي فصل الأول

أسئلة اختبار جميع مواد الثانوي للفصل الأول حسب المواصفات متميز

مقسم على ثلاثة أجزاء ليسهل تحميله

لاتنسوا كاتبه ومنسقه من دعوة في ظهر الغيب

فصل اول ثانوي

اسئلة ثانوي 1.rar

فصل اول ثانوي

2اسئلة ثانوي.rar

فصل اول ثانوي

اسئلة ثانوي 3.rar

م/ن

يسلمووووووووووو عالطرح

يعطيك العااافية
عالجهد المبذووووول

مشكوره قلبي
وجعله في موازين حسنات من قام بالعمل

يعطيك ألف عافية

جزاك الله خير ياعسل

التصنيفات
المراحل الدراسية الإبتدائية والمتوسطة والثانوية

حياكم هنا يابنات الثانوي

السلآم عليكم ؟؟؟

كيفكم؟؟

إن شاء الله
طيبآت..:101xv6:

حبيت أشاوركم بموضوع:051:

وآبي رآيكم:rolleyes:

انا نجحت من اولى ثانوي الحمدلله
وطالعه لثاني ثانوي..

شو تنصحوني أدخل
أدبي ولاعلمي!!!:05:

محتاره..

أنتظركم^^

..!!!

وينكم

ماكو أحد يرد؟؟

ليه التطنيش*.*

هلا بك اختي
شوفي ياقلبي بسألك شوية اسئلة
كيف درجاتك في المواد العلمية اكثر والا الادبية ؟
انتي تفهمي اكثر والا تحفظي ؟
مخطه للمستقبل انك تدخلي قسم معين والا لا؟
بس الصراحة القسم العلمي حلو>>>>>لأني كنت فيه
اما الأدبي زميلاتي كانوا فيه الصراحة فالينها
اهم حاجه في الموضوع استخيري وماراح تندمي ياعمري
وجاوبي على اسئلتي وانا في انتظارك >>>> مسويه فيها اخصائية
والله يسعدك ياقلبي ويسرلك امرك

اسمعي من أختك الي تحبك ان كني تحبي المواد العلمية ودرجاتك حلوة في هالمود مالك إلا علمي
أما ان كنتي عكس كذا درجاتك في العلمي موعالية وشايفة نفسك بالمواد الأدجبية أحسن فاأدبي أحسن لك

تنبية (الخيار الأولا والأخيرلك لاتروحين أدبي ولا علمي مشان صحباتك ترى من جد تندمي )

أتمنى تقبلي مروري وسلامتك

التصنيفات
المراحل الدراسية الإبتدائية والمتوسطة والثانوية

تحضير مادة التعبير للمرحلة المتوسطة الفصل الثاني

بسم الله الرحمن الرحيم

تحضير
مادة التعبير
لمرحلة المتوسطة
الفصل الثاني

جزى الله من أعدها خيرًا ..

تحضير تعبير 1م فصل2.zip‏

تحضير تعبير 2م فصل2.zip‏

تحضير تعبير 3م فصل2.doc‏

</B></I>

ما قدرت ادخل على الموضوعات المعروضة
أنا مدرسة للغة عربية فى جنوب الصعيد المصرى ..
ممكن اشارك معك فى تحضير اى درس متوافق مع
منهج اللغة العربية بالمملكة العربية السعوديه ,,
تربيت فى جده منذ الصغر .
تحيتى لك أيتها الأخت
مشكورة

:017:

موفقين حبوبات

يعطيك ربي الف عافيه

خليجية

التصنيفات
المراحل الدراسية الإبتدائية والمتوسطة والثانوية

بليزز آدخلوو :"(

مرحبا
كيف لحال ؟

بنات ياجميلات

انا ابي انقل من مدرستي / بس ابي اسال

مدارس عكاظ الاهلية ؟ في احد يعرفها وقد درس فيها ؟
طبعا انا ثانوي ..

ومدرسه نبع العلوم ؟؟

والرقي ؟؟

وابي بعد مدارس حلوه واهليه واداريتهم مو مره ششديده ويعطون نسسب كويسهه …

وعلى قولتهم يكبون درجات ابي ،/

< على فكره انا علمي /:××

اسفه حبيتي ما اعرف

اسفة حياتي والله اني اصلا من العراق مو من السعوديه

التصنيفات
المراحل الدراسية الإبتدائية والمتوسطة والثانوية

الثورة الجزائرية

اندلعت في 1 نوفمبر 1954 ضد الاستعمار الفرنسي الذي احتل البلاد منذ سنة 1830 و دامت طيلة 7 سنوات و نصف من الكفاح المسلح و العمل السياسي و انتهت باعلان استقلال الجزائر يوم 5 جويلية 1962 بعد ان استشهد فيها أكثر من مليون و نصف مليون جزائري مسطرة واحدة من اعظم ما شهد التاريخ من ثورات.
– دارت الحرب بين الجيش الفرنسي والمجاهدين الثوار الجزائريين الذين استخدموا حرب عصابات الوسيلة الأكثر ملاءمة لمحاربة قوة جرارة مجهزة أكبر تجهيز خصوصا و أن المجاهدين الجزائريين لم يكونوا يتوفرون على تسليح معادل، استخدم المجاهدون الجزائريون الحرب البسيكولوجية بصفة متكاملة مع العمليات العسكرية.
كان الجيش الفرنسي يتكون من قوات الكوموندوس والمضليين والمرتزقة المتعددة الجنسيات، قوات حفظ الأمن، قوات الاحتياط والقوات الإضافية من السكان الأصليين الخونة او ما اطلق عليهم (الحركة)
– حضت قوات جيش التحرير الوطني الفرع العسكري لجبهة التحرير الوطني على تأييد تام من طرف الشعب الجزائري و الجالية الجزائرية في المهجر و خاصة في فرنسا .
– انتهت الحرب بإعلان استقلال الجزائر في 5 جويلية 1962 نفس التاريخ الذي أعلن فيه احتلال الجزائر في 1830 أعلن عنه الجنرال ديغول في التلفزيون للشعب الفرنسي. جاء نتيجة استفتاء تقرير المصير للفاتح جويلية المنصوص علية في اتفاقيات ايفيان 18مارس 1962 وإعلان ميلاد الجمهورية الجزائرية في 25 من سبتمبر ومغادرة مليون من الفرنسيين المعمرين بالجزائر منذ 1830
بداية اندلاع الحرب :
لقد تم وضع اللمسات الأخيرة للتحضير لاندلاع الثورة التحريرية في 23 مارس 1954 بميلاد اللجنة الثورية للوحدة و العمل و اصدارها مجلة " الوطني" و في 17 جوان 1954 عقدت لجنة الاثني و العشرين ( 22 ) اجتماعا بمنزل الياس دريش بحي المدنية في مدينة الجزائر اين تقرر خلاله تفجير الثورة التحريرية . في 23 أكتوبر 1954 لجنة الستة (06) تعقد اجتملغ في حي رايس حميدو بالجزائر لتوسيع مهام و تححديد المهام و في 01 نوفمبر 1954 تقرر اندلاع الثورة التحريرية بنداء 01 نوفمبر 1954 حيث دعى اللنداء إلى استقلال الجزائر و استرجاع السيادة الوطنية و انشاء دولة ديمقراطية اجتماعية في ايطار المبادىء الاسلامية . و تم انشاءجبهة التحرير الوطني وجناحها العسكري المتمثل في جيش التحرير الوطني. وتهدف المهمة الأولى للجبهة في الاتصال بجميع التيارات السياسية المكونة للحركة الوطنية قصد حثها على الالتحاق بمسيرة الثورة، وتجنيد الجماهير للمعركة الحاسمة ضد المستعمر الفرنسي تحديد تاريخ اندلاع الثورة التحريرية : كان اختيار ليلة الأحد إلى الاثنين أول نوفمبر 1954كتاريخ انطلاق العمل المسلح يخضع لمعطيات تكتيكية – عسكرية، منها وجود عدد كبير من جنود وضباط جيش الاحتلال في عطلة نهاية الأسبوع يليها انشغالهم بالاحتفال بعيد مسيحي، وضرورة إدخال عامل المباغتة. تحديد خريطة المناطق وتعيين قادتها بشكل نهائي، ووضع آخر اللمسات لخريطة المخطط الهجومي في ليلة أول نوفمبر. كل هذا بعد أن عرف الشعب الجزائري ان المستعمر الفرنسي لا يهمه المقاومة السياسية بل استعمال القوة وأن تحرير الجزائر ليس بالامر المستحيل.
اندلاع الحرب :
كانت بداية الثورة بمشاركة 1200مجاهد على المستوى الوطني بحوزتهم 400 قطعة سلاح وبضعة قنابل تقليدية فقط. وكانت الهجومات تستهدف مراكز الدرك والثكنات العسكرية ومخازن الأسلحة ومصالح إستراتيجية أخرى، بالإضافة إلى الممتلكات التي استحوذ عليها الكولون..شملت هجومات المجاهدين عدة مناطق من الوطن، وقد استهدفت عدة مدن وقرى عبر المناطق الخمس : باتنة، أريس، خنشلة وبسكرة في المنطقة الأولى، قسنطينة وسمندو بالمنطقة الثانية، العزازقة وتيغزيرت وبرج منايل وذراع الميزان بالمنطقة الثالثة. أما في المنطقة الرابعة فقد مست كلا من الجزائر وبوفاريك والبليدة، بينما كانت سيدي علي وزهانة ووهران على موعد مع اندلاع الثورة في المنطقة الخامسة (خريطة التقسيم السياسي والعسكري للثورة 1954 -1956).وباعتراف السلطات الاستعمارية، فإن حصيلة العمليات المسلحة ضد المصالح الفرنسية عبر كل مناطق الجزائر ليلة أول نوفمبر 1954، قد بلغت ثلاثين عملية خلفت مقتل 10 أوروبيين وعملاء وجرح 23 منهم وخسائر مادية تقدر بالمئات من الملايين من الفرنكات الفرنسية. أما الثورة فقد فقدت في مرحلتها الأولى خيرة أبنائها الذين سقطوا في ميدان الشرف، من أمثال بن عبد المالك رمضان وقرين بلقاسم وباجي مختار وديدوش مراد وغيرهم، فكانوا ابطال الجزائر وأسيادها الذين حققوا الانتصار.

استقلال الجزائر
1. مقدمة : بناءا على ما تضمنته المادة 17 من الباب الثالث من نصوص اتفاقيات ايفيان والمتضمن إجراء استفتاء خلال فترة تتراوح من ثلاثة إلى ستة أشهر من تاريخ نشر النص على أن يحدد هذا التاريخ وفقا لاقتراح الهيئة التنفيذية بعد شهرين من تنصيبها.
2. التحضـيرات للاستفتـاء: في إطار صياغة جملة الضمانات والشروط المفصلة بتنظيم الأحكام العامة خلال المرحلة الانتقالية اعتبارا من يوم 19 مارس 1962 وبناءا على ذلك، واستنادا إلى ما تضمنه نص الجزء الثالث من مواد ضمانات تنظيم الاستفتاء على تقرير المصير والجزء الرابع من الاتفاقيات الذي ينص على تشكيل قوة محلية للأمن غايتها الإشراف على استفتاء تقرير المصير وقد جاءت المواد 19، 20 و21 لتحديد مواصفاتها والصلاحيات التي تضطلع بها، بقي جيش وجبهة التحرير الوطني يستعدان لإجراء الاستفتاء في جو من الحيطة والحذر إلى أن حل الفاتح من جويلية 1962. وقد اجتمعت لهذا الحدث التهيئة والتحضيرات العامة لتعبئة الشعب منها توزيع مناشير على المواطنين لتوعيتهم وحثهم على المشاركة بقوة في هذا الحدث بعد أن ضبطت الهيئة التنفيذية المؤقتة بمقرها في روشي نوار (بومرداس حاليا) موعد الاستفتاء بالفاتح جويلية 1962، حيث استجاب المواطنون بنسبة كبيرة جدا لهذا الحدث الهام، وتضمنت استمارة الاستفتاء الإجابة بنعم أو لا على السؤال التالي : هل تريد أن تصبح الجزائر دولة مستقلة متعاونة مع فرنسا حسب الشروط المقررة في تصريحات 19 مارس 1962.
3. نتائج الاستفتاء: في 2 جويلية شرع في عملية فرز الأصوات، كانت حصيلة النتائج لفائدة الاستقلال بأغلبية مثلما أكدته اللجنة المكلفة بمراقبة سير الاستفتاء صباح يوم 3 جويلية 1962، فمن مجموع المسجلين المقدرين بـ 6.549.736 موزعين على 15 مقاطعة عبّر 5.992.115 بأصواتهم منهم 5.975.581 أدلى بنعم، و 16.534 بـ :لا.
4. الاعتراف بالاستقلال: بمقتضى المادة 24 من الباب السابع المتعلقة بنتائج تقرير المصير وطبقا للمادة 27 من لائحة تقرير المصير:
o تعترف فرنسا فورا باستقلال الجزائر.
o يتم نقل السلطات فورا.
o تنظم الهيئة التنفيذية المؤقتة في خلال ثلاثة أسابيع انتخابات لتشكيل الجمعية الوطنية الجزائرية التي تتسلم السلطات.
الخاتمة
وبناء على ذلك أعلنت نتائج الاستفتاء يوم السبت 3 جويلية 1962 وبعث الرئيس الفرنسي شارل ديغول إلى السيد عبد الرحمن فارس رئيس الهيئة التنفيذية المؤقتة للجمهورية الجزائرية رسالة تحمل الاعتراف باستقلال الجزائر. واعتبر يوم الاثنين 5 جويلية 1962 التاريخ الرسمي لاسترجاع السيادة الوطنية التي سلبت في ذات اليوم من سنة 1830.

:05:هذه هي بلادي التي افتخر بها.

التصنيفات
المراحل الدراسية الإبتدائية والمتوسطة والثانوية

جميع مناهج السعودية

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم

لكل طالب لو ضاع كتابك قبل الاختبارات
يدخل هنا ولا يزعج اخوياه ويخصر حق التصوير ويضيع وقته
تقدر تحمله على صيغة ملفPDF
جميع المناهج السعودية في ملفات
اذا فتحت الموقع تجدها على يمين الصفحة

والله يوفق الجميع

ترى منقووووول

خليجية

يسلموووووو قلبوووووووو

تسلمي
تقبلي مروري

اه ذكرتيني لما ضاع كتابي الفيزياء والله حوسه ودخلت الاختبار وانا ماني مذاكره

الله يجزاك خير

التصنيفات
المراحل الدراسية الإبتدائية والمتوسطة والثانوية

مهارات القيادة التربوية 2022

مهارات القيادة التربوية

مهارات القيادة التربوية

القيــــــــــــــــــــــــــ ــادية
القيادة عملية تأثير متبادلة لتوجيه النشاط الإنساني في سبيل تحقيق هدف مشترك.
وهي المقدرة على توحيد سلوك الجماعة
في موقف معين لتحقيق هدف معين.

القيادة
تهتم بالمستقبل ( الرؤية )
تهتم بالتوجهات الإستراتيجية .
تمارس أسلوب القدوة .
تهتم بالتدريب .
العمل مع المرؤوسين بروح الفريق .
تركز على العلاقات الإنسانية .
مراعاة المرؤوسين ومتطلباتهم ، وظروفهم الشخصية .

الإدارة
تركز على الإنجاز والأداء في الوقت الحاضر.
تركز على المعايير الكمية غالباً .
تهتم بحل مشكلات العمل .
تركز على الأداء .
تهتم باللوائح والنظم .
استعمال السلطة .
ضعف الاهتمام بالمرؤوسين

انت هتكون فكرك موجة للادارة ولا القيادية

تعالي ادخل معنا اقرأ واتعلم وقود من هنا
ونرجو ردك واستفسارتك والافادة العائدة من الكورس حتي نستفيد من حضرتكم

اشكركم

منقول