التصنيف: رعاية الاطفال والمواليد

كيفكم حبيباتى قبل كل شئ حبيت اشاركم معلوماتى المتواضعه عن كيفيه التعلم من خلال اللعب والمماراسات اليوميه
تعرفوا ان الطفل الصغير ممكن يتعلم اشياء كثيره من خلال اللعب لكنه محتاج مساعده فى ذلك

في الشهر الرابع إلى السادس راقبي طفلك جيداً لتعرفي ما إذا كان قادراً على:
– الجلوس
– الأكل من الملعقة وابتلاع الطعام
– رفع رأسه وإرجاعه عند الشعور بالشبع.
الطعام المناسب

سخني قليلاً ملعقة من أرز الحبوب الغذائية مع أربع ملاعق أو خمس من الحليب
نصائح

نوع واحد من الطعام كل ثلاثة أيام أو خمسة لتكشفي الحساسية بسهولة اكبر.
المرحلة الأولى:

بعد تجربة الحبوب الغذائية تأكدي إذا كان قادراً على:
– الجلوس.
– رفع رأسه وإبعاده لدى الشعور بالجوع.
– التقاط الطعام من الملعقة بنفسه وابتلاعه
الطعام المناسب:

– يشكّل الحليب الطبيعي أو المصنّع الوجبة الرئيسية.
– يمكن تجربة أنواع أخرى من الحبوب الغذائية الخاصة للأطفال شرط إعطائه نوع واحدة كل ثلاثة أيام إلى خمسة.
نصائح:

– أطعميه دائماً في وضعية الجلوس.
– لا داعي للقل إذا كانت ملعقة كبيرة واحدة تكفيه لأن هذا كافٍ لطفل في سنه.
المرحلة الثانية:

– الأطعمة الصلبة ثلاث مرات في اليوم.
– يبتلع الطعام بسهولة
– جرّب الأطعمة السابقة وبات جاهزاً لتجربة أنواع أخرى.
الطعام المناسب:

– الحليب الطبيعي أو المصنّع لكن إلى جانب أطعمة أخرى متنوعة.
نصائح:

لا تشعري بالقلق إذا بدا طفلك تعباً أو رفض الأكل بل جرّبي لاحقاً لعلّه يشعر بالجوع فيتناول الطعام الذي تقدمينه له.
المرحلة الثالثة:

– مجموعة جديدة من الأطعمة بتركيبة مختلفة وكميات أكبر لأن شهية طفلك تزداد.
– في سن الثمانية أشهر يشعر طفلك برغبة في الأكل بمفرده.
– تنبت أسنانه في هذه السن.
الطعام المناسب:

– لا يشكل الحليب إلا نصف الغذاء الذي يحتاجه في هذه المرحلة.
– نموّه يزداد وتزداد شهيته لذلك يجب إضافة الأطعمة الجديدة إلى تلك المقوّاة بالحديد.
نصائح:

مع مساعدة بسيطة يمكن أن يشرب الطفل من الكوب في هذه السن
في سن السنة: مرحلة الجلوس إلى الطاولة

– يجب تأمين الأطعمة المناسبة التي توفر الغذاء الكامل للطفل.
– يستطيع الطفل الأكل بواسطة ملعقة وبات جاهزاً للأطعمة المركبة.
الطعام المناسب:

– يمكن أن يتناول الطفل الأطعمة الجاهزة الخاصة له والتي تؤمن له الغذاء الكامل.
نصائح:

– اختاري له طاولة صغيرة تناسب حجمه.
– اختاري له الأطعمة الجاهزة القليلة الملح والمنكّهات.
الصح والخطأ في إطعام الطفل

الصح :

– يعتبر الحليب الطبيعي أو حليب الأم الغذاء الرئيسي لطفلك طوال عامه الأول.
– انتظري ثلاثة أيام أو خمسة قبل أن تضيفي نوعاً جديداً من الطعام إلى غذاء الطفل. بهذه الطريقة تكشفين ما إذا كان يعاني أي نوع من الحساسية ضد نوع معين من الطعام.
– ابدأي بإعطاء الأطعمة الصلبة لطفلك لدى ملاحظة أنه يبتلع الطعام دفعة واحدة وأنه يلحق الملعقة بعينيه ويصبح شديد التوتر وقليل الصبر عندما تتأخرين في إطعامه.
– تعلّمي حركات طفلك وإشاراته إذا كان يدير وجهه لدى الشعور بالشبع أو يحكم إقفال فمه أو يبصق الطعام، فهذا كلّه يعني أنه لا يريد المزيد. لا تجبريه أبداً على الأكل إذ أنه من الضروري أن يبقى الأكل متعة بالنسبة إليه.
– تأكدي أن طفلك يشعر بالجوع شرط ألا تنتظري حتى يشعر بجوع شديد. يفضّل أن تعطيه القليل من الحليب قبل الأكل للتخفي من حدة الجوع الذي يشعر به. وعندما يبدأ بتناول الأطعمة الصلبة اختاري موعداً في النهار تكونين فيه أقل توتراً لإطعامه ويكون لديك متسعٌ من الوقت. أما إذا كنت تعملين فيمكن أن تطعميه في فترة المساء.
– حافظي على هدوئك لأن الوجبات الأولى لطفلك قد تسبب لك التوتر، خصوصاً أن الطفل قد يرفض الأكل في البداية ويسبب الكثير من الفوضى. يمكنك في المقابل الاستفادة من هذه الحظات المميزة في حياة طفلك بالنقاط الصور له فيما يأكل والاحتفاظ بها للذكرى.
– اقرأي لائحة المكونات وطرق حفظ الأطعمة الجاهزة التي تقدمينها له.
الخطأ:

– لا تطعمي طفلك الأطعمة الصلبة قبل سن الأربعة أشهر.
– لا تضيفي المنكّهات إلى الأطعمة التي تقدمينها لطفلك فهو لا يحتاج إلى الملح أو البهار.
– لا تطعمي طفلك فيما يكون بوضعية النوم لأن ذلك قد يسبب له الاختناق.
– لا تطعميه الحبوب الغذائية أو الأطعمة الصلبة من الرضّاعة إلا إذا علّمك الطبيب كيف تفعلين لأن ذلك قد يسبب اختناق الطفل.
– لا تضعي طفلك في السرير وهو يتناول الحليب من الرضّاعة لأنه قد يسبب له نوعاً من تسوّس الأسنان لدى ظهورها.
– لا تطعمي الطفل مباشرةً من الوعاء الذي يحتوي على الأطعمة الجاهزة لأن هذا قد يساهم في نمو البكتيريا، خصوصاً أن لعاب الطفل يبل الطعام.
– لا تقدّمي له أي طعام مباشرةً بعد تسخينه في المايكرويف، بل حرّكيه أول وتحقي من حرارته للتأكد ما إذا كان شديد السخونة.
– لا تتابعي إطعامه إذا لاحظت قيامه بالحركات الآتية: يدير وجهه رافض الطعام، يرفض فتح فمه أو يبكي عندما تحاولين إطعامه.
أسرار حفظ الطعام وتحضيره

تعتبر طرق اختيار الطعام الخاص بطفلك وتحضيره مهمة بقدر أهمية طبيعة الطعام الذي تقدمينه له ونوعيته.
إليك بعض القواعد الأساسية لتحسني اختيار طعام طفلك:
الشراء:

عندما تريدين شراء الأطعمة الجاهزة لطفلك تحقي من تاريخ انتهاء مدة الاستعمال.
كما يجب أن تتحقي ما إذا كان الوعاء مقفلاً بإحكام وإلا ما عليك إلا أن تعيديه إلى البائع.
كما يجب أن تتحقي ما إذا كان غطاء علبة الحبوب الغذائية مقفلاً.
الحفظ:

– اقرئي تعليمات حفظ الأطعمة قبل فتحها.
– احفظي الأوعية غير المفتوحة والعلب في حرارة الغرفة. وبعد فتحها احفظي ما تبقى منها في الثلاجة مباشرةً.
– احفظي الحبوب الغذائية بعد فتح العلبة في مكان بارد وجاف لكن لا تضعيه في الثلاجة.
التحضير:

وتشير نتائج بحث أجري في بريطانياعن الأطفال والخيال شمل 1446 منزلاً إلى أن طفلاً من كل 5 أطفال لديه صديق وهمي، وأن 62% من الأطفال كانوا من الفتيات الواتي تتراوح أعمارهن بين 3 و5 أعوام.

كما أظهرت الأبحاث أن الطفل الوحيد أكثر قابلية لأن يكون لديه صديق وهمي، وأن معظم الأطفال يتركون أصدقاءهم الوهمين قبل سن 5 سنوات، ولكن بعض الدراسات تشير إلى أن هذا الصديق يمكن أن يبقى في بعض الأحيان خلال سنوات الدراسة، حيث إن الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون ومرض التوحد لديهم احتمالات أكبر لتطوير صداقات وهمية.
العب الإيهامي
نقول الاستشارية النفسية الدكتورة "هيفاء اليوسف":
يبدأ العب الإيهامي لدى الطفل عند سن الثالثة باتفاق كثير من علماء النفس حتى يبلغ ذروته في سن الخامسة، ثم يبدأ في الاختفاء في السادسة والسابعه من عمره، ويظهر الطفل في هذا النوع من العب قدراته الابتكارية والاجتماعية، فيلعب في عالم الكبار ويستعيض عن الواقع بموقف خيالي يشبع فيه رغباته الشخصية وأمنياته، وهو يساعد الطفل على فهم العالم من حوله والتكيف معه وتجريب الأدوار المختلفة.
فالعب الإيهامي ليس هروباً من الواقع بقدر ماهو وسيلة طفل ماقبل المدرسة للتعرف على العالم الحقيقي، وهو يسهل للطفل تكيفه العقلي والاجتماعي مع البيئة المحيطة به.

اخواتي ارجومنكم التفاعل

لا يستطيع الوليد الجديد مقاومة البكتيريا جيداً. لذا فالبكتيريا التي تدخل من مسام جلده أو خلايا الحبل السري أثناء الولادة يمكن أن تتسرب إلى الدم وتنتشر في جميع أجزاء الجسم. ولما كانت هذه العملية تأخذ يوماً أو يومين فإن الإصابة بالتسمم البكتيري تظهر بعد اليوم الثاني من الولادة.

العلامات:

تختلف علامات الإصابة عند الوليد عنها عند الطفل الأكبر سناً. وتكاد أي علامة عند الوليد أن تكون إشارة إلى وجود التهاب خطير بالدم. العلامات الممكنة هي:
– عدم القدرة على الرضاعة بصورة جيدة
– انتفاخ البطن
– اصفرار البشرة (الصفيرة أو اليرقان)
– الهزات (نوبات)
– الشحوب (فقر الدم)
– التقيؤ أو الإسهال
– الحمى ، أو انخفاض في الحرارة (أقل من 35 مئوية)
– ازرقاق لون الطفل فى بعض الأحيان

قد تنتج هذه العلامات عن مشكلات أخرى غير التسمم الدموي، ولكن إذا اجتمع عدد من هذه العلامات معاً ، فالاحتمال الأكبرهو تسمم الدم .
قد لا ترتفع حرارة الوليد الجديد دائماً حين يصاب بالتهاب خطر، بل قد تكون حرارته عالية أو منخفضة أو اعتيادية.

معالجة تسمم الدم

– نطلب المساعدة الطبية بسرعة.
– نحقنه بالأمبسلين : 125 ملغ ثلاث مرات يومياً. أو نحقنه بالبنسيلين : 150 ملغ ( 250 ألف) وحدة من كريستالين البنسلين ثلاث مرات في اليوم (البنسلين البلوري).
– وإن أمكن ، نحقنه أيضاً بالكاناميسين أو الستيبتوميسين. نعطيه 25 ملغ من الكانافيسين مرتين يومياً أو 20 ملغ من الستربتوميسين لكل كيلوغرام من وزنه ، مرة في اليوم. (إذا كان وزنه 3 كلغ تكون جرعة الستيبتوميسين 60 ملغ في اليوم). نتأكد من عدم الإفراط في إعطاء هذه الأدوية!
– نتأكد من إعطاء الطفل كمية كافية من السوائل واللبن / الحليب ومحلول معالجة الجفاف إذا لزم الأمر.

اللهم احفظ اطفالنا واطفال المسلمين

قد يواجه الأطفال بعض الصعوبات أحيانا فى تكوين الأصدقاء أو فى التعامل مع الزملاء فى المدرسة أو في المواقف الاجتماعية المختلفة، وبالتالي يصبح من الصعب على الأم أن تدرك أن طفلها قد يجلس وحيدا بدون أصدقاء فى المدرسة ويمكن للأهل أن يساعدوا أبناءهم على أن يكونوا أصدقاء جيدين وذلك باتباع الاتى:-

– إن التفاعل والتواصل الاجتماعي يعتبر ركنا أساسيا لتطور اللغة عند الطفل. واعلمى أنك إذا شعرت أن طفلك لا ينتبه لمن حوله من اشخاص أو لا يستجيب للموسيقى وللأصوات المختلفة، فإن هذا قد يعنى أن طفلك يعانى من مشكلة فى النطق أو التأخر فى الكلام

– اعلمى أن طفلك ما بين الأربعة والستة أشهر سيبدأ فى إصدار بعض الأصوات للحروف المتحركة وباقترابه من الشهر السادس قد يبدأ الجمع بين أصوات الحروف الساكنة والمتحركة

– أما ما بين الشهر السادس والتاسع للطفل، فإنه قد يبدأ فى أن يلتفت إليك بوجهه عندما تنادين اسمه. كما أنه فى تلك المرحلة سيبدأ فى الاستجابة للأصوات المختلفة التى يسمعها منك بل إنه حتى قد يبدأ فى تقليد تلك الأصوات، ولذلك فمن المهم جدا في تلك المرحلة أن تتحدثى لطفلك بقدر ما تستطيعين. وقد أظهرت بعض الدراسات والأبحاث أن الأطفال الذين يكلمونهم أهلهم كثيرا ما تنمو مهاراتهم اللغوية بطريقة سريعة.

– بمجرد أن يبلغ الطفل الشهر الثانى عشر من عمره، يجب عليه أن يبدأ في نطق كلماته الأولى مثل بابا أو ماما. ويمكنك أن تساعدى طفلك على زيادة المفردات اللغوية عنده بأن تقرئي له كثيرا وأن تتحدثى معه ببساطة عن أعمال المنزل اليومية فى أثناء إنجازك لها. وإذا اصطحبت طفلك لنزهة فى الخارج، فعليك دائما أثناء النزهة أن تشيرى إلى الزهور الجميلة أو الكلب الذى قد ترونه أثناء نزهتكم. واعلمى أيضا أن طفلك مع الشهر الثانى عشر سيكون قد بدأ فى تحريك يده كإشارة أنه يقول الوداع أو مرحبا، كما أنه سيكون قد بدأ فى هز رأسه للتعبير عن رفضه لشيء ما.

– وفى الفترة التى يكون طفلك فيها بين 12 و18 شهرا، فإنه من المفروض أن يستجيب عند سماع اسمه وأن يفهم كلمات مثلا لا ووداعا، وإذا طلبت منه مثلا أن يمسك لعبته فإنه سيستجيب.

– وبمجرد أن يبلغ طفلك 18 شهرا والشهور التالية، فإنك ستلاحظين زيادة مفرداته اللغوية بشكل كبير، وببلوغ الطفل عامين من المفترض أن يستخدم حوالى 50 كلمة، كما أنه قد يبدأ فى جمع كلمتين لينطقهما معا. ويمكنك أن تساعدى طفلك على تطوير مهاراته اللغوية بأن تحرصى على وصف كل شئ له، فمثلا بدلا من أن تسأليه أين كرتك، عليك أن تسأليه أين كرتك الكبيرة الحمراء؟

– وهناك مرحلة أخرى وهى بلوغ طفلك 24 شهرا حيث من المفترض أن يكون قادرا فى تلك الفترة على التعبير عما يريده لك باستخدام الكلمات وجمع الكلمات المختلفة مع بعضها البعض. ويجب عليك أن تدركى أن طفلك فى مثل هذا العمر قد تكون بعض كلماته غير مفهومة، وبالتالى فإنك قد تفهمين فقط خمسين فى المائة من كلامه أو لغته. أما الفترة ما بين 18 شهرا وعامين فهى تشهد زيادة مفردات طفلك اللغوية من 50 كلمة حتى 250 كلمة.

– يجب عليك ألا تقلقى إذا شعرت أن طفلك قد تأخر فى النطق بعض الشئ إلا إذا أظهر الطفل عدم رغبة فى التواصل أو كان يتفادى النظر فى عينيك وحينذاك إذا بدأت فى الشعور بالقلق بجدية فيمكنك أن تقومى باستشارة طبيب متخصص فى مثل تلك الأمور.